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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA


TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL CLCULO DIFERENCIAL
Docente diseador: Oscar Carrillo
NOMBRE DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL

GUA DE DESARROLLO ACTIVIDAD Entorno de aprendizaje colaborativo.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.

Para el desarrollo de la presente gua el estudiante debe revisar los siguientes
contenidos especficos:

1. Hacer un reconocimiento general de los temas a tratar en el curso y de sus
compaeros de grupo colaborativo.


ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

El desarrollo de este curso se realizar por medio de un aprendizaje basado en
problemas, en donde el estudiante desarrollar por fases un taller con el propsito de
alcanzar un mayor o nuevo conocimiento en la solucin de problemas de sucesiones y
progresiones los cuales les servir para darles aplicacin en el rea especfica suya.
SNTESIS DE LA ACTIVIDAD.
En la actividad se deben desarrollar los momentos del aprendizaje basado en
problemas por lo tanto debe primero reconocer el problema planteado en la gua,
luego en grupo analizarlo y plantear soluciones y con el apoyo de los contenidos, ideas
grupales y retroalimentacin del tutor hacer una sntesis con el fin de elaborar un
producto consistente en el desarrollo del taller propuesto el cual en su momento ser
autoevalaudo por cada estudiante, coevaluado por los integrantes del grupo
colaborativo y heteroevaluado por el tutor.
ACTIVIDADES PREVIAS.
El estudiante debe identificar a cada uno de los compaeros asignados en el grupo
colaborativo para ello debe ir a la opcin Participantes ubicado en la parte
superior izquierda del aula y dar clic en el nombre de cada compaero.
En el foro del trabajo colaborativo tema revisin general del curso y
reconocimiento de sus compaeros el estudiante debe hacer una completa
presentacin con los datos solicitados en el punto 2 (tabla con los datos de sus
compaeros).
Ya decidido ste producto lo debe adjuntar o entregar como trabajo definitivo
individual en el entorno de evaluacin y seguimiento creado para ello.


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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL CLCULO DIFERENCIAL
Docente diseador: Oscar Carrillo
PASOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COLABORATIVO.
El estudiante debe resolver los siguientes ejercicios propuestos:
Descripcin resumida.

1. Elaborar un mapa conceptual de mximo dos (2) hojas de contenido, dnde
muestre la estructura del curso de clculo diferencial.

Definicin:
Mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin grfica
del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los
nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre
los conceptos.
Extrado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

Recurso que pueden utilizar:

a. Software gratuito para elaborar mapas conceptuales en:

http://cmap.ihmc.us/download/

b. Manual de uso del CMAP TOOLS:

http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

c. Editor de Ecuaciones:

Las frmulas se deben editar en el editor de ecuaciones.

2. Elabore una tabla con los datos de sus compaeros de grupo colaborativo as:
Deben actualizar su perfil en el curso.


TABLA DE DATOS
NOMBRES Y
APELLIDOS
CDIGO
(doc. de
identidad)
CEAD AL
CUAL
PERTENECE
CORREO TELFONO PROGRAMA
AL CUAL SE
MATRICUL


3. En los siguientes enlaces encontrar dos ejercicios resueltos por el Ingeniero
Julio Ros: uno de derivadas implcitas de una expresin y el otro de la derivada
de una funcin usando los conceptos de lmites; debe transcribirlos en Word
usando un editor de ecuaciones y anexarlos al producto final.

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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL CLCULO DIFERENCIAL
Docente diseador: Oscar Carrillo
http://www.youtube.com/watch?v=PjaYdAERPXQ


http://www.youtube.com/watch?v=xx6bIjehplA

()

()

(Agradecimiento especial a su autor el Profesor Julio Ros de Cali)
Recalco la importancia de usar el editor con el fin de practicar y en
los futuros trabajos colaborativos sea usado para enviar sus
aportes. Este trabajo bien desarrollado les otorga un valioso
puntaje en la nota final del curso, por lo tanto, es obligatorio hacer
sus aportes y trabajos finales siguientes usando el EDITOR DE
ECUACIONES.

PRODUCTO FINAL.
El informe debe contener:
1. Portada
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (Normas APA)

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a travs del entorno de evaluacin y seguimiento en
el espacio creado para ello, EN FORMATO PDF.

2. El archivo debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso-nmero del grupo-
RECONO 1, 2 o 3 y nombre del estudiante. Ejemplo: si el nmero de su grupo es
44: 100410_44_RECONO_Jairo Castro.

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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL CLCULO DIFERENCIAL
Docente diseador: Oscar Carrillo
TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Nombre de curso: 100410 Clculo Diferencial

Rubrica de evaluacin de la Tarea de reconocimiento

tem
Evaluado
Valoracin
Baja
Valoracin
media
Valoracin alta Mximo
Puntaje
Estructura del
informe
No se tiene
en cuenta las
normas bsicas
para
la presentacin
del
trabajo
(puntos = 0)
Aunque el
documento
presenta una
estructura base,
la misma carece
de algunos
elementos del
cuerpo
solicitado
(Puntos = 1)
El documento
presenta una
excelente
presentacin.
(Puntos = 2)
2
Mapa
conceptual
No elabor el
mapa
conceptual.
(Puntos = 0)
Elabor el mapa
conceptual
pero no
correctamente.
(Puntos = 2)
El mapa
conceptual es
elaborado
correctamente.
(Puntos = 4)
4
Tabla de datos
de
compaeros.
No elabor la
tabla de datos
de los
compaeros de
grupo. Ni
actualiz su
perfil en el
curso.
(Puntos = 0)
Elabor el
cuadro de datos
pero no
completo ni
correctamente.
O no actualiz
su perfil.
(Puntos = 2)
Elabor
completa y
correctamente
el cuadro de
datos de
compaeros y
actualiz su
perfil.
(Puntos = 4)
4
Editor de
Ecuaciones.
No us el
editor de
ecuaciones en
el desarrollo
del ejemplo.
(Puntos = 0)
Utiliz el editor
de ecuaciones
pero no
correctamente.
(Puntos = 6)
Se utiliz
correctamente
y se hizo en su
totalidad el
ejercicio.
(Puntos = 13)
13
Referencias y
formatos
No se
incluyeron las
referencias ni
se us el
formato
solicitado.
(Puntos = 0)
Se us
correctamente
uno solo de
stos tems.
(Puntos = 1)
El manejo de
referencias
y formato es
satisfactorio
(Puntos = 2)
2
Total de puntos disponibles 25