4

Escuela ____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana
10
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. web
Matemticas Lunes Clasifica tringulos
con base en la
medida de sus lados
y ngulos. Identifica
cuadrilteros que se
forman al unir dos
tringulos.
Forma, espacio y
medida.
Resolver problemas
de manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Identifica fracciones equivalentes,
mayores o menores que la
unidad. Lee informacin explcita
o implcita en portadores diversos.
Medida. 42 105 http://www.ditu

Espaol Lunes Describe trayectos a
partir de la
informacin que
aparece en los
croquis.
Participacin social.
Elaborar
descripciones de
trayectos a partir del
uso de croquis.
Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como instrumento
para aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
Describe trayectos a partir de la
informacin que aparece en los
croquis.
Descriptivo. Descripciones de los
trayectos, a partir del uso de los
croquis.
32-33 28 https://www.you

Ciencias naturales Lunes Aplica habilidades,
actitudes y valores
de la formacin
cientfica bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto de su
inters en el que
integra contenidos
del bloque.
Cmo mantener la
salud? Fortalezco y
protejo mi cuerpo
con la alimentacin
y la vacunacin.
Comprensin de
fenmenos y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado del
ambiente y la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura de la
prevencin.
Comprensin de los
alcances y
limitaciones de la
ciencia y del
desarrollo
tecnolgico en
diversos contextos.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del bloque.
Proyecto estudiantil para
desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados y las
competencias.
36-37 http://www.mund

Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)
4
Escuela ____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana
10
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. web
Matemticas Martes Clasifica tringulos
con base en la
medida de sus lados
y ngulos. Identifica
cuadrilteros que se
forman al unir dos
tringulos.
Forma, espacio y
medida.
Resolver problemas
de manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Identifica fracciones equivalentes,
mayores o menores que la
unidad. Lee informacin explcita
o implcita en portadores diversos.
Medida. 42 http://www.educ

Espaol Martes Describe trayectos a
partir de la
informacin que
aparece en los
croquis.
Participacin social.
Elaborar
descripciones de
trayectos a partir del
uso de croquis.
Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como instrumento
para aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
Describe trayectos a partir de la
informacin que aparece en los
croquis.
Descriptivo. Descripciones de los
trayectos, a partir del uso de los
croquis.
32-33 http://www.colo

Geografa Martes Valora la diversidad
de paisajes en
Mxico a partir de
sus componentes
naturales, sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.
Mxico a travs de
los mapas y sus
paisajes.
Manejo de
informacin
geogrfica.
Valora la diversidad de paisajes
en Mxico a partir de sus
componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y polticos.
Espacio geogrfico y mapas. 31-38 http://www.biod

FCE Martes Reconoce
situaciones de
riesgo y utiliza
medidas para el
cuidado de su salud
e integridad
personal.
Nias y nios cuidan
de su salud e
integridad personal.
Conocimiento y
cuidado de s
mismo. Sentido de
pertenencia a la
comunidad, la
nacin y la
humanidad
Reconoce situaciones de riesgo y
utiliza medidas para el cuidado de
su salud e integridad personal.
Ambiente escolar y vida cotidiana. 19-21 296 http://es.slide

Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)
4
Escuela ____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana
10
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. web
Matemticas Mircoles Clasifica tringulos
con base en la
medida de sus lados
y ngulos. Identifica
cuadrilteros que se
forman al unir dos
tringulos.
Forma, espacio y
medida.
Resolver problemas
de manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Identifica fracciones equivalentes,
mayores o menores que la
unidad. Lee informacin explcita
o implcita en portadores diversos.
Medida. 42 http://www.mund

Espaol Mircoles Describe trayectos a
partir de la
informacin que
aparece en los
croquis.
Participacin social.
Elaborar
descripciones de
trayectos a partir del
uso de croquis.
Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como instrumento
para aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
Describe trayectos a partir de la
informacin que aparece en los
croquis.
Descriptivo. Descripciones de los
trayectos, a partir del uso de los
croquis.
32-33 http://www.csi-

Ciencias naturales Mircoles Aplica habilidades,
actitudes y valores
de la formacin
cientfica bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto de su
inters en el que
integra contenidos
del bloque.
Cmo mantener la
salud? Fortalezco y
protejo mi cuerpo
con la alimentacin
y la vacunacin.
Comprensin de
fenmenos y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado del
ambiente y la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura de la
prevencin.
Comprensin de los
alcances y
limitaciones de la
ciencia y del
desarrollo
tecnolgico en
diversos contextos.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del bloque.
Proyecto estudiantil para
desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados y las
competencias.
36-37 188 http://www.natu

Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)
4
Escuela ____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana
10
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. web
E. Fsica Mircoles Dibuja un croquis de
la escuela y seala
desplazamientos en
l.
No hacen falta alas,
saltando ando.
Expresin y
desarrollo de las
habilidades y
destrezas motrices.
Acta de manera propositiva
durante las actividades y en su
vida diaria para fortalecer su
bagaje motriz.
Ludo y psicomotricidad. 28-29 http://www.efde

Matemticas Jueves Clasifica tringulos
con base en la
medida de sus lados
y ngulos. Identifica
cuadrilteros que se
forman al unir dos
tringulos.
Manejo de la
informacin.
Resolver problemas
de manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Identifica fracciones equivalentes,
mayores o menores que la
unidad. Lee informacin explcita
o implcita en portadores diversos.
Anlisis y representacin de
datos.
43-46 106 https://www.you

Espaol Jueves Interpreta y utiliza el
vocabulario
adecuado para dar
indicaciones sobre
lugares y trayectos.
Participacin social.
Elaborar
descripciones de
trayectos a partir del
uso de croquis.
Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como instrumento
para aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
Interpreta y utiliza el vocabulario
adecuado para dar indicaciones
sobre lugares y trayectos.
Descriptivo. Descripciones de los
trayectos, a partir del uso de los
croquis.
34-35 29 http://cuentame

Geografa Jueves Valora la diversidad
de paisajes en
Mxico a partir de
sus componentes
naturales, sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.
Mxico a travs de
los mapas y sus
paisajes.
Manejo de
informacin
geogrfica.
Valora la diversidad de paisajes
en Mxico a partir de sus
componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y polticos.
Espacio geogrfico y mapas. 31-38 http://www2.ine

Historia Jueves Investiga aspectos
de la cultura y de la
vida cotidiana del
pasado, y valora su
importancia.
Poblamiento de
Amrica al inicio de
la agricultura.
Comprensin del
tiempo y del espacio
histricos. Manejo
de informacin
histrica. Formacin
de una conciencia
histrica para la
convivencia
Investiga aspectos de la cultura y
de la vida cotidiana del pasado, y
valora su importancia.
Temas para analizar y reflexionar. 30-31 https://www.you

Firma de(la) profesor(a) 4 Firma de(la) director(a)
4
Escuela ____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana
10
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. web
E. Artstica Jueves Utiliza las
caractersticas de un
texto teatral para
escribir escenas que
recreen hechos
reales o fantsticos.
Expresin /
Contextualizacin.
Artstica y cultural. Utiliza las caractersticas de un
texto teatral para escribir escenas
que recreen hechos reales o
fantsticos.
Teatro. 23-24 http://www.obra

Matemticas Viernes Clasifica tringulos
con base en la
medida de sus lados
y ngulos. Identifica
cuadrilteros que se
forman al unir dos
tringulos.
Manejo de la
informacin.
Resolver problemas
de manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.
Identifica fracciones equivalentes,
mayores o menores que la
unidad. Lee informacin explcita
o implcita en portadores diversos.
Anlisis y representacin de
datos.
43-46 https://www.you

Espaol Viernes Confirmo lo que
aprend.
Confirmo lo que
aprend.
Confirmo lo que
aprend.
Confirmo lo que aprend. Confirmo lo que aprend. 30 http://www.padr

Ciencias naturales Viernes Aplica habilidades,
actitudes y valores
de la formacin
cientfica bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto de su
inters en el que
integra contenidos
del bloque.
Cmo mantener la
salud? Fortalezco y
protejo mi cuerpo
con la alimentacin
y la vacunacin.
Comprensin de
fenmenos y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado del
ambiente y la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura de la
prevencin.
Comprensin de los
alcances y
limitaciones de la
ciencia y del
desarrollo
tecnolgico en
diversos contextos.
Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del bloque.
Proyecto estudiantil para
desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados y las
competencias.
36-37 http://www.mund

Firma de(la) profesor(a) 5 Firma de(la) director(a)
4
Escuela ____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana
10
Materia Da mbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didcticas SEP MDA Recursos Dig. web
Historia Viernes Investiga aspectos
de la cultura y de la
vida cotidiana del
pasado, y valora su
importancia.
Poblamiento de
Amrica al inicio de
la agricultura.
Comprensin del
tiempo y del espacio
histricos. Manejo
de informacin
histrica. Formacin
de una conciencia
histrica para la
convivencia
Investiga aspectos de la cultura y
de la vida cotidiana del pasado, y
valora su importancia.
Temas para analizar y reflexionar. 32-33 261 http://es.slide

Firma de(la) profesor(a) 6 Firma de(la) director(a)