1.

Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan ekonomi

dalam tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia sebagai
sebuah negara maju.

F1 Sentiasa bersikap inovatif
F2 Sentiasa berusaha membaiki/
meningkatkan kehidupan
F3 Memelihara/ mengekalkan
keamanan negara
F4 Mempunyai pemerintahan yang kuat/
adil
F5 Pemerintahan yang berwibawa
F6 meneliti/ menghayati perubahan
masyarakat lampau
F7 Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi
F8 Kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan jauh
F9 Meningkatkan pemikiran/ kemahiran
F10 Meningkatkan ilmu
F11 Meneroka bidang baru

F1 Always be innovative
F2 Always strive to improve the / improve life
F3 Conserve / maintain peace in the country
F4 Having a strong rule / fair
F5 authoritative rule
F6 review / embrace change historical society
F7 Knowledge good religion / philosophy / science and technology
F8 ability to foresee the changes that will happen / foresight
F9 Increase thoughts / skills
F10 Increase knowledge
F11 Exploring new areas

2. Mengapakah kerajaan Malaysia memberi tumpuan kepada bidang
pertanian pada hari ini?

F1 Keperluan makanan dalam negara
F2 Tidak bergantung import makanan/ Keperluan sendiri
F3 Menggalakkan pertanian moden
F4 Menggalakkan kemajuan bioteknologi
F5 Memberi peluang pekerjaan
F6 Menghidupkan kembali program bumi hijau
F7 Menambahkan pendapatan
F8 Menebus guna tanah terbiar
F9 Penerokaan teknologi moden
F10 Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian(R&D)
F11 Mengeksploitasi kesuburan tanah
F12 Gaya hidup sihat



3. Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh dilakukan bagi
memajukan bidang maritim di negara kita.

F1 Membina pelabuhan moden
F2 Menurunkan kadar cukai pelabuhan
F3 Menyediakan kemudahan moden di pelabuhan
F4 Membina pusat perdagangan
F5 Memudahkan urusan kemasukan pelabur asing
F6 Menggalakkan kemasukan syarikat perkapalan besar
F7 Membina pusat latihan maritime/kelautan
F8 Meningkatkan minat rakyat dalam bidang kelautan/maritim

4. Jelaskan kesan kedatangan Islam terhadap Islam terhadap sistem
pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara/Kedatangan Islam
memantapkan sistem pentadbiran


F1 Gelaran raja ditukar kepada gelaran
sultan
F2 Mufti/kadi menjadi penasihat sultan
F3 Undang-undang manu ditukar kepada
undang-undang syarak/Islam
F4 Sultan dianggap khalifah Allah di
mukabumi/Khalifatul
mukminin/Zilullah fil Alam
F5 Pemansuhan unsur mitos dan legenda
F6 Penggunaan unsur daulat dan derhaka
F7 Semangat jihad untuk
mempertahankan negara
F8 Islam sebagai agama rasmi kerajaan
F9 Penggunaan pada negeri-negeri /Kedah Darul Aman/
Acheh Darus Salam
F10 Istana menjadi pusat perkembangan dakwah Islam

5. Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa hijrah untuk
mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian.

F1 Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif
F2 Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin
F3 Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha
F4 Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-
undang
F5 Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu
F6 Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.
F7 Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua
F8 Sanggup berkorban demi mencapai kejayaan
F9 Berani berkata benar
F10 Bertindak bijak
F11 Mempunyai kebolehan merancang
F12 Tidak mudah berputus asa
F13 Menyanjung tinggi kemampuan kaum wanita
F14 Bersedia berbakti demi negara
F15 Mengamalkan sikap berkasih sayang sesama insan
F16 Mengamalkan nilai bersatu padu dalam masyarakat
F17 Menyemai hubungan persaudaraan yang sejati
F18 Mengamalkan semangat bekerjasama

6. Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam masyarakat
pelbagai kaum di negara kita.

