Anda di halaman 1dari 33

ModulBantuBelajarStata

Oleh:KiHariyadi
1
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
I. Modul Belajar Stata 8.0 & 9.0

Modulini disusundengan tujuansebagaimateripelengkapbagi mahasiswa/praktisi/peneliti


agar lebih mudah memanfaatkan program stata diperkuliahan /pekerjaan seharihari. Berlatar
belakang pengalaman penulis sebagai statistisi diharapkan materi ini lebih ptaktis sebagai bahan
belajar.Sangatdiharapkanmembacasumberaslinyauntukmemperkayailmu.

MenumenuHelpdalamStata8.0
<helpcontents>

Top

Categorylistings
A.Basics
languagesyntax,expressionsandfunctions,...
B.Datamanagement
inputting,editing,creatingnewvariables,...
C.Statistics
summarystatistics,tables,estimation,...
D.Graphics
scatterplots,barcharts,...
E.Programmingandmatrices
dofiles,adofiles,Mata,matrices

Helpfilelistings
Languagesyntax
adviceonwhattotype
Manualdatasets
downloaddatasetsfromtheReferencemanuals
Copyrights

Bagan1.KontensStata

Basics
ManejemanData
Statistik
Grafik
Pemrograman
(do&adofiles)
Basics:berisikansyntaxstata,fungsioperasidanberbagai
aturandalampenulisanperintah
DataManagement:Berisiinputdata,Editing,Membuat
Variabel,Labellingvariabeldandata,dll.
Statistics:berisiringkasanstatistik,pembuatantabel,
estimasistatistikdll
Grafik:ScatterPlot,Batang,Pie,dll
Pemrograman:Filedostata,adodanbeberapafasilitas
syntaxdalamstata
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
2
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
BasicCourse(UnivariateAnalisisSatuVariabel)

1.StrukturData
2.PengantarPemakaianStata8.0
3.UkuranStatistik/RingkasanStatistik
4.PenyajianTabel(BasicTableandCustomTable)
5.PenyajianGrafik
6.PengujianDistribusiData
7.UjiTTest(SatuSampel)
8.PenyajianhasiloutputStata

Pengantar

Kursus ini bertujuan memberikan materi terkait berbagai teknik komputasi statistik. Beberapa
pengujian yang ada akan dikenalkan. Metode pembelajaran berbasis kasus menjadikan setiap
pesertaterampilmenyelesaikanpermasalahankasusnyata.

MunculnyaprogramStata,menjadikanproseskomputasimenjadilebihmudah.Berbagaiteknikyang
kompleks dapat secara mudah diselesaikan dengan program ini. Pengenalan data dengan struktur
datayangsesuaidengantypedataakanmenjadidasarmeringkas,menyajikandaninterpretasihasil.
Output kursus ini adalah dapat menjadikan praktisi statistik yang memiliki dasar pengolahan data
yangbaik,denganpemrogramanStata.

BagaimanaBelajarStatasecaraMudah?

Banyakpertanyaanyangseringsayaperoleh.BagaimanacarabelajarStatamas?Bahkanbeberapadi
antaranyasudahmemilikidasarpengolahandata,artinyahanyatinggalmengupdatedengan
bahasapemrogramanbaruyaituStata(versi8atau9).

Statadapatdipelajarisecarasederhana.Beberapacarayangadadengansumbersumberonline
yangada,yaitubersumberdari:
1.HelpdiProgramStata
2.WebStata(http://www.stata.com/)
3.BelajarOnLinediUCLA(http://http//www.ats.ucla.edu/stat)

Ucla adalah salah satu sumber belajar online yang sangat ..sangat membantu belajar. Beberapa
program pengolahan data, antara lain: (1). Stata, (2). SPSS dan (3). SAS secara lengkap dapat
diperoleh sumber ini artinya referensinya sangat terpercaya, karena updatenya yang selalu
dilakukan.

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
3
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Duahalberikutiniyangakanmenjadifokuskursuspadamoduliniyaitu:

I.Top>A.Basics

Categorylistings
A1.Syntax
howtoguideforcommands,variables,expressions,functions,...
A2.Memoryconsiderations
StatastoresthedatasetinRAM;youcanchangehowmuchmemoryStata
usesandcompressyourdataset
A3.Logging
makingcopiesofyourStatasession
A4.UsingtheInternet
findingandinstallinghelp,additions,andupdates
A5.Usingthewindowsandconsole
viewingfilesandlogs,launchingdialogs,settingthefonts,...
A6.Utilitycommandsandcommandsthateveryoneshouldknow
changedirectory,copyfiles,typefiles,plusmanymore
A7.CustomizingStata
Stataexecutesprofile.dowhenitisinvoked

Helpfilelistings
Languagesyntax
adviceonwhattotype

II.Top>B.Datamanagement

Categorylistings
B1.Inputtingdata
inputtingdatafromthekeyboard,fromafile,orfromaspreadsheet
B2.Editingdata
usingthedataeditor
B3.Creatingandchangingvariables
generatenewvar=...andreplaceoldvar=...
alsorecoding,smoothing,renaming,dropping,...variables
B4.Savingandreusingdata
inbothStataandnonStata(export)format
B5.Datareorganization
sort,stack,reshape,makedatasetofmeansorothersummary
statistics,...
B6.Mergingandappendingdatasets
twodatasetscombinedintoone,eitherbytackingonnewobservations
(appending)orbytackingonnewvariables(merging)
B7.Utilities
describing,comparing,...



ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
4
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
2. PengoperasionalProgramStata
Beberapa hal yang harus diketahui adalah (1) Menjalankan Stata di lingkungan Windows (baik
XP, Vista, dan lainnya) (2) Pemanfaatan menu help secara efektif dan efisien tanpa harus
membaca keseluruhan (3) Stata Console (4) Menu Bar dan Tools Bar (5) Membuat log file (6)
Mengaturmemorykerja(7)membacaisidata(8)Labellingvariabel

2.1.MenjalankanStatadiWindows
Darimenuprogram(shortcutdidesktop)jalankanprogramstata.
Tampilanawal























2.2.PemanfaatanMenuHelp
DarimenubarpilihHelp
Contents
Atau

daristatacommandketikhelp<Enter>atauhelpcontents<Enter>

Fasilitas help ini secara mudah akan membawa ke manual perintah stata yang tidak kita
mengertimisal:helplabel,helpsave,helpset,dll

2.3.StataConsole


Review
Aktivitas
Variabel
Aktif Perintah
Stata
dijalankan
Hasil
Eksekusicommand
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
5
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
2.4.MenubardanToolsbar

Menu Bar membantu pengguna menjalankan perintahperintah aplikasi stata, mengingatkan


penggunaapabilacommandsyntaxterlupa.
Tools Bar membantu pengguna secara cepat untuk beberapa fungsi kerja seperti Open, Save,
Printing,BeginLog,DoEditor,FileDataEditor,BrowsingDatadanlainsebagainya.
2.5.LogFiles
Untuk mengetahui riwayat proses pengolahan data yang dilakukan stata memberi fasilitas Log
Files.Halhalyangsudah dilakukandapatdikoreksiataudi chekkembalidenganmelihatLog
Files.
Kursuspelatihanyangdilakukanjugadapatdisimpanagardapatdiulangkembalisetelahselesai
pelatihan.

SimpanLogFileandadengannamakursus.smcl

Syntax
logusinglatihan,replace

logclose
ToolsBar
MenuBar
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
6
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
2.6.MemoryKerja

Agarpemrosesandatadapatlebihefisiendanmaksimal,dibutuhkanpengaturanmemorykerja.
Semakin tepat pengaturan alokasi memori maka akan mendukung jalannya komputasi lebih
optimal.
Tips : Pengolahan Data besar akan membutuhkan pengaturan memori,
namun untuk data secara umum dengan format/setting default program sudah
memberikan solusi secara umum.

Perintahumumnya

set memor y #[ b| k| m| g] [ , per manent l y ]
memor y
quer y memor y ( see hel p Speci al Edi t i on)
set vi r t ual { on | of f }
wher e # i s speci f i ed i n t er ms of byt es, ki l obyt es, megabyt es, or
gi gabyt es, and b, k, m, and g may be t yped i n upper case.

Contoh:setmem10m<Enter>
(mensetmemorikerjasebesar10megabyte)

Melihatmemoryyangteralokasi
memory<Enter>
bytes
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Det ai l s of set memor y usage
over head ( poi nt er s) 0 0. 00%
dat a 0 0. 00%
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
dat a + over head 0 0. 00%
f r ee 1, 048, 568 100. 00%
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tot al al l ocat ed 1, 048, 568 100. 00%
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ot her memor y usage
syst emover head 745, 090
set mat si ze usage 16, 320
pr ogr ams, saved r esul t s, et c. 105
- - - - - - - - - - - - - - -
Tot al 761, 515
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Gr and t ot al 1, 810, 083

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
7
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
2.7.MembacaIsiData

Daritoolsbardapatsecaramudahdipilih/diklikyaitu



Dengan tools bar Editor data stata dapat dibaca dan diedit secara mudah. Perintah dari
CommandSyntaxadalahedit<Enter>

2.8.Labelingvariable

Bertujuanmemberiinformasiuntukvariabelagardapatdiketahuimaksudnyasecarajelas.Misal
variabeljkdilabeljeniskelamin,variabelumurdilabelUmur(thn).

Daricommandstatadiketikperintah
labelvarjkJenisKelamin
labelvarumurUmur(Thn)
3.StrukturData
TipeData
Numerikal

Rasio
(Tipe4)
TinggiBadan
BeratBadan
Pendapatan
PengeluaranKesehatan,
Interval
(Tipe3)
Kepuasan,IQ
Persepsi,Suhu
Kategorikal Ordinal
(Tipe2)
TingkatPendidikan,
GolonganPNS,
StatusPernikahan
Nominal
(Tipe1)
JenisKelamin,
Agama,
GolonganDarah.

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
8
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
PerintahStatauntukdapatmelihatstrukuturdatadengancommand

describe<Enter>atauF3

Cont ai ns dat a
obs: 15
var s: 4
si ze: 270 ( 99. 9%of memor y f r ee)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
st or age di spl ay val ue
var i abl e name t ype f or mat l abel var i abl e l abel
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
No byt e %8. 0g
Nama st r 11 %11s
Umur byt e %8. 0g
J eni s_kel ami n byt e %9. 0g J eni s_kel ami n
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Sor t ed by:
Not e: dat aset has changed si nce l ast saved
Pembagiandatamenurut(Machin&Campbell,2005)

1.DataKualitatifatauKategorik
- Nominal:JenisKelamin,Lakilakidanperempuan
- Ordinal:DiagnosisPasien,Suspecta;KeparahanPenyakit(StadiumI,II,III)

2.DataKuantitatifatauNumerik
- Diskret:JumlahkasusInfluensa(0,1,2,dst)
- Kontinu:Kehamilan(Bln),Tinggi(cm),Berat(Kg)


ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
9
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Kasus & Ringkasan Deskriptif

Input data berikut ke dalam program STATA 8.0.
No Nama Umur Jenis_kelamin
1 Syarif 25 Lakilaki
2 Adi 26 Lakilaki
3 Harwanto 28 Lakilaki
4 Suyatno 19 Lakilaki
5 Zulia 22 Perempuan
6 Paidi 21 Lakilaki
7 Muhklas 19 Lakilaki
8 Ahmad 25 Lakilaki
9 IdaWahmuda 26 Perempuan
10 Sutinah 22 Perempuan
11 Surti 23 Perempuan
12 Widiatun 25 Perempuan
13 Sularso 25 Lakilaki
14 Winarno 26 Lakilaki
15 Painah 25 Perempuan

Langkahlangkah
1.BukaStata8.0atau9.0
2.Ketikedit
3.Entrykandatatersebut!

Setelahselesaientryprosesselanjutnyaadalah

4. Membuatnamavaribel
5. LabellingVariabel
6. LabellingValue

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
10
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
TIPS : J angan lupa mendefault folder kerja kita dengan perintah
cd c:/Kursus Stata

Simpan file kerja dengan perintah saveold latihan.dta, replace

4. MembuatNamaVariabel
a. renamevar1No
b. renamevar2Nama
c. renamevar3Umur
d. renamevar4Jenis_kelamin

5. LabellingVariabel
1. labvarNoNomerUrut
2. labvarNamaNamaResponden
3. labvarUmurUmurResponden(Thn)
4. labvarJenis_kelaminJenisKelamin

6. LabelingValue
Variabelyangmemilikijenisskalakategorikalmisal:JenisKelamin

Perintahmemberilabeluntukvariableiniadalahdengancara

labeldefJenis_kelamin1Lakilaki2Perempuan
labelvalJenis_kelaminJenis_kelamin

Hasilakhir

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
11
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Melihathasilkerjadenganringkasansederhana

Daricommandstataketik

tabJenis_kelamin<Enter>

Hasil

. t ab J eni s_kel ami n

J eni s_kel am|
i n | Fr eq. Per cent Cum.
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Laki - l aki | 9 60. 00 60. 00
Per empuan | 6 40. 00 100. 00
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tot al | 15 100. 00

RingkasanDeskriptifsesuaidengantipeskaladata.

TipeSkala Ukuran Ringkasan


Rasio
Interval
UkuranPusat
(CentralTendency)
Mean
Median
Modus
Summary
UkuranSebaran
(Dispersi)
StandarDeviasi
Minimum
Maksimum
Range
Variansi
Distribusi
(Distribution)
Skewness
Kurtosis
Nominal
Ordinal

UkuranPusat
(CentralTendency)
Jumlah(n)
%
UkuranSebaran
(Dispersion)
Minimum
Maksimum
Range

Lakukan pengolahan data dengan ringkasan yang tepat untuk contoh data di atas!.
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
12
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
4. Penyajian Tabel (Basic Table dan Custom Table)

Setelah teknik meringkas anda kuasai, tahapan selanjutnya adalah menyajikan
ringkasan statistik dalam berbagai strata analisis. Misalkan rata-rata usia per Lokasi, per
jenis kelamin, dll. Rencana ringkasan data dapat direncanakan terlebih dahulu. Contoh:

Tabel Deskripsi umur per jenis kelamin.
Usia (Thn)
Mean Median Minimum Maksimum
Standar
Deviasi
J enis Kelamin Laki-laki

Perempuan


Tabel Deskripsi umur per lokasi wilayah.
Usia (Thn)
Mean Median Minimum Maksimum
Standar
Deviasi
Lokasi Sleman

Luar Sleman


Fasilitas Stata sudah memberikan kemudahan perhitungan rancangan tabel tersebut
di atas.

Dari menu Stata


ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
13
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata


Dari Command Stata ketik

table J enis_kelamin, contents(mean Umur min Umur max Umur sd Umur )

Hasil ringkasan data umur adalah
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
J eni s_kel |
ami n | mean( Umur ) mi n( Umur ) max( Umur ) sd( Umur )
- - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Laki - l aki | 23. 7778 19 28 3. 270236
Per empuan | 23. 8333 22 26 1. 722401
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Interpretasi Tabel Output di atas

Laki-laki memiliki rata-rata umur 23,78 tahun dan perempuan memiliki rata-rata umur 23,83
tahun. Standar deviasi laki-laki lebih besar dari perempuan, artinya distribusi umur laki-laki
variansinya lebih lebar daripada jenis kelamin perempuan.

