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GUA DE ADMISIN AL PREGRADO 2 3
TIPOS DE PREGUNTAS
SIN IMPORTAR LA ESPECIALIDAD que hayas elegido, la Matemtica es una disciplina
esencial que te ser muy til en tu vida universitaria y profesional.
PARA SER ADMITIDO EN LA UNIVERSIDAD, debers haber alcanzado una competencia
suciente en el uso de la Matemtica para la resolucin de problemas. Si postulas a una
carrera de Ciencias o Arquitectura, tu competencia deber ser mayor.
SER CAPAZ DE COMPRENDER LA MATEMTICA y utilizarla adecuadamente te permitir
solucionar problemas de la vida acadmica y cotidiana. Para ello, deberas poder:
Formular el problema, es decir, traducirlo al lenguaje de la Matemtica.
Seleccionar el procedimiento ms adecuado para resolver el problema.
Aplicar el procedimiento, haciendo los clculos necesarios sin equivocarte.
Interpretar el resultado que has obtenido en el contexto del problema.
Un cierto nmero es multiplicado por 3/4 y luego el
resultadoesdivididoentre3/5. Cul delassiguientes
operaciones produce el mismoresultadonal?

A. Dividir el nmeroentre 9/20
B. Multiplicar el nmeropor 9/20
C. Multiplicar el nmeropor 5/4
D. Dividir el nmeroentre 5/4
Un ama de casa se propone cambiar el piso de
su cocina, para lo que decide utilizar losetas
cuadradas con el diseo que se muestra en la
gura.
Las lneas inclinadas van desde una esquina al
centro del lado opuesto, y cada lado de la loseta
mide 30 cm. Cul serel reaaproximadaen m
2

que quedar en negro, si la cocina tiene 54 m
2
de
rea total?
A. 10
B. 10,8
C. 11,2
D. 12
Si m y n representan dos nmeros naturales
diferentes, mayores que cero y tales que
Cuntos valores como mximo puede tomar n?
A. 1 B. 3 C. 5 D. 7
Realizar un clculo directo Resolverunproblemaacadmico
o de la vida cotidiana
Elegir el procedimiento correcto y aplicarlo
NMEROS Y OPERACIONES LGEBRA GEOMETRA Y MEDIDA ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
COMPETENCIA
DE MATEMTICA
48 preguntas
1 hora
35 minutos
27. El volumen de un cilindro de base circular est dado por la frmula V = r
2
h, donde r es el radio
de la base y h la altura del cilindro
Si el radio aumenta en x%, en qu porcentaje aumenta el volumen?
A B. (x + 2x)% C. D. x
3
%


26. Con respecto al nmero de personas que asisten a un evento, le informan que contndolas de dos
en dos, de tres en tres y as sucesivamente hasta de 7 en 7, siempre sobra una persona. Si el evento
solo puede albergar a un mximo de 500 personas, entonces el nmero de personas que asisten a
esteeventoes:
Nmeros naturales,
enteros, racionales,
irracionales y reales
Aplicar operaciones de
adicin, sustraccin,
multiplicacin, divisin,
potenciacinyradicacin,
incluyendo operaciones
combinadas
Resolver problemas que
requieran lacomparacin
de nmeros naturales,
enteros, racionales,
irracionales y reales; olas
relaciones de inclusin
entre dichos conjuntos
Expresar en lenguaje
matemtico propiedades
de las operaciones
entre nmeros dadas
en lenguaje cotidiano y
viceversa
Resolver problemas que
involucran el clculo
de porcentajes, inters
simple y aquellos en
donde se deba realizar
el proceso inverso (dado
el porcentaje, encontrar
el valor original).
Considerar que se deben
producir conversiones de
porcentaje afraccin ode
porcentaje a expresin
decimal
Divisibilidad, nmeros
primos y nmeros
compuestos
Simplicar expresiones
racionales hasta obtener
fracciones irreducibles
Emplear los criterios
de divisibilidad en la
resolucin de problemas
Mximo comn divisor
(MCD) y mnimo comn
mltiplo (MCM)
Calcular el MCD de un
conjunto de nmeros
Calcular el MCM de un
conjunto de nmeros
Resolver un problema
empleando el MCD o el
MCM
Notacin cientca
Escribir nmeros en la forma A10
n
donde
n es un nmero entero positivo o negativo
tal que 1A<10, incluyendo estimaciones y
aproximaciones
Sistema Internacional de Unidades
Resolver problemas que involucren
conversiones entre los mltiplos y submltiplos
de las unidades de longitud,supercie, volumen
y capacidad en el SI
Sucesiones
Dadas las caractersticas del n-simo trmino
de una sucesin, calcular los valores de dicha
sucesin
Resolver problemas que involucren la suma
de los n primeros nmeros naturales, de los n
primeros cuadrados o de los n primeros cubos
TEMAS ADICIONALES SI POSTULAS A CIENCIAS O ARQUITECTURA:
13 preguntas
PRUEBA DE ADMI SI N
NMEROS Y OPERACIONES
Temas
Para resolver
las preguntas de
estetema, debers
conocer las propiedades
delos nmeros ysaber
aplicarlas, loquete
permitir solucionar
problemas en
situaciones
reales.
EJEMPLOS
A. 241
B. 385
C. 421
D. 500
n 6
4n
m

