BAHAGIAN A
Bab 1: Kedudukan
Bab 2: Arah
Bab 3: Skala Dan Jarak
Bab 4: Graf
Bab 5: Peta
BAHAGIAN B
TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA
Bab 6 : Bentuk Muka Bumi
Bab : P!ten"i Dan #alan$an Bentuk Muka Bumi %erhada& Ke$iatan
Manu"ia
Bab ' : Ke"an Ke$iatan Manu"ia %erhada& Alam Sekitar
TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM
Bab ( : Per$erakan Bumi Di Dalam Si"tem Suria
Bab 1): Pen$aruh *ua+a Dan ,klim %erhada& Ke$iatan Manu"ia
Bab 11: Pen$aruh Manu"ia %erhada& *ua+a Dan ,klim
TEMA 3 : TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
Bab 12 : Jeni" Dan %aburan %umbuh-tumbuhan Semula Jadi Dan
#idu&an .iar
Bab 13 : /akt!r-fakt!r 0an$ Mem&en$aruhi Pelba$a, Jeni" %umbuhan-
tumbuhan Semula Jadi
Bab 14 : Ke&entin$an %umbuhan-tumbuhan Semula Jadi
Bab 15 : Ke"an Ke$iatan Manu"ia %erhada& %umbuh-%umbuhan Semula
Jadi Dan #idu&an .iar
Bab 16 : Pemeliharaan Dan Pemuliharaah %umbuh-%umbuhan Semula
Jadi Dan #idu&an .iar
1
BA#AG,A1 A : K2MA#,3A1 G24G3A/,
51,% 1 K2D5D5KA1
SUB TAJUK:
1.1 : Objektif
1.2 : Menentukan Kedudukan Dalam Kelas
1.3 : Memahami Kedudukan Secara Koordinat
1.4 : Memahami Kedudukan Relatif Dalam Kelas
1. : Memahami Kedudukan Relatif di !a"an#an
1.$ : Rumusan
161 4BJ2K%,/
Di akhir unit ini7 anda akan da&at
Men%atakan kedudukan murid di dalam kelas men#ikut lajur dan baris
Menentukan kedudukan den#an men##unakan koordinat mudah se"erti lajur
dan baris
Men%atakan kedudukan relatif sesuatu tem"at.
Melukis "elan kedudukan murid dalam kelas men#ikut lajur dan baris.
162 M2121%5KA1 K2D5D5KA1 DA.AM K2.AS
Kedudukan atau l!ka"i ialah tem&at letakn8a "e"uatu titik7 +iri atau !b9ek6
Kedudukan b!leh din8atakan "e+ara k!!rdinat atau "e+ara relatif6
*!nt!h :
2
Mari kita ma"uk ke Kela" 1 Be"tari7 me9a dan keru"i &ela9ar ter"u"un dalam la9ur
dan bari" 8an$ kema"6 Perhatikan ra9ah di ata" : setiap lajur kita beri nombor dari
kiri ke kanan, misalnya lajur 01, 02, 03, 04 dan "eteru"n8a6
Bari" kita beri n!mb!r dari hada&an ke belakan$7 mi"aln8a 01, 02, 03, 04 dan
seterusnya. Kedudukan di tem&at "etia& la9ur dan bari" itu bertemu atau ber"ilan$
di"ebut "eba$ai k!!rdinat6 Den$an itu7 tem&at duduk &ela9ar dalam kela" da&at kita
tentukan berda"arkan k!!rdinat6 *!nt!hn8a kedudukan Zazili ialah di koordinat
0203.
