1.

- Datos de la asignatura
Nombre de la asignatura: Economa

Carrera: Ingeniera en Logstica
Ingeniera Industrial

Clave de la asignatura:AEC-1018

SATCA
1
2 - 2 - 4

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta en general al perfil del Ingeniero la capacidad para disear,
construir,organizar, manejar, controlar y mejorar sistemas productivos de forma
sustentable lo que lepermitir gestionar un proceso que optimice los recursos y
garantice la comercializacin delproducto.

Puesto que sta materia dar soporte a otras, ms directamente vinculadas
condesempeos profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria
escolar. Demanera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el
estudio de los temascomo: la participacin del estado y sus instituciones en el
funcionamiento del sistemaeconmico vigente, tanto del pas, como de otros
pases, as como los conocimientosbsicos para realizar anlisis econmico de
los diferentes mercados de bienes y servicioscon el propsito de considerar
aspectos micro y macroeconmicos en la toma de decisionescomo en la
planeacin de estrategias.

Intencin didctica.

El Ingeniero disea, construye, planea, organiza, maneja, controla y mejora
sistemas deproductivos de abastecimiento y distribucin de bienes y servicios de
forma sustentable,utilizando los conocimientos bsicos para el anlisis
econmico.

Se organiza el temario, en cuatro unidades, agrupando los contenidos
conceptuales de laasignatura; mismas unidades que se les incluirn temas de
razonamiento y aplicacin en elmbito comercial existente en la actualidad.

Adems se abordan las leyes de la oferta y demanda al comienzo del curso
buscando unavisin de conjunto de este campo de estudio. Al estudiar cada ley se
incluyen los conceptosinvolucrados con ella para hacer un tratamiento ms

1
Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos
significativo, oportuno e integrado dedichos conceptos. La segunda ley es
esencial para fundamentar una visin de economa.
En la segunda unidad se identifican los diferentes tipos de costo y los plazos en
el contexto de economa. Se observan las economas y des economas de escala.

Durante el desarrollo de la tercera unidad se analizan los diferentes mercados y
sucompetencia.
En la unidad cuatro se identifican e interpretan los indicadores macroeconmicos.


La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo
lasnecesarias para hacer ms significativo y efectivo el aprendizaje. Algunas de
las actividadessugeridas pueden hacerse como actividad extra clase y comenzar
el tratamiento en clase apartir de la discusin de los resultados de las
observaciones. Se busca partir deexperiencias concretas, cotidianas, para que el
estudiante se acostumbre a reconocer losfenmenos econmicos en su entorno y
no slo se hable de ellos en el aula. Es importanteofrecer escenarios distintos, ya
sean construidos, artificiales, virtuales o naturales.

En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la
formalizacin delos conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el
alumno tenga el primercontacto con el concepto en forma concreta y sea a travs
de la observacin, la reflexin yla discusin que se d la formalizacin; la
resolucin de problemas se har despus de esteproceso. Esta resolucin de
problemas no se especifica en la descripcin de actividades,por ser ms familiar
en el desarrollo de cualquier curso, pero se sugiere que se diseenproblemas con
datos faltantes o sobrantes de manera que el alumno se ejercite en
laidentificacin de datos relevantes y elaboracin de supuestos.

En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el
estudianteaprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est
construyendo suhacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional;
de igual manera, apreciela importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo;
desarrolle la precisin y lacuriosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la
tenacidad, la flexibilidad y laautonoma.

Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el
desarrollode las actividades de aprendizaje de esta asignatura.



ndice de Contenido

UNIDAD I Introduccin a la Economa.-----------------------------------------------4
1. Economa.---------------------------------------------------------------------------------8
1.2. Microeconoma.-----------------------------------------------------------------18
1.2.1 Teora del consumidor y la demanda.--------------------------------19
1.2.1.2. Ley de demanda.--------------------------------------------------20
1.2.1.3. Elasticidad de la demanda.------------------------------------22
1.2.1.4. Determinantes de la demanda.-------------------------------26
1.2.2 Oferta de mercado.------------------------------------------------------26
1.2.2.1. Ley de Oferta.-----------------------------------------------------28
1.2.2.2. Elasticidad de la oferta.-----------------------------------------28
1.2.2.3. Determinantes de la oferta.------------------------------------29
1.2.3 Equilibrio de mercado.--------------------------------------------------29
1.3 Macroeconoma.-----------------------------------------------------------------31
1.3.1. Sectores de la economa: primario,secundario y terciario.----32
UNIDAD II Teora de Costos y Produccin.----------------------------------------34
2.1. Teora de Costos.--------------------------------------------------------------36
2.1.1. Costos fijos, variables, promedio, totales,marginales costos a corto
y largo plazo, costosde oportunidad.------------------------40
2.2. Economas y deseconomias de escala.----------------------------------41
2.3. Teora de la Produccin.-----------------------------------------------------44
2.3.1 Producto total, promedio, marginal.-----------------------------------47
2.3.2 Anlisis de la productividad y factores dela produccin a corto y
largo plazo.------------------------------------------------------------------49
UNIDAD IIIEstructura de Mercados---------------------------------------------------54
3.1. Mercados Perfectos.----------------------------------------------------------56
3.1.1. Competencia Perfecta, caractersticas, y estrategias
empresariales.-------------------------------------------------------------57
3.2. Mercados Imperfectos, caractersticas yestrategias empresariales.
---------------------------------------------------------------------------------------60
3.2.1. Monopolio Monopsonio.----------------------------------------------60
3.2.2. Competencia Monopolstica.-------------------------------------------61
3.2.3. Oligopolio.--------------------------------------------------------- ---------62
UNIDAD IV Indicadores Macroeconmicos-----------------------------------------64
4.1. Interpretacin de las variablesmacroeconmicas.--------------------66
4.1.1. Producto Interno Bruto (PIB) Real yNominal.----------------------75
4.1.2. PNB.---------------------------------------------------------------------------81
4.1.3. Renta Nacional.-------------------------------------------------------------81
4.1.4. ndices, ndice nacional de precios alconsumidor,
ndice de desempleo, ndice decrecimiento
econmico, ndice de desarrollo.---------------------------------------82
Bibliografa.--------------------------------------------------------------------------------91