F1 Hidup bersatu padu
F2 Hidup secara aman
F3 Taraf dan kedudukan sama
F4 Tiada penindasan
F5 Ada persamaan hak
F6 Hidup bantu membantu
F7 Ada kebebasan beragam
F8 Bukan Islam boleh hidup di negara Islam

7. Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu 1957.


F1 Ada pakatan semua kaum
F2 Melibatkan pelbagai kaum
F3 Dipersetujuikan pelbagai kaum
F4 Ada sikap toleransi
F5 Ada kebebasan agama
F6 Mempertimbangkan pandangan orang lain
F7 Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah)

8. Bagaimanakah kedatangan Islam telah memajukan taraf pendidikan
orang Melayu di negara kita?

F1 Menuntut ilmu wajib
F2 Pendidikan Al Quran/Muqaddam
F3 Istana pusat pengajian Islam
F4 Kitab seperti Tasawuf
F5 Cerita hikayat seperti Amir Hamzah
F6 Ilmu fardhu ain
F7 Pendidikan madrasah
F8 Pengenalan tulisan jawi
F9 Mencintai ilmu
F10 Kedatangan ulama

9. Pada pendapat anda, apakah kesan pengaruh agama Islam terhadap
negara kita pada masa kini?*
F1 Agama Islam sebagai agama rasmi negara
F2 Perlembagaan negara memperuntukkan kuasa Raja-Raja
Melayu menjaga hal ehwal agama Islam
F3 Penubuhan mahkamah syariah yang setaraf dengan mahkamah
sivil
F4 Kepimpinan bercih , cekap dan amanah
F5 Konsep Islam hadhari
F6 Penerapan nilai-nilai Islam dalam pentadbiran
F7 Menjadikan negara hab halal dalam perniagaan
F8 Penubuhan bank Islam dan pajak gadai Islam / al-Rahnu
F9 Pengenalan mata wang dinar
F10 Penubuhan Tabung Haji
F11 Kewujudan Pusat Islam
F12 Kutipan zakat
F13 Penubuhan Baitulmal
F14 Pusat rawatan Islam
F15 Rancangan bercorak Islam seperti Imam Muda
F16 Radio Ikim / TV alHijrah
F17 Menteri Agama dalam kabinet
F18 Jabatan Agama Islam Negeri
F19 Taraf Mufti setaraf EXCO seperti di negeri Perak

10. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, adakah undang-undang
tersebut menguntungkan masyarakat peribumi
Ya

F1 Tanah orang Melayu dilindungi
F2 Orang luar tidak boleh membeli / memajak tanah penduduk peribumi
F3 Kelangsungan hidup masyarakat peribumi secara tradisional dapat
dikekalkan
F4 Bekalan makanan padi dapat diteruskan
F5 Sistem sosial masyarakat Melayu dapat dipertahankan
F6 Tidak dibelenggu hutang
F7 Tidak terlibat dengan ekonomi wang

Tidak

F1 Terpaksa membayar cukai kepada British
F2 Bergantung kepada orang tengah untuk meminjam wang
F3 Menggadaikan tanah untuk melangsaikan hutang
F4 Tanah yang diperuntukkan tidak subur
F5 Tidak dibenarkan menanam tanaman komersial
F6 Hanya boleh menanam padi
F7 Tanah orang Melayu kurang nilai ekonomi
F8 Dibelenggu hutang
F9 Terlibat dengan ekonomi wang
F10 Tanah tergadai / terjual
11. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usaha memantapkan sistem
pemerintahan

F1 Tahap pendidikan yang rendah
F2 Penghayatan nilai murni yang masih lemah
F3 Etika kerja rendah
F4 Tekanan hidup
F5 Tidak nampak kelemahan diri
F6 Sikap tamak sesetengah pihak yang terlibat
F7 Tidak melaksanakan amalan kepimpinan melalui teladan
F8 Arahan yang melanggar prosedur
F9 Tahap ketelusan yang rendah
F10 Kelemahan sistem, prosedur dan garis panduan
F11 Kurang penguatkuasaan
F12 Penguatkuasaan terpilih
F13 Keupayaan sumber manusia dan material terhad
F14 Kerangka undang-undang lapuk
F15 Percanggahan dalam undang-undang
F16 Pertindihan tugas, skop dan tanggungjawab antara institusi

12. Pada pandangan anda, apakah iktibar yang dapat diteladani daripada
usaha pemimpin negara dalam menjayakan pembentukan Malaysia?