163 M2MA#AM, K2D5D5KA1 S2*A3A K443D,1A%
K!!rdinat adalah "atu "i"tem n!mb!r ru9ukan 8an$ diru9uk ke&ada titik
&er"ilan$an la9ur :$ari" mene$ak; dan bari" :$ari" melintan$;6
K!!rdinat di$unakan untuk menun9ukkan kedudukan "e"uatu titik7 +iri atau
!b9ek dalam ruan$ 8an$ "em&it "e&erti &elan atau &eta mudah6
A&abila men8atakan kedudukan "e+ara k!!rdinat7 an$ka ba$i la9ur din8atakan
terlebih dahulu diikuti an$ka ba$i bari"6
.a9ur ialah bari" !b9ek 8an$ dikira dari kiri ke kanan manakala bari" ialah
"u"unan !b9ek 8an$ dikira dari hada&an ke belakan$6
Bari" .a9ur
164 M2MA#AM, K2D5D5KA1 32.A%,/ DA.AM K2.AS
Kedudukan relatif atau bandin$an ialah kedudukan "e"uatu !b9ek atau +iri
8an$ diru9uk ke&ada +iri-+iri lain 8an$ berham&iran den$ann8a6
4b9ek 8an$ di$unakan untuk men$enal &a"ti kedudukan "e"uatu tem&at atau
+iri dikenali "eba$ai titik ru9ukan6
*!nt!h :
Nama Murid Kdudu!a"
Afi< : Di Bari" hada&an
Peter : Di Belakan$ Afi<
Balan : Di Kiri Afi<
3a9ini : Di Kanan Afi<
/arah : Dekat den$an tin$ka&
Kedudukan Peter7 Balan dan 3a9ini da&at ditentukan den$an meru9uk ke&ada
kiri7 kanan dan belakan$ tem&at duduk Afi<6 4leh itu tem&at duduk Afi<
men9adi titik ru9ukan6
Manakala kedudukan /arah da&at ditentukan den$an meru9uk ke&ada tin$ka&6
4leh itu tin$ka& men9adi titik ru9ukan6
3
165 M2MA#AM, K2D5D5KA1 32.A%,/ D, .APA1GA1
Pen$$unaan k!!rdinat da&at menentukan kedudukan "e"uatu titik7 +iri atau
!b9ek den$an te&at6
Kedudukan ini dikenali "eba$ai kedudukan mutlak6
Kedudukan relatif 9u$a b!leh di$unakan untuk men$$ambarkan +iri atau !b9ek
di ka=a"an 8an$ lebih lua"6
.a>imn8a !b9ek 8an$ lebih dikenali ramai di9adikan "eba$ai titik ru9ukan6
166 35M5SA1
4
BA#AG,A1 A : K2MA#,3A1 G24G3A/,
51,% 2 A3A#
SUB TAJUK:
2.1 : Objektif
2.2 : Memahami !a"an &rah Mata &n#in 'tama
2.3 : Menjelaskan &rah Den#an Men##unakan Kom"as
2.4 : Menentukan Kedudukan Di Ka(asan Sekolah
2. : Menentukan Kedudukan Dalam )eta !akar
2.3 : Rumusan
261 4BJ2K%,/
Dalam unit ini anda akan da&at:
Menentukan arah men#ikut la"an arah mata an#in utama den#an
ber"andukan kom"as..
Melukis la"an arah mata an#in den#an ber"andukan kom"as.
Menjelaskan arah men#ikut la"an arah mata an#in den#an men##unakan
kom"as dari titik rujukan dalam "eta lakar dan di ka(asan sekolah.
262 M2MA#AM, .APA1 A3A# MA%A A1G,1 5%AMA
Arah ialah kedudukan "atu titik dari titik 8an$ lain6
Setia& &eta me"ti mem&un8ai tanda arah untuk men8atakan kedudukan relatif
"e"uatu tem&at dari tem&at 8an$ lain6
Arah mata an$in 8an$ utama ialah:
'tara
*imur
Selatan
+arat
5
Keem&at-em&at mata an$in utama b!leh di&e+ahkan ke&ada em&at mata an$in
&erantaraan iaitu:
*imur !aut ialah antara 'tara den#an *imur.
*en##ara ialah antara *imur den#an Selatan.
+arat Da%a ialah antara Selatan den#an +arat.
+arat !aut ialah antara +arat den#an 'tara.
Anda da&at menentukan arah mata an$in den$an ber&andukan matahari
den$an +ara berdiri dan de&akan tan$an kanan ke arah matahari terbit dan
tan$an kiri ke arah matahari terbenam6
Anda "ekaran$ men$ada& arah utara dan membelakan$kan arah "elatan6
%an$an kiri anda menun9ukkan arah barat "ementara tan$an kanan anda
menun9ukkan arah timur6
?alau ba$aimana&un7 anda da&at menentukan kela&an-la&an arah mata an$in
ini den$an lebih mudah dan te&at den$an men$$unakan k!m&a"6
263 M21J2.ASKA1 A3A# D21GA1 M21GG51AKA1 K4MPAS
A#a!a$ K%m#a&'
K!m&a" men$$unakan tarikan ma$net bumi
%erda&at arah mata an$in di &ermukaan k!m&a" : 16 arah;
%erda&at tanda utara :5;
%erda&at ba+aan bearin$ dalam nilai "udut :)@;
K!m&a" men$andun$i "atu 9arum 8an$ "entia"a menun9ukkan arah utara
-"elatan6
Salah "atu hu9un$ 9arum bertanda merah
Ba(aima"a ara$ di)")u!a" di *a#a"(a"+
Andaikan anda hendak menentukan arah ban$unan-ban$unan utama di"ek!lah
anda6
*ara 8an$ &erlu diikuti :-
a, *entukan ban#unan utama sekolah.
