AGENDA EL FORO EDUCATIVO NACIONAL 2014

MATEMTICAS PARA TODOS Y CON TODOS

Objetivo: Aportar a la poltica pblica de mejoramiento de la calidad, para formar ciudadanos matemticamente competentes, a partir del , a
partir del anlisis de aspectos como los ambientes de aprendizaje, la evaluacin, la formacin de docentes y estudiantes.
Metodologa: La temtica del foro se desarrollar por medio de conversatorios, conferencias, paneles y exposiciones donde se presentan
actividades cotidianas relacionadas con las matemticas y socializacin de las experiencias significativas de las Secretarias de Educacin.
A su vez se trabajar a partir de los tres ejes temticos: ambientes de aprendizaje, formacin de agentes educativos y la evaluacin.
Lugar: Centro de Convenciones Gonzalo Jimnez de Quesada
Fecha: Octubre 8, 9 y 10 de 2014

Libertad y Orden
Calle 43 No. 57-14 CCentro Administrativo Nacional, CAN, Bogot, D.C.
PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.goov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
MIRCOLES 08 DE OCTUBRE
Eje Ambientes de Aprendizaje: Un ambiente de aprendizaje es un espacio estructurado en donde confluyen estudiantes y docentes que
interactan con la intencin de que ocurran aprendizajes ofreciendo oportunidades para que los estudiantes construyan conceptos, desarrollen
habilidades de pensamiento, valores y actitudes. Son componentes principales de un ambiente de aprendizaje: el espacio donde se acta, las
interacciones entre los estudiantes, el profesor y el currculo; los contextos que problematizan el aprendizaje y los recursos didcticos y
tecnolgicos. Estos componentes interactan para instaurar tanto formas de trabajo como relaciones sociales, culturales, interpersonales y
comunicativas que median en los procesos de formacin.
8:00 a.m. 9:00 a.m.
Saln Los Conquistadores
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Saludo y Apertura
Presentar la poltica
educativa nacional.
Identificar cmo la
Metodologa de
Resolucin de
Problemas puede
orientar la construccin
de ambientes de
aprendizaje.
Gina Mara Parody d'Echeona
Ministra de Educacin Nacional
Conferencia Inaugural
La Resolucin de
Problemas Matemticas
en la construccin de
ambientes de
aprendizaje
Dr. Luz Manuel Santos Trigo
(Mexico)
Investigador titular en el Departamento de
Matemtica Educativa del Centro de Investigacin
y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico
Nacional
(Cinvestav-IPN)
Mexico.
9:00 a.m. 9:45 a.m.
Saln Los Conquistadores
9:45 a.m. 10:00 a.m.
Espacio de preguntas
Refigerio (Visita a stands) 10:00 a.m. 11:00 a.m.
Conocimientos
matemticos necesarios
en la educacin bsica y
media para la educacin
terciaria.
Conversatorio
Dra. Vernica Mario Salazar
Mag|steren matemt|cas puras de |a n|vers|dad de
Ar|zona en Estados n|dos y pregrado en matemt|cas de
la Universidad de los Andes.
SENA
Dr. Enrique Acosta Jaramillo
Doctoren matemt|cas puras de |a n|vers|dad de Ar|zona
en Estados Unidos, con maestra y pregrado en
matemticas de la Universidad de los Andes.
SENA
Luis Enrique Garca de Brigard
Viceministro de Preescolar, Bsica y Media
Comentarista Experto
11:00 a.m. 11:45 a.m.
Saln
Los Conquistadores
11:45 a.m. 12:00 a.m.
12:00 a.m. 2:00 p.m.
Espacio de preguntas
Almuerzo
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Dar a conocer la
aplicabilidad de las
matemticas en
diferentes contextos.
Matemticas para
todos
Exposiciones
Nstor Lambuley
Msica y Matemticas
Director del grupo de investigacin Sonsfera de la Universidad
Distrital Francisco Jos de Caldas.
lvaro Restrepo
Danza y Matemticas
Director Colegio de El Cuerpo
SENA
Carlos Eduardo Len Salinas
La tecnologa en la enseanza de las matemticas
Universidad La Gran Colombia
2:00 p.m. - 3:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
A
2:00 p.m.- 3:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
B
2:00 p.m.- 3:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
C
3:45 p.m. 4:00 p.m.
4:00 pm 4:30 pm
4:30 p.m. - 5:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
A
Receso
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Eje temtico: Formacin de Agentes
Luis Alfredo Grimaldy Surez
La didctica y los juegos interactivos en las construcciones y
aplicaciones geomtricas
Barrancabermeja
Mirley Esther Perez Gamez
Matemticamente, proyecto pedaggico
Barranquilla

