PRECONCEITOS NA EDUCAO INFANTIL

No meio em que vivemos o preconceito est embutido no cotidiano das pessoas. Mesmo no
percebendo acabamos repetindo as prticas preconceituosas e transmitindo para os filhos.
Esses quando chegam nas escolas/creches/EDIs (Espao de Desenvolvimento Infantil), j
trazem do mbito familiar conceitos.
O preconceito entre as crianas do maternal acontece de forma cultural familiar, pois j chegam
na escola/creche/EDIs com ideias discriminatrias.Quando dizem, por exemplo que os meninos
no podem brincar de cozinha por ser brincadeira de menina, s as meninas podem cozinhar
como as mes em casa ou as meninas no podem brincar de pipa ou futebol por ser brincadeira
de menino.Tambm muito comum entre as crianas o preconceitos das cores, que as vezes
at os prprios educadores cometem.Quando realizam a atividade da chamadinha com as
crianas comum escrever os nomes de meninos de azul e das meninas de rosa, para as
crianas visualizarem a cor azul de menino e a rosa de menina. Ento, automaticamente,
quando as meninas veem a plaquinha rosa elas prestam mais ateno porque j sabem que o
nome delas est ali e vice-versa com os meninos.
Eu, Flvia, Agente Auxiliar de Creche, tive algumas experincias do maternal com idade entre 2
anos e 6 meses at 4 anos e 6 meses, houve casos de preconceitos em que as meninas no
queriam brincar com a coleguinha porque ela s se vestia com roupa e calado de menino (s
que a coleguinha com roupa de menino era uma menina super caprichosa com seus
trabalhinhos e muito carinhosa com seus coleguinhas) ; Os meninos no brincavam de boneca
com as meninas mas quando mudvamos o foco da brincadeira,eles gostavam.Falvamos que
era para brincar de famlia, como se estivessem em casa, sendo pai, me e filhos.Ento a
imaginao das crianas flua e elas acabavam imitando a realidade de cada um e dessa forma
a turma interagia e acabavam esquecendo dos preconceitos, onde um fingia ser cozinheiro,
outros tomam conta dos filhos e a me vai trabalhar fora.
Outro preconceito na hora de assistir DVD os meninos no querem ver desenhos femininos
como Barbie ou Princesas, tnhamos que explicar que no desenho tambm tem prncipes, reis,
guerreiros e caadores para despertar a ateno dos meninos.
Tambm tive uma experincia com a minha filha quando ela estava no Jardim II com 3 anos em
que ela se achava gorda e tinha que emagrecer e fazer dieta, no queria mais comer, as
coleguinhas dela falava que ela era feia porque era gordinha, quando consegui que ela
superasse esse fato ela apareceu novamente em casa dizendo que era feia porque no era
igual a coleguinha branquinha de cabelo liso e loiro. Nossa! Foi muito difcil pois ela ouvia os
adultos dizerem que a menininha loirinha era linda igual uma boneca e ela era feia porque era
preta e as bonecas pretinhas era careca e gordinha ela no gostava.At minha filha entender
que ela tambm bonita sofreu muito, mesmo sem entender.
Ento mesmo quando a criana no leva as diferenas de casa ou do seu ambiente familiar os
primeiros anos da criana na escola influenciam muito em sua vida e os professores na
educao Infantil tambm so importantes para que esses vrios tipos de preconceitos sejam
superados, ou pelo menos mostrar as diferenas raciais, culturais, religiosas, etc.
No geral preconceitos devem ser trabalhados na educao Infantil, pois a primeira experincia
escolar.