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Telmaco: Filosofa y Ciencias Sociales

Hurfanos 1400
Oficina 728-D
Ps. Sergio Quintanilla V.

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sergio.quintan@gmail.com

1

TEST DE RELACIONES OBJETALES (T.R.O) Herbert Phillipson
Descripcin de las lminas, vnculos y series.
N

Serie Relacin Lmina
Descripcin
rea que Explora
1 A
Uni
personal

Situacin nueva y maneras de enfrentar la soledad, en
una situacin regresiva de dependencia. Es importante
ver como se presentan sus principales angustias,
necesidades y recursos.
El 90 % de los casos visualiza una figura masculina, con
menor frecuencia una segunda fig. que puede verse
como femenina.
Plantea una situacin nueva. El paciente nos muestra
cmo reacciona al enfrentarla. Las perturbaciones deben
relacionarse con el temor a lo desconocido. No da
elementos para explorar. Su temtica es: "si estoy solo
frente a algo nuevo que me pone ansioso, yo.
-Indicadores: esta lmina enfrenta al paciente con su
soledad en una situacin regresiva de dependencia. Aqu
es posible observar fantasas de enfermedad o curacin.


2 A didica

Imagen interna de una pareja por un determinado
vinculo. Representa la relacin bipersonal de mucha
intimidad. La lmina de la heterosexualidad. Se espera
que se haga alusin a lo sexual, aunque no directamente
Generalmente se ve la fig izquierda como femenina y
la derecha como masculina.
Estimula la proyeccin de la imagen interna de una
pareja( amorosa, fraternal, filial, amistosa) unida en una
determinado vinculo(enamorados, conversando,
discutiendo, caminando, etc)
A veces se incluye, otras toma distancia, si la distancia
es prudente puede elaborar una rica historia, diremos
que se identifica con ambos personajes proyectando
distintos aspectos de si mismo.
- Indicadores: el anlisis puede llevarse a cabo desde
distintos ngulos: no siempre aparece la pareja de la
historia como relacin con un objeto externo, puede que
aparezca la pareja como proyeccin de la propia relacin
interna bisexual o una pareja ms primitiva. El ndice de
adaptacin de un conflicto manifiesto, tiene que ver con
la modalidad en que ste se presenta.


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3 C tridica

Conflictiva edpica. Tiene que ver con lo triangular y con
los afectos, sobre todo en relacin con la agresividad.
incluye el color tanto intrusivo como difuminado, hay
tres figuras, con un contenido de realidad ms preciso.
Moviliza elementos relacionados con la conflictiva
edipica, (por el color).
El color intrusivo moviliza fantasas de ataque, como
crtica de objeto, el difuso es calidez proteccin.
Es importante que uno de los tres personajes visto como
adulto, uno sea visto como mujer.
Los individuos muy perturbados no incluirn el color.
Un individuo que incluye sin trabas el color , que
visualiza en forma correcta los tres personajes, que
incluye bien el contenido de realidad y pueda cumplir
con los dems requisitos de la consigna , es una persona
que posee una buena adaptacin de sus afectos e
impulsos al mundo externo e interno, que tiene un
adecuado control emocional y que posee adecuado
control racional para elaborar la situacin triangular.
Oralidad entre personajes; estn comiendo, tomando
caf. El carcter afectivo puede observarse en
declaraciones como; discuten, son amigos, uno est
enfermo, el doctor revisa, etc.
- Indicadores: El rojo intrusivo moviliza fantasas de
ataque, proyectadas en forma de crtica al objeto. El
difuso moviliza emociones de calidez, proteccin como
medio de atenuar y tranquilizar al paciente. Es
importante que uno de los 3 personajes sea percibido
como mujer y a partir de este se arme la triangulizacin
(teniendo en cuenta el sujeto parado como masculino).
La inclusin o exclusin va a depender de la figura
sentada de espaldas. Tambin se espera la aparicin de
fantasas pre-genitales (orales) dentro del contexto de lo
genital.
Los mecanismos de defensa que suelen ser utilizados
cuando la situacin es altamente conflictiva, son la
negacin (3 personas de igual sexo y de edades
semejantes), y la distorsin (ver el silln como una
cama: psicticos).



