Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Misin Sucre
Aldea E.B Morere
Carora Edo. Lara















Races del Proceso Poltico y Social en Venezuela











Triunfadores:
Leonardo Bastidas P.
Karen Melndez
Juan Timaure
Joseany Cabello
Gladys Rojas
Daimary Romero

Profesora: Raimond Amaro
Seccin: 1701

Races del Proceso Poltico y Social en Venezuela

El proyecto de la Revolucin Bolivariana (Proceso Social y Poltico) est
inspirado del Libro El rbol de las Tres Races, en est rbol se considera la
raz de la educacin bolivariana con un planteamiento de igualdad y libertad, y
una visin geopoltica de unificacin de Amrica Latina en la raz zamorana,
este recoge el pensamiento y accin de tres grandes revolucionarios
venezolanos: Simn Rodrguez, Simn Bolvar y Ezequiel Zamora.
Esta teora fue desarrollada por un grupo de militares venezolanos que crearon
en los aos ochenta un movimiento clandestino revolucionario y bolivariano,
con el objetivo de liberar al pueblo venezolano de la desigualdad, la pobreza y
la dominacin oligrquica.
Hugo Chvez, su principal lder, ha sealado que el carcter bolivariano del
proceso revolucionario es una necesidad imperiosa para todos los
venezolanos, para todos los latinoamericanos y los caribeos
fundamentalmente.
El proyecto revolucionario que estos tres hombres gestaron, con el concurso
del resto de libertadores y el pueblo en armas, no ha logrado consolidarse
hasta ahora. Por ello, sus ideales, junto con los del resto de los Libertadores,
tienen un encuentro pendiente con la victoria. Hoy, los poderes creadores del
pueblo y el compromiso del gobierno revolucionario avanzan juntos hacia su
definitiva concrecin.

Primera Raz: Simn Rodrguez, Raz Robinsoniana

Utiliz a menudo el seudnimo de Samuel Robinson, por lo que su sistema de
pensamiento es conocido como robinsoniano. Fue un gran pensador
venezolano, latinoamericano y universal, el objetivo de toda su actividad
intelectual fue servir a la liberacin de los pueblos sometidos por el yugo del
imperio espaol y a su integracin en hermandad. A travs de sus mtodos
para una educacin liberadora, propugn la emergencia del nuevo hombre
americano y la creacin de Repblicas de hombres y mujeres libres.

El pensamiento innovador y la accin ejemplarizante de Simn Rodrguez
brillaron especialmente en el campo de la educacin. Para l, la finalidad de la
educacin no era formar aristcratas, sino hacer de todos los habitantes
verdaderos ciudadanos al servicio de la Repblica. Las herramientas para
lograrlo son una educacin liberadora, el trabajo dignificante y la participacin
activa en los procesos de transformacin poltica.
Simn Rodrguez el Scrates de Caracas con sus ideales y propuestas sobre
sistemas de gobierno, poltica y educacin nos ensea el valor de interesarnos
por nuestro pueblo y sobre todo en la educacin que es campo que nos
compete.

Simn Rodrguez intentaba en esa poca colonial mejorar la estructura poltica,
que el hombre se incorporara a la sociedad logrando ser competente, educado
con valores bien fundados para impulsar al cambio de un pas y convertirlo en
una Repblica libre e independiente, una educacin popular libre de prejuicios
y centrada en nuestras propias necesidades, sin copiar los sistemas de
gobierno del Norte ni Europa, solo buscando nuestro bienestar e intereses ya
que nuestra cultura y costumbre son distintas a otros pases.