F1 Sanggup bekerjasama demi mencapai kesejahteraan negara
F2 Bertolak ansur antara pemimpin untuk memastikan kedaulatan Negara
F3 Mengekalkan kesejahteraan tanpa mengambil hak orang lain
F4 Menjamin perpaduan antara satu sama lain
F5 Menyelesaikan sebarang masalah menerusi diplomasi
F6 Musyawarah/muafakat/berbincang sebelum mengambil sesuatu keputusan
F7 Kebijaksanaan pemimpin-pemimpin negara patut diteladani
F8 Sedia berkorban dan berkongsi nikmat kemakmuran
F9 Mengukuhkan identiti negara dan bangsa Malaysia

13. Pada pandangan anda, mengapakah pertubuhan serantau dianggap penting kepada negara anggota?

F1 Menjamin kemajuan ekonomi negara
F2 Mewujudkan pasaran yang luas
F3 Menjalin pertukaran teknologi/kepakaran
F4 Kerjasama kebudayaan
F5 Kestabilan politik serantau
F6 Kemasukan pelaburan asing
F7 Hubungan diplomatik


14. Pada pandangan anda apakah kepentingan bidang pertanian kepada
perkembangan tamadun manusia?


F1 Menyediakan bekalan makanan
F2 Menjadi bahan untuk tujuan perdagangan
F3 Membolehkan tidak bergantung kepada bekalan daripada negara luar
F4 Menjadi sumber pekerjaan penduduk
F5 Menjadi lambang kemegahan sesebuah tamadun
F6 Membolehkan rakyat menjana pendapatan / hasil negara
F7 Membolehkan pengkhususan pekerjaan berlaku
F8 Membolehkan tanah dibangunkan secara optimum
F9 Meningkatkan kemajuan sains dan teknologi dalam masyarakat
F10 Melahirkan masyarakat yang inovatif dan kreatif



15. Berdasarkan pemerhatian anda, apakah usaha yang diambil kerajaan
untuk
memajukan bidang pertanian di negara kita?


F1 Penubuhan Rancangan-rancangan Pembangunan Lima Tahun
F2 Dasar Ekonomi Baru
F3 Dasar Pembangunan Nasional
F4 Pembukaan tanah baru untuk pertanian
F5 Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa / RIDA
F6 Penubuhan FELDA
F7 Mempelbagaikan hasil pertanian seperti getah dan kelapa sawit
F8 Penubuhan Kementerian pembangunan Negara dan Luar Bandar
F9 Penubuhan FAMA
F10 Penubuhan FELCRA
F11 Penubuhan MARA
F12 Penubuhan MARDI
F13 Penubuhan Kementerian Tanah dan Kemajuan Wilayah
F14 Penubuhan Lembaga Padi dan Beras Negara
F15 Penubuhan Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia
F16 Penubuhan RISDA
F17 Penubuhan KEJORA / KETENGAH / DARA / KESEDAR
F18 Penubuhan Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani
F19 Penubuhan Universiti Pertanian Malaysia
F20 Penubuhan pasar tani
F21 Pelaksanaan hari peladang
F22 Penubuhan Bank Pertanian



16. Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kebaikan amalan sistem
pemerintahan

demokrasi di negara kita?***

F1 Rakyat terlibat dalam memilih/membentuk kerajaan
F2 Rakyat boleh bersuara/kemukakan pandangan
F3 Pemimpin tidak berkuasa mutlak
F4 Menjamin hak asasi rakyat
F5 Tidak berlaku kekejaman
F6 Kedaulatan di tangan rakyat
F7 Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihan raya
F8 Menjamin kerajaan yang adil/stabil
F9 Menjamin perkembangan ekonomi
F9 Menggalakkan pelaburan asing