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4 B tridica

Evala la amenaza de la relacin Edpica actual, o de la
representacin que se tiene de esta en la actualidad,
siendo relevante los grados de adaptacin de los vnculos
que se mantienen bajo esta interaccin.
Esta lmina es ms compacta, ms fra, el contenido de
realidad disminuye en cantidad de estmulos, sigue
manteniendo los tres personajes y la situacin
triangular.
El ambiente es menos acogedor, se mantiene condicin
triangular aunque ahora aparece una pareja unida y
un tercero excluido o incluido. Cuando la ansiedad es
muy elevada, algunos pacientes tienden a negar el tercer
personaje. Entonces, se transforma en una cortina, una
estatua, una sombra.
En general la respuesta del paciente nos indica su
capacidad para enfrenar aspectos sombros
angustiantes o decepcionantes de la vida.
Cuando la ansiedad es muy alta, se tiende a negar al
tercer personaje y el paciente arma una historia acerca
de la pareja (para controlar la ansiedad persecutoria que
movilizara la inclusin a nivel perceptual del tercero).
En otros casos la intolerancia del tercero excluido hace
que el paciente vea 3 personajes en la figura de la
pareja (adicin perceptual). Finalmente podemos decir,
que la respuesta del paciente nos indica su capacidad
para enfrentar aspectos sombros, angustiantes o
decepcionantes de la vida. Con frecuencia suele armarse
un vnculo de mirar y ser mirado, o bien su parte
agresiva de espiar o ser espiado.
- Indicadores: adems de los antes nombrados, se puede
observar que la alternativa menos adaptativa consiste en
la inclusin de un hijo mayor junto a sus padres, pues
implica una disociacin especular con fuertes
componentes narcisistas, como una solucin de
compromiso frente a la exclusin.

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5 A grupal

Capacidad de tolerar el dao hecho a objetos queridos,
aceptar la ansiedad depresiva, elaborar prdidas y hacer
duelos. Lmina depresiva por excelencia.
Estimula sentimientos depresivos es fantasmagrica,
estudia la capacidad de tolerar el dao infringido a
objetos queridos, y la capacidad del sujeto de elaborar
las perdidas, la capacidad de rearmarse frente a los
duelos reales o fantaseados.
Se puede producir una ansiedad confusional, idealizacin
extrema, o sentirse perseguido, se le llama tambin el
duelo, porque explora como puede rearmarse frente al
duelo.
Estimula la angustia ms atenuada y de tipo mayormente
depresivo. Explora la capacidad del paciente para tolerar
el dao infligido a los objetos queridos, aceptar la
ansiedad depresiva y elaborar prdidas. Nos indica
adems cmo siente esas prdidas y permite expresar la
posibilidad de rearmarse frente a los duelos reales o
fantaseados, incluyendo los micro duelos de la vida
cotidiana. Si el paciente no puede sentir depresivamente
la situacin que la lmina plantea, suele surgir como
defensa la ansiedad confusional o la idealizacin
extrema, la cual, si no funciona, da paso a la
persecucin extrema (historias de espritus, figuras
demonacas, etc.).
- Indicadores: moviliza ansiedades depresivas. Es
importante la aparicin de la culpa y los afectos
relacionados con la depresin misma. Lo ms adaptativo
es percibir el conflicto frente al duelo y utilizar defensas
depresivas con disminucin del sadismo. A travs del
anlisis de esta lmina podemos apreciar la capacidad de
reparacin. Adems es importante observar la capacidad
de elaboracin del duelo.