Jhon Jairo Pallares Contreras
La ldica, como herramienta pedaggica en el aprendizaje
significativo de las matemticas
Cesar
Kevin Guerrero Prez
Jugando, jugando matemticas vamos mejorando
Turbo
Moderadora: Deissy Narvaez ASOCOLME
Espacio de preguntas
3:45 p.m. 4:00 p.m.
4:00 p.m. 4:30 p.m.
.
Espacio de preguntas
Receso
Propsito Tema / Metodologa Hora y lugar
Receso
Socializar las
experiencias
significativas que han
sido seleccionadas para
ser presentadas en el
foro Educativo Nacional.
Experiencias
Significativas
Eje temtico:
Ambientes de aprendizaje
Leidy Astrid Nez Esteban
Desarrollo de competencias matemticas Ambientes de
aprendizaje y fundamentacin en valores
Buga
Aurora Montenegro Reyes
Viajando por el mundo de la enseanza de las matemticas en la
formacin inicial: la semiosis de las regularidades y los patrones
Caldas
Jhoel Moreno Ccerez
Bingo electrnico y domin matemtico
Choc
Judith Orjuela Arce
Tierra viva un proyecto pedaggico productivo en las reas de
matemticas y ciencias naturales a travs de la recuperacin de
residuos slidos urbanos y la papiroflexia con enfoque de
innovacin social para la transformacin del entorno
Girardot
Cesar Augusto Gutirrez Cubillos
Jugando con nuestros saberes
Guaina
Moderadora: Martha Bonilla ASOCOLME
4:30 p.m.- 5:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
B
3:45 pm 4:00 pm
4:00 pm 4:30 pm
4:30 p.m. - 5:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
C
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Convivencia escolar
Gilma de las Mercedes Lizarazo Sequera
Programa de mediacin escolar volando y transformando antenas
para lograr la convivencia escolar
Duitama
Leidy Katherin Pea
Proyecto de construccin sexual afectiva y ciudadana
Mosquera
Fabiola del Socorro
Proyecto pedaggico transversal convivir es vivir
Sucre
Espacio de preguntas
Receso
Socializar las
experiencias
significativas que han
sido seleccionadas para
ser presentadas en el
foro Educativo Nacional.
Experiencias
Significativas
Martha Luca Franco Espinel
Reciclando pensamientos y sentimientos desde la ldica y la
pedagoga para el mejoramiento ambiental
Manizales
Alicia Jurado
Como un hroe, rompo el silencio
Pasto
Moderadora: Dr. Christian Hederich
4:30 p.m.- 5:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
C
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Receso
JUEVES 09 DE OCTUBRE
Eje Formacin de Agentes: Uno de los cambios ms importantes que ha tenido la conformacin de polticas educativas en nuestro pas durante
los ltimos aos, es el de proponer una educacin que haga ciudadanos matemticamente competentes. Esto implica una transformacin de los
discursos y los roles que desempean los diferentes agentes educativos. Para que esto sea posible, es prioritaria una intervencin directa sobre
su proceso de formacin por medio de espacios de reflexin y participacin en los que los docentes se apropien de este nuevo discurso para
hacerlo parte de su cultura.
8:00a.m. 8:45 a.m.
Saln Los Conquistadores
9:00 a.m. 9:45 a.m.
Saln Los Conquistadores
Hora y lugar
Propsito
Tema / Metodologa Participantes
Conferencia de apertura
a la temtica del da
dos: Formacin de
Agentes Educativos
Conferencia
Aprendiendo a ensear
matemticas para todos
Fortalecimiento de la
formacin inicial, los
programas de licenciatura
y la vinculacin de los
padres de familia en los
procesos formativos de los
estudiantes.
Dra. Nria Planas
(Espaa)
Departamento de Didctica de la Matemtica y
de las Ciencias Experimentales de la
Universidad Autnoma de Barcelona.
Investigadora de las condiciones sociales
involucradas en el aprendizaje de la matemtica
escolar, junto con las caractersticas de
entornos de clase favorecedores de la
construccin compartida de conocimiento
matemtico.
Posibilitar un espacio de
formacin en el cual los
participantes reflexionen
en torno al desarrollo de
competencias
matemticas desde una
perspectiva inclusiva.
Natalia Ariza Ramirez
Viceministra de Educacin Superior
8:45 a.m. 9:00 a.m.
9:45 a.m. 10:00 a.m.
10:00 a.m. 11:00 a.m.
Espacio de preguntas
Espacio de preguntas
Refigerio (Visita a stands)
Mirada de la enseanza
de las matemticas a
partir de procesos de
inclusin
Panel
Matemticas para
todos
Moderadora
Ethel Margarita
Morales
Dr. Armando Aroca Araujo
Etnomatemticas
Universidad del Atlntico
Dr. Francisco Gil
Articulacin del conocimiento matemtico propio de los
Koguis en los ejes curriculares, en el marco de una
educacin intercultural
Director de la escuela en el resguardo
Kogui - Malayo Arhuaco
Dr. Hctor Alejandro Mrquez Ramirez
Diseo de situaciones didcticas para la enseanza de las
matemticas a estudiantes sordos
INSOR
Dr. Jaime Romero
Matemticas e inclusin
Estndares para las matemticas escolares
Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas
Dra. Gladys Snchez Cantor
Didcticas para la enseanza de la matemtica en
poblacin con discapacidad visual
INCI
11:00 a.m. 12:15 a.m.
Saln
Los Conquistadores
12:15 a.m. 12:30 a.m.
12:30 a.m. 2:00 p.m.