17. Sebagai pelajar, apakah tingkah laku yang menunjukkan anda patuh kepada
undang-undang sekolah.

F1 Sentiasa mematuhi disiplin sekolah
F2 Sentiasa menjaga nama baik sekolah
F3 Belajar dengan bersungguh-sungguh
F4 Mengambil bahagian dalam aktiviti ko-kurikulum
M Mana-mana yang munasabah

18. Pada pandangan anda, mengapakah bidang pendidikan penting kepada
kemajuan sesebuah negara?

F1 Melahirkan manusia yang mampu bersaing
F2 Meningkatkan tahap kemajuan diri
F3 Membantu kemajuan negara
F4 Melahirkan masyarakat berilmu
F5 Mengurangkan kadar buta huruf/meningkatkan kadar celik huruf
F6 Mampu bertindak secara rasional
F7 Melahirkan rakyat yang setia Negara

19. Pada pandangan anda, bagaimanakah Dasar Pelajaran Kebangsaan mampu
mengukuhkan perpaduan rakyat berbilang kaum di Malaysia?

F1 Penggunaan sukatan pelajaran sama
F2 Bahasa pengantar sama
F3 Sistem persekolahan yang sama
F4 Pelajar melibatkan diri dalam kegiatan kokurikulum
F5 Penerapan nilai-nilai murni
F6 Pengenalan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
F7 Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
F8 Konsep sekolah wawasan
F9 Pendidikan moral

20. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan ekonomi dalam
tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju.

F1 Sentiasa bersikap inovatif
F2 Sentiasa berusaha membaiki/ meningkatkan kehidupan
F3 Memelihara/ mengekalkan keamanan negara
F4 Mempunyai pemerintahan yang kuat/ adil
F5 Pemerintahan yang berwibawa
F6 meneliti/ menghayati perubahan masyarakat lampau
F7 Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi
F8 Kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan jauh
F9 Meningkatkan pemikiran/ kemahiran
F10 Meningkatkan ilmu
F11 Meneroka bidang baru

21. Sebagai generasi muda, bagaimanakah anda boleh membantu
meningkatkan hasil pertanian negara?
F1 Meningkatkan ilmu di bidang pertanian

F2 Banyakkan bacaan berkaitan pertanian
F3 Memilih subjek berkaitan pertanian sejak di sekolah / Sains Pertanian
F4 Minat memilih jurusan berkaitan teknologi pertanian di pusat
F5 pengajian tinggi / jurusan untuk manfaat pertanian
F6 Membeli hasil produk berasaskan hasil pertanian tempatan
F7 Persepsi tentang pertanian adalah perniagaan
F8 Positif terhadap hasil pertanian tempatan
F9 Menggalakkan rakan-rakan membeli barangan keluaran tempatan

22. Mengapakah kerajaan Malaysia memberi tumpuan kepada bidang
pertanian pada hari ini?
F1 Keperluan makanan dalam negara
F2 Tidak bergantung import makanan/ Keperluan sendiri
F3 Menggalakkan pertanian moden
F4 Menggalakkan kemajuan bioteknologi
F5 Memberi peluang pekerjaan
F6 Menghidupkan kembali program bumi hijau
F7 Menambahkan pendapatan
F8 Menebus guna tanah terbiar
F9 Penerokaan teknologi moden
F10 Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian (R&D)
F11 Mengeksploitasi kesuburan tanah
F12 Gaya hidup sihat

23. Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh dilakukan bagi
memajukan
bidang maritim di negara kita.

F1 Membina pelabuhan moden
F2 Menurunkan kadar cukai pelabuhan
F3 Menyediakan kemudahan moden di pelabuhan
F4 Membina pusat perdagangan
F5 Memudahkan urusan kemasukan pelabur asing
F6 Menggalakkan kemasukan syarikat perkapalan besar
F7 Membina pusat latihan maritime/kelautan
F8 Meningkatkan minat rakyat dalam bidang kelautan/maritim


24. Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa hijrah untuk
mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian.


