AULA 7: PRAGMTICA 1. Intro!"#o 1.1 O surgimento de uma disciplina/abordagem: a Pragmtica lingustica 1!. acep"#o: como ad$etivo% &pragmtica' constitui um dos componentes da lngua% a partir da triparti"#o operada pelo fil(sofo e semioticista americano Charles )orris *1+,-.: *1. sinta/e% rela"#o dos signos com outros signos0 *1. sem2ntica% rela"#o dos signos com a realidade0 *,. pragmtica% rela"3es dos signos com seus usurios% pelo seu uso e por seus efeitos. 1!. acep"#o: uma disciplina da lingustica da enuncia"#o% bem como um m4todo de abordagem da lngua% 5ue agrupa diferentes linhas de estudo da lngua/linguagem em situa"#o *parole.% segundo os ob$etos estudados *m/imas conversacionais% atos de fala diretos e indiretos% intera"#o verbal% implcitos% etc... 6efini"3es em cita"3es: &7inguagem em ato' *8erbratOrecchioni% Les actes de langage dans le discours. &9ma se5u:ncia lingustica 5ue pretende operar sobre o destinatrio um certo tipo de transforma"#o' *idem% p. 1;<. &Componente 5ue trata dos processos de interpreta"#o dos enunciados em conte/to' *Charaudeau% )aingueneau% Dicionrio de AD. &=studo do uso da linguagem% em oposi"#o ao estudo do sistema lingustico' *)oeschler e >eboul. &A pragmtica caracteri?a tamb4m uma certa concep"#o da linguagem% e de modo mais geral% da comunica"#o% 5ue se op3e @ concep"#o do estruturalismo. Aesse sentido% a pragmtica designa menos uma teoria particular do 5ue o entrecru?amento de diversas correntes 5ue t:m em comum algumas ideias centrais' *)aingueneau% Os termos-chave da anlise do discurso. Os pes5uisadores: Austin/Searle *filosofia analtica.% B. P. Crice *anlise da conversa"#o.% OsDald 6ucrot *pragmtica sem2ntica.% Sperber e Eilson *pragmtica inferencial.%Catherine 8erbratOrecchioni *anlise do discurso em intera"#o.. Caractersticas do corpus e das categorias de anlise: enunciados curtos% transcri"3es orais de trocas verbais% intera"#o em face a face% oralidade% linguagem verbal e n#overbal% articuladores l(gicos% termos avaliativos% modali?adores% entre outros. 1. A teoria dos speech acts em Austin Autor/obra 5ue inaugura a Pragmtica lingustica: Fohn 7. Austin% &How to do things with words'% em 1+<1 *s4rie de palestras em Barvard.. Gil(sofo ingl:s% filosofia analtica% =scola de O/ford. Pano de fundo da lingustica at4 a 4poca: insufici:ncia da no"#o de lngua como instrumento de comunicao mediante atos de fala puramente constativos ou informativos/declarativos. Com efeito% para Saussure% os signos reali?am a media"#o entre o falante e os ob$etos do mundo0 o signo 4 o 5ue permite ter acesso @ realidade% pelo ato da nomea"#o dos ob$etos do mundo% 5ue passam a e/istir na/por meio da linguagem. O 5ue Saussure &ignora' *isto 4% dei/a de lado.% por assim di?er: o uso efetivo da lngua em um dado conte/to de enuncia"#o *componente pragmtico.% bem como o conteHdo ideol(gico dos discursos% 5ue s#o historicamente construdos e constitudos *tese da A6G.. Ponto de partida de Austin: discuss#o% na filosofia% sobre o status dos enunciados ditos declarativos *statements.% at4 ent#o vislumbrandos como atos de fala com a Hnica finalidade de &descrever um estado de coisas% ou afirmar um fato 5ual5uer'. 6i? ele: &Chegouse a pensar comumente 5ue uma grande 5uantidade de enuncia"3es 5ue se parecem com afirma"3es n#o s#o de modo algum destinadas a relatar ou a comunicar uma informa"#o pura e simples sobre os fatos% a n#o ser parcialmente' *Austin% 1+IJ% p. ,I.. $n!nciaos ec%arati&os o! constati&os 'a orem a a(irma"#o) &eraeira o! (a%sa* *a. O vestido 4 rosa. *b. =st chovendo. *c. Bo$e 4 dia 1J de mar"o. *d. Paulo vai sair. S#o atos 5ue se podem verificar. Para Austin: K79SAO 6=SC>KLKMA *Giorin% Kntrod. 7in% vol. K. B% na lngua% enunciados 5ue possuem o poder de &fa?er agir' *ato de fala performativo.% mais do 5ue simplesmente &afirmar' um certo conteHdo lingustico neutro *ato de fala declarativo ou constativo.. &Parece claro 5ue enunciar a frase *nas circunst2ncias apropriadas% evidentemente.