Denominacin completa del Seminario: Los medios de comunicacin y la inseguridad.

Un
anlisis de las representaciones de la peligrosidad y de las percepciones sociales acerca de
la seguridad y la inseguridad.
Carga horaria total: 36 horas
Profesores a cargo: Lic. Brenda ocas y Lic. Br!ara "astronardi
"omento de dictado
Primer cuatrimestre #$%&
'ugerencias de horarios
(iernes %& a %) hs.
(iernes %$ a %3hs.
*ue+es %$ a %3 hs.
Objetivos Generales de la asignatura
'e espera ,ue al finali-ar la asignatura el alumno sea capa- de:
.Pro!lemati-ar las representaciones en torno al fenmeno de la inseguridad ,ue construyen los
medios de comunicacin hegemnicos.
. /nali-ar y0o producir articulaciones entre el paradigma securitario y el comunicacional con +istas
a la ela!oracin de una tesina.
Objetivos especficos (Saberes que van a adquirir los estudiantes
%. 1dentificar los cam!ios culturales producidos por la instalacin p2!lica del pro!lema de la
inseguridad y el delito en /m3rica Latina.
#. 4ar cuenta de las metamorfosis en la figura del indi+iduo peligroso en la d3cada del
no+enta. /nali-ar las tensiones entre las nociones de peligrosidad y de ciudadan5a.
3. Brindar las herramientas para rele+ar y anali-ar las construcciones discursi+as6 las
recurrencias ling75sticas y metafricas6 ,ue se acti+an en la circulacin meditica de los
discursos so!re la inseguridad.
&. 8efle9ionar so!re la incidencia de las narrati+as mediticas de la inseguridad en las
prcticas pre+enti+as del delito y0u otros usos sociales
Contenidos
:ste seminario tiene como o!;eti+o !rindar las herramientas tanto tericas como
metodolgicas para ,ue los estudiantes a+an-ados puedan indagar en torno a la relacin entre la
construccin de la inseguridad como pro!lema y los medios de comunicacin. :ntendemos a la
inseguridad como un fenmeno comple;o en el ,ue inter+ienen diferentes lgicas6 operaciones de
+isi!ili-acin6 actores y prcticas <mediticas6 ;udiciales y policiales=. :n ese seminario optamos
por enfocarnos en el modo de articulacin entre los medios de comunicacin6 en tanto productores y
difusores de un discurso ,ue coproduce ;unto a otros los imaginarios sociales ,ue circulan en
determinada sociedad6 y la construccin de la pro!lemtica de la inseguridad. /ctualmente
/rgentina registra un incremento del delito
%
y6 paralelamente6 crece la preocupacin por el tema6 en
tanto alrededor del >$ por ciento de la po!lacin considera ,ue la criminalidad es un pro!lema de
gran importancia en el pa5s. :n la configuracin de los discursos sociales ,ue co.producen y ponen
en circulacin las temticas asociadas al pro!lema de la inseguridad6 los medios de comunicacin
;uegan un rol central en tanto espacios de difusin de esa comunicacin pol5tica. Podr5amos decir6
entonces6 ,ue en un conte9to en el ,ue se cru-an una creciente preocupacin securitaria y el
protagonismo de los medios de comunicacin es donde u!icamos nuestra propuesta. :n t3rminos
anal5ticos6 a!ordaremos desde distintas dimensiones de o!ser+acin las representaciones mediticas
y el consumo de medios so!re temas +inculados a la construccin de la inseguridad como
pro!lemtica. :speramos de esta manera6 ,ue los estudiantes accedan a un amplio panorama so!re
el tema y ,ue puedan apropiarse de categor5as tericas y estrategias de in+estigacin en +istas a la
reali-acin de sus tesis de grado.
:l programa se propone desarrollar en su primera unidad una presentacin de la inseguridad
como problema y del conte9to histrico pol5tico de su emergencia a tra+3s de la lectura y discusin
de algunos te9tos pro+enientes del campo de la sociolog5a. 'e focali-ar principalmente en el
surgimiento del fenmeno en /m3rica Latina6 haciendo especial hincapi3 en la cuestin local6 y en
relacin a la marcacin de un tipo de su;eto como el responsa!le del aumento del delito en las
ciudades . ;o+en6 +arn y po!re. y a un tipo de respuesta pro+eniente de la derecha criminolgica:
la respuesta puniti+a. :n la segunda unidad se tra!a;ar so!re las configuraciones discursi+as y las
modalidades de representacin a tra+3s de las cuales los medios de comunicacin construyen la
pro!lemtica de la inseguridad. :n ese sentido6 se a!ordar la construccin de casos como una
modalidad espec5fica en la configuracin meditica del pro!lema y6 partiendo de la hiptesis de ,ue
el modo en ,ue los medios construyen el pro!lema de la inseguridad sugiere adems un modo
espec5fico de resol+erlo6 se reali-ar un !re+e de!ate en torno al rol ,ue ocupan los medios en las
operaciones de legitimacin de ciertas prcticas +iolentas . +inculadas al crecimiento del aparato
policial y penal. de las ,ue se con+ierten en el !lanco predilecto los ;+enes +arones y po!res. La
tercera unidad6 est dedicada a construir una matri- ,ue indague en los estudios de recepcin y
circulacin so!re las representaciones mediticas del delito. Para ello6 se anali-arn tra!a;os
acad3micos ,ue se a!ocaron a in+estigar los modos de recepcin de las narrati+as mediticas de la
inseguridad. / la +e-6 resaltaremos los principales e;es de discusin o tendencias ,ue pre+alecen
actualmente entre los in+estigadores del campo6 con el fin de cola!orar en la delimitacin del o!;eto
de estudio ,ue los estudiantes de!en seleccionar para sus tesinas. inalmente6 en la cuarta y 2ltima
unidad6 tra!a;aremos espec5ficamente so!re el a!orda;e metodolgico de carcter cualitati+o6
descri!iendo la confluencia de una multiplicidad de estrategias y t3cnicas de in+estigacin como
entre+istas6 grupos focales6 o!ser+acin etnogrfica6 etc.
Contenido general dentro de cada unidad
U?14/4 1: @onte9to sociohistrico en Latinoam3rica so!re el fenmeno de la inseguridad. La
marcacin de un otro como productor de inseguridad: ;o+en6 +arn y po!re. *u+entud y delito.
8espuestas puniti+as.
U?14/4 11: "edios de comunicacin como productores y reproductores de inseguridad: el
tratamiento de la pro!lemtica en los medios grficos y audio+isuales. @onstruccin de casos.
"arcacin de territorialidades +inculadas al peligro. Los medios como legitimadores de la +iolencia
estatal contra los ;+enes.
1
:ntre %A>B y el aCo #$$$6 por e;emplo6 se multiplicaron en dos +eces y media las agresiones contra la propiedad. 'i !ien
en los aCos siguientes <entre el #$$3 y el #$$)= hu!o una pe,ueCa reduccin y amesetamiento del delito6 los +alores
duplican los de mediados de la d3cada anterior <Dessler6 #$$A=.
U?14/4 111: Las percepciones sociales acerca de la seguridad y la inseguridad. La incidencia de
los medios de comunicacin en la construccin del sentimiento de inseguridad. Las mediaciones
,ue inter+ienen en la interpretacin meditica del delito.
U?14/4 1(: :l fenmeno de la inseguridad como pro!lema de in+estigacin. "etodolog5as y
modos de a!orda;e. 4elimitacin del o!;eto y construccin de hiptesis. :nfo,ues y e;emplos.
!"#D$D #
%ibliografa especfica
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%ibliografa complementaria
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adolescentes y ;+enes infractores a la ley penal6 en: 4elito y 'ociedad ?E %>6 Buenos
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!"#D$D ##
%ibliografa especfica
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Buenos /ires6 %AAA.
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%ibliografa complementaria
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%ibliografa complementaria
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2asilachis de Gialdino* #' <#$$6= Estrategias de investigacin cualitativa6 Fedisa6
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2asilachis de Gialdino6 1.6 %obres pobre1a identidad y representaciones sociales Fedisa6
Barcelona6 #$$3.
2an Dij.* -. <%AA)=. Racismo y an#lisis cr$tico de medios. Paids6 Buenos /ires.
&etodologa de ense9an/a
@lases terico S prcticas en las ,ue se enfati-ar la importancia del de!ate y la construccin en
com2n de los pro!lemas.
@arga horaria: 3 horas semanales.
0equisitos de regularidad
/sistencia )BT de las clases
+romocin directa o con e4amen final
Promocin directa con tra!a;o prctico final
&odalidad de evaluacin de los estudiantes:
Ora!a;o prctico final. :l tra!a;o consistir en la formulacin de un proyecto de in+estigacin para
la ela!oracin de la tesina.