F1 Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif
F2 Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin
F3 Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha
F4 Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang
F5 Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu
F6 Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.
F7 Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua
F8 Sanggup berkorban demi mencapai kejayaan
F9 Berani berkata benar
F10 Bertindak bijak
F11 Mempunyai kebolehan merancang
F12 Tidak mudah berputus asa
F13 Menyanjung tinggi kemampuan kaum wanita
F14 Bersedia berbakti demi negara
F15 Mengamalkan sikap berkasih sayang sesama insan
F16 Mengamalkan nilai bersatu padu dalam masyarakat
F17 Menyemai hubungan persaudaraan yang sejati
F18 Mengamalkan semangat bekerjasama


25. Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam masyarakat
pelbagai kaum di negara kita.

F1 Hidup bersatu padu
F2 Hidup secara aman
F3 Taraf dan kedudukan sama
F4 Tiada penindasan
F5 Ada persamaan hak
F6 Hidup bantu membantu
F7 Ada kebebasan beragam
F8 Bukan Islam boleh hidup di negara Islam

26. Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu 1957.

F1 Ada pakatan semua kaum
F2 Melibatkan pelbagai kaum
F3 Dipersetujuikan pelbagai kaum
F4 Ada sikap toleransi
F5 Ada kebebasan agama
F6 Mempertimbangkan pandangan orang lain
F7 Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah)

27. Sebagai generasi muda hari ini, apakah sifat-sifat kepimpinan Nabi
Muhammad
s.a.w yang boleh kita contohi dalam peristiwa pembukaan kota Makkah?

F1 Tidak terburu-buru dalam melakukan tindakan
F2 Melihat sesuatu secara menyeluruh
F3 Sentiasa menekankan perpaduan
F4 Bersifat baik sangka
F5 Sentiasa membantu demi mewujudkan/mengekalkan perpaduan
F6 Sifat pemaaf
F7 Tidak berdendam
F8 Sifat kesabaran
F9 Kebijaksanaan/ fatanah
F10 Berprinsip
F11 Menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan
F11 Berwawasan
F13 Berjiwa besar
F14 Tidak pernah menyerah kalah
F15 Akhlak yang terpuji

28. Pada pandangan anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk
menjadi pusat kecemerlangan ilmu

F1 Menggalakkan kegiatan penterjemahan
F2 Menggalakkan kegiatan penulisan
F3 Memajukan kegiatan penyelidikan/R&D
F4 Melahirkan tokoh pemikir/cendekiawan/intelektual dalam pelbagai bidang ilmu
F5 Meningkatkan jumlah pelajar luar negara/antara bangsa menuntut di IPT negara
F6 Memajukan prasarana pendidikan bertaraf dunia
F7 Menganjurkan banyak seminar berkaitan ilmu bertaraf antarabangsa
F8 Mencapai kualiti pendidikan setanding negara maju

29. Bagaimanakah kedatangan Islam telah memajukan taraf pendidikan orang
Melayu di
negara kita?

F1 Menuntut ilmu wajib
F2 Pendidikan Al Quran/Muqaddam
F3 Istana pusat pengajian Islam
F4 Kitab seperti Tasawuf
F5 Cerita hikayat seperti Amir Hamzah
F6 Ilmu fardhu ain
F7 Pendidikan madrasah
F8 Pengenalan tulisan jawi
F9 Mencintai ilmu
F10 Kedatangan ulama


30. Pada pendapat anda, apakah kesan pengaruh agama Islam terhadap
negara
kita pada masa kini?
F1 Agama Islam sebagai agama rasmi negara
F2 Perlembagaan negara memperuntukkan kuasa Raja-Raja Melayu
menjaga hal ehwal agama Islam
F3 Penubuhan mahkamah syariah yang setaraf dengan mahkamah sivil
F4 Kepimpinan bercih , cekap dan amanah
F5 Konsep Islam hadhari
F6 Penerapan nilai-nilai Islam dalam pentadbiran
F7 Menjadikan negara hab halal dalam perniagaan
F8 Penubuhan bank Islam dan pajak gadai Islam / al-Rahnu
F9 Pengenalan mata wang dinar
F10 Penubuhan Tabung Haji
F11 Kewujudan Pusat Islam
F12 Kutipan zakat
F13 Penubuhan Baitulmal
F14 Pusat rawatan Islam
F15 Rancangan bercorak Islam seperti Imam Muda
F16 Radio Ikim / TV alHijrah
F17 Menteri Agama dalam kabinet
F18 Jabatan Agama Islam Negeri
F19 Taraf Mufti setaraf EXCO seperti di negeri Perak