Simn Rodrguez en su comentario sobre Estado Actual de la Escuela y
Nuevo Establecimiento de Ella, escrito en 1791, presenta detalles acerca de la
organizacin de una Escuela de Primeras Letras para la ciudad de Caracas,
relacionada con el tamao de la escuela y su distribucin en la ciudad. Su idea
de dividir una Escuela en cuatro escuelas pequeas (de una sola aula),
distribuidas en diferentes partes de la ciudad es apoyada parcialmente por
investigaciones recientes acerca de las ventajas de las escuelas pequeas.
Otra idea revolucionaria tiene que ver con la organizacin de la labor docente,
los cuatro maestros y los doce auxiliares se reuniran el ltimo da de todos los
meses en la escuela principal bajo la coordinacin del Director. En esa reunin
mensual se discutiran asuntos relacionados con el funcionamiento de las
escuelas y se acordaran los planes de accin para el mes siguiente. Se
llevara un libro de actas de estas reuniones, el cual se titulara La Nueva
Construccin, Rgimen y Mtodo de las Escuelas.
Rodrguez por ser un excelente maestro conoca a fondo como dirigir
correctamente una escuela y nadie mejor que l poda presentar un discurso
sobre la educacin, era de esperar que su propuesta recibiera todo el apoyo de
sus colegas.
Tenemos mucho que aprender de Simn Rodrguez para el diseo de polticas
y prcticas revolucionarias en educacin. Para lograr este aprendizaje se
requiere de una lectura radical de sus escritos, es por eso que debemos
ahondar en las ideas y pensamientos de nuestro maestro Simn Rodrguez, el
ejemplo a seguir de todo Unerserrista.
Las ideas de Simn Rodrguez son la principal fuente filosfica de la
Revolucin Bolivariana en la educacin. Sus planteamientos sobre una
educacin inclusiva y una formacin republicana crtica, se encuentran
ampliamente recogidos en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela. A su vez, las polticas pblicas se nutren de sus ideas. El conjunto
de misiones educativas, con la Misin Robinson a la cabeza, se inspira en sus
ideales de ciudadana plena, al orientarse a garantizar que ni un solo
venezolano o venezolana quede al margen de los procesos educativos. En las
escuelas y liceos bolivarianos.

Segunda Raz: Simn Bolvar
Simn Bolvar es la raz principal del rbol de las tres races. Sus gestas de
revolucionario visionario y sus conquistas polticas constituyen uno de los
grandes legados de la historia latinoamericana y universal. En l se conjugan
todas las virtudes del autntico revolucionario: el gran militar y estratega, el
lder inigualable, el pensador social y el estadista.
Adems de ser el gran lder de la independencia, Bolvar nos lega su poderoso
pensamiento revolucionario, que ha sido la base ideolgica fundamental del
movimiento. Hoy, adaptado a las circunstancias actuales, gua al pueblo
venezolano en la senda de la revolucin bolivariana. A su vez, su ideario
convoca tambin a los pueblos de Amrica Latina a luchar juntos por nuestra
segunda independencia y por una integracin solidaria, para hacer realidad sus
sueos, que son tambin los nuestros.
A pesar de que el proyecto de unidad latinoamericana no pudo tomar forma, el
pensamiento bolivariano es el punto de referencia para pensar hoy sobre la
integracin en Amrica Latina. La idea de unir a nuestros pases en un solo
bloque econmico, poltico y social, buscaba defender la soberana y las
riquezas de la Amrica mestiza frente a las intenciones imperialistas de los
pases poderosos. Asimismo, buscaba convocar a todos los pueblos bajo un
mismo proyecto libertario, basado en una democracia verdadera de libertad,
igualdad y justicia.
Adems de retratar la opresin del imperio espaol y las oligarquas aptridas,
analiz con gran agudeza el peligro que provena de los intereses de otras
naciones y grupos de poder. En concreto, anticip el voraz y criminal
imperialismo del Norte, al afirmar en 1829: Los Estados Unidos parecen
destinados por la Providencia para plagar la Amrica de miseria en nombre de
la libertad.
Washington tambin conden el proyecto bolivariano de una Amrica Latina
unida. El presidente Monroe, que decret que Amrica Latina era el patio
trasero de Estados Unidos de Amrica (EUA), identific a Bolvar como un
dspota militar de talento, el loco de Colombia, el libertador de esclavos...
Incluso la jerarqua eclesistica lleg a excomulgarlo, y lo compar con el
mismo Satans.
El proyecto de integracin, orientado a sentar las bases para la confederacin
hispanoamericana, tena varios elementos centrales:
La unidad para hacer frente a los peligros que amenazaban a las nacientes
Repblicas;
La adopcin de pactos de proteccin y defensa mutuas como mecanismos para
garantizar que ninguna nacin extraa se inmiscuyese en los asuntos internos
de las nuevas Repblicas; y la adopcin de acuerdos amistosos para resolver
eventuales disputas entre nuestras naciones.
Inicialmente, propuso ante el Congreso Anfictinico de Panam la gran
Confederacin, que inclua desde Mxico hasta Argentina. Cuando entendi
que la Confederacin estaba llamada a fracasar, debido a los intereses
mezquinos de las clases dominantes locales y sus gobernantes, puso todo su
empeo en la constitucin de la Federacin de los Andes, que comprenda a
las naciones que l haba liberado (la Gran Colombia, Per y Bolivia).
Tras el fin de la Federacin, el Libertador se concentr en salvar la unidad de la
Gran Colombia. Sin embargo, tambin este proyecto integracionista se vino
abajo, luego de que las oligarquas locales de las tres actuales Repblicas
conspiraran para dividirla. Pese a estos fracasos, el gran diseo del Libertador
se instal firmemente en el imaginario de nuestros pueblos, y hoy revive de la
mano del pueblo bolivariano.

Adems de ser el padre de la independencia y de la integracin
latinoamericana, Bolvar es el precursor del pensamiento social revolucionario
en nuestro continente. En su proyecto, la victoria militar no era ms que el
comienzo de una verdadera revolucin social, que deba permitir eliminar los
groseros privilegios de las minoras y la odiosa diferencia de clases, elevando
a todos los y las habitantes al rango de ciudadanos.
Finalizada la guerra, trat de aplicar en la Gran Colombia sus ideas libertarias.
Entre otras cosas, decret la libertad de los esclavos y esclavas, as como
tambin la devolucin de sus tierras a los pueblos indgenas; instituy la
educacin gratuita y cre hospitales. Sin embargo, sus ideas chocaron con los
intereses de las clases oligrquicas y la nueva aristocracia militar y
terrateniente, que se oponan a cambios de fondo en las estructuras heredadas
del imperio espaol.
Sus enemigos le llamaban el caudillo de los descamisados, monstruo del
gnero humano, tirano libertador de esclavos. Mientras tanto, defendan un
modelo parlamentario excluyente que chocaba frontalmente con el proyecto
revolucionario del Libertador y con el sueo de libertad e igualdad de las
mayoras oprimidas.
Cuando regresa del Per, despus de cinco aos de victorias y tras haber
expulsado definitivamente al imperio espaol de tierras sudamericanas, Bolvar
se indigna ante el espectculo de miseria que todava ofrece el pueblo
oprimido. Le escribe a Santander: No s cmo todava no se levantaron todos
estos pueblos y soldados al concluir que sus males no vienen de la guerra, sino
de leyes absurdas. Santander, que era vicepresidente de Colombia, lo acusa
de querer provocar una guerra interior en que ganen los que nada tienen, que
siempre son muchos, y que perdamos los que tenemos, que somos pocos.
Queda as sellada la naturaleza del conflicto. El Bolvar libertario, en defensa
de la justicia y la igualdad, se enfrenta a los generales que defienden los
intereses de las oligarquas.
Tercera raz: Ezequiel Zamora
Ezequiel Zamora retom la bandera de Bolvar treinta aos despus de la
muerte del Libertador, enfrentndose con la oligarqua que trunc el sueo
bolivariano. Conocido como el general del pueblo soberano, su pensamiento y
accin representan la ltima raz del rbol de las tres races.
La principal bandera de lucha de Ezequiel Zamora fue la redistribucin de la
tierra y la dignificacin de los campesinos. Las luchas que lider, bajo la
consigna de Tierras y Hombres Libres, encontraron un apoyo masivo en los
habitantes del campo, que para ese entonces eran la mayora del pueblo
venezolano. A su vez, fue un acrrimo enemigo de las oligarquas. Su defensa
de la dignidad de los campesinos y su arroje libertario hacen de l una fuente
permanente de inspiracin revolucionaria.
Ezequiel Zamora comenz su carrera poltica, unindose al partido de los
liberales. En 1846, el gobierno conservador desat una feroz represin contra
los miembros de su partido, lo que provoc que Zamora y otros caudillos
populares se alzaran para tomar el poder. En su proclama rebelde, de
inspiracin bolivariana, invit al pueblo a luchar . Para quitarnos el yugo de la