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
14
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Data Kasus yang sudah di Entry



Ringkasan Statistik

Untuk melihat ringkasan /deskriptif data secara detail dapat kita lakukan dengan perintah :
1. Data Numerik (rasio dan interval) :
1. sum usia
2. sum usia, detail
2. Data Kategorik (Ordinal dan Nominal)
a. tab variabel_dipilih
b. tab1 variabel1 variabel2 variabeln

Kombinasi perintah antara data kategorik dan data numerikal
tabulate lokasi, sum(usia)
sum usia if lokasi==1 (kode 1 adalah untuk wilayah Sleman)

Hasilnya

Var i abl e | Obs Mean St d. Dev. Mi n Max
- - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
usi a | 14 25 2. 908872 19 29
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
15
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata



Hasilnya :

. t abl e l okasi , cont ent s( mean usi a sd usi a mi n usi a max usi a )

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
l okasi |
t i nggal | mean( usi a) sd( usi a) mi n( usi a) max( usi a)
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
sl eman | 25 2. 908872 19 29
l uar sl eman | 23. 5455 2. 621589 20 28
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

1. Deskripsikan tabel tersebut!
2. Lakukan ringkasan usia untuk kategorik jenis kelamin!

Solusi ketik !
table jk, c( mean usia sd usia min usia max usia )

Merubah Skala Rasio menjadi Ordinal (Kategorikal) dengan perintah recode

Tujuan merubah skala adalah menyesuaikan data untuk kebutuhan pengolahan lanjutan.
Kasus kali ini adalah ingin melihat kelompok per usia respoden dengan kriteria kelompoknya
didefinisikan sebagai berikut:
1. Kode 1 ==>usia <25 Thn
2. Kode 2 ==>usia >=25 Thn

Langkah-langkah membuat variabel baru
gen usia_k=1 if usia<25
replace usia_k=2 if usia >=25

lab var usia_k Kategori Usia Responden
lab def usia_k 1 Usia <25 Thn 2 Usia >=25 Thn, modify
lab val usia_k usia_k

tab usia_k

Ataudengansyntax
recodeusiamin/24=125/max=2,gen(usia_k)
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
16
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
5. Inferensi Statistik

Misal dengan kasus: ingin diketahui apakah ada perbedaan rata-rata usia antar jenis
kelamin dan antar lokasi responden .

Dengan Catatan Kesamaan Variansi (Homogenitas) di penuhi, Langkah-langkahnya adalah
1. ttest usia, by( jk)

Hasilnya
Two- sampl e t t est wi t h equal var i ances

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Gr oup | Obs Mean St d. Er r . St d. Dev. [ 95%Conf . I nt er val ]
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
l aki - l ak | 15 24. 6 . 8607859 3. 333809 22. 7538 26. 4462
per empua | 10 24 . 6146363 1. 943651 22. 6096 25. 3904
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
combi ned | 25 24. 36 . 5653318 2. 826659 23. 19321 25. 52679
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
di f f | . 6 1. 17214 - 1. 824757 3. 024757
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Degr ees of f r eedom: 23

Ho: mean( l aki - l ak) - mean( per empua) = di f f = 0

Ha: di f f < 0 Ha: di f f ! = 0 Ha: di f f > 0
t = 0. 5119 t = 0. 5119 t = 0. 5119
P < t = 0. 6932 P > | t | = 0. 6136 P > t = 0. 3068

T test antara Usia dengan Lokasi

Perintah sederhana

2. ttest usia, by(lokasi)
Hasilnya
. ttest usia, by(lokasi)

Two- sampl e t t est wi t h equal var i ances

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Gr oup | Obs Mean St d. Er r . St d. Dev. [ 95%Conf . I nt er val ]
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
sl eman | 14 25 . 7774288 2. 908872 23. 32047 26. 67953
l uar sl e | 11 23. 54545 . 7904387 2. 621589 21. 78425 25. 30666
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
combi ned | 25 24. 36 . 5653318 2. 826659 23. 19321 25. 52679
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
di f f | 1. 454545 1. 123159 - . 8688854 3. 777976
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Degr ees of f r eedom: 23

Ho: mean( sl eman) - mean( l uar sl e) = di f f = 0

Ha: di f f < 0 Ha: di f f ! = 0 Ha: di f f > 0
t = 1. 2950 t = 1. 2950 t = 1. 2950
P < t = 0. 8959 P > | t | = 0. 2082 P > t = 0. 1041

Interpretasikan hasil tersebut!

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
17
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Misal kasusnya adalah ingin diketahui apakah ada perbedaan Proporsi kelompok usia
antar jenis kelamin dan lokasi responden .

Perintah pengolahannya adalah
1. tabulate jk usia_k, row all
2. tabulate lokasi usia_k, row all

Hasilnya
. t ab j k usi a_k, r ow al l

+- - - - - - - - - - - - - - - - +
| Key |
| - - - - - - - - - - - - - - - - |
| f r equency |
| r ow per cent age |
+- - - - - - - - - - - - - - - - +

| Kat egor i Usi a
j eni s | Responden
kel ami n | Usi a < 25 Usi a >= 2 | Tot al
- - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - -
l aki - l aki | 5 10 | 15
| 33. 33 66. 67 | 100. 00
- - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - -
per empuan | 5 5 | 10
| 50. 00 50. 00 | 100. 00
- - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - -
Tot al | 10 15 | 25
| 40. 00 60. 00 | 100. 00