b, +erdiri di tem"at la"an# di sekolah.
c, )usin#-"usin#kan kom"as sehin##a jarum bertanda merah
menunjukkan ke utara . ke huruf ' ,.
d, /ni menunjukkan anda telah menentukan arah utara ma#netik
e, Sele"as arah utara ma#netik ditentukan barulah ban#unan utama
ditentukan.
264 M2121%5KA1 K2D5D5KA1 D, KA?ASA1 S2K4.A#
6
K)ra"(a" Ra,a$:
Aa>ili dan rakan-rakann8a diberi tu$a" !leh $uru Ge!$rafi untuk menentukan
kedudukan &e9abat7 $elan$an teni"7 makmal7 &!nd!k ba+aan7 de=an7 "urau7
kantin dan bilik $uru6
Guru memberi k!m&a" "eba$ai &anduan6
Marilah kita ikuti ba$aimana Aa>ili dan rakan-rakann8a melakukan tu$a"6
:3u9uk ra9ah di ata";
a, 0a1ili berdiri di ka(asan la"an#an di ten#ah-ten#ah ka(asan sekolah.
b, Dia meme#an kom"as dan men#hada" ke "ejabat. 2arum kom"as itu
menunjukkan arah utara.
c, Den#an ber"andukan arah %an# ditunjukkan "ada "ermukaan
kom"as3 dia "un menandakan kedudukan ban#unan dan tem"at-
tem"at lain.
265 M2121%5KA1 K2D5D5KA1 DA.AM P2%A .AKA3
Panduan
.uki"kan $ari" luru"
utara-"elatan "elari merenta"i
titik ukuran6
.uki" $ari" luru"
ber"ilan$ den$an $ari" utara-
"elatan tadi6
.uki" $ari" luru" di
antara utara den$an barat6
.uki" $ari" luru" di
antara utara den$an timur6
Arah kedudukukan tem&at-tem&at di "ekitar titik ukuran dalam ra9ah di ata" :Bulatan
Merah;
Pen$halan$
#aki"an
#utan bertindak "eba$ai &enutu& bumi "emula 9adi dan
melindun$i tanih dari&ada haki"an air6
Akar tumbuhan men8ekat air larian &ermukaan men8ebabkan
aliran men9adi &erlahan6
'
Ka=a"an 2k!-
Pelan+!n$an
%aman ne$ara dan hutan "im&an di=u9udkan untuk memberi
&erlindun$an ke&ada &elba$ai "&e"ie" fl!ra dan fauna 8an$
b!leh men9adi da8a tarikan &elan+!n$6
#utan li&ur ini di9adikan "eba$ai tem&at rekrea"i6
( Sumber Perubatan
%erda&at ban8ak tumbuh-tumbuhan "emula 9adi dalam hutan
tr!&ika 8an$ mem&un8ai nilai &erubatan7 terutaman8a dari
baha$ian &u+uk7 daun7 batan$7 bun$a dan akar6
*!nt!hn8a &etai :mera=at &en8akit buah &in$$an$;7 bun$a
ra8a :meredakan batuk; dan &!k!k "eta=ar :mera=at &en8akit
bua"ir;
TEMA 3 : TUMBUHAN SEMULAJADI DAN HIDUPAN LIAR
51,% 15 K2SA1 K2G,A%A1 MA15S,A %23#ADAP %5MB5#-%5MB5#A1
S2M5.A JAD, DA1 #,D5PA1 .,A3
SUB TAJUK:
1.1 : Objektif
1.2 : Kesan-kesan Ke#iatan Manusia *erhada" *umbuhan Semula 2adi Dan
;idu"an !iar.