oprobiosa oligarqua y para que, opngase quien se opusiere, y cueste lo que
costare, lleguemos por fin a conseguir las grandes conquistas que fueron el
lema de la independencia.
Esta insurreccin, que vio nacer la consigna de tierra y hombres libres, le hizo
ganarse el apoyo y devocin popular y el nombre de General del pueblo
soberano. Ezequiel Zamora fue hecho prisionero y sentenciado a muerte, pero
el presidente Monagas le conmut la pena por el destierro.
Gracias a su carisma y su conexin con el pueblo campesino, Ezequiel Zamora
logr organizar un ejrcito popular de milicias, con el que libr batallas
decisivas. La ms famosa es la Batalla de Santa Ins (Barinas), el 10 de
diciembre de 1859. En ella, Ezequiel Zamora demostr su genio estratgico, al
conducir a las tropas del gobierno por sucesivas lneas de defensa, para
asestarles la victoria en el terreno donde mejor poda sacar provecho de sus
milicias. Sin embargo, el 10 de enero de 1860 una bala de origen desconocido
trunca su vida, durante el asalto a San Carlos (Cojedes). A partir de entonces,
la guerra se transform en un gran movimiento de guerrillas. Finalmente, en
1963 los ideales de Zamora fueron traicionados, y con ellos los ideales de
Bolvar.
Simn Bolvar, Simn Rodrguez y Ezequiel Zamora componen el rbol de las
tres races, construccin terica que ser la constitucin de la estructura
ideolgica del movimiento bolivariano.
Simn Rodrguez, maestro de Simn Bolvar, fue un gran revolucionario del
siglo pasado. Pedagogo e inventor, conspir junto con Espaa y Gual contra el
poder colonial en Caracas. Deportado recorri Europa bajo el nombre de
Samuel Robinson. Ense en Italia, Francia, Inglaterra y Rusia, siempre con
sus mtodos innovadores y llevando su instruccin a los sectores ms
humildes de la sociedad. De vuelta a Amrica y encontrndose con el
Libertador fue nombrado Director de Instruccin Pblica en la naciente
Repblica Bolvar. Sus escuelas, donde compartan la enseanza nios indios,
cholos, blancos y negros escandaliz a la oligarqua lugarea. Nios y nias,
en igualdad de condiciones, era demasiado para una sociedad que segua
pensando en la estratificacin de castas. Simn Rodrguez, pobre y en el olvido
falleci dejando una frase que los bolivarianos han asumido como gua de sus
acciones: o inventamos o erramos.
Simn Bolvar, el Libertador, fue tomado con todo su ideal revolucionario. El
sueo de una Amrica Latina y Caribea libre y unida, el concepto de que el
mejor gobierno es aquel que mayor cantidad de felicidad brinde al pueblo, su
poltica de moral y luces, la idea de la unidad pueblo-ejrcito, el criterio de la
originalidad de la revolucin hispanoamericana y su denuncia al colonialismo y
al imperialismo como enemigos de la causa americana, son aspectos del
mensaje del Libertador.
Ezequiel Zamora, el caudillo popular de la Guerra Federal, abanderado de los
humildes y ferviente bolivariano, tuvo un papel protagnico como conductor del
pobrero venezolano durante la contienda civil entre liberales y conservadores.
Expropiando a los terratenientes y repartiendo la tierra entre los campesinos,
Ezequiel Zamora se levanta como un ejemplo de conducta entre ellos.