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6 B
Uni
personal

Conflictos con la propia identidad, posibilidades de
insight acerca de su conflicto (importante para el
pronstico). Lmina que representa la soledad, el mundo
interno. Importante ver si esta entrando o saliendo, a
quien pertenece la pieza, etc.
Habitualmente se ve al personaje como hombre. Esta
lmina estudia la terapilidad del sujeto. Aqu podemos
observar si el cuarto esta en orden o desorden, como ve
la habitacin, si le pertenece o por el contrario, es un
hotel o pensin, en este caso, estara mostrando
incapacidad de asumir la identidad de forma
permanente.
Hay que poner especial atencin en observar el vnculo
con la habitacin.
Como ve la cama, aqu podremos ver como proyecta sus
fantasas, en caso de que no la vea, estara utilizando un
mecanismo represivo. Si dice que se mira al espejo,
estara utilizando un mecanismo narcisista. Tendremos
que observar como sale del cuarto, referente a la
situacin de iniciar una terapia, ganas de volver,
curiosidad.
Algunos pacientes elaboran una historia en torno de un
personaje que encuentra la habitacin desarreglada y
la ordena antes de salir. Esto podra ser indicador de
una situacin de desorden interno.
Evidencia conflictos con la propia identidad. Puede
interpretarse como subiendo o bajando la escala, nos
habla de cmo fantasea con su propio interior, en qu
medida se acerca ( sube) para conocerse mejor y
permite al psiclogo el acceso
Generalmente la figura es vista como masculina,
incluyendo algunos pacientes a una segunda persona que
est en la cama y no se ve. sta inclusin indica una
imposibilidad de estar solo consigo mismo, por las
connotaciones persecutorias de su mundo interno. La
habitacin puede estar ordenada o por el contrario,
catica, lo cual se relaciona tanto con el mundo interno
del paciente como con la situacin transferencial.
Tambin podemos ver a un sujeto que est bajando o
subiendo las escaleras, lo cual se relaciona con la medida
en que el sujeto se aleja o acerca de su mundo interno.
A travs de esta lmina se pueden ver los conflictos con
la propia identidad. La cama puede servir para proyectar
fantasas erticas, o de enfermedad o sentimientos de
abatimiento y depresin (cuando la represin de estas
fantasas es muy fuerte es probable que no se nombre la
cama).




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- Indicadores: entrar implica fantasas de encuentro con
lo que tiene dentro. La fantasa de cmo salir de all es
importante: si sale con miedo, con ganas de volver, etc.




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C

Grupal

Relacin con la autoridad externa e interna. Explora la
estructura psquica. Balance entre ello y el Sper yo.
Proyeccin de aspectos agresivos competitivos (como
recursos).

Esta lmina es muy til para explorar la relacin del
paciente con la autoridad, tanto externa como interna,
tambin con la competencia.
El Supery(arriba) es el encargado de dictar las normas,
en el medio el Yo, aferrndose a la realidad y abajo el
ELLO, regido por el derecho del placer. Debemos
observar como se relacionan entre ellos, si existe un YO
adaptado va a estar mediado, veremos si existen ganas
de progreso, aspiraciones o peleas.
El Yo ser el encargado de poner en marcha los
mecanismos de defensa, este es preconsciente o
conciente, mientras que el ELLO y SUPERY, son
inconcientes.
La situacin explorada aqu es la de grupo v/s un
individuo con rasgos de autoridad. Es til para ver la
relacin del paciente con la autoridad interna y externa.
As, podemos observar la relacin entre el ello y el sper
yo (pugna negada, con posibilidades de conciliacin,
etc.). En el momento de elaborar la historia el paciente
esta ejerciendo las funciones yoicas de balance entre
esos dos aspectos y la manera de solucionar el conflicto
nos muestra quien, finalmente, triunfa en esta lucha
interna (en pacientes psicticos los montos de agresin
suelen ser muy altos con dificultad para controlarlos y
utilizacin de mecanismos como la deshumanizacin,
etc.).
Adaptativamente, esta lmina estimula la proyeccin de
sentimientos agresivos competitivos, que en cierta
medida determinan la capacidad de empuje, el nivel de
aspiraciones y el deseo de progreso del paciente.
- Indicadores: Aqu es posible apreciar como funciona la
disociacin y la represin. Alguien que pueda reprimir
exitosamente, da la posibilidad de que se contacten los
aspectos superyoicos con los ms impulsivos. Alguien que
tiende a disociar, no lograr que ambos aspectos entren
en contacto. Es importante apreciar la interaccin y la
solucin que se le da al conflicto.