% n#o signica nem descrever o 5ue se deve reconhecer como a5uilo 5ue eu estou di?endo ao falar assim% nem tampouco afirmar o 5ue eu fa"o: significa fa?:lo' *idem% p. ;1.. =m outras palavras% n#o se trata de enunciados 5ue obedecem a uma condi"#o de verdade ou falsidade *verificveis.% isto 4% eles n#o provam ou demonstram o 5ue 5uer 5ue se$a *sem2ntica formal.. Ao serem proferidos% esses enunciados *ou atos de fala. fa?em agir. +$! ,ogo (!te-o%. / en!nciao constati&o '&eraeiro o! (a%so* Inepene a en!ncia"ao +$! me esc!%po pe%o 0!e ocorre!. / en!nciao per(ormati&o Coni"oes e e1ito o! (racasso epenem a en!ncia"ao $n!nciaos per(ormati&os e1p%2citos: a orem o 3(a4er agir5 6&er-os no presente o inicati&o *a. &Aceito' *proferido no decorrer de uma cerimNnia de casamento. *b. &=u dei/o meu rel(gio para meu irm#o' *testamento. *c. &=u bati?o esse barco Queen Elia!eth' *batismo de barco% 5uebrando uma garrafa. *d. &6eclaro a sess#o aberta' *CPK% por e/emplo. *e. &=st dada a largada' *campeonato. *f. O&=la aceitou o pedido de casamento' *ato de fala 5ue somente descreve uma a"#o. Aesse sentido% &di?er' algo n#o significa apenas &afirmar' algo% mas% tamb4m &fa?er fa?er' algo. $7U7CIA89 P$R:9RMATI;9 Rea%i4a"ao) ao en!nciar) e !m ato pe%o (a%ante. Ocorre 5ue nem sempre um enunciado performativo 4 bemsucedido% ou se$a% nem sempre se consegue fa?er com 5ue o interlocutor &a$a'. 6evese considerar% assim% as condi"3es de "#ito ou de fracasso de um enunciado performativo% com em: *a. P Que dia lindoR P Moc: adora mudar de assuntoR )ediante essas observa"3es% Austin fa? algumas conclus3es parciais sobre a dificuldade de distinguir um enunciado performativo de um enunciado constativo% o 5ue o leva a definir ato de fala de um modo mais global% e n#o uma dicotomia constativo vs performativo. AT9 8$ :ALA: 3pro!"#o e !ma en!ncia"#o5 1!. distin"#o: ato fon$tico *produ"#o do som.% ato ftico *produ"#o de palavras disponveis no sistema lingustico.% ato r$tico *empregar palavras em um sentido e com uma refer:ncia mais ou menos determinados.. *a. =le disse: SaiaR *ato ftico. =le me pediu para sair *ato r4tico. 1!. distin"#o: , classes de atos de fala Locutrio o! %oc!cionrio: compreende os atos fon4tico% ftico e r4tico. Constitui o pr(prio ato de falar% e caracteri?ase por possuir *t#osomente. uma significao. Ilocutrio o! i%oc!cionrio: est relacionado aos enunciados performativos. Ao ato ilocut(rio% o fato de di?er possui um valor determinado%ou ainda% uma intencionalidade. Apesar de serem descritos por Austin com base no verbo empregado *notadamente verbos de opini#o.% podem se reali?ar segundo diferentes significantes lingusticos. Subdvidemse em: Atos veridictivos: enunciados 5ue pronunciam um veredicto% como $ulgar% condenar% estimar% avaliar% estabelecer% caracteri?ar% analisar% descrever% etc.0 Atos e/ercitivos: formulam $ui?os acerca da conduta de algu4m% como designar% nomear% ordenar% legar% anunciar% declarar aberta/encerrada a sess#o% advertir% etc.0 Atos promissivos: comprometem o locutor a adotar uma certa conduta% como dar sua palavra% prometer% $urar% garantir% adotar% abra"ar *uma causa.% etc.0 Atos comportamentativos: enunciam algo em rea"#o ao comportamento de algu4m% como pedir desculpas% agradecer% deplorar% cumprimentar% homenagear. Atos e/positivos: e/plicam uma maneira de ver% desenvolvem uma argumenta"#o% com afirmar% negar% notar% informar% testemunhar% interpretar% argumentar% e/plicar% formular% etc.. Perlocutrio o! per%oc!cionrio: obten"#o de certos efeitos por meio da fala *enuncia"#o.. O ato perlocut(rio 4 o ato 5ue tenderia a produ?ir certos efeitos menos diretos sobre o interlocutor: 5uestionamento% medo% convencimento etc0 efeitos 5ue podem reali?arse *felicit%. ou n#o. Ao dar um conselho a algu4m *ato ilocut(rio. do tipo: STPor 5ue voc: n#o vai de carroUTT% o enunciador pode estar tentando *e conseguir. levar o destinatrio a lhe oferecer uma carona *ato perlocut(rio.. *http://DDD.filologia.org.br/viicnlf/anais/cadernoJIJ;.html. A&irto<o a nao mais (a4er isso Loc!trio : ato de proferir tal enunciado *ato lingustico de di?er. I%oc!trio: ato da advertencia *ato 5ue se reali?a na linguagem. Per%oc!trio: persuasao *ato 5ue se reali?a pela linguagem. Contestando os constativos +C=o!&e! po!co este mes. $! a(irmo 0!e: +C=o!&e! po!co este mes. Constativo: condi"ao de verdade do enunciado Ou Performativo: afirmar
