Miss Claudia Tripailaf. /Miss Mara Teresa Sotomayor. Mdulo n1 G N E R O DR A M T I C O
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Cmo nace el teatro?
La poesa y el teatro estn muy unidos, pues este ltimo se inici como poesa dramatizada. En el teatro se representa un conflicto, situaciones o hechos a travs de actores que interpretan personajes, los cuales entablan dilogos entre s, en un determinado ambiente que les sirve como escenario.
La palabra drama proviene del trmino griego drao, que significa hacer, obrar o actuar.
DRAMA
DRAO HACER OBRAR ACTUAR
Aunque el gnero dramtico es un texto literario que se puede leer, su finalidad es la representacin teatral.
Subgneros Comedia Nos muestra de forma humorstica distintas conductas y, generalmente, vicios de nuestra sociedad. Tragedia En ella los personajes siempre son vencidos por fuerzas superiores: Destino, dioses, etc. Drama Mezcla de tragedia y comedia, es lo ms parecido a la vida real. Su desenlace puede ser feliz o infeliz. 3
PRSENTACIO N DEL CONFLICTO Inicio de la obra. En esta parte conocemos los problemas, motivaciones y propsitos del protagonista. DESAROLLO Se desarrollan las acciones que generan un conflicto entre el protagonista y alguna situacin u otro personaje que ponen en riesgo sus planes y deseos. CLIMAX Es el momento clave en el que el conflicto alcanza su mayor tensin. Marca el fin del Desarrollo y da paso al Desenlace. DESENLACE Momento de la obra en que se resuelve el conflicto y sta finaliza. DRAMATURGO Es quien escribe la obra dramtica. MONLOGO Discurso dicho por una sola persona (actor). Puede estar expresando sus emociones o dirigindose a alguien . DILOGO Es una conversacin entre dos o ms personas, en la que se intercambian informacin y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito. ACOTACIONES Son instrucciones (escritas entre parntesis por el ACOTADOR). Sirven para orientar a quienes representarn la obra sobre: la escenografa, escenas, gestos, actitudes y movimientos de los actores que interpretan a los personajes Las acotaciones no forman parte de la obra misma.
Elementos constituyentes:
Estructura interna de la obra dramtica: 4
P E R S O N A J E S :
* PROTAGONISTA:
*S E C U N D A R I O S :
*A NT A G O N I S T A:
Hola, yo soy un personaje protagonista y mi rol es al que se le presta mayor atencin. En torno a m gira, la historia y yo evoluciono (cambio, mejoro o empeoro mi personalidad) a lo largo de la obra. dede la obra. Nosotros participamos en varios momentos de la historia, pero nuestra participacin es mucho menor que la del personaje principal. Ayudamos tanto al protagonista como al antagonista a lograr sus planes.
Yo soy el antagonista y represento la oposicin a un protagonista o hroe, con el cual, generalmente me enfrento. Represento la fuerza necesaria para que exista un conflicto no siempre soy un humano, tambin puedo ser una fuerza como el destino o un semidios, etc. 5
C O N F L I C T O: El conflicto muestra a un protagonista que lucha contra otro(s) personaje(s), contra sus sentimientos, contra su destino o contra una fatalidad. En definitiva, el conflicto es un suceso que enfrenta al personaje principal con fuerzas antagnicas durante una obra, cuya solucin puede tener un desenlace trgico o cmico.
PROTAGONISTA VERSUS ANTAGONISTA
Actividades: I Selecciona la alternativa correcta. 1. Es quien se opone directamente al protagonista La definicin, anterior, corresponde al personaje:
a) Colectivo b) Protagonista c) Secundario d) Principal e) Antagonista
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2. El papel que desempea en una obra dramtica el personaje denominado secundario es:
A) Intrascendente y prescindible. B) De apoyo slo al protagonista. C) Favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto. D) De independencia en relacin a su accionar. E) Resolver el conflicto dramtico.
3. El gnero dramtico nace en:
A) Roma B) Grecia C) Francia D) Italia
II. Completa los espacios puntuados con la informacin que se te entreg. *Los representan una obra dramtica, a travs del , tambin acompaado de las , que sirven para dar instrucciones de toda ndole. *El es el autor de la obra dramtica. *Presentacin del conflicto: de la obra. En esta parte conocemos los .., motivaciones y . del protagonista. * La palabra . proviene del trmino griego . que significa o actuar. * Aunque el gnero dramtico es un texto literario . su finalidad es la 7
III. C R U C I G R A M A
1. Es un subgnero del gnero dramtico, se caracteriza por hacer rer a las personas, representando situaciones cotidianas. 2. Hace referencia a las fuerzas contrapuestas del la obra, el resultado puede ser positivo o negativo. 3. Discurso expresado slo por un actor. 4. Es el momento de mayor tensin dentro de la obra teatral. 5. Dnde nace el gnero dramtico? 6. Comentario u observacin que les sirve de ayuda a quienes representan la obra. 7. Subgnero del gnero dramtico en el que los personajes son vencidos por fuerzas superiores.
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IV Lee la siguiente obra dramtica y responde las preguntas:
El tesoro de la selva.
Escena I Camalen est echado en una orilla del escenario en silencio; Pantera pasa de prisa caminando sin voltear a verlo.
Pantera: (Murmurando con voz rpida) Es tarde, es tarde, es tarde. (Sale de la escena, y camalen la abandona tambin.) (Entran Mono, Jabal y Guacamaya, y comienzan a dialogar) Mono:(Antes de hablar emite un aullido con voz grave). Ya se tard mucho, Pantera, dnde puede estar? Guacamaya: Se pasa, quedamos de vernos hace una hora. Jabal:(Mientras come hierbas). Da igual, aqu hay muchas hierbas para comer. (Entra pantera). Pantera: Hola, listos para ir a la montaa? (Todos guardan silencio y se voltean a ver). Jabal: (Mientras sigue comiendo), pues, habamos dicho que era hace una hora, ya todos se fueron. Guacamaya: Y t sabes que es Boa la que sabe llegar, as que no podemos alcanzarlos. Mono:(Emite un aullido) As que no se puede ir, ya qu Pantera: Ah, s hem se me hizo tarde, yo lo siento, pero tengo una buena razn por la que me tard. Guacamaya, Jabal y Mono: Ah s???? Pantera: Un Alux (duende de los bosques) se me apareci, y me dijo que haba un tesoro muy cerca, el tesoro de la selva! Guacamaya: Y? Pantera: Comenc a buscarlo, y en eso se me fue el tiempo, record que tena que verlosy vine a decirles! Jabal: (Deja de comer) un Alux! wau!, cmo era? Pantera: Verde, con ojos azules. Mono: Dnde apareci? Pantera: Por la ceiba mayor. Guacamaya: Vamos a buscarlo! (Salen todos caminando y emocionados)
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Escena II Camalen est de nuevo echado en el mismo lugar que al inicio. (Entran todos)
Pantera: Vamos, el cedro mayor est cerca. Mono: Cedro? T habas dicho la ceiba. Pantera: Ah sceiba, perdn, se me fue. (Caminan hasta pararse al lado de Camalen, pero nadie lo puede ver. Camalen est en silencio, pero los voltea a ver de vez en cuando y saca la lengua para comer insectos) Guacamaya: Bueno, aqu estamos, Qu dijo el Alux? Pantera: Que aqu hay un tesoro! Jabal: Dijo que aqu? Ocerca de aqu? Pantera: Cerca, dijo cerca! Mono: Busqumoslo. (Todos comienzan a buscar a su alrededor, mientras lo hacen conversan) Guacamaya: Oye Pantera, y qu te pareci el Alux, daba miedo? Pantera: S, un poco, era de un azul muy brillante, y sus ojos rojos, s daban algo de miedo. Jabal: (Deja de buscar y se queda pensando) Ey tu habas dicho que era verde! Pantera: S, era verde como el jade. Jabal: Acabas de decir que azul brillante Pantera: Me confund con el verde