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A
tridica

Es bastante regresiva, por todo lo difuso, va a llevarme a
mis ansiedades ms arcaicas. Tambin podremos ver la
triangulacin edpica, el tema que aparece por lo
general, es la separacin de los padres. Vamos a
investigar al Supery, como se maneja la autoridad y la
culpa, el irse a hacer su vida, vnculos de separacin y
reunin, etc.
Muestra la situacin triangular a la luz de sus ansiedades
ms tempranas. Todos deberan ver Ias 3 personas, y
mayormente de sexo masculino. Suele interpretarse
como la separacin de los padres. El personaje que est
separado suele verse como reprendido, postergado,
ignorado, etc. Los otros dos, como autoridad y figuras
paternas. Aqu es posible observar el manejo de la culpa.
Indicadores: promueve vnculos que enfatizan la
separacin, la despedida o la llegada, movilizando
fantasas sdicas, cargadas de muerte.
9 B didica

Lmina de la pareja. Fantasas en torno a la pareja y un
tercero. Que pasa con la pareja en relacin a las figuras
paternas y una situacin de desproteccin.
Muestra a una pareja en una plaza, puede movilizar
historias de desproteccin, de resguardo o amparo.
Vnculos de pareja y el vnculo que pueda iniciar con el
terapeuta. La casa que rechaza que no deja entrar o
que si, no olvidar que la casa representa a la madre.
Ausencia total del blanco, muestra a una pareja en una
ambiente exterior,, que generalmente sed interpreta
como una plaza. Puede movilizar historias de
desproteccin de la pareja frente a circunstancias
externas de peligro, privaciones. La casa funciona como
un tercero que rechaza, protege, incluye o excluye. En
pacientes bordeline aparecen referencias a una casa
que est a punto de derrumbarse En algunos casos el uso
de claroscuro moviliza defensas maniacas que operan
a nivel perceptual o de la fantasa.
La inclusin de colores supone un alto grado de
patologa.

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10 B Grupal

Situacin de soledad y exclusin frente al grupo de
pares, sentimientos de aceptacin, rechazo,
indiferencia. Pueden presentarse crticas obsesivas por
las sombras. Importante ver porque esta solo, que
ocurre. Tambin evala relacin con la autoridad.
Vnculos de la persona en situacin de grupo o vnculos
sociales. Si esta solo excluido, porque, tendr problemas
con el no amor, etc. Si describe la lamina nicamente
nos tendremos que preguntar, porque no se puede
meter, como son sus vnculos con los otros, el mecanismo
de defensa predominante es el aislamiento.
Podremos ver, las fantasas del paciente frente a su
recuperacin y a la posible inclusin en una terapia de
grupo. Si se niega a mostrarse es de mal pronostico.
La lamina encara situacin de soledad frente al grupo,
explora sentimientos de aceptacin rechazo , o
indiferencia que el paciente proyecta en el grupo.

Pareja vista en un ambiente exterior. Puede movilizar
historias de desproteccin de la frente a peligros
externos, lo cual muchas veces es compensado con
fantasas gratificantes. La casa es sentida como un
tercero, ya sea rechazador o protector. Es importante
ver a qu hora se desenvuelve la historia. La inclusin de
colores supone un alto grado de patologa.
- Indicadores: Estimula la proyeccin de fantasas de
futuro y unin aunque por otro lado, fantasas de
separacin.
11 C Didica

Estimula lo depresivo, por el azul. Elude a fantasas de
muerte, enfermedad y vejez, duelo por objetos
primarios o por situaciones presentes y futuras.
Sentimientos de culpa y posibilidades de reparacin.

El color amarillento de esta lamina propicia a historias
de enfermedad.
El personaje por lo general entra o mira, se visualiza
como hombre, vieja o viejo.
El personaje de la cama a veces no se ve.
Estimula fantasas de perdida y distintos niveles de
elaboracin del duelo.
Relacin de pareja frente a la enfermedad, o relacin de
muerte.
De buen pronostico dentro de la historia, es la capacidad
de reparacin o cura.
Se inducen situaciones de enfermedad, muerte y vejez,
aunque tambin el tema de la unin sexual.
El contenido tiene relacin con el manejo que ha hecho
el sujeto de duelos pasados o de cosas presentes o
futuras, en el sentido de cosas a las que ha debido
renunciar o deber hacerlo. Tambin pueden observarse

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los sentimientos de culpa y las posibilidades yoicas de
reparacin a los objetos daados.
- Indicadores: Permite una comparacin de los distintos
niveles de elaboracin del duelo. Los sentimientos
depresivos se centran alrededor de la muerte de los
padres. As se puede observar qu tipo de vnculo tiene
con el objeto. La muerte puede aparecer negada (no ver
a la persona de adentro) y desplazada al contenido de
realidad o al contexto de realidad (casa triste, sucia,
etc.).
Tambin es posible observar la capacidad de reparacin
del paciente.
12 C
Uni
Personal

Alude a diferentes aspectos del desarrollo psicosexual.
Evala como se encuentra slo con sus afectos.
Proyeccin del mundo interno y fantasas de enfermedad
y curacin. Tambin del proceso teraputico y de
evaluacin. Se despide del psiclogo y del test.

Interior de casa humilde, el marrn estimula a
contenidos anales y orales.
Vamos a ver lo que l fantasea de lo sucedido entre l y
el psiclogo, lo que l siente y piensa en relacin a la
despedida.
El sujeto de la ventana a veces no se ve y somos
nosotros, o puede verse como de la casa o como un
ladrn, en este caso el inconciente del sujeto funciona
como "me sacaste lo que yo soy", en el caso que si lo vea
como alguien perteneciente a la casa es una aceptacin
a que entremos en l.
El contexto de realidad suele sentirse acogedor. Aqu se
puede observar la proyeccin de ansiedades, aspectos,
tendencias y fantasas de diversa ndole.
La relacin del personaje con el ambiente y el papel que
desempea en la historia, muestran lo que el paciente
supone ha sucedido entre l y el psiclogo a lo largo del
test. Adems se ve cmo se despide.
- Indicadores: condensa todo que siente el paciente en
torno a la despedida. Conlleva la identificacin
proyectiva con el psiclogo, a travs del cual nos
muestra como se ve, como qued despus de la prueba y
con qu cuenta para enfrentarse a la despedida. Ac
pueden aparecer fantasas orales, anales y genitales.
13 Blanca
Debe ir precedida de una breve introduccin para
informar de la nueva situacin. De no mediar ninguna
introduccin se observarn reacciones de sorpresa,
temor, etc.
Si no dice nada se puede interpreta que el paciente se
siente desprotegido y angustiado ante la prdida de
lmites. De lo contrario sirve para explorar la relacin de
transferencia.

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Exploracin de la relacin transferencial entre psiclogo
y con el test. Situacin de separacin. Pone a prueba la
capacidad de aprendizaje en el proceso de evaluacin.
Se espera que presente un conflicto, personajes y
resolucin.


TEST DE RELACIONES OBJETALES (T.R.O) H. PHILLIPSON
El test de relaciones objetales (T.R.O) fue creado en 1955 (posteriormente utilizado y
difundido con regularidad 12 aos despus), por Herbert Phillipson. Bajo la teora de Melanie
Klein y Fairbairn, dentro de la tcnicas proyectivas de estimulacin visual y produccin
verbal. Son 13 lminas (12 ms una blanca), las cuales se ubican en 3 series(o grupos): A, B, C,
de acuerdo a su configuracin de las ilustraciones que varan en: el gris difundido(A),
contraste de claro oscuro (B), y la utilizacin del color(C).



Adems de diferenciar el tipo de relacin objetal que se habla, pudiendo ser: unipersonal,
didica, tridica, y grupal. Y utilizando finalmente la siguiente consigna: En primer lugar
deber decir como se imagina que surgi esta situacin. Luego imagine que es lo que est
sucediendo en ella y cuntemelo con ms detalle. Por ltimo imagine que suceder, y luego
como termina(Aunque en la actualidad hay otras consignas ms adaptadas al evaluador)







Se concibe que para esta prueba la percepcin es vista desde de forma dinmica, y que se
presenta en resultados concretos en la conducta, reflejndose los procesos dinmicos, y las
regulacin de fuerzas concientes e inconscientes.

Ahora desde la teora Kleiniana los hijos y los padres tienen una relacin de aprendizaje de
objetos tempranos, en donde el bebe cuando interacta con una fuerte dependencia hacia los
padres, y estos lo ayudan con la gratificacin de necesidades tempranas. Despus esta
relacin actualiza en las relaciones objetales presentes de los individuos. Por las cuales esta
prueba explora el ncleo de las relaciones objetales en la actualidad (unipersonal, didica,
tridica, grupal).