Unidad I
Introduccin a la Economa

















Unidad 1: Introduccin a la economa
Competencia especfica a desarrollar:


Criterios de evaluacin de la unidad















Apoyos didcticos:

Fuentes de informacin

Analizar los conceptos bsicos deeconoma.
Indicador Acreditado con: Evaluacin por
indicador acreditado
A) examen de conocimiento.
B) mapas conceptuales.
C, D, E) exposicin.
F) examen de apuntes.
70%
90%
75%
90%
1=NA
3=75-84
5=95-97
2=70-74
4=85-94
6=98-100
Para acreditar el mximo de rango deber
acreditar los indicadores con 100%.
Actividades de
Aprendizaje
Debatir las diferencias,
entre micro y
macroeconoma, entre
normativo y positivo.
Investigar concepto de
oferta, demanda y
costo beneficio.
Analizar la ley de la
demanda y de la
oferta, identificando
sus cambios
correlativos.
Promover debate
sobre el anlisis de
la oferta y la
demanda y sus
cambios
correlativos.
Actividad de
enseanza
Desarrollo de
competencias
genricas.
Capacidad de
analizar y sntesis.
Comunicacin oral
y escrita.
Habilidades bsicas
de manejo de la
computadora.
Trabajo en equipo.
Habilidades de
investigacin.
Capacidad de
aprender.
Horas tericas-
practicas
10-10

Proyector multimedia.
Pintaron y plumones.

Economa. Samuel. Ed. Mc Graw Hill.
Microeconoma, produccin y mercados.Teresa Gartin. Centro de estudiosramen Areces.
Anlisis econmicos de sistemas en ingeniera. Carlos Uriegas. Limusa.
Economa en la empresa. Jose Silvestre Mndez.
Administracin en las empresas: prcticas y ejercicios. Carlos Rodrguez . Universidad Ramon Arece.
www.econmia.god.mx
www.eleconomista.com.mx
www.eumed.net.cursecon.ecolat.mx.index.html
www.economia.snuen.god.mx

1.Economa.
La economa es una ciencia socialque estudia cmo los hombres extraen los
recursos de la naturaleza para producir bienes y servicios, con losque satisfacen
sus necesidades.
La sociedad cada vez es ms dinmica: necesidades y bienes y servicios estn en
constaste evolucin.









La escasez es relativa
En la antigua Grecia, economa haca referencia a administrar el patrimonio, por
eso se define comoadministrar la ciencia de la eleccin: es elegir entre distintas
opciones.
Las personas deben elegir porque los recursos son escasos, insuficientes en
relacin a las necesidadesa satisfacer. La escasez es un hecho fundamental, la
padecen todo tipo de personas y sociedades, de lasms ricas a las ms pobres.
Las decisiones se toman de forma continua, afectando directa e indirectamente a
otras muchas personas.Entender la economa ayuda a comprender mejor la
realidad y tomar decisiones ms acertadas.
Una sociedad ms formada en conocimiento econmico tambin tiene una mayor
capacidad de valorarlas decisiones de sus dirigentes polticos, mejorando su
capacidad de seleccin de lderes.


Necesidad: sensacin de carencia de algo unido al deseo de satisfacerla.
Factor productivo: recursos empleados en el proceso productivo
Bienes: medio material capaz de satisfacer una necesidad.
Servicios: producto inmaterial que satisface necesidades.
Escasez: carcter limitado de los recursos de una sociedad.
Elegir

Economa Mejor comprensin
problemas

Facilita toma de
decisiones

Recursos escasos

Necesidades
ilimitadas





Los principios de la toma de decisiones
Racionalidad es la capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de
acuerdo a unos principios para lograr objetivos.
En el desarrollo de sus teoras la economa supone que las personas se
comportan de forma racional: son previsoras, reflexionan sobre lo que msles
conviene y responden a estmulos.
Comprender la forma en que las personas deciden mejora la capacidad de
eleccin y permite predecir el comportamiento y evaluar las consecuencias de las
acciones.












Loscuatro principios ms importantes de la toma de decisiones econmicas son:
1. El principio de la escasez: afrontar disyuntivas.
La economa es el estudio de la forma en que los individuos eligen en
condiciones de escasez y de las consecuencias de esas elecciones para la
sociedad.
Son previsoras
Buscan
su inters
Responden
a estmulos
Las personas racionales
2. El principio del coste-beneficio: comparar prdidas y ganancias.
3. El principio de los incentivos: responder a estmulos.
4. El principio de la eficiencia y la equidad: evitar despilfarrar y valorar la
justicia.













1. Principio de escasez: afrontar disyuntivas
Las personas toman decisiones de forma continua: siempre que eligen algo estn
renunciando a otras cosas.
Elegir implica renunciar, y cada eleccin conlleva por tanto un coste, por la
oportunidad no elegida.





Escasez
Incentivos Coste-beneficio
Eficienciay
equidad
Los cuatro principios de toma de decisiones
Coste de oportunidad: el coste de una cosa es aquelloa lo que se renuncia para
conseguirla.
Los agentes econmicos son protagonistas yresponsables de la actividad
econmica. Se clasifican enconsumidores (hogares, familias o economas
domsticas),empresas y sector pblico (estado o gobierno).






Agentes econmicos
Se toman mejores decisiones cuando se comprende y evala las
distintasopciones. Familias, empresas y estado, al tomar decisiones estn
eligiendouna opciones y renunciando a otras. La escasez siempre est presente,
porel carcter limitado de los recursos en relacin a las necesidades.
Cada familia est sujeta a un presupuesto limitado. Gastar ms en vacaciones,
amortizar un poco el prstamo de la casa, cambiar de cochesonopciones que
analizan y valoran los distintos hogares.
Las empresas toman cada da importantes decisiones, desde si gastanms en
publicidad a si cambian de mtodo de produccin.
El gobierno decide si destina recursos para hacer gratuito el transporteescolar o
los libros de texto, renunciando a construir ms autovas, o pagarms a los
investigadores y cientficos.








Los factores productivos



Familia
Empresas
Estado
ELIGEN RENUNCIAN
Las personas tienen necesidades que satisfacen con el consumo de bienes y
servicios elaborados por las empresas con recursos productivos.
Los tipos de factores o recursos productivos empleados para producir son:
-Tierra o recursos naturales (materias primas). Bienes de la
naturaleza,minerales y tierra cultivable o urbana. Su retribucin se denominarenta.
-Capital. Bienes que sirven para producir otros bienes: maquinaria, herramientas,
instalaciones, infraestructuras.
Es el factor de produccin generado por el hombre, tambin se denominacapital
fsico o real. Su retribucin es elinters.
-Trabajo. Facultades fsicas e intelectuales de las personas empleadas en
elproceso de produccin. Su retribucin es elsalario.
-Iniciativa empresarial. Capacidad de organizar los factores de produccin para
generar bienes y servicios. Su retribucin es el beneficio.
Factores Retribucin
Tierra Renta
Trabajo Salario
Capital Inters
Empresario Beneficio







Capital fsico, humano y financiero
En economa al hablar de capital nos referimos al capital fsico, que no debe
confundirse con el capital financiero ni con el capital humano.
Retribucin: pago que reciben los propietarios de un factora cambio de ceder su
uso a las empresas para producir.
El espritu emprendedor: capacidad de asumir riesgos paracrear riqueza a base
de creatividad, innovacin y buena gestin.A mayor espritu emprendedor, mayor
progreso econmico tendruna sociedad.
El capital financiero son los recursos monetarios de las distintas instituciones
bancarias, comerciales e industriales utilizados para fomentar e impulsar
lasactividades econmicas.
El capital humano son los conocimientos tiles acumulados por las personasen
base a su experiencia y formacin.
El capital humano es mucho ms que una coleccin de ttulos acadmicos
ocertificados de antigedad laboral. Incluye factores como la educacin, la
formacin, la experiencia, la inteligencia, la energa, el hbito de trabajo, la
fiabilidad,la iniciativa, el carisma, la creatividad, la perseverancia y la honestidad.
Bienes, servicios y actividad econmica
El ser humano, mediante el uso de recursos escasos produce bienes y servicios
(actividad econmica) para satisfacer sus necesidades.








Los productos que se emplean para satisfacer necesidades se denominan bienes
cuando son de naturaleza tangible (material): una casa, unautomvil o un
ordenador.
Si tienen naturaleza intangible (inmaterial), son servicios: un corte de pelo, una
clase de economa, asesoramiento financiero o arbitrar un partidode futbol. Por lo
general, los servicios se consumen en el acto y no se transfieren a otras personas.
Tipos de bienes y servicios
Una clasificacin ms amplia de tipos de bienes:
Se utilizan para producir

Factores
productivos
Bienes y servicios Necesidades
Satisfacen
Actividad econmica
Actividad econmica: produccin de bienes y serviciosque tiene como fin
satisfacer las necesidades humanas
-Bienes libres. Son ilimitados o muy abundantes en relacin con sus
necesidades, por lo que no tienen dueo (el aire), o bienes econmicos, que
sonescasos con respecto a los deseos que se tienen de ellos (el oro).


-Bienes de consumo-que satisfacen directamente necesidades (un automvil), o
bienes de capital,que aunque directamente no satisfacen necesidades, sirven
para producir los bienes de consumo que s lo hacen (una mquina de duplicar
llaves).
-Bienes intermediosque necesitan transformaciones antes de que el consumidor
final los utilice (el acero), o bienesfinales, preparados para su consumo o
utilizacin (una bicicleta).



-Bienes pblicos a los que todo el mundo tiene acceso (un parque), o bienes
privados que pertenecen a particulares (un jardn particular).
2. Principio coste-beneficio: comparar prdidas y ganancias
Las personas racionales cuando se enfrentan a disyuntivas valoran de una forma
ms o menos consciente las consecuencias de esa eleccin, realizando un
anlisis coste-beneficio de cada alternativa.
Errores de valoracin
Los costesexplcitos implican un desembolso monetario, mientras los
costesimplcitos no van asociados a un desembolso monetario directo, pero s al
coste de oportunidad, a los ingresos que se obtendran en la mejor alternativa no
elegida.
No tener en cuenta el coste de oportunidad es un error habitual de anlisis, ya que
no se tienen en cuenta todos los costes relevantes.
Otro error frecuente es el contrario: las personas se dejan influir por costes que no
deberan tener en cuenta, al ser ya irrecuperables.

El ejemplo del aire como bien libre es tpico, aunque enmuchas ciudades
empieza a escasear el aire puro por la contaminacin, motivando que sea sujeto
de intercambio econmico.
En el proceso de fabricacin de una bicicleta se producen bienes intermedios
que, individualmente, no son aptos para el consumo (radios, silln, manillar).

Compra de
entrada 5
El coste de estudiar bachillerato




















El anlisis marginal
La valoracin coste-beneficio no suele ser de todo o nada, se valora
inconscientemente beneficios y costes de un poco ms o un poco menos.
Utilidad total y utilidad marginal



Pelcula
aburrida
Salir del cine?
Valorar
opciones
Pero Sin tener en cuenta
el coste irrecuperable

Costes explcitos
(Pagamos dinero)
Costes implcitos
(Renunciamos a alternativas)
Libros, material, alojamiento...
Ingresos no percibidos por
trabajar
El coste irrecuperable es aqul que no puede recuperarse a partir del momento
en que se toma una decisin
El comportamiento humano reacciona ante el coste, cuando el coste de algo
desciende, se vuelve ms atractivo; cuando aumenta, se tiende a utilizarlo
menos.
Utilidad es la satisfaccin que se obtiene al consumir bienes y servicios, mientras
es la satisfaccin adicional utilidad marginal es la obtenida por consumir una
unidad ms.
Las decisiones de los agentes se basan en la utilidad marginal y no en la total.



La utilidad marginal es decreciente
Cuando disponemos de muchas unidades de un bien, consumir una ms nos
reporta una utilidad cada vez menor.
No satisface igual el primer bombn consumido de una caja de bombones que los
ltimos devorados por inercia o gula compulsiva.
El Dinero tambin tiene utilidad marginal decreciente. Los primeros euros se
destinan a las actividades ms necesarias, y los ltimos a consumir bienes y
servicios menos necesarios y que reportan una utilidad cada vez menor.












Coste marginal: coste de una unidad adicional de un bien.
Beneficio marginal: beneficio por el consumo de una unidad adicional de un
bien.
Utilidad marginal decreciente: principio segn el cual cuanto ms se consume
de un bien, menos aumenta la utilidad con el consumo de unidades adicionales.
Utilidad marginal
Umg
Dinero
La utilidad marginal del dinero es decreciente

2. Principio de los incentivos: responder a estmulos
El afn personal es el motor de las acciones. Las personas toman decisiones
valorando constantemente costes y beneficios.
Si las circunstancias cambian, las decisiones tambin se modifican.
Los incentivos actan sobre la Motivacin, motor vital de las acciones. Los
intentos de organizar sociedades sin la motivacin de los beneficios han
fracasado, ya que por lo general los individuos se mueven por incentivos, y su
ausencia lleva, en la mayor parte de los casos a la desidia.
Tipos de incentivos
Los gobiernos conscientes del papel que desempean los incentivos en la toma de
decisiones, actan sobre ellos para alterar la conducta de los ciudadanos.
Los incentivos pueden ser:
-Econmicos: bonifican o penalizan las acciones (subvenciones, ayudas,
sanciones, deducciones, impuestos).
-Sociales: aceptacin o rechazo social de las conductas.
-ticos: actuacin sobre los valores.





La ley de los grandes nmeros
La Economa es una ciencia social que estudia cmo las personas toman
decisiones. No es una ciencia exacta como las matemticas, por lo que aunque
pueda predecir el comportamiento racional de la mayora a un estmulo, existen
casos que respondan de forma anmala a los estmulos.

Persona


Motivacin
Accin
INCENTIVOS
La Economa utiliza, la ley de los grandes nmeros, que sostiene que, en
promedio, podemos predecir la conducta de la gran mayora, aunque siempre
habr personas que se desven de este comportamiento.
3. Principio de eficiencia y equidad: evitar despilfarrar y valorar la justicia.
Una de las ms importante disyuntivas a las que se enfrenta la sociedad es la de
elegir entre ser ms eficiente o ms equitativa, entresacar el mayor partido
posible de los recursos de los que dispone o repartirlos de un modo ms
igualitario.
Eficiencia tcnica y eficiencia econmica
La economa estudia cmo la sociedad asigna unos recursos que son escasos a
los distintos fines alternativos.
La eficiencia es el concepto central de la ciencia econmica, ya que cuanto
mejor se aprovechen los recursos, ms necesidades se pueden satisfacer. Una
sociedad pobre e ineficiente, no pude permitirse tener ingenieros, mdicos
especializados ni asistentes sociales.
La eficiencia es una relacin entre fines y medios, una medida de rendimiento
que muestra la relacin entre los resultados obtenidos (ganancias, productos, etc.)
y los recursos utilizados (trabajo, materias primas, etc.).
La eficiencia tcnica muestra la relacin desde un punto de vista fsico (libros
producidos / papel utilizado.
La eficiencia econmica hace uso de valoraciones econmicas, de la relacin
existente entre valor monetario de los fines y el valor monetario de los medios
(valoren euros del libro / valor en euros papel).








Eficiencia: mejor aprovechamiento posible de los recursos escasos.
Equidad: distribucin igualitaria de la prosperidad econmica.
Eficiencia tcnica: mxima produccin con una cantidad recursos escasos.
Eficiencia econmica: mximo beneficio al menor coste posible.