Almuerzo Almuerzo
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Espacio de preguntas
2:45 p.m. 3:00 p.m. Espacio de preguntas
Receso
Posibilitar un espacio de
formacin en el cual los
participantes reflexionen
en torno a la construccin
de competencias
ciudadanas en la clase de
matemticas.
Posibilitar un espacio de
formacin a los docentes
desde aspectos
relacionados con la
innovacin en el aula
desde la didctica de las
matemticas.
Conferencia
Matemticas y
ciudadana
Conferencia
Formacin de
docentes en
matemticas:
competencia docente
y mejora de la
enseanza
Dr. Salvador Llinares (Espaa)
Departamento de Innovacin y Formacin Didctica.
Universidad de Alicante. (Espaa)
Licenciado en Matemticas por la Universidad de Valencia
(Espaa) y Doctor en Ciencias de la Educacin por la
Universidad de Sevilla (Espaa).Actualmente es Catedrtico
de Didctica de las Matemticas en la Universidad de
Alicante.
Dra. Yuly Vanegas (Colombia)
Asociada de la Universidad de Barcelona
Profesora de Educac|on Matemt|ca,c|udadan|a,forma-
cin de profesores.
2:00 p.m. 2:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
3:00p.m. 3:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
3:45 p.m. 4:00 p.m
4:00 p.m. 4:30 p.m.
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Espacio de preguntas
Posibilitar un espacio de
formacin a los docentes
desde aspectos
relacionados con la
innovacin en el aula
desde la didctica de las
matemticas.
Conferencia
Formacin de
docentes en
matemticas:
competencia docente
y mejora de la
enseanza
Eje temtico: Evaluacin
Jos David Hernndez Torres
La matemtica ms all de los lmites del Aula
Guaina
Sandra Tatiana Rincn Solano
Aulas especializadas de matemticas para el desarrollo de
competencias
Rionegro
Martha Cecilia Ramrez
Influencia de material educativo computarizado MEC en el
desarrollo del pensamiento matemtico al ser incorporado
Quindo
Giovanny Castaeda y Edwin Arturo Jaimes
Talleres regionales en didctica de la matemtica
PTA
Moderadora: Deissy Narvaez
ASOCOLME
4:30 p.m. - 5:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
A
4:30 p.m. - 5:45 p.m.
Saln
Los Conquistadores
B
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Eje temtico:
Ambientes de aprendizaje
Jorge Mario Londoo Serna
Entre lneas
Itag
PTA
Moderadora: Deissssy Nar arrva va vaez ez ez
ASOCOLME ME ME
Eje te te temti tico co:
Am Am Ambi bi bien en ente te tes dde de apr pr pren en endi di diza za z je
Jorg rge e e Ma Ma Mari ri rio Lo Lo Lond nd ndo o oo Se Se Serna
Entreee l l lne ne neas as as
It Itag agg
4:30 p.m. - 5:45 p.m.
Saln Los Conquistadores C
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Socializar las experiencias
significativas que han sido
seleccionadas para ser
Presentadas en el foro
Educativo Nacional.
Experiencias
Significativas
Jess Hctor Jojoa Jojoa
El origami como una estrategia didctica para
el aprendizaje de las matemticas
Nario
Martha Patricia Marn Beltrn
Uso de manipulativos en la enseanza de la
geometra tridimentsional
Palmira
Benilda Hinestroza Cuero
Jugando, jugando matemticas vamos
mejorando
Tula
Moderadora: Dr. Gilberto Obando
ASOCOLME
Convivencia escolar
Yoni Alexander Osorio
ALBRICIAS: una construccin colectiva de
competencias ciudadanas
Envigado
JULAN ALBERTO MONTE MONTES
Con-otros
Dos Quebradas
Rafael Emilio Silva Martinez
Desarrollo Humano y justo a travs del
debido proceso
Zipaquir.
Moderador: Dr. Christian Hendrich
5:45 p.m. 6:00 p.m.
Espacio de preguntas
Convivenci ci cia es es esco cc lar
Yoni Ale eexxxander Oso ori ri rio
ALBRICIAS: unaaa construccin n n colectiva de
compet ttenci cias as s ccciu iu iudddadanas
EEn Envi viga ga gado
JU JU JULLLAN AAALBER ERRTO TO MONTE MON ON ONTE TE TESSS
Co Co Con- n- n ot ot otro ro r s
Do Do Dosss Qu QQ eb ebbrrradas
RRa R fa fael el l Emiili li liooo SSSilva Maart rtineez
De Desa saarrolllo HHumano o o y ju ju just st sto o a traavs del
de d bidooo pro ro rocce c soo
Zipa pa paqu qu quiiir.
Mo Moode de dera ado o d r: r: DDDr. CCChr hr hris is i tiaann HHHeen e dr drich
Espacio de preguntas
10:00 a.m. 10:30 a.m.
VIERNES 10 DE OCTUBRE.
Eje de evaluacin: La evaluacin debe ser formativa, continua, sistemtica y flexible, centrada en el propsito de producir y recoger informacin
necesaria sobre los procesos de enseanza-aprendizaje que tienen lugar en el aula y por fuera de ella.
8:00 a.m. 8:45 a.m.
Saln Los Conquistadores
9:00 a.m. 9:45 a.m.
Saln Los Conquistadores
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Conferencia de
apertura
a la temtica del da
tres: Evaluacin
Conferencia
La evaluacin en la
educacin matemtica
La importancia de la
evaluacin de las
matemticas en la
educacin prescolar,
bsica y media.
Dr. Joaqun Gimnez (Espaa)
Licenciado en Matemticas, Maestra en
Matemticas, Universitat de Barcelona,
Doctorado en F||osof|a y OO Educac|on.
Universit Laval, Universitat Autnoma
Barcelona. Miembro Grupo de Investigacin
Consolidado Enseanza y Aprendizaje Virtual
(Plan de Investigacin
deOata|ua}