=

% x
100
x
2

+ %
100
x
2x
2

+
Rpta: C
Rpta: B Rpta: B
Rpta: C
Rpta: C
* * *
GUA DE ADMISIN AL PREGRADO 4 5
Polinomios y operaciones
con polinomios
Realizar operaciones
de adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin de
polinomios
Factorizar expresiones
algebraicas
Simplicar expresiones
algebraicas
Ecuaciones lineales en una
variable
Resolver ecuaciones lineales
con coecientes reales
Resolver un problema
asociado a una ecuacin
lineal
Sistema de dos ecuaciones
lineales con dos variables
Resolver un sistema de dos
involucren el uso de
funciones lineales
Funcin cuadrtica
Dada la expresin
algebraica asociada a
una funcin cuadrtica,
identicar su grca
reconociendo el vrtice y
su orientacin
Dada una relacin
cuadrtica entre dos
variables expresadas
grcamente o a travs
de una tabla, encontrar
la expresin algebraica
asociada
Resolver problemas
que involucren el uso de
funciones cuadrticas
ecuaciones lineales con dos
variables
Resolver problemas
asociados a sistemas de
ecuaciones lineales
Funcin lineal
Dada la expresin algebraica
asociada a una funcin
lineal, identicar su grca
reconociendo el signicado
de la pendiente y de la
ordenada en el origen
Dada una relacin lineal entre
dos variables expresadas
grcamente o de la que se
conocen las coordenadas de
dos puntos de paso,
encontrar la expresin
algebraica asociada
Resolver problemas que
28. Sabiendoque Y = 5+ 3X. Halle en cuntas unidades aumenta Y, si X aumenta en 4 unidades.

A. 3
B. 5
29. Se tiene un nmero de dos dgitos tal que la suma de estos es 16. Si permutamos los
dgitos de este nmero, obtenemos el nmero original aumentado en 18. La suma de los
cuadrados de ambos dgitos es:

A. 89
B. 97

30. Dada la expresin E= xy tal que x e y satisfacen la ecuacin x + 2y = 40
Halle el mximovalor que puede tomar E.

A. 120
B. 150
TEMAS ADICIONALES SI POSTULAS A CIENCIAS O ARQUITECTURA:
Funciones
Modelar situaciones de la vida cotidiana y de su
entorno a travs de funciones, identicando los
tipos yaplicaciones
Identicar funciones inyectivas, sobreyectivas y
biyectivas
Exponenciacinyradicacin
Simplicar expresiones algebraicas empleando
teora deexponentes yradicacin
Inecuaciones lineales enuna odos variables
Resolver inecuaciones lineales en una o dos
variables
Resolver problemas que involucren representar
relaciones empleando sistemas de inecuaciones
lineales enuna odos variables
Representar grcamente la solucin de un sistema
deinecuaciones
Modelar situaciones problemticas relacionadas con
maximizar ominimizar valores convenientemente
13 preguntas LGEBRA
Temas
El
lgebra es
la rama de la
Matemtica
que tiene que ver
con solucionar
problemas
representandola
informacin
a travs de
smbolos.
EJEMPLOS
C. 180
D. 200
C. 3
D. 4
C. 12
D. 20
C. 105
D. 130
PRUEBA DE ADMI SI N
31. Si / 8 radianes = a b , donde los smbolos y indican grados y minutos sexagesimales
respectivamente, calcule a + b.