1.2 Microeconoma.
Lamicroeconomaesunaramadelaeconoma,queseconcentraenelestudiodelcomport
amientodeagentesindividuales.Elobjeto de estudio de la microeconoma es en
generar individuos, familias y empresas. Se considera a la microeconoma como el
estudio de la asignacin de recursos escasos entre finalidades alternativas.
Uno de los objetivos de la microeconoma es analizar los mecanismos que
establecen los precios relativos de los bienes y factores, as como los efectos de
las diferentes institucionales en variables claves como los precios de mercado,
cantidades comerciales y beneficios de la empresa y de los consumidores.














1.2.1 Teora del consumidor, y teora la demanda.
Un Consumidor es:
La microeconoma es el estudio del comportamiento econmico de la gente
respecto a asuntos como compra y que vender, cuanto ahorra y cuanto consumir.
Se centra en las decisiones econmicas de los individuos y de cmo estas
decisiones interactan en los mercados

Individuos
Familias
Empresas
Microeconoma Precios de bienes y
servicios
Estudio de
decisiones
Un macroeconomista podra estudiar qu sucede con los precios de los libros
de texto cuando disminuye el nmero de alumnos o el Estado decide
subvencionarlos.
Un agente econmico raciona que elige comprar una serie de bienes sobre los
que tiene definidas unas preferencias a un precio sobre el que no puede influir y
gastando para ello una renta limitada.
La Teora del Consumidor
La teora del consumidor se ocupa de estudiar el comportamiento del agente
econmico consumidor en el momento de decidir cunto consumir y cmo
consumir.
El conjunto de eleccin y las canastas de bienes
En esta teora de la eleccin los consumidores eligen entre mltiples alternativas.
En primer lugar se define sobre qu conjunto se realiza la eleccin.
Definicin: Un conjunto de eleccin es aquel espacio sobre el cual los
consumidores eligen las cantidades de bienes a consumir. Dado que no se
pueden consumir cantidades negativas, el conjunto de eleccin se limita al
portante positivo en un espacio n-dimensional.
Cada elemento del conjunto de eleccin es un paquete de cantidades de los n
bienes.

Simplificando el anlisis a dos bienes X, Y en la economa, el conjunto de eleccin
est formado por el cuadrante positivo de

.








Cada punto del conjunto de eleccin es una combinacin de cantidades de los
bienes. Estas combinaciones llevan el nombre de canastas.
Y
x

El conjunto de
elecciones
Definicin: Una canasta de consumo (x, y) es un paquete de cantidades de los
bienes X e Y, la cual est conformada por x unidades del bien X e y unidades del
bien Y.
Ejemplo: Si X son Galletas y Y Chocolates,
A = (1,2) es una canasta con 1 unidad de Galletas y 2 unidades de Chocolates.
B = (5,0) es una canasta con 5 unidad de Galletas y 0 unidades de Chocolates.
Ntese que una canasta del tipo C = (-1, 2) no pertenece al conjunto de eleccin
pues no pueden existir cantidades negativas de alguno de los bienes.
1.2.1.2 Ley de demanda.
La demanda
Basilio es un fantico de los juegos de videoconsola. En su decisin de cuntos
juegos comprar al mes van a intervenir multitud de factores, desdesi tiene a la
vista una competicin de videojuegos o si sus padres le recortan la paga por no
aprobar un examen.
Plantearemos un sencillo modelo suponiendo que esta demanda mensual
depender de: el precio del juego, el precio de bienes relacionados, su renta
disponible, sus gustos y las expectativas.
El precio del bien
Si el precio del juego sube, comprar menos. Si baja es probable que compre
ms. Esta relacin entre precio y cantidad demandada es la ley de demanda.
El precio de bienes relacionados
Si aumenta el precio de la videoconsola, menos personas demandarn sus
juegos. Cuando el aumento del precio de un bien disminuye la cantidad
demandada del otro, los dos se denominan bienes complementarios.





Precio del bien P x Qd x
Precio de otros bienes
Bien sustitutivo
Pbs Qd x









1.2.1.3. Elasticidad de la demanda.
Cine- teatro
Mvil-saldo o batera
Elasticidad
Es la medicin de como muchos compradores y vendedores respondena los
cambios de las condiciones del a los cambios de las condiciones delmercado.
Hay productos que a pesar de que sede un aumentomuy grande en el precio, la
cantidad demandada (uofertada) va a disminuir (o aumentar) en forma mnima.
Por el contrario, existen bienes y servicios quecon un pequeo cambio en el precio
la cantidaddemandada (u ofertada) difiere en una proporcinmuy significativa.
La usamos para analizar la ofertay la demanda con mayor precisin.
Coeficiente de elasticidad punto:

Coeficiente de elasticidad promedio o arco:

Bien complementario
Pbc Qd x
Demanda: cantidad que los consumidores quieren y pueden comprar a los
distintos precios.
Ley de la demanda: mantenindose todo lo dems constante, cuando sube el
precio del bien, disminuye su cantidad demandada
Bienes complementarios: par de bienes que se consumen conjuntamente.
Cuando sube el precio de uno, disminuye la demanda de los dos.
Bienes sustitutivos: par de bienes que son mutuas alternativas para los
consumidores. Cuando sube el precio de uno, aumenta la demanda del otro.
Q: Cantidad
P: Precio
Esto es equivalente a: Elasticidad=Variacin%delacantidad/Variacin%delprecio.