1.3 : Kesan Ke#iatan )embalakan3 )ertanian Dan )etem"atan *erhada"
*umbuhan Semula 2adi Dan ;idu"an !iar.
1.4 : Kesan Ke#iatan Manusia *erhada" *umbuhan Semula 2adi Dan
;idu"an !iar )ada Masa De"an
1.3 : Rumusan
1561 4BJ2K%,/
Di akhir unit ini7 anda akan da&at
Da"at men#etahui bebera"a kesan akibat ke#iatan manusia terhada" tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidu"an liar.
Men#etahui kesan-kesan dari"ada ke#iatan "embalakan3 "ertanian3 dan
"etem"atan.
1562 K2SA1-K2SA1 K2G,A%A1 MA15S,A %23#ADAP
%5MB5#A1 S2M5.A JAD, #,D5PA1 .,A36
1+ K#u#u&a" 0*%ra da" 0au"a
Pener!kaan "umber hutan akan men8ebabkan fl!ra dan fauna teran+am kerana
kehilan$an habitat untuk membiak dan kekuran$an "umber makanan6
.ama-kelamaan bebera&a "&e"ie" tumbuh- tumbuhan dan hai=an akan &u&u"6
Antara bebera&a "&e"ie" mamalia di Mala8"ia 8an$ dian+am ke&u&u"an ialah
badak Sumatera7 $a9ah7 harimau7 dan !ran$ utan6 :Sumber: Alen 2))17 Sahabat
Alam Mala8"ia;
2+ K)a"du&a" )a"i$
Peneban$an hutan tan&a &en$hutanan "emula dan aktiEiti &ertanian &indah
men8ebabkan tanih men9adi $er"an$ atau tandu"6
Keadaan ini men$$alakkan &r!"e" haki"an tanih di +erun bukit 8an$ +uram6
%anih 8an$ terhaki" akan diba=a ke "un$ai 8an$ berham&iran6 Da"ar "un$ai
akan men9adi +etek dan akan men8ebabkan ba9ir mudah berlaku a&abila hu9an
lebat turun6
Pembalakan dan &embinaan 9alan &erhubun$an di ka=a"an tanah tin$$i 9u$a
akan men$uran$kan ka=a"an tadahan6 ,ni akan memberi ke"an ke&ada "umber
air di ka=a"an 8an$ berham&iran6
3+ K)ida!&im.a"(a" !%&i&)m
Pener!kaan ka=a"an hutan akan men$$an$$u ke"eimban$an ek!"i"tem6
Keadaan ini berlaku kerana tumbuh-tumbuhan "emula 9adi meru&akan
k!m&enan &entin$ dalam "e"ebuah ek!"i"tem6
*!nt!hn8a7 &ener!kaan hutan akan men8ebabkan hidu&an liar kekuran$an
"umber makanan dan habitat6
Kandun$an karb!n di!k"ida dalam udara akan menin$kat kerana &r!"e"
f!t!"inte"i" ter$an$$u akibat dari&ada &eneban$an &!k!k6
Akibatn8a7 ke"an rumah hi9au berlaku 8an$ akan men8ebabkan "uhu bumi
"emakin menin$kat6
/+ P"2mara" a*am
Pembakaran hutan untuk &ertanian men8ebab- kan &en+emaran udara6
*!nt!hn8a ke9adian 9erebu 8an$ buruk 8an$ di"ebabkan !leh &embakaran
hutan "e+ara be"ar-be"aran di Sumatera dan Kalimatan7 ,nd!ne"ia tahun 1((6
Selain itu7 &eneban$an hutan di hulu "un$ai &ula men8ebabkan berlakun8a
&en+emaran "un$ai6
A&abila hutan diteban$7 air hu9an akan men$- haki" tanih 8an$ terdedah6
Bahan 8an$ terhaki" ini akan diba=a dan dimenda&kan di da"ar "un$ai6
Akhirn8a7 air "un$ai men9adi keruh dan berkeladak6
1563 K2SA1 K2G,A%A1 P2MBA.AKA17 P23%A1,A1 DA1 P2%2MPA%A1
%5MB5#A1 S2M5.A JAD, DA1 #,D5PA1 .,A36
1+ K&a" #m.a*a!a"
Pembalakan di9alankan untuk mem&er!lehi ka8u balak khu"u"n8a untuk
ke$unaan dalam indu"tri &embinaan7 membuat &erab!t7 dan kerta"6
Peneban$an hutan ini telah men8ebabkan ka=a"an hutan 8an$ lua" diteban$6
P!k!k 8an$ diteban$ ini tidak da&at di$antikan dalam ma"a 8an$ "in$kat7 ia
memerlukan ma"a 8an$ lama untuk membe"ar dan matan$6 *!nt!h n8a7 &!k!k
+en$al dan merbau6
A&abila hutan mu"nah7 hidu&an liar akan kehilan$an habitat dan "umber
makanan6 #idu&an liar "e&erti !ran$ utan7 beruan$ matahari7 burun$ ra9a
udan$ akan teran+am dan ham&ir &u&u"
2+ K&a" !(ia)a" #r)a"ia"
Pertanian &indah adalah ke$iatan &ertanian 8an$ dilakukan !leh &etani
tradi"i!nal di ka=a"an hutan hu9an tr!&ika6 5ntuk men9alankann8a7 hutan
diter!ka dan dibakar untuk di9adikan ka=a"an ber+u+uk tanam6
A&abila ka=a"an ini hilan$ ke"uburan7 &etani tadi akan ber&indah ke ka=a"an
baru6 Keadaan ini akan men8ebabkan kemu"nahan hutan 8an$ "emakin lua"6
A"a& dari&ada &embakaran hutan akan men+emari udara6 Ka=a"an 8an$
ditin$$alkan &ula akan men9adi tandu" dan mudah terdedah ke&ada haki"an
!leh air hu9an6
Bahan haki"an ini akan diba=a ke "un$ai dan akibatn8a7 air "un$ai akan
ter+emar6
3+ K&a" !(ia)a" #)m#a)a"
Pembinaan &etem&atan &ener!ka "e&erti di ka=a"an /2.DA dan /2.*3A
akan men8ebabkan "ebaha$ian be"ar hutan telah diteban$6
Akibatn8a ban8ak "&e"ie" fl!ra dan fauna 8an$ mu"nah dan rantaian makanan
hidu&an liar turut ter$an$$u6
Permintaan terhada& ka=a"an &etem&atan alah tin$$i6
Keadaan ini men8ebabkan bebera&a ka=a"an hutan tanah tin$$i di9adikan
&etem&atan6 *!nt!hn8a &embinaan k!nd!minium di Am&an$7 5lu Kelan$
:Selan$!r;6
1564 K2SA1 K2G,A%A1 MA15S,A %23#ADAP %5MB5#A1 S2M5.A JAD,
DA1 #,D5PA1 .,A3 PADA MASA D2PA1
K(ia)a" Ma"u&ia K&a"
%indakan manu"ia terhada&
tumbuhan "emula 9adi
Ke&u&u"an tumbuhan "emula 9adi dan "&e"i" hidu&an liar
Genera"i akan datan$ tidak kenal akan hai=an 8an$ telah
&u&u" itu6
Peneban$an hutan 8an$
tidak terka=al dan
teran+an$
Ka=a"an hutan berkuran$
Ka=a"an &ertanian7 &etem&atan dan &erindu"trian akan
bertambah
S&e"i" hidu&an liar akan berkuran$an kerana habitatn8a
mu"nah6
/l!ra dan fauna han8a kelihatan di tem&at &erlindun$an
8an$ kha"
Ka=a"an hutan di tanah
tin$$i diteban$ untuk
&etem&atan dan dan
&ertanian
Ka=a"an tadahan hu9an mu"nah
Sumber bekalan air ter9e9a"
Ma"alah kekuran$an bekalan air kera& berlaku
Sun$ai-"un$ai men9adi kerin$
Pen+emaran "un$ai
Ka=a"an 8an$ terdedah
"ele&a" hutan diteban$
#aki"an tanah berlaku
Ke9adian tanah runtuh bertambah
%anah men9adi $!nd!l
Suhu di &er"ekitaran lebih tin$$i
1565 35M5SA1
TEMA 3 : TUMBUHAN SEMULAJADI DAN HIDUPAN LIAR
51,% 16 P2M2.,#A3AA1 DA1 P2M5.,#A3AA# %5MB5#-%5MB5#A1
S2M5.A JAD, DA1 #,D5PA1 .,A3
SUB TAJUK:
1$.1 : Objektif
1$.2 : Ke"entin#an )emeliharaan Dan )emuliharaan *umbuhan Semula 2adi
Dan ;idu"an !iar
1$.3 : !an#kah-lan#kah )emeliharaan Dan )emuliharaan *umbuhan Semula
2adi Dan ;idu"an !iar
1$.4 : 5adan#an !an#kah !anjutan 'ntuk )emeliharaan Dan )emuliharaan
*umbuhan Semula 2adi Dan ;idu"an !iar.
1$. : Rumusan
1661 4BJ2K%,/
Di akhir unit ini7 anda akan da&at
Men%atakan "entin#n%a memelihara dan memulihara tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidu"an liar di Mala%sia
Men%enaraikan lan#kah-lan#kah "emeliharaan dan "emuliharaan tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidu"an liar
Menjelaskan den#an contoh ke"entin#an "emeliharaan dan "emuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidu"an liar
Mencadan#kan lan#kah-lan#kah lain "emeliharaan dan "emuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidu"an liar
1662 K2P21%,1GA1 P2M2.,#A3AA1 DA1 P2M5.,#A3AA1
%5MB5#A1 S2M5.A JAD, DA1 #,D5PA1 .,A3
1+ M"(!a*!a" 5ari&a" &mu*a ,adi 7a"( .r$ar(a
#utan meru&akan habitat ba$i tumbuh-tumbuhan "emula 9adi dan hidu&an liar6
Jika lan$kah- lan$kah &emeliharaan dan &emuliharaan tidak dilakukan7 maka
fl!ra dan fauna 8an$ unik akan &u&u"6
#utan 9u$a meru&akan "umber ha"il hutan 8an$ berhar$a6
Pelba$ai 9eni" ha"il hutan "e&erti ka8u balak7 &!k!k herba7 buluh dan r!tan
da&at di&r!"e" dan di9ual &ada har$a 8an$ tin$$i6
Peneban$an hutan tan&a lan$kah &emeliharaan dan &emuliharaan akan
men8ebabkan kehilan$an "umber &enda&atan ter"ebut6
2+ M"(!a*!a"!a5a&a" )ada$a" &mu*a,adi
#utan adalah &entin$ "eba$ai ka=a"an tadahan6
Pener!kaan hutan akan mer!"akkan ka=a"an tadahan6
Kekuran$an ka=a"an tadahan akan men8ebabkan kri"i" air berlaku "ekiran8a
lan$kah-lan$kah &emeliharaan dan &emuliharaan tidak dilakukan6
3+ M"(!a*!a" !&im.a"(a" !%&i&)m
Ka=a"an hutan meru&akan k!m&!nen &entin$ dalam ek!"i"tem6
Ker!"akan ka=a"an hutan akan men9e9a"kan ke"eimban$an ek!"i"tem6
Ketidak"eimban$an ek!"i"tem akan menimbulkan ma"alah &en+emaran7
haki"an tanih7 ke&u&u"an fl!ra dan fauna7 ke"an rumah hi9au dan "eba$ain8a6
Jadi lan$kah-lan$kah &emeliharaan dan &emuliharaan tumbuh-tumbuhan
"emula 9adi dan hidu&an liar &erlu dilak"anakan
1663 .A1GKA#-.A1GKA# P2M2.,#A3AA1 DA1 P2M5.,#A3AA1
%5MB5#A1 S2M5.A JAD, DA1 #,D5PA1 .,A3
1+ P"($u)a"a" &mu*a
Jabatan Perhutan Mala8"ia telah men$ambil lan$kah memelihara dan
memulihara hutan melalui &en$hutanan "emula6
.an$kah ini di9alankan den$an menanam "emula &!k!k-&!k!k 8an$ bermutu7
matan$ dan tahan dari&ada "eran$an &en8akit di ka=a"an hutan 8an$ telah
diteban$ +!nt!hn8a di #utan Sim&an Kema"ul7 Pahan$6
Antara &!k!k 8an$ ditanam !leh Jabatan Perhutanan ialah &!k!k &ain7 aka"ia
dan &!k!k eukali&u"6
2+ P"u.u$a" Lada"( Hu)a"
Jabatan Perhutan Mala8"ia 9u$a men9alankan Pr!9ek .adan$ #utan
K!m&en"at!ri6
,n"titut Pen8elidikan Perhutanan Mala8"ia :/3,M; dan 5niEer"iti Putra
Mala8"ia telah beker9a"ama untuk men9a8akan &r!9ek ini6
Pr!9ek ini dilan+arkan &ada tahun 1('2 bertu9uan untuk membekalkan bahan
ka8u untuk ke$unaan am ba$i memenuhi &ermintaan &a"aran tem&atan6
S&e"ie" &!k!k 8an$ ditanam adalah di&ilih berda"arkan kriteria berikut:
a, 5e"at tumbesar .tem"oh 1 tahun,
b, +oleh men#eluarkan ka%u %an# sesuai untuk ke#unaan am.