A. 22
B. 27
C. 30
D. 52
32. Halle la longitud de una circunferencia si, al cuadruplicar su radio, su rea nal es 256 cm
2
.

A. 4cm
B. 6 cm
C. 8cm
D. 12cm
33. En el tringulorectnguloABC hemos representadolamedida(en cm) de cadacateto. Si el permetro
mide 60 cm, calcule el valor de q (en cm).




A. 1
B. 2

Rectas yngulos
Identicarlasposicionesrelativas
entrepuntos, rectas yplanos
Calcular ngulos en el sistema
sexagesimal usando las
propiedades de ngulos
adyacentes, opuestos, alternos,
sumadengulosenuntringulo
ongulos exteriores
Polgonos
Resolver problemas en donde
se requiera emplear las
propiedades que satisfacen los
tringulosissceles, equilteros,
rectngulos para hallar ngulos
desconocidos, longitudes de
lados opermetros
Resolverproblemasendondese
requierelaaplicarlaspropiedades
que satisfacen los cuadrados,
rectngulos, paralelogramos,
rombos, trapeciosotrapezoides
parahallarngulosdesconocidos,
longitudesdeladosopermetros
Resolver problemas en donde
se requiera calcular el rea
de regiones triangulares y de
cuadrilteros
Circunferencias
Resolver problemas que
involucran el clculo de
longitudes de circunferencia o
readel crculo
TeoremadePitgoras
Calcular las longitudes de lados
de un triangulo rectngulo
empleando el Teorema de
Pitgoras
Calcular longitudes de los lados
de un tringulo rectngulo
empleando propiedades que
relacionan la razn entre las
GEOMETRA Y MEDIDA
Temas
13 preguntas
EJEMPLOS
Esta rama
de la Matemtica
permite estudiar
el espacioy sus
dimensiones.
longitudes de los segmentos
en los que queda dividida la
hipotenusaal trazar laaltura
Razones trigonomtricas
Calcular las razones
trigonomtricasdetringulos
rectngulos.
Hallar las longitudes de los
lados de tringulos notables
teniendo como dato alguna
delasrazonestrigonomtricas

B
A
C
30 q - 20
72 q - 48
Rpta: C
Rpta: D
Rpta: D
Rpta: D
Rpta: C
Rpta: A
GUA DE ADMISIN AL PREGRADO 6 7
35. Enunamaratn, losparticipantesdebenpartirdeunpuntoAydirigirseaunpuntoB, situadoa60grados
al suroeste de A. Luego deben correr a un punto C, situado a 75grados al sureste de By a 10 kmal sur
de A. Finalmente, deben retornar a la meta en el punto A. Si se asume que los trayectos entre estos
puntossonrectosysinpendiente, entonceslalongituddel tramoBCenkmesaproximadamenteigual a:
A. 8
B. 10
C. 12
D. 14
Circunferencia
Resolver problemasqueinvolucranel clculodelongitudes
dearcoydereasdesectorescirculares, considerando
ngulosenel sistemasexagesimal yradial
ngulosenlossistemasradial ysexagesimal yviceversa
Convertir ngulosdel sistemaradial al sexagesimal y
viceversa
Polgonosytringulos
Resolver problemasendondeserequieraemplear las
propiedadesdelostringuloscongruentesosemejantes
Superciesderevolucin: cilindro, conoyesfera
Calcular el reasupercial yel volumendeslidos
compuestospor cilindros, conosoesferas
Resolver problemasqueinvolucrencