CINEMATICA

El objetivo de este tema es describir los movimientos utilizando un lenguaje cientfico preciso. En
la primera actividad veremos qu magnitudes se necesitan introducir para lograr este objetivo.

A.1 El operador de una base de control de una red ferroviaria ha de informar del movimiento de un
tren. Qu preguntas le haremos para ayudarle a proporcionar esa informacin?

Teniendo en cuenta las conclusiones de la actividad anterior, este tema se ceir al siguiente ndice:

1. Determinacin del estado de reposo o de movimiento de un objeto.
2. Magnitudes para describir los movimientos.
3. Grficas de algunos movimientos.
4. Ecuaciones del movimiento uniforme y el movimiento uniformemente acelerado.
5. Movimiento de cada de graves.

1. DETERMINACION DEL ESTADO DE REPOSO O MOVIMIENTO DE UN OBJETO

A.3 Est la pizarra de la clase en reposo o en movimiento?.
A.4 Dibujad la trayectoria de la Luna cuando se toma como sistema de referencia: a) La Tierra. b)
El Sol. c) Un satlite artificial que da vueltas a la Tierra en una rbita igual a la de la Luna y a su
misma velocidad.

2. MAGNITUDES UTILES PARA DESCRIBIR LOS MOVIMIENTOS

2.1 Formas de dar la posicin y los cambios de posicin

A.5 Decid cmo se puede dar la posicin de un mvil en un instante de su movimiento, en los
siguientes casos: a) Un tren en un instante de su recorrido. b) Un alumno en la clase, c) Una mosca
que est volando por la clase.

A.6 Dad la posicin del mvil representado en los instantes que se indican.





t =6s - O + t =2s
A.7 Al decirle a una persona que la posicin de un mvil es de 15m piensa que ha recorrido una
longitud de 15m, Es ello correcto?

A.8 Dad el cambio de posicin experimentado por el mvil de la A.6 entre los instantes
indicados Qu distancia ha recorrido el mvil durante este intervalo de tiempo?

A.9 En el dibujo adjunto se ha representado la posicin de un mvil a intervalos de 1s
a)
Da
d la
pos
ici
n en el instante t =5s, e
5
. b) Dad el cambio de posicin entre los instantes t =0s y t =5s, e
05
. c)
Dad la distancia recorrida desde t =0s hasta t =5s, de
05
. d) Dibujad un vector que represente el
desplazamiento para ese intervalo de tiempo,
05
r
.

2.2 Rapidez y velocidad

A.10 Introducid una magnitud para expresar la rapidez con que se produce un cambio de posicin.
Aplicadlo al movimiento de la A.6

A.11 Una persona viaja en coche de Alicante a Elche (aproximadamente 30Km) tardando media
hora en el trayecto. Unos das despus recibe una notificacin multndole por exceso de velocidad.
La velocidad mxima permitida en esa carretera es 100Km/h. Se puede recurrir la multa?

A.12 Un movimiento tiene rapidez constante igual a -2m/s. En el instante t
o
=3s pasa por la posicin
e
o
=5m. Representad el movimiento sobre una trayectoria rectilnea.

A.13 Considerad el movimiento de la A.9. Decid que signo (positivo o negativo) tiene la rapidez
instantnea para t =1s, t =2s, t =3s y t =5s. Dibujad un vector que pueda indicar la velocidad para
esos mismos instantes.

A.14 Cuando el movimiento no es rectilneo, el vector velocidad tiene direccin tangente a la
trayectoria. Dibujad el vector velocidad en los instantes sealados para el movimiento que se
representa en el dibujo adjunto.

- O +
t =3s t =2s t =1s t =0s
t =4s t =5s
A.15 Considerad los siguientes movimientos reales: a) El de un objeto que se lanza para que deslice
horizontalmente sobre el suelo. b) El de un satlite artificial en rbita alrededor de la Tierra. c) El de
un tren AVE a una velocidad de crucero constante por una va recta. Representad cualitativamente
cada uno de estos movimientos y dibujad el vector velocidad para varios instantes sucesivos de
tiempo. En cada uno de los casos: Cambia la rapidez? Cambia la velocidad?