Pear son chi 2( 1) = 0. 6944 Pr = 0. 405
l i kel i hood- r at i o chi 2( 1) = 0. 6922 Pr = 0. 405
Cr amer ' s V = - 0. 1667
gamma = - 0. 3333 ASE = 0. 372
Kendal l ' s t au- b = - 0. 1667 ASE = 0. 199
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
18
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Hasil 2

. t ab l okasi usi a_k, r ow al l

+- - - - - - - - - - - - - - - - +
| Key |
| - - - - - - - - - - - - - - - - |
| f r equency |
| r ow per cent age |
+- - - - - - - - - - - - - - - - +

| Kat egor i Usi a
l okasi | Responden
t i nggal | Usi a < 25 Usi a >= 2 | Tot al
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - -
sl eman | 4 10 | 14
| 28. 57 71. 43 | 100. 00
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - -
l uar sl eman | 6 5 | 11
| 54. 55 45. 45 | 100. 00
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - -
Tot al | 10 15 | 25
| 40. 00 60. 00 | 100. 00

Pear son chi 2( 1) = 1. 7316 Pr = 0. 188
l i kel i hood- r at i o chi 2( 1) = 1. 7408 Pr = 0. 187
Cr amer ' s V = - 0. 2632
gamma = - 0. 5000 ASE = 0. 317
Kendal l ' s t au- b = - 0. 2632 ASE = 0. 195

Interpretasikan hasil tabulasi silang di atas !!

Menggunakan recode untuk membuat variabel baru
tab usia
usi a ( t hn) | Fr eq. Per cent Cum.
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
19 | 2 8. 00 8. 00
20 | 1 4. 00 12. 00
21 | 2 8. 00 20. 00
22 | 2 8. 00 28. 00
23 | 1 4. 00 32. 00
24 | 2 8. 00 40. 00
25 | 6 24. 00 64. 00
26 | 3 12. 00 76. 00
27 | 3 12. 00 88. 00
28 | 2 8. 00 96. 00
29 | 1 4. 00 100. 00
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tot al | 25 100. 00

Nilai minimal adalah 19 tahun dan maksimal adalah 29 tahun
Ingin dikelompokkan menjadi
19-20 thn 1
21-24 thn 2
25-29 thn 3
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
19
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata

Perintah recode

recode usia_k2 19/20=1 21/24=2 25/29=3, gen (usia_k2)

atau

recode usia_k2 min/20=1 21/24=2 25/max=3, gen (usia_k2)

labelling data dengan cara

lab var usia_k2 Kelompok usia
lab def usia_k2 1 19-20 thn 2 21-24 thn 3 25-29 thn, modify
lab val usia_k2 usia_k2

Melihat hasil

tab1 usia_k usia_k2

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
20
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata

6.PenyajianGrafik.

Statamemberikanfasilitaspenyajiandalambentukgrafik.Informasidarimenuhelpadalah:
Thegraphcommand
graph...
Thecommandsthatdrawgraphsare
commanddescription

graphtwowayscatterplots,lineplots,etc.
graphmatrixscatterplotmatrices
graphbarbarcharts
graphdotdotcharts
graphboxboxandwhiskerplots
graphpiepiecharts
othermorecommandstodrawstatisticalgraphs

Fasilitasgrafikdistataantaralain:
1. Grafikduaarah:scatterplots,lineplots,dll.
2. Grafikberupamatrikmatrik:matrikscatterplots
3. GrafikBatang
4. GrafikTitik
5. GrafikBox:BoxdanWhiskesPlots
6. GrafikPie
7. Grafiklain:untukmenggambarkangrafikstatistik.
Exercise
Daridata2_data_kursus.dtayangadalihatstrukturdatanya!
Prosedurstandarpersiapandatakerja
1. Pastikanfolderkerjaanda!misal:cdc:\PelatihanStata
2. Lihatisidatadifolderkerja!commandsyntax:dir<enter>melihatseluruhfileyangada;
dir*.dta<enter>melihatfilestata(*.dta)difolderkerja
3. Bukafilekerjaanda!misal==>use2_data_kursus.dta,clear
4. Lihatisidata:F3<enter>mendescribdata;command==>edit<enter>membukadan
mengeditdatakerja;list<enter>menampilkandatakerjadalamoutputstata.

Setelahmengetahuiisidata,typedata,valuedata,jumlahvariabelmakalangkahselanjutnya
andasiapuntukmelakukanpengolahandatasesuidengantujuanpeneliti.
Catatan
Ringkasan deskriptif untuk variabel berskala numerik (usia dan tinggi badan) dengan
ringkasan tendensi pusat dan dispesi (Sebaran)
Ringkasan deskriptif untuk variabel berskala kategorik (Jenis Kelamin dan Lokasi) dengan
ringkasan distribusi frekuensi

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
21
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata

6.1.GrafikDuaArah:ScatterdanGaris

Menggambarkansebarandatadanpoladata.

a.GrafikScatter

Kasus:IngindiketahuisebarandataantaraUsia(X)danBeratBadan(Y)antarwilayah(Slemandan
LuarSleman).

DariMenuBar

Result:distataresulttwoway(scattertbusia),by(lokasi)dangrafik
1
1
5
1
2
0
1
2
5
1
3
0
20 25 30 20 25 30
sleman luar sleman
T
i
n
g
g
i

B
a
d
a
n

(
C
m
)
Umur (Thn)
Graphs by Lokasi Tinggal

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
22
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
b.GrafikGaris

Kasus:IngindiketahuipolasebarandataantaraUsia(X)danBeratBadan(Y)antarjenisKelamin
(LakilakidanPerempuan).

DariMenuBar

Result:distataresulttwoway(linetbusia,sort),by(jk)dangrafik

1
1
5
1
2
0
1
2
5
1
3
0
20 25 30 20 25 30
laki-laki perempuan
T
i
n
g
g
i

B
a
d
a
n

(
C
m
)
Umur (Thn)
Graphs by J enis Kelamin
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
23
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Grafik6.2.,6.3.,dan6.4dapatdipelajarilebihlanjut.Untukrelevansidenganinferensigrafik6.5.
GrafikBoxPlotdilanjutkansebagailatihan.

6.5.GrafikBoxPlot
Petunjuk: Box Plot di pakai untuk melihat ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran dari
data. Daerah yang berada di antara Q1 s/d Q3 merupakan inferensi data untuk populasi. Batas
bawah dan batas atas kelas interval menggambarkan sebaran data.
Kasus:Ingindiketahuiestimasiuntukfaktorusiarespondenantarwilayah(slemandanluar
sleman)?SecaramatematikingindiketahuiapakahrataratausiarespondendiSleman>UsiadiLuar
Sleman?
MenuBar

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
24
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Hasildistataresultgraphboxusia,medtype(line)by(lokasi)dangrafik
2
0
2
5
3
0
sleman luar sleman
U
m
u
r

(
T
h
n
)
Graphs by Lokasi Tinggal

InterpretasigrafikBoxPlotdiatasadalah

Secaramatematik:rataratausiarespondendiSlemanlebihbesardaripadadiluarsleman.Variansi
datausialebihbesardiluarSleman(Catatan:interpretasiinibelumsecarapengujianstatistik,baru
merupakangambaranestimasinya).

Sebagaipenutuppenyajiangrafikpadasesiini,
1. Penyajiangrafikdigunakanuntukmemeriksadatadanpenyajianlanjutanuntukkeperluan
analisis.
2. Teknikpenyajiangrafikdipakaiuntukmemeriksadata,melukiskandata,danevaluasiuji
statistik(misal:plotresidual).
3. Visualisasigrafikmemberidampaklebihinformatif,meningkatkanpemahamanterhadapdata
dandapatmemaksimalkankemungkinananalisisyangada,

Sehinggabagipenelitivisualisasidarihasilgrafikakanmemberikaninformasilanjutanuntuk
hipotesisyangakandiuji.

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
25
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
DasaruntukInferensiStatistik.

7.PengujianTtest

Ujibedaratarataantara2kategorikataubedarataratadengansuatukonstantapembanding.
Dalamkasusiniadavariabeldependendanvariabelindependen.Untukkasusujidengansuatu
konstanta,makanilaiawalkonstantaharusdidefinisikandahuludiawaluntukpengujian
statistiknya.

Definisi Variabel
Dependen (tergantung) adalah variabel yang nilainya di pengaruhi oleh variabel lain.
Independen (bebas) adalah variabel yang nilainya tidak di pengaruhi oleh variabel lain.
Variabel dependen secara teori dipengaruhi oleh variabel independen

Matrikuntukbelajarpemilihanpengujianstatistikdapatbersumbertabelberikut:

Dependen
Numerik
- Rasio
- Interval
Kategorik
- Ordinal
- Nominal

Independen
Numerik
- Rasio
- Interval
KorelasiPearson
RegresiLinier
RegresiLogistik

Kategorik
- Ordinal
- Rasio
ttest
Anova
RegresiLinier(dummy)
Korelasispearman
Chisquare
RegresiLogistik

Kasus.

1.SatusampelTtest
a. Apakahrataratausiarespondenpenelitiantersebuttidakjauhberbedadariusia25
tahun?
b. ApakahratarataTinggiBadanRespondenpenelitiantersebuttidakberbedadarinilai
120Cm?
c. ApakahratarataBeratBadanRespondenpenelitiantersebuttidakberbedadarinilai55
Cm?

Penyelesaian

Daricommandstata
helpttest<Enter>
Pelajaricontohnyasecaracepatagarlebihmudahdalammereplikasicontohyangadadengankasus
yangdihadapi.

Solusikasusini
1. ttestusia==25
2. ttesttb==120
3. ttestbb==55

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
26
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Hasil
. ttest usia==25

One- sampl e t t est

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Var i abl e | Obs Mean St d. Er r . St d. Dev. [ 95%Conf . I nt er val ]
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
usi a | 25 24. 36 . 5653318 2. 826659 23. 19321 25. 52679
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Degr ees of f r eedom: 24

Ho: mean( usi a) = 25

Ha: mean < 25 Ha: mean ! = 25 Ha: mean > 25
t = - 1. 1321 t = - 1. 1321 t = - 1. 1321
P < t = 0. 1344 P > | t | = 0. 2688 P > t = 0. 8656

. ttest tb==120

One- sampl e t t est

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Var i abl e | Obs Mean St d. Er r . St d. Dev. [ 95%Conf . I nt er val ]
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
t b | 25 122. 04 . 7926327 3. 963164 120. 4041 123. 6759
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Degr ees of f r eedom: 24

Ho: mean( t b) = 120

Ha: mean < 120 Ha: mean ! = 120 Ha: mean > 120
t = 2. 5737 t = 2. 5737 t = 2. 5737
P < t = 0. 9917 P > | t | = 0. 0167 P > t = 0. 0083


. ttest bb==55

One- sampl e t t est

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Var i abl e | Obs Mean St d. Er r . St d. Dev. [ 95%Conf . I nt er val ]
- - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
bb | 25 54. 88 1. 229255 6. 146273 52. 34294 57. 41706
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Degr ees of f r eedom: 24

Ho: mean( bb) = 55

Ha: mean < 55 Ha: mean ! = 55 Ha: mean > 55
t = - 0. 0976 t = - 0. 0976 t = - 0. 0976
P < t = 0. 4615 P > | t | = 0. 9230 P > t = 0. 5385

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
27
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
8.ManajemenData(Lanjutan)

8.1.MergeFile(menggabungFile/menambahVariabel)

Description

mer ge j oi ns cor r espondi ng obser vat i ons f r omt he dat aset cur r ent l y i n memor y
( cal l ed t he mast er dat aset ) wi t h t hose f r omt he St at a- f or mat dat aset st or ed
as f i l ename ( cal l ed t he usi ng dat aset ) i nt o si ngl e obser vat i ons. I f f i l ename
i s speci f i ed wi t hout an ext ensi on, . dt a i s assumed.

mer ge can per f or mbot h one- t o- one and mat ch mer ges. I n ei t her case, t he
var i abl e _mer ge ( or t he var i abl e speci f i ed i n _mer ge( ) i f pr ovi ded) i s added
t o t he dat a cont ai ni ng
_mer ge==1 obs. f r ommast er dat a
_mer ge==2 obs. f r omusi ng dat a
_mer ge==3 obs. f r ombot h mast er and usi ng dat a

mergeadalahperintahuntukmenggabungkanbeberapafile(2ataulebih)menjadisatufile
gabungan.Tujuannya:(1)menyatukanvariabelvariabelpenelitianmenjadi1datasetyang
terstruktur;(2)menggabungkanberbagaifilemenjadisatudatasetuntukkebutuhanpengolahan
lanjutan.

LangkahlangkahmergeFiles
1. Pastikanfolderkerjaanda!Semuadatayangakandigabungdimasukkandalam1folderkerja.
misal:cdc:\kursusstata<Enter>atau
cdc:\pelatihanstata<Enter>
2. bukafiledatake2(FileUsing),urutkanberdasaridkey/idkunci/nomoridentitas
responden,kemudiansimpanulang.
misal:use2_data_kursus2.dta
sortid
save2_data_kursus2.dta,replace
3. bukafiledatake1(filemaster),urutkanberdasaridkey
misal:use2_data_kursus.dta
sortid
4. gabungkandatamaster(datake1/datayangsekarangaktif)dengandatausing(datake2),
kemudianurutkanberdasaridkey.
misal:mergeidusing2_data_kursus2
sortid
tab_merge
drop_merge
5. simpanfiledatasetgabunganmenjadifiledengannamayangberbeda
misal:savegab_data_kursus.dta

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
28
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
8.2.AppendFile(MenggabungFile/menambahkasus)

Append datasets
append using filename [, nolabel keep(varlist) ]
Not e: You may encl ose f i l ename i n doubl e quot es and must do so i f
f i l ename cont ai ns bl anks or ot her speci al char act er s.

Description

append appends a St at a- f or mat dat aset st or ed on di sk t o t he end of t he
dat aset i n memor y. ( St at a al so has t he capabi l i t y t o j oi n obser vat i ons f r om
t wo dat aset s i nt o a si ngl e obser vat i on; see hel p mer ge. Al so see [ U] 25
Commands f or combi ni ng dat a f or a compar i son of append, mer ge, and j oi nby. )
I f f i l ename i s speci f i ed wi t hout an ext ensi on, . dt a i s assumed.

Examples
. append usi ng newdat a
. append usi ng newempl oy, keep( i d sal ar y st at us hi r edat e)
. append usi ng mydat a, keep( val ue pop*)

Perintahappendbergunauntukmenggabungkandata(dalamhalinidaridatayangberbedauntuk
cases/respondenyangberbeda).

LangkahlangkahappendFiles
1. Pastikanfolderkerjaanda!Semuadatayangakandigabungdimasukkandalam1folderkerja.
misal:cdc:\kursusstata<Enter>atau
cdc:\pelatihanstata<Enter>
2. bukafiledatake1(filemaster)
misal:use2_data_kursus.dta

3. gabungkandatamaster(datake1/datayangsekarangaktif)dengandatausing(datake2).
Chekcasesyangmemilikientryganda!
misal:appendusing2_data_kursus3
tabid

4. simpanfiledatasetgabunganmenjadifiledengannamayangberbeda
misal:savegab_data_kursus2.dta

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
29
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
8.3.TransferDataFile

Proseskomputasidenganprogramstatamensyaratkandatatentusajadalamformatstataformat
(*.dta).Bagikitayangsudahterbiasadenganformatdatabaselaintidakperluraguuntuk
memanfaatkannya.Karenastatatransfersecaracepatakandapatmenyelesaianmasalahtersebut.
Artinyatidakperluentryulangdaridatabaseyangsudahada.

Statamenurutpengembangnyaadalah

Menuinputdanoutputfilestatatransfer

Misalmerubahdaridbase(Input)keformatstata(Output)

Catatan: stata transfer yang dipakai ini adalah stata transfer versi 7.0 sehingga bagi anda
pengguna Stata versi 8 atau versi 9 atau versi di atasnya agar dapat di transfer ke berbagai
format harus di turunkan versi simpannya dengan prosedur saveold . File Stata versi bawah
(misal 7) pasti akan dapat di buka di Stata versi atas (misal 8), namun tidak berlaku sebaliknya.

Foldersumberfile
berada
Folderlokasihasildan
namafile
ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
30
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
8.4.TransferHasilkomputasi

Prosesmenyajikanhasildalamformatdokumentasi(FormatMSWord,MSExceldanlainlain)
merupakanbagianpentingdaripengolahandata.Bagipengolahsetelahberhasilmengeluarkan
outputdenganprogrampengoladatatertentudiharapkandapatmenyajikannyamenjadiformat
laporanumumyangdapatdianalisisolehteamyanglain.

Padasesiiniakandisajikanberbagaifasilitasdantipyangdimilikiprogramstata,bertujuanuntuk
mentransferhasil/outputstatamenjadidukumen.

LangkahtransfertabeloutputkeMSWord
1. setelahoutputdihasilkan,selectdenganmousetabelyangingindisajikan(catatan:pastikan
dariawaltabelsampaiakhirtabel).
2. SelectCopyText
3. keProgramMSWorddanPastekedalamlembarkerjaMSWord

Hasilnya:
J eni s |
Kel ami n | Fr eq. Per cent Cum.
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
l aki - l aki | 15 60. 00 60. 00
per empuan | 10 40. 00 100. 00
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tot al | 25 100. 00

4. Untukmerapikanoutputtersebutselectaretablepilihjenisfontcouriernewdenganbesar
10

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
31
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
Hasilakhir

J eni s |
Kel ami n | Fr eq. Per cent Cum.
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
l aki - l aki | 15 60. 00 60. 00
per empuan | 10 40. 00 100. 00
- - - - - - - - - - - - +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tot al | 25 100. 00

Penyajianlebihtepatadalahdenganmengetikkembaidanhanyamenyajikaninformasiyang
diperlukansajamisal:

Tabelkarakteristikresponden(JenisKelamin)
JenisKelamin Frekuensi %
Lakilaki 15 60,0
Perempuan 10 40,0
Total 25 100,0
Sumber:PengolahanDataPrimer

LangkahtransfertabeloutputkeMSExcel
1. setelahoutputdihasilkan,selectdenganmousetabelyangingindisajikan(catatan:pastikan
dariawaltabelsampaiakhirtabel).
2. SelectCopyTable
3. keProgramMSExceldanPastekedalamlembarkerjaMSWord
Hasilnya:

4. UntukmerapikanhasiltersebutdenganfasilitastabelyangdiMSExcel


ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
32
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
8.5.Pemrogramanstatadengandofiles

Seorangprogrammerpengeolahdata(daamkasusiniadalahstata)tentuakanmerasasangat
terbantuapabilasetiapprosesyangtelahdikerjakandapatdijalankankembalidengansatu
sentuhan/Klikdansemuaprosesyangsamadilakukantanpaharusbersusahsusahdengan
berbagailangkahsudahruntindilakukan.Sebagisolusistatamemberikanfasilitasdofiles.

Contoh:Do file menggabung data


* ke Di r ekt or i Dat a
cd " c: \ pel at i han st at a"

* Fi l e Usi ng
use " 2_dat a_kur sus2. dt a"
sor t i d
save " 2_dat a_kur sus2. dt a" , r epl ace

* Fi l e Mast er
use " 2_dat a_kur sus. dt a"
sor t i d

* Menggabung
mer ge i d usi ng " 2_dat a_kur sus2"
sor t i d
t ab _mer ge
dr op _mer ge

* Menyi mpan hasi l
save gab_dat a_kur sus. dt a, r epl ace

Seluruhperintahtersebutdiatasdapatdipindahkandalammenueditordodandapatdijalankan.

GambarEditorDoFile

Ketikansemuacommandyangsesuaidengan
kebutuhananda.Seluruhperintahtersebutakan
sangatmembantuuntukkeperluanpengulangan
dalamkomputasistatistiknya.
MenjalankandofiledengancaraselectareacommandkemudianpilihToolsBardocurentfiles.

Kontak

ModulBantuBelajarStata
Oleh:KiHariyadi
33
9 Jam terampil mengolah data dengan Program Stata
KiHariyadi
PMPKFakultasKedokteranUGM
FKMUADYogyakarta
+62818267286
kihariyadi@yahoo.com

JudulModul:9JamterampilmengolahdatadenganProgramStata

GambaranKursus
KursusSingkatdenganmetodeQSS
Maksimal5peserta(min3Org)
Denganmasingmasingmemilikikomputer(rekomendasilaptop)
Programstatadanstatatransfersudahdimiliki.
FasilitasModuldankomunikasiberbagaitopikyangterkait.
MemilikiLatarBelakangPernahKuliah...