c, +oleh men#eluarkan bekalan bijih benih %an# subur serta mencuku"i.
S&e"ie" &!k!k 8an$ ditanam di ba=ah &r!9ek ini ialah A+a+ia man$ium7
0emane dan Batai6
3+ M5ar)a!a" Hu)a" Sim#a" da" Tama" N(ara
Jabatan Perhutan Mala8"ia 9u$a me=artakan ban8ak ka=a"an hutan "eba$ai
hutan "im&an6
#utan "im&an bermak"ud ka=a"an hutan 8an$ dilaran$ men9alankan aktiEiti
&embalakan dan &emburuan66
*!nt!h hutan "im&an di Mala8"ia ialah #utan Sim&an #ulu G!mbak
:Selan$!r;7 #utan Sim&an %an9un$ %uan :1e$eri Sembilan;7 #utan Sim&an
Se&il!k dan #utan Sim&an Bukit Air :Sabah; dan #utan Sim&an .ambir dan
Bukit .ama :Sara=ak;6
Bebera&a buah taman ne$ara dan hutan li&ur 9u$a di=u9udkan untuk memberi
&erlindun$an ke&ada &elba$ai "&e"ie" tumbuhan "emula 9adi dan hidu&an liar6
#utan .i&ur dan %aman 1e$ara ialah hutan "im&an 8an$ dibuka "eba$ai
ka=a"an &elan+!n$an6
*!nt!hn8a %aman 1e$ara Kinabalu7 %aman 1e$ara Mulu7 #utan .i&ur
Gunun$ Berlumut
/+ P"(a5a*a" #m.a*a!a" $u)a" 1 P".a"(a" )r#i*i$
Jabatan Perhutan Mala8"ia men$uat- kua"akan bebera&a undan$-undan$ untuk
men$a=al &embalakan haram dan &emburuan hidu&an liar6
Antaran8a terma"uklah Akta Perhutanan 1e$ara :Pindaan 1((3; dan 2nakmen
,ndu"tri Bera"a"kan Ka8u :1('5;6
Melalui akta ini7 tindakan undan$-undan$ da&at diambil dan hukuman 8an$
berat b!leh dikenakan terhada& &ihak 8an$ melakukan ke$iatan &embalakan
haram atau &en+er!b!han hutan6
Pe$a=ai dan ren9er hutan akan "entia"a men$a=a"i "e$ala ke$iatan
&embalakan di ka=a"an hutan6
8+ Ra5a)a" Si*@i!u*)ur
Jabatan Perhutanan Mala8"ia akan memberi ra=atan "ilEikultur untuk
memelihara &!k!k-&!k!k dalam hutan6
3a=atan "ilEikultur bermak"ud memberi &erhatian dan ra=atan ke&ada &!k!k-
&!k!k 8an$ telah dikenal &a"ti "u&a8a da&at membe"ar den$an +e&at6
3a=atan ini melibatkan dua kaedah iaitu:
a; Meneba" "ekelilin$ anak &!k!k 8an$ berhar$a6
b; Kaedah $elan$an ra+un &ada &an$kal &!k!k6
3a=atan ini bertu9uan untuk menin$katkan i"i kandun$an hutan den$an 9eni"-
9eni" &!k!k 8an$ ter&ilih dan men$hindarkan &er"ain$an dari&ada &!k!k-
&!k!k 8an$ tidak dikehendaki6
*ara ini da&at mema"tikan &!k!k-&!k!k hutan ditanam akan +e&at matan$6
<+ P"(ua)!ua&aa" u"da"(6u"da"(
Bebera&a akta telah di$ubal !leh kera9aan untuk melindun$i umbuh-tumbuhan
"emula 9adi dan hidu&an liar6
*!nt!h akta 8an$ telah di$ubal ialah
a; Akta Perlindun$an #idu&an .iar 1(2
b; Akta %aman 1e$ara
+; Akta Perhutanan 1e$ara 1('4 :Pindaan 1((3;