2.3 Aceleracin

A.16 Introducid una magnitud para expresar lo deprisa que se produce un cambio de rapidez o un
cambio de velocidad.

A.17 Cmo puede ser el movimiento de un objeto cuya aceleracin es constante e igual a -2m/s?.
Intentad representarlo sobre una trayectoria rectilnea.

A.18 La rapidez inicial del mvil de la actividad anterior es a) 6m/s; b) -2m/s. Haced, en cada caso,
una tabla de valores tiempo-rapidez y representad cualitativamente el movimiento sobre una
trayectoria rectilnea

A.19 Representad sobre una trayectoria rectilnea el movimiento de un objeto cuya rapidez cumple
la siguiente expresin a) v =-3, b) v =2t, c) v =3t-9 (m/s) En todos los casos, la posicin inicial es
e
o
(t=0s) =9m

A.20 Considerad los siguientes tipos de movimientos: a) Movimiento rectilneo con v =cte. b)
Movimiento rectilneo aumentando v. c) Movimiento rectilneo disminuyendo v. d) Movimiento
circular con v =cte. Representad cualitativamente estos movimientos, dibujad el vector velocidad
en dos instantes diferentes y decid el sentido del vector aceleracin.

A.21 En los dibujos siguientes se han representado los vectores velocidad y aceleracin de un
movimiento rectilneo en un cierto instante, por ejemplo, t=2s. Suponiendo que la aceleracin es
constante, representad el movimiento en instantes posteriores y anteriores al sealado
a) b)





- O + a v
- O + a v
3. GRFICAS DE ALGUNOS MOVIMIENTOS

A.22 La grfica e =f(t) de un movimiento corresponde a la
figura adjunta. a) Decid cmo es el movimiento y representadlo
sobre una trayectoria rectilnea. b) Representad las grficas de la
rapidez v=f(t) y de la aceleracin a=f(t).


A.23 Haced lo mismo que en la actividad anterior
para un movimiento que obedece a la grfica v =
f(t) adjunta


A.24 Dibujad las grficas de la posicin, la rapidez y la aceleracin de los movimientos que realice
el profesor en clase.

4. ECUACIONES DEL MOVIMIENTO UNIFORME Y DEL MOVIMIENO
UNIFORMEMENTE ACELERADO.

A.25 Obtencin de las ecuaciones del movimiento uniforme y del movimiento uniformemente
acelerado

A.26 Un objeto avanza constantemente a 3m/s Suponiendo en el instante t
o
=2s se encuentra en la
posicin e
o
=8m, se pide: a) Dad, sin utilizar ecuaciones, la mxima informacin sobre este
movimiento: representacin sobre la trayectoria, tablas de valores, grficas, etc. b) Escribid sus
ecuaciones y calculad su posicin en los instantes t=1s, t=4s y t=8.25s.

A.27 Haced lo mismo que en el ejercicio anterior para un movimiento que se encontraba
inicialmente en reposo y comienza a moverse con una aceleracin de 4m/s
2
, la cual mantiene
durante 5s



v
3 7 10 t(s)
5. ESTUDIO DEL MOVIMIENTO DE CAIDA DE GRAVES.

A.28 Un objeto se deja caer libremente desde una cierta altura. Plantead hiptesis sobre: a) cmo es
el movimiento; b) qu factores pueden influir en el tiempo que dura la cada.

A.29 Realizad experiencias sencillas para comprobar las hiptesis emitidas en la actividad anterior.

A.30 Experimentos precisos constatan que, en ausencia de rozamiento y cerca de la superficie
terrestre, la aceleracin de cada libre de graves es constante y vale aproximadamente a=g=9.8m/s.
Realizad un estudio completo del movimiento de un objeto: a) Dejado caer desde la azotea de un
edificio de 125m de altura. b) Lanzado verticalmente hacia arriba desde el suelo, con una velocidad
de 40m/s (En ambos casos, tomad g=10m/s
2
)