OVA VS AVA

Un objeto virtual de aprendizaje es un mediador pedaggico

que ha sido diseado intencionalmente para un propsito de
aprendizaje y que sirve a los actores de las diversas modalidades
educativas, para hacer ms fcil el conocimiento, induciendo al
estudiante a comprometerse con la realidad, obligndole a ser ms
proactivo, innovador y participativo. Aprovechando las ova los
docentes ya no tenemos excusas para planear clases montonas y
poco interesantes para los estudiantes, ya podemos decir copien
del libro o sentarnos a dictar con punto y coma, que hacen la clase
magistralmente aburrida.
Como se desarrolla una clase con objetos virtuales: Se realizar un
anlisis de lo que se desea lograr, luego disear la clase o proyecto
de aula, se desarrolla, en este proceso se aprovecha de las
herramientas tic, se implementan e implantan los elementos
necesarios para alcanzar los objetivos y se termina con una
evaluacin crtica y constructiva para todos.
Las siguientes son algunas de las herramientas para realizar un
trabajo aplicando las OVA, (cuadernia, edilim, hot potatoes,
exelearning, entre otras).
En el desarrollo de la OVA es importante realizar una descripcin,
la cul debe contener: un ttulo, una palabra clave, objetivos y
competencias que involucra, actividades propuestas, si es
necesario, ejemplos que permitan desarrollar las actividades,
contenidos temticos multimediales que me permitan ampliar la
informacin, se debe realizar una evaluacin y retroalimentacin
que me permita siempre mejorar mi proyecto de aula.
Los ambientes virtuales de aprendizaje (Diana Patricia Ospina
Pineda, Docente U. de A. tomado de
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_
aprendizaje/ .
En el mbito educativo podemos definir el ambiente como la
organizacin del espacio, la disposicin y la distribucin de los
recursos didcticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se
dan en el aula. Es un entorno dinmico, con determinadas
condiciones fsicas y temporales, que posibilitan y favorecen el
aprendizaje.

Ahora tratemos de concretar a travs de la visualizacin del
siguiente video algunos de los elementos que componenen un
ambiente de aprendizaje. Podemos definir un ambiente de
aprendizaje como el escenario donde se desarrollan condiciones
favorables de aprendizaje, en el cual se contempla, entre otras:
las condiciones materiales necesarias para la implementacin
del currculo
las relaciones interpersonales bsicas entre profesores y
estudiantes
la organizacin y disposicin espacial del aula
las pautas de comportamiento que en ella se desarrollan
el tipo de relaciones que mantienen las personas con los
objetos y entre ellasen competencia mismas
los roles que se establecen
las actividades que se realizan
La ova no puede ir en contra via con la ava, por el contrario, deben
complementarse y lograr una total armona entre los objetos
virtuales de aprendizaje y los ambientes virtuales de aprendizaje,
deben juntar lograr el objetivo final que pretende todo lo que
tenemos los docentes, que nuestros alumnos aprendan para la vida,
no para el momento que se le evala o peor aun cuando se califica
con una nota.