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PROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA
PNLE 2013

NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
Colegio San Luis Gonzaga

NOMBRE DEL PROYECTO:
Leyendo y escribiendo, voy descubriendo

OBJETIVO:
Fortalecer en la Comunidad Educativa del Colegio
San Luis Gonzaga la fluidez verbal, la competencia
lectora y la capacidad memorstica, mediante la
utilizacin de la coleccin semilla.
REA:
Proyecto transversal.
BENEFICIADOS:
Comunidad
Educativa Colegio
San Luis Gonzaga

DESCRIPCIN DEL PROYECTO:

El proyecto titulado Leyendo y escribiendo, voy descubriendo de carcter transversal, ofrece variedad de
estrategias y metodologas, cuya finalidad es inducir hbitos de lectura y escritura a la poblacin estudiantil y
dems integrantes de la comunidad educativa. Dentro de sus estrategias encontramos lectura de textos en voz
alta, concurso ortogrficos y de expresin oral que conlleva al desarrollo de competencias comunicativas.
Adems, se pretende mejorar la fluidez verbal de los estudiantes con actividades tales como bsqueda de
significados, uso de sinnimos y antnimos, redaccin de textos variados y exposicin oral de los mismos en
espacios brindados por el docente, estas actividades fortalecern tambin, la actitud de liderazgo en los
estudiantes contribuyendo de este forma con la sociedad..
El desarrollo del proyecto involucra a toda la comunidad en general; es decir, que tanto estudiantes como
docentes y padres de familia sern consientes de las actividades desarrolladas por la Institucin y participaran en
las mismas, esto se evidenciara en su proceso de evaluacin, con la organizacin de un festival Institucional de
Lectura y escritura y el diligenciamiento de bitcoras.

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OBJETIVOS ESPECFICOS TTULOS
SUGERIDOS
ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y METODOLGICAS
! Divulgar las polticas de
uso de la coleccin
semilla a nivel del EE.



Entrega de polticas de uso a cada docente de las
diferentes sedes que conforman la Institucin Educativa,
para ser publicadas en el peridico mural y mantenerse
ubicadas cerca del lugar elegido como espacio de lectura,
donde estar tambin la maleta de la coleccin semilla.
! Organizar paquetes de
maletas con libros dela
coleccin semilla para
ser rotados y conocidos
a nivel del EE.
El Equipo base organizara la maletas en grupos de 11
libros, dicho material ser diverso; es decir, los libros
podrn ser desde diccionarios y libros de manualidades
hasta novelas y cuentos, entre otros. La maleta
mencionada se rotara cada periodo, tiempo suficiente para
conocer su contenido.
! Propiciar espacios que
permitan adquirir hbitos
de lectura y escritura
Durante la primera hora de clase se brindara un espacio
de 5 a 10 minutos para hacer lectura en voz alta, por
turnos de los estudiantes.
En las izadas de bandera dar espacios para la
declamacin, concursos literarios y exposicin de
biografas de escritores relevantes (regionales, nacionales
e internacional).
! Desarrollar
competencias
comunicativas en sus
diversos niveles:
semntico, sintctico y
pragmtico.
En las reas de espaol y matemticas organizar un
diccionario sobre palabras bsicas de la misma, con el fin
de hacer uso de stas en diferentes campos.
Semanalmente hacer concursos de ortografa teniendo en
cuenta palabras usadas en el diccionario y otras
relacionadas con los libros de la maleta.
Publicar carteles con mensajes que inciten a los docentes,
estudiantes y padres de familia a leer y escribir sobre los
libros de la coleccin semilla y dems temas de gusto
(ensayos, coplas, plagios, poemas, canciones...)

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! Leer y escribir con
placer y
comprensivamente
diversos tipos de textos
para mejorar la fluidez
verbal y capacidad
memorstica.
De manera transversal crear un concurso de lectoescritura
(cuento, poesa, pintura, descripcin, canto!), para el
cual se otorgara un reconocimiento a nivel institucional y
municipal.
A partir de textos ledos crear guiones para ser
dramatizados ante padres de familia y dems miembros
de la comunidad educativa.
Dar espacios de 10 minutos diarios de discurso oral, para
esto, con antelacin se le dar un tema a indagar a cada
estudiante.
! Evaluar los resultados
obtenidos con la
aplicacin del proyecto
Al finalizar cada ao lectivo se organiza un festival de
lectura y escritura a nivel de EE, donde haya participacin
de toda la comunidad educativa.
Diligenciar y hacer oportuna la entrega de las bitcoras
donde se seala cada actividad realizada en la Institucin
Educativa.

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BITACORA PROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA
PNLE 2013

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