El clculo de la elasticidad muestra la variacin porcentual que se dara en la
cantidad ante la variacin de un 1% en el precio.
Aunque aqu vamos a mencionar la elasticidad precio, tambin es posible calcular
la elasticidad ingreso y la cruzada, lo cual consiste en un concepto similar, pero no
con respecto a las variaciones en el precio del bien, sino con relacin a las
variaciones en el ingreso y en el precio de bienes relacionado, respectivamente.
1.2.1.3. Elasticidad de la demanda.
La elasticidad-precio de la demanda mide la magnitud o el grado de sensibilidad
de la cantidad




1.a) Aspectos matemticos
I- Observe en la frmula el signo negativo que precede al cociente de las
variaciones. Por qu lo incluimos?
El precio y la cantidad demandada de un bien tienen una relacin inversa
2
, es
decir que si el precio aumenta la cantidad disminuye y viceversa. Por esta razn,
cuando relacionamos los cambios en las variables precio-cantidad, el resultado
ser siempre negativo. Para transformarel valor de la elasticidad-precio en un
nmero positivo y as facilitar la interpretacin de los resultados , es que se
coloca el signo menos precediendo la frmula
3
. De esta manera,podemos
determinar que la elasticidad-precio de un bien ser siempre positiva.
II- Concentrmonos en el numerador: Variacin porcentual de la cantidad
demandada. Ques una variacin porcentual?
Esta variacin no la tenemos que pensar en trminos de unidades, sino de un
porcentaje devariacin respecto de una cantidad inicial. Por ejemplo, si la cantidad

2
Esta relacin inversa se traduce, en las representaciones grficas de la curva de demanda, en su pendiente
negativa.
3
Se debe tener en cuenta que, como no pueden existir valores positivos para la elasticidad precio de la
demanda, hacer abstraccin del signo o trabajar con su valor absoluto o mdulo, no puede provocar
ninguna alteracin en la interpretacin de los resultados.
demandada inicial es de50 unidades y aumenta a 60 unidades, la variacin
porcentual ser del 20%. Tengamos encuenta que, para la resolucin de
actividades, la informacin puede ser proporcionada comoporcentaje, en cuyo
caso este dato se incorpora al numerador de la frmula directamente, obien hay
que buscarlo a partir de los datos en trminos de unidades. Cmo lo obtenemos?
Primero hallamos la variacin en unidades. La nueva cantidad menos la cantidad
inicial.

Luego para obtener el porcentaje, dividimos la variacin en unidades por la
cantidad inicial y multiplicamos por cien.

En nuestro ejemplo:

III- Veamos ahora el denominador de la frmula: Variacin porcentual del precio.
Anlogamente, decimos que esta variacin no la tenemos que pensar en trminos
de pesos,sino de un porcentaje de variacin respecto de un precio inicial. Por
ejemplo, si el precioinicial es de $ 30 y disminuye a $ 27, la variacin porcentual
ser del -10%. Recordemos quepara la resolucin de actividades, la informacin
puede ser proporcionada como porcentaje, encuyo caso este dato se incorpora al
denominador de la frmula directamente, o bien hay quebuscarlo a partir de los
datos en trminos de pesos. Cmo lo obtenemos?
Primero hallamos la variacin en pesos. El nuevo precio menos el precio inicial.

Luego para obtener el porcentaje, dividimos la variacin en pesos por el precio
inicial ymultiplicamos por cien.

En nuestro ejemplo:

IV- Ahora que comprendemos los componentes de la frmula, hallaremos el valor
de laelasticidadprecio.

Notemos que no se trata de un porcentaje, ya que los signos se simplificaron en el
clculo, nide un precio ni de una cantidad. Simplemente es el valor que toma la
elasticidad precio que en nuestro ejemplo da 2.
Por definicin
4
el valor de la elasticidad-precio es siempre positivo; puede ubicarse
entre ceroe infinito dependiendo de las variaciones de precios y cantidades
consideradas.
1.b) Interpretacin de los resultados
I- Qu valores puede tomar? Qu significa el valor obtenido?
Si lap = 0, la demanda del bien es perfectamente inelstica. Esto quiere decir
que frente a lamodificacin del precio (denominador de la frmula), la cantidad
demandada no reacciona yaque no se modifica el comportamiento del consumidor

4
Ver Apartado I del punto 1.a)
frente al cambio del precio y, por lotanto, el numerador de la frmula da 0.
Ejemplo:

Si la 0<p<1, es decir, un nmero mayor a 0 y menor a 1, la demanda del bien
es inelstica.Esto significa que frente a una variacin del precio (denominador de
la frmula), la cantidaddemandada se modifica, el consumidor reacciona al cambio
de precio (movimiento a lo largode la curva de demanda con pendiente negativa),
pero su cambio es de una proporcin menor al porcentaje de cambio del precio.
La demanda es poco sensible a las variaciones del precio
5
.
Ejemplo:

El precio baja un 10% y la cantidad demandada aumenta en un 5%, o bien puede
subir elprecio en un 10 % y la cantidad demandada bajar en un 5%.