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Caractersticas de las series:

Serie A (gris difundido): el mundo humano es vago, el ambiente carece de detalles, explora
relaciones de objetos de dependencia temprana (contacto fsico sensitivo).

Serie B (contraste claroscuro): los trazos son definidos, los elementos son delineados, los
objetos son de estructura definida (Realidad), hay poca libertad para interpretar, y enfatiza el
clima de amenaza.

Serie C (color): El mundo humano es ms realista, el ambiente es ms rico en detalles, la
presentacin es menos definida, el color se utiliza como intruso, o difuminado, el rojo (es
calidez), el verde (frialdad), azul (enfermedad), marrn (suciedad).

Caractersticas de la prueba:

Incluye una lmina en blanco, esta explora las fantasas de enfermedad y curacin, los
recursos personales, y material acerca de la relacin transferencial, adems de ser entendida
como pronstico (como se despide el paciente del test y del psiclogo).



Su consigna es: En primer lugar deber decir como se imagina que surgi esta situacin.
Luego imagine que es lo que est sucediendo en ella y cuntemelo con ms detalle. Por
ltimo imagine que suceder, y luego como termina...


Mtodo de anlisis:
Se realiza generalmente a partir de dos niveles:
Elementos de anlisis:

La percepcin de la situacin de la lmina.
La gente incluida en las historias y sus relaciones,
La historia como estructura y como realizacin (trabajo).



Relaciones
Objetales
Unipersonales Bipersonales
o
Didicas
Tripersonales
o
Edpicas
Grupales
Series
A A 1 (1) A2(2) A3 (8) AG(5)
B B1(6) B2 (9) B3 (4) BG(10)
C C1(12) C 2(11) C3(3) CG(7)

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Ejes de anlisis:

POSICIONES
ESQUIZO
PARANOIDE

DEPRESIVA

EJES
Tipo de vnculo
Parcial Total
Corte de realidad Inadecuado Adecuado
Tipo de ansiedad Paranoide Depresiva
Mecanismo de defensa Bajos Altos
Integracin del Yo Difusa Integrada


Conceptos Ligados al T. R. O :
Ansiedad Paranoide: debida a la proyeccin del instinto de muerte en un objeto u objetos, a
los que entonces se sienten como perseguidores. La ansiedad se refiere a que estos
perseguidores lleguen a aniquilar al yo y al objeto ideal. Se origina en la posicin
esquizoparanoide.
Ansiedad depresiva: Es la ansiedad motivada por la posibilidad de que la propia agresin
aniquile o haya aniquilado al propio objeto bueno. Se la experimenta por el objeto y por el yo
que, en identificacin con el objeto, se siente amenazado. Se origina en la posicin depresiva,
cuando percibe al objeto como total y el beb vivencia su propia ambivalencia.
Defensas maniacas: Se desarrollan durante la posicin depresiva como defensa contra la
experiencia de ansiedad depresiva, culpa y perdida, y las relaciones objetales se caracterizan
por triunfo , control, y desprecio.
Escisin: Puede implicar al yo y al objeto: La primera escisin se hace entre Yo bueno y Yo
malo, y entre objeto bueno y objeto malo. La deflexin del instinto de muerte implica la
escisin entre la parte que se siente conteniendo los impulsos destructivos y la parte que se
siente conteniendo la libido.
Idealizacin: Mecanismo esquizoide vinculado con la escisin y la negacin. Se niegan las
caractersticas indeseables del objeto, y el bebe proyecta en l su propia libido. Aunque
pertenece primordialmente a la posicin esquizo-paranoide, la idealizacin puede formar
parte de las defensas maniacas contra ansiedades depresivas.

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Mundo interno: resulta de la fantasa inconsciente, en la que se introyectan objetos y se
construye dentro del yo un mundo interno complejo. En el mundo interno se siente a los
objetos internos en relacin dinmica los unos con los otros y con el yo.
Objetos Totales: se refieren a la percepcin del otro como persona. La percepcin de la
madre como objeto total caracteriza la posicin depresiva. El objeto total es lo opuesto tanto
del objeto parcial como de los objetos escindidos en partes ideales y persecutorias. La
ambivalencia y la culpa se experiencian con objetos totales.