,. Vali?agem: a polissemia da no"#o de conte#to na lingustica discursiva A abordagem pragmtica da lngua em conte/to est baseada% essencialmente% nas condi"3es de :/ito ou fracasso da comunica"#o em sentido restrito% isto 4% em uma situa"#o fsica/material de comunica"#o. A#o h% portanto% men"#o @ 5uest#o da historicidade do sentido veiculado pela lngua% 5ue ser uma preocupa"#o da A6G *final dos anos 1+<J.. Por esse motivo% 4 preciso bali?ar a no"#o de conte/to na lingustica da enuncia"#o *discursiva.% isto 4% a5uela 5ue leva em conta a presen"a de um 5uadro enunciativo pressuposto por toda tomada de fala. Ocorre 5ue h diferentes graus/camadas de conte/to em um te/to/discurso. < Conte1to instit!ciona% 'macro*: referese @s condi"3es de produ"#o de um dado discurso *o te/to materiali?ado% manifestado% a materialidade discursiva ou intradiscurso.% 5ue s#o de ordem s(ciohist(ricas e ideol(gicas% ou se$a% submetidas @s l(gicas pr(prias% sumamente relacionadas @s rela"3es s(cioeconNmicas% de uma dada forma"#o social e% por e/tens#o% ideol(gica *escola% famlia% religi#o% ci:ncia% literatura% imprensa% hist(ria% poltica% profiss3es% entre outros.. Conte1to en!nciati&o o! sit!a"#o e com!nica"#o 'micro*: referese ao conte/to imediato de uma dada enuncia"#o% envolvendo diretamente: 1 enunciador pressuposto% 1 enunciatrio pressuposto% 1 locutor *narrador ou inst2ncia pro$etada no enunciado.% 1 interlocutor *narratrio% personagem% inst2ncia @ 5ual se dirige 5ual5uer enuncia"#o% se$a a5uela manifestada ou n#o.% 1 tempo% 1 espa"o definidos. < Cote1to: referese ao ambiente te/tual de um dado g:nero discursivo *ora materiali?ado em um te/to.. Lamb4m chamado &conte/to verbal'% o cote/to estabelece uma rede de refer:ncias interna ao te/to% tamb4m chamada &refer:ncia anaf(rica'% por oposi"#o @ rede de refer:ncias e/trate/tuais% 5ue di?em respeito aos elementos da situa"#o de comunica"#o *conte/to micro.% locali?veis e interpretveis% nesse caso% n#o segundo o te/to% mas segundo os elementos 5ue se encontram fora dele% e 5ue di?em respeito @ situa"#o de comunica"#o imediata. Ao cote/to% encontramse% ainda% elementos perite/tuais% ou se$a% perif4ricos do te/to *rubrica% ttulo% subttulo% data% assinatura% fotos% legendas% tabelas% 5uadros e/plicativos% entre outros.. Por e/emplo: =m um g:nero discursivo como a reportagem $ornalstica% encontramos os , nveis de conte/to: 1. Conte/to institucional: a forma"#o social/ideol(gica da imprensa% com toda sua historicidade. 1. Situa"#o de comunica"#o: envolve um g:nero discursivo particular% por e/emplo% a reportagem. A encontramos o conte/to enunciativo *egohic nunc. e as finalidades pragmticas do g:nero em 5uest#o *investigar um determinado assunto% fato% recorrendo @ opini#o de especialistas e declarantes/entrevistados.. Ao tocante @ pessoa% apesar de o $ornalista n#o di?er &eu'% preferindo usar a n#opessoa *,!. pessoa.% seu te/to possui um enunciador pressuposto *a5uele 5ue toma a palavra para enunciar.. O $ornalista 4 o autor. O leitor% o enunciatrio. O tempo corresponde @ data de publica"#o da mensagem *refer:ncia d:itica% isto 4% relacionada ao momento da enuncia"#o.. O espa"o 4 a inst2ncia enunciativa de onde se fala% nesse caso% um veculo de comunica"#o dado. ,. Cote/to: no corpo do te/to propriamente dito da reportagem% s#o instaladas% em refer:ncia anaf(rica% as inst2ncias da enuncia"#o desvinculadas do ego- hic-nunc% donde o uso da ,!. pessoa% os marcos referenciais de tempo *presente% passado% futuro. e de espa"o *ora nomeados% servindo de referentes..