Cuando lap = 1, la demanda de un bien tiene elasticidad unitaria.En este caso
frente a la modificacin del precio la cantidad demandada se modifica,
elconsumidor reacciona al nuevo precio (movimiento a lo largo de la curva de
demanda), y esamodificacin es de la misma proporcin de la observada en el
precio del bien. Numerador ydenominador de la frmula tienen el mismo valor
absoluto.
Ejemplo:

5
Al decir que la demanda es poco sensible a las variaciones en el precio, induce a pensar que la cantidad
demandada semodifica poco.
Cuando la p> 1, la demanda del bien es elstica. Se dice que la demanda del
bien es sensible a las variaciones del precio. Al cambiar el preciodel bien, la
cantidad demandada se modifica, (movimiento a lo largo de la curva de
demanda),pero este cambio es de una magnitud mayor a la variacin producida en
el precio. Elnumerador es mayor al denominador de la frmula.
Ejemplo:

Dentro de todos los valores de elasticidad-precio que son mayores a 1, existe un
caso especialcuando la p tiende a un valor de infinito.
En este caso, lo que nos muestra el resultado de la frmula es que sin variacin
en el precio (0en el denominador), la cantidad demandada reacciona (variacin
expresada en el numerador).Es el caso especial que identifica a una curva de
demanda horizontal, es decir que a undeterminado precio, los consumidores estn
dispuestos a adquirir cualquier cantidad delproducto. A un precio distinto, no existe
demanda. Ejemplo:

1.2.1.4. Determinantes de la demanda.
a) existencia de bienes sustitutivos cercanos al bien considerado.
Los bienes que tienen sustitutos cercanos tienden a tener una demanda ms
elstica,porque al subir su precio el consumidor puede cambiarlo por el consumo
de otro, cuyoprecio permanece constante. Por ejemplo, las naranjas son
fcilmente sustituibles pormandarinas.
b) naturaleza de las necesidades que satisface el bien.
Los bienes que satisfacen una necesidad primaria tienden a tener una demanda
inelstica.Por ejemplo, ante el precio de una visita al mdico, aunque el precio
baje, el consumidorno har muchas visitas ms al mdico o si el precio subiera, no
se reducirnsignificativamente las visitas al mismo.
c) proporcin de ingreso del consumidor gastada en el bienconsiderado. Cuando
el consumidor destina un porcentaje alto de su ingreso en elconsumo del bien, la
demanda tiende a ser ms elstica. Cuando sube el precio del bien,tambin sube
el porcentaje que ocupa sobre el total del ingreso, con el ingreso fijo,
elconsumidor tiene que disminuir mucho su cantidad demandada para compensar
la suba delprecio.

1.2.2 Oferta de mercado.
La cantidad ofrecida es la cantidad que los vendedores quieren y pueden vender.
Si la empresa JUEGANA S.A, que produce juegos para consola, enla decisin de
cuntos videojuegos producir al mes depender principalmente de: el precio del
juego, los costes de produccin, las expectativas, y lanaturaleza y
acontecimientos impredecibles.



El precio del bien
Si el precio del videojuego sube, la produccin y venta de juegos se hacems
rentable y por lo tanto aumenta la cantidad ofrecida. Esta relacin entreprecio del
bien y cantidad ofrecida se conoce como ley de oferta.
Los costes de produccin
Si aumentan los costes de produccin disminuyen los beneficios, por lo quela
produccin se reduce para cualquier nivel de precios.
Estas variaciones pueden ser debidas a modificaciones en los precios de
losfactores de produccin, cambios organizativos y tecnolgicos o las polticasde
los gobiernos (impuestos y subvenciones).
Si aumentan los costes de produccin de hacer un juego, JUEGANA disminuir la
cantidad ofrecida para cada nivel de precios.
Las expectativas
Cuando los productores esperan que el precio suba, reservarn una parte desu
produccin actual y ofrecern menos hoy en el mercado. Mejoras en losndices de
confianza ante el futuro, llevan a las empresas a aumentar sucapacidad
productiva.
Naturaleza y otros acontecimientos impredecibles
Meteorologa, conflictos laborales, plagas, guerras.Todos ellos son factores que
afectan a la cantidad ofrecida en el mercado.















1.2.2.1 Ley de Oferta.
Ley de oferta: mantenindose todo lo dems constante,cuando sube el precio del
bien, aumenta su cantidad ofrecida.
1.2.2.2 Elasticidad de la oferta.
Medida del grado en que la cantidad ofrecida de un bienresponde a una variacin
de su precio

6




Precio de bien
Oferta
Impredecibles
Expectativas Costes de
produccin
Oferta: cantidad que los vendedores quieren y pueden vender a los distintos
precios.
Ley de oferta: mantenindose todo lo dems constante, cuando sube el precio
del bien, aumenta su cantidad ofrecida.
a) Aspectos matemticos
Observe que no hay signo negativo delante de la frmula, ste no es necesario
dado que si elprecio sube, la cantidad ofrecida sube: las dos variaciones sern
positivas y el resultado serpositivo; o bien, si el precio baja, la cantidad ofrecida
disminuye: las dos variaciones sernnegativas y el resultado ser tambin
positivo.
Por ejemplo:
Si el precio de la leche sube de $ 2,85 a $ 3,15 el litro, la cantidad que los
productoreslecheros llevan al mercado pasa de 9000 a 11000 litros al mes.

b) Interpretacin de los resultados
I- Cuando lap de la oferta es un nmero mayor a 1, decimos que la oferta es
elstica, obien que la cantidad ofrecida es muy sensible a la variacin del precio.
El numerador de lafrmula es mayor que el denominador.
II- Cuando lap de la oferta es un nmero menor a 1, decimos que la oferta es
inelstica obien que la cantidad ofrecida es poco sensible a las variaciones del
precio. El numerador de lafrmula es menor que el denominador.
III- Cuando lap de la oferta es igual a 1, decimos que la oferta tiene elasticidad
unitaria, obien que la cantidad ofrecida responde en la misma proporcin a la
variacin del precio. Elnumerador es igual al denominador.
IV- Cuando la p de la oferta es igual a 0, la oferta es perfectamente inelstica, la
cantidadofrecida no cambia cuando cambia el precio. La curva de oferta es
vertical.
V- Cuando la p de la oferta tiende a infinito, decimos que es perfectamente
elstica o bienque frente un precio determinado, el oferente est dispuesto a
llevar al mercado cualquiercantidad del producto. A un precio distinto, no existir
oferta.
1.2.2.3 Determinantes de la oferta.
El valor que toma la elasticidad de la oferta depende:

6
Para el clculo de las variaciones porcentuales, procedemos de la misma manera explicada en Elasticidad
de la demanda.
a) De la capacidad de reaccin de los empresarios frente los cambios del precio.
Dichacapacidad est ligada a las caractersticas propias del proceso productivo,
que permitiraumentar la produccin en forma ms o menos rpida, dependiendo
de la necesidad o no deincorporar factores productivos.
b) Del plazo de tiempo considerado. En el muy corto plazo la oferta de casi todos
losproductos tiende a ser rgida o inelstica, por ello cualquier cambio de la
demanda se traduciren un aumento del precio inmediato. A medida que el plazo
considerado es mayor la oferta se torna ms elstica ya que es posible acomodar
las cantidades ofrecidas al cambio del precio.
1.2.3 Equilibrio de mercado.
Para decidir qu cantidad interesa producir, la empresa debe conocer susingresos,
determinados en funcin del precio y la cantidad vendida.
Precio en por
videojuego
Qd mensual de
videojuegos
Qo mensual de
videojuegos
10 70 10
20 60 20
30 50 30
40 40 40
50 30 50
60 20 60
70 10 70

En el punto de equilibrio los deseos de los vendedores (la cantidad que quieren
y pueden vender) y los deseos de los compradores (la cantidad que quieren y
pueden comprar) coinciden: el mercado se vaca.
En este punto de equilibrio no hay ni escasez ni excedente del bien.







30
40
50
60
70
80
90
100
Equilibrio
Precio
equilibrio
Oferta
Precio ()









Tendencia al equilibrio
Los mercados suelen tender a esta situacin de equilibrio. Si el precio de la
videoconsola es de 20 , la cantidad ofertada sera de 30 videoconsolas, mientras
que la cantidad demandada no pasara de las 6 unidades. Tenemos por tanto un
exceso de oferta de 24 juegos. Los productores responden al exceso de oferta
bajando sus precios, de tal forma que el mercado tiende al equilibrio.
Si en cambio el precio est en 5 seran los consumidores los que demandaran
una gran cantidad de juegos (30), mientras los productores ofreceran tan slo 6.
Cmo se corrige este exceso de demanda? Pues subiendo los precios, de tal
forma que el mercado de nuevo tiende al punto de equilibrio. Este funcionamiento
es lo que se conoce como ley de la oferta y la demanda.








10 20 30
40
50
60
70
80
90
100
10
20
Cantidad
equilibrio
Demanda
Cantidad mensual de
videojuegos
Mercado: cualquier tipo de lugar en el que se compran y se venden bienes.
Ley de la oferta y la demanda: el precio se ajusta para equilibrar oferta y
demanda.
40
50
60
70
80
90
100
Precio
equilibrio
Oferta
Precio ()
Exceso de oferta

















1.3 Macroeconoma.
La macroeconoma es el estudio global de la economa en trminos del monto
total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo,
de recursos productivo, el comportamiento general de los precios.





Macroeconoma
Estudio de
grandes
variables
econmicas
ndice de precios
Desempleo
Crecimiento
econmico
Crecimiento
econmico
Economa en su
conjunto
10 20 30
40
50
60
70
80
90 100
10
20
30
Equilibrio
Cantidad
equilibrio
Demanda
Cantidad mensual de
videojuegos
Exceso de demanda
El punto donde se cortan la oferta y la demanda nos determina el equilibrio. Al
precio de equilibrio (12,5) la cantidad ofrecida (17,5 videoconsolas) es igual a la
demandada, por lo que se dice que el mercado est en equilibrio.
Los mercados no son ms que enormes conversaciones en las que
compradores y vendedores intercambian informacin para decidir el precio de
algo.








1.3.1 Sectores de la economa: primario, secundario y terciario.
Para analizar el funcionamiento de la economa, se clasifica la produccin en tres
sectores productivos:
El sector primario
Actividades de extraccin de la naturaleza: la agricultura, la ganadera, la pesca, la
minera y la silvicultura.
El sector secundario
La industria y a todas las actividades de transformacin de la materia prima en un
bien de equipo o consumo. Se incluyen la siderurgia, las industrias mecnicas, la
qumica, el textil, la construccin, la produccin de bienes de consumo.
El sector terciario
Se dedica a ofrecer servicios a las personas y a las empresas. Su labor consiste
en proporcionar a la poblacin todos los productos disponibles en el mercado,
permitiendo realizar las mltiples tareas que exige la vida en sociedad: producir,
consumir y ocupar el tiempo de ocio. En este sector se incluyen: transporte,
comunicaciones, banca, bolsa, seguros, turismo.
Este proceso, de paso de los recursos productivos del sector primario al
secundario y finalmente al terciario, es lo que se conoce como terciarizacin de la
economa y es un sntoma claro de progreso econmico.


Crecimiento
econmico
Un Macroeconomista podra dedicarse a analizar cmo influye el aumento de
nivel educativo en el crecimiento econmico del pas.






sector primario

sector secundario

sector terciario

tercializacin