31. Pada pandangan anda, apakah usaha kerajaan untuk menjadikan Malaysia
sebagai pelabuhan yang mampu bersaing diperingkat antarabangsa?

F1 Meningkatkan kemudahan pelabuhan
F2 Mengurangkan kerenah birokrasi
F3 Menetapkan kadar cukai yang berpatutan
F4 Kemudahan pemunggahan dan penyimpanan
F5 Kemudahan bank pesisir pantai
F6 Menggalakkan syarikat pelabuhan terkemuka dunia berlabuh
F7 Mendalamkan kawasan pelabuhan
F8 Promosi pelabuhan diperingkat antarabangsa



32. Pada pandangan anda, bagaimanakah kita mampu menghindarkan negara kita
mengalami Zaman Gelap seperti yang berlaku di Eropah pada Zaman Pertengahan?


F1 Menggalakkan rakyat berilmu pengetahuan
F2 Memastikan rakyat mendalami ICT
F3 Mementingkan subjek Sains dan Matematik
F4 Menubuhkan banyak universiti awam dan swasta
F5 Menjamin keamanan/kestabilan negara
F6 Memupuk semangat cinta akan negara dalam kalangan rakyat
F7 Menghayati semangat 1Malaysia
F8 Membeli barangan buatan tempatan
F9 Mematuhi undang-undang negara
F10 Menghayati semangat Rukunegara
F11 Menghindari aktiviti jenayah
F12 Menggalakkan konsep pembelajaran sepanjang hayat
F13 Mematuhi ajaran agama



33. Pada pandangan anda mengapakah penduduk tempatan menentang
pelaksanaan sistem birokrasi Barat di Asia Tenggara?

F1 Pembesar tempatan kehilangan kuasa pentadbiran
F2 Pengenalan cukai membebankan rakyat
F3 Undang-undang barat menjejaskan undang-undang tradisional
F4 Undang-undang barat menyusahkan kehidupan rakyat
F5 Adat istiadat tradisional terjejas
F6 Institusi kesultanan merosot
F7 Sistem pembesar tempatan terhapus

34. Pada pandangan anda bagaimanakah rakyat boleh menghalang
kemaraan penjajahan kuasa asing pada masa hadapan?*****

F1 Menentang kehadiran penjajah barat
F2 Menguatkan perpaduan dalam kalangan rakyat
F3 Menguatkan sistem pertahanan
F4 Menyediakan peralatan senjata yang moden
F5 Meminta bantuan daripada kawasan sekitar bagi membantu menghadapi
tindakan barat
F6 Membina kubu pertahanan
F7 Merancang strategi peperangan yang berkesan
F8 Menyediakan bekalan makanan yang mencukupi
F9 Berhati-hati setiap tindak tanduk barat
F10 Memahami muslihat barat
F11 Menyambut baik kehadiran penjajah barat
F12 Mempelajari serba sedikit bahasa penjajah
F13 Mempelajari dan memahami budaya barat
F14 Berbincang dengan pembesar dalam menghadapi tindakan barat


35. Pada pandangan anda, mengapakah generasi muda hari ini
perlu mempertahankan
kedaulatan negara kita pada masa hadapan?

F1 Menjamin kestabilan politik
F2 Kemakmuran ekonomi
F3 Memelihara keharmonian
F4 Ke arah negara maju
F5 Memelihara perpaduan kaum
F6 Memelihara kebebasan dan keadilan untuk semua
F7 Melindungi warisan budaya bangsa


Sumbangan Guru Sejarah SMK Baling Kedah.