Dra. Ximena Dueas
Dr. Carlos Eduardo Vasco
Doctor en Matemt|ca deSa|nt |ou|s
n|vers|ty y mag|ster f|s|ca. Ha s|do asesor
del Ministerio del Ministerio de Educacin
Colombiano. Es profesor jubilado de
Universidad Nacional de Colombia y
actualmente trabaja como orientador de
proyectos de investigacin en Educacin y
Educacin matemtica en la Universidad del
Valle, Universidad Francisco Jos de Caldas
Dar a conocer su postura
acerca de la evaluacin
en las matemticas
escolares.
8:45 a.m. 9:00 a.m.
9:45 a.m. 10:00 a.m.
Refigerio
Espacio de preguntas
Espacio de preguntas
.
10:30 a.m. 12:00 a.m.
Saln Los Conquistadores
12:15 a.m. 1:00 p.m.
Saln Los Conquistadores
Hora y lugar Propsito Tema / Metodologa Participantes
Panel
El currculo internacional
en educacin
matemtica: Una mirada
introspectiva.
Moderador
Chrisitan Hederich
Martnez
Conferencia de Cierre
Dar a conocer a los
participantes cmo est
conformado el currculo en
educacin matemtica de
algunos pases
Americanos.
Discusin sobre los
ambientes de aprendizaje,
la evaluacin y la
formacin de agentes
educativos como ejes
articuladores del currculo
de cada pas.
Dra. Ximena Dueas
Dr. Julin Mario
ICFES
Dr. ngel Ruz (Costa Rica)
D|rector Genera| de|Proyecto: Reforma de |a
Educacin Matemtica

Dr. Pedro David Collanqu (Per)
Ministerio de Educacin. Direccin de
Educacin secundaria. rea de desarrollo
curricular en Matemticas

Dra. Martha Bonilla (Colombia)
Asociacin Colombiana de Matemtica
Educativa ASOCOLME.
La importancia de la
evaluacin de las
matemticas en la
educacin prescolar,
bsica y media.
12:00 a.m. 12:15 a.m.
12:45 a.m. 1:00 p.m.
Cierre del Foro Educativo Nacional Matemticas para todos y con Todos 1:00p.m 1:30 p.m.
1:30 p.m. 2:30 p.m.
Espacio de preguntas
Espacio de preguntas
Almuerzo