Jade. Guacamaya: Y cmo?el jade no brilla. Adems, habas dicho que sus ojos eran Azules Pantera: S, lo eran. Mono: Acabas de decir que rojos Pantera: (Se re nerviosamente) Eran Azul rojizo como hem umm, rojo azulado (Da una gran sonrisa) (Pantera voltea a ver a un lado y se percata de que all est camalen) Pantera: camalen!, Hola amigo, qu cuentas? Camalen: Estoy descansando y comiendo, llevo aqu todo el da, amo este lugar. Guacamaya, Jabal, Mono: tooodo el daaa????? Camalen: S, aqu bajo la Ceiba mayor la sombra est sabrosa, y pasan muchos bichitos que me como, es el paraso. Mono: Viste a Pantera pasar por aqu hace rato? Camalen: Claro, iba de prisa caminando, pas muy rpido, no se detuvo. 10
Guacamaya: Cmo que no se detuvo? Y el Alux? Camalen: Alux? Cul Alux? No entiendo, yo slo coma insectos y Pantera pas muy rpido, les digo que por aqu no se detuvo, y no entiendo qu dicen de un Alux pero parece que da miedo. (Guacamaya, Mono y Jabal voltean a ver a Pantera, quien slo se muestra nervioso) Pantera: Hola, ji ji (Sonre enseando todos los dientes). Jabal: As que no hay Alux, eh? Mono: (Da un gran aullido) y podramos estar en la montaa, o nadando en el ro. Pantera: Perdn, disclpenme, es es es que me qued comiendo, mi comida estaba muy rica, y cuando me di cuenta ya se haba hecho tarde. La verdad es que aqu no hay un tesoro en la selva. Camalen: No, yo digo que s hubo y hay un tesoro en la selva, un gran tesoro. Has encontrado por tu cuenta que es mejor decir la verdad, es ms simple, pues no tienes que estar recordando lo que inventas. Cuando mientes tu memoria o la evidencia te traicionarn, y tus amigos se enojarn ms de lo que se hubiesen disgustado de haber dicho la verdad. Eso, es un tesoro. Guacamaya: Sabias palabras de alguien tan pequeo, y que no viaja muy lejos. Camalen: Soy pequeo y tiendo estar mucho tiempo quieto en un lugar; pero desde aqu observo con cuidado todo lo que sucede. Realmente no es la gran cosa, es lo que puedo hacer desde aqu, con estos ojos. (Autor: Martn Correa)
DIBUJA Y PINTA UN AFICHE QUE ANUNCIE LA PRESENTACIN DE ESTA OBRA.
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ACTIVIDADES:
1. Menciona a los personajes que aparecen en la obra leda. __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. En qu espacio se desarrolla la historia? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Dibuja y pinta la una escenografa para esta obra dramtica. Sin los personajes.
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4. Cul es la leccin o enseanza que nos deja esta historia? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Considerando tu anterior respuesta: Ests de acuerdo con lo que nos dice el camalen? Fundamenta tu respuesta. (Fundamentar: Dar razones lgicas y posibles). __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
6. Cul fue la verdadera razn por la que la pantera lleg atrasada? __________________________________________________________ __________________________________________________________
7. Qu sucede cuando comenzamos a mentir? __________________________________________________________ __________________________________________________________
8. Por qu utilizamos la mentira? __________________________________________________________ __________________________________________________________
9. Recuerdas alguna situacin en la que mentir se haya convertido en un problema mayor al que se quera evitar. Escrbela. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
10. Donde se iban a dirigir los animales antes del retraso de la pantera. __________________________________________________________ __________________________________________________________