Posicin Esquizoparanoide: la primera fase del desarrollo. Se caracteriza por la relacin con
objetos parciales, el predominio de escisin en el yo y en el objeto, y la ansiedad Paranoide.
Posicin Depresiva: comienza cuando el bebe reconoce a su madre como objeto total. Es una
constelacin de relaciones objetales y ansiedades caracterizada por la experiencia del beb
de atacar a una madre ambivalente amada y de perderla como objeto externo e interno. Esta
experiencia origina dolor, culpa y sentimientos de prdida.

Reparacin: actividad del yo dirigida a restaurar un objeto amado y daado. Surge durante la
posicin depresiva como reaccin a ansiedades depresivas y a la culpa. La reparacin se puede
usar como parte del sistema de defensas manacas de negacin, control y desprecio.

Sentido de realidad: es la capacidad de experienciar la realidad psquica como tal y de
diferenciarla de la realidad externa. Implica la experiencia simultnea y la correlacin de los
mundos interno y externo.
Un mtodo para el anlisis de las historias:

3 caractersticas esenciales en la produccin de las historias:
1- La percepcin de la situacin de la lmina.
2- La gente incluida en las historias y sus relaciones.
3- La historia como estructura y como realizacin.

1- La percepcin de la situacin de la lmina:
a)Percepcin cognitiva: qu ve, qu omite, qu est poco o muy enfatizado, qu
elaboraciones hay poco usuales.
b)Apercepcin: significados que el sujeto da a los elementos del estmulo que l seleccion
para construir su figura (es usual o no; de ser negativa, qu direccin adopta; qu posibilidad
de reorganizacin puede lograr el sujeto al elaborar un significado para su historia; qu se
agrega a lo que hay en la lmina).

2- La gente incluida en las historias y sus relaciones:
Formas en que el sujeto se ve a s mismo en sus relaciones con otros en cada una de las
situaciones presentadas (qu gente es vista, omitida y agregada; grado de humanizacin; tema
de interaccin; principales ansiedades expresadas, omitidas, evitadas; mtodos de defensa).

3- La historia como estructura y como realizacin:
La produccin de la historia como trabajo (da los 3 tiempos; presta atencin a las
instrucciones; hay un conflicto; es lgica la historia; hay un intento de resolver la historia; qu
solucin se logra).



Indicadores comunes a las 3 series:

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Adiciones: propone incluir nuevos vnculos para que la dependencia con un nico
objeto sea menor y as pueda distribuir la ansiedad que l moviliza. Lo importante
es ver la calidad de los objetos nuevos, si refuerzan y protegen al yo o si son
persecutorios.
Distorsiones: suponen una mayor desadaptacin del yo en su relacin con la
realidad. Es importante ver si la distorsin sigue las caractersticas del objeto o si
no respetan en absoluto las caractersticas de ste.
Negacin: puede ser un mecanismo adaptativo o encubridor de una distorsin.
Grado de Humanizacin: es importante que donde se deban ver figuras humanas,
stas se vean y que adems, tengan un vnculo explicitado en el caso de que hayan
otros personajes. La deshumanizacin incluye siluetas, espritus, estatuas, etc.
Es necesario que exista un adecuado entendimiento de los vnculos presentes y
que sea con objetos totales.
Buen manejo de las defensas: deben prevalecer las del tipo neurticas.
Evolucin de las relaciones objetales: stas deben ser coherentes con el nivel de
evolucin psicosexual que la lmina estimula. Adems, debe haber una
convergencia en un nivel genital.
Se deben respetar los tiempos (pasado, presente y futuro) y tratar de resolver la
conflictiva propia de cada lmina.





Indicadores Depresin y Neurosis: (del libro Indicadores Psicopatolgicos. Elsa
Grassano)
Retardo de los procesos perceptivos y asociativos, descripcin pobre del estmulo, el
nfasis est centrado en el personaje humano.
Las percepciones son buenas, pero hay control de la imaginacin y presentan dificultad
para integrar el conjunto perceptual, presentan dificultad para interrelacionar a los
distintos personajes.
Tienden a dar respuestas simblicas del claroscuro. Las zonas claras estn asociadas con
sentimientos de esperanza, de pureza espiritual y vida limpia. Las zonas oscuras
representan agobio, tristeza, desesperanza o un pasado oscuro, una vida triste, el rojo en
general es omitido, pero cuando lo integran es como seal e violencia y crueldad. Los
tonos azules y marrones indican ambientes fros y tristes.
El paciente, se ve, se reconoce a s mismo o a sus objetos, o la lmina evoca con
demasiada emocionalidad recuerdos de situaciones vividas.
Los personajes son vistos como quietos, pasivos, sin movimiento, los personajes tienen
poca movilidad espacial. Estn quietos, esperan miran el rostro de otros o caminan, pero
no hay proyecto que implique esfuerzo.
Presentan bloqueos ideativos, omiten explicitar el color o el objeto de color, si lo
mencionan, tienen dificultad para integrarlo en la historia.
1.- Grado de humanizacin de los personajes: personajes sin fuerza que permanecen en
un estado afectio doloroso. A medida que avanza la patologa, mayor predominio de
personas desvitalizadas, sin identidad, sin cuerpo.
Centran su conducta en la esperanza o desesperanza de lograr el amor de objetos buenos.
Estados de culpa y sometimiento del Supery.

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Hurfanos 1400
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Ps. Sergio Quintanilla V.

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2.-Descripcin de la interaccin: acentan el fracaso de la comunicacin o describen
relaciones idealizadas, pero en general falta el vnculo. Las reacciones emocionales de los
personajes estn bloqueadas, generalmente intentan expresar el amor a travs de
personas que se someten, y el odio por personas que abandonan.
3.- Tema de las relaciones:
a.- No hay mucha referencia a sentimientos de interaccin, se acentan sentimientos de
soledad y tristeza.
b.-Personajes pasivos, inmviles, dependientes.
c.-Pobreza , muerte, desastre.
d.-Gratificacin idlica; comen, hablan.
4.-Actitud Yoica: Yo paralizado impotente,
Defensas: Inhibicin, Formacin reactiva, Identificacin introyectiva Patolgica;
personajes que se autoatacan.

Tipos de Historia:
Depresin Clnica: historias cortas, si son largas la depresin no es el trastorno clinico
central
Temas: Lo negro representa desesperacin, agobio, lo blanco ; esperanza y mejor vida.
Historia con finalidad moralista.
Cumplimiento de la Consigna: dificultad para diferenciar pasado y presente, si predominan
defensas maniacas aparecen finales felices del tipo todo se arregl mgicamente.

Indicadores Hipomana:
Percepcin de la Lmina:
1.-Tiempo de reaccin muy rpido.
2.-Alto nmero de asociaciones, pero dificultad para detenerse a analizarlas e integrarlas.
3.-Tienen una buena y rpida percepcin de la situacin total, pero por la ansiedad no
pueden analizar en detalle.
4.-Evitan reactivacin, situaciones de carencia, prdida y por lo tanto sentimientos
depresivos.
a.- Adiciones: sobre todo de contexto, color, luz y humanas: personas gratificantes.
b.-Omisiones de estmulos conectados con abandono y tristeza.
c.-Distorsiones preceptales
d.- Clima emocional discordante.


5.-Shock al claroscuro: Distorsiones marcadas, lo describen como ambientes luminosos,
aluden a color, calidez, hogar, gratificaciones orales
6.- Disminucin tiempo de reaccin lamina 3.
7.- Lmina en blanco: elemento catrtico, situaciones llenas de color.

Gente incluida:
1.-Personajes luchan por mantenerse indemnes frente a situaciones de perdida.
2.-No hay tolerancia frente a situaciones de las lminas depresivas.
3.-Los personajes tienen permanente movilidad fsica y de bsqueda

Cumplimiento de la consigna; ritmo rpido de la historia. Necesidad de espacios amplios,
se detienen poco en el presente, omiten el pasado o lo describen brevemente.
Historia: puede no aparecer el conflicto, aqu no pasa nada.


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Referencias:
Ps. Cristian Jorquera
Siquier de Ocampo, Garca Arzeno, Grassano de Piccolo.(1974)
Las tcnicas proyectivas y el proceso de psicodiagnstico. Buenos Aires: Nueva Visin.