Di ba=ah Akta Perlindun$an #idu&an .iar 1(27 terda&at ) "&e"ie" hidu&an
liar dan 551 9eni" burun$ liar telah dilindun$i6
Jabatan Perlindun$an #idu&an .iar Dan %aman 1e$ara :P23#,.,%A1; telah
diberi kua"a dan tan$$un$9a=ab "e&enuhn8a untuk melindun$i tumbuhan
"emula 9adi dan hidu&an liar dalam ne$ara kita
=+ Km#" K&dara"
Kem&en ke"edaran di9alankan untuk men8edarkan ma"8arakat tentan$
ke&entin$an u"aha memelihara dan memulihara tumbuh-tumbuhan "emula 9adi
dan hidu&an liar6
Pelba$ai &r!$ram ke"edaran telah di9alankan !leh Per"atuan Pen+inta Alam
dan Kelab Alam Sekitar di &erin$kat "ek!lah6
1664 *ADA1GA1 .A1GKA# .A1J5%A1 51%5K P2M2.,#A3AA1 DA1
P2M5.,#A3AA1 %5MB5#A1 S2M5.A JAD, DA1 #,D5PA1 .,A3
1+ Pmu*i$araa" .!a& *%m.%"(
Pakar &erhutanan dari /3,M telah membuat ka9ian dan menda&ati baha=a
"&e"ie" &!k!k tembu"u7 batai dan $elam da&at ditanam di ka=a"an beka"
l!mb!n$ 8an$ ditin$$alkan6
S&e"ie"-"&"ie" ini da&at men$ha"ilkan ka8u a&i dan "er&ihan ka8un8a &ula
da&at dibuat kerta"6
P!k!k aka"ia 9u$a da&at ditanam di ka=a"an ini6 P!k!k ini da&at
men$ha"ilkan balak dan men8uburkan tanah6
/3,M telah ber9a8a menanam &!k!k aka"ian di ka=a"an beka" l!b!n$ bi9ih
timah di Batan$ Ber9untai7 Selan$!r6
2+ U"da"(6u"da"( #r*i"du"(a" 0*%ra
Kera9aan ne$eri Sara=ak telah men$$ubal undan$-undan$ +!nt!hn8a 4rdinan
Perhutanan 1(5' dan 4rdinan %aman 1e$ara dan #utan Sim&an 1((' untuk
melindun$i bebera&a "&e"ie" fl!ra6
Bebera&a "&e"ie" &!k!k bakau7 &eriuk kera7 !rkid7 &alma dan "emua "&e"ie"
3affle"ia diharamkan di&un$ut untuk di9ual6
#ukuman berat akan dikenakan terhada& !ran$ 8an$ melakukan &erbuatan
ter"ebut6
3+ M5u,ud!a" *ada"( ,a)i
Penanaman "&e"ie" berhar$a "e&erti &!k!k 9ati mula dilak"anakan di Kedah7
Perli"7 Perak dan Selan$!r6
Setia& hektar tanah 8an$ ditanam den$an &!k!k 9ati da&at men$ha"ilkan
&enda&atan ne$ara antara 3M65) ))) hin$$a 3M31 25)6
P!k!k 9ati han8a memerlukan ma"a antara 15 hin$$a 25 tahun untuk matan$6
/+ Ki)ar &mu*a !r)a&
4ran$ ramai &erlu "edar akan ke&entin$an men$itar "emula kerta"6
Permintaan ke ata" kerta" untuk &enerbitan "urat khabar7 buku dan ma9alah
"emakin menin$kat6
Pada tahun 2)))7 kera9aan Mala8"ia membelan9akan kira-kira 3M4 9uta "etia&
bulan untuk men$im&!rt 23 ))) tan kerta" ba$i tu9uan ini6
Permintaan 8an$ "emakin menin$kat ini "udah &a"ti akan men8ebabkan
ban8ak &!k!k-&!k!h hutan 8an$ "e"uai di teban$6
Jadi "eba$ai lan$kah untuk men8elamatkann8a maka &r!$ram kitar "emula
kerta" &erlulah dilak"anakan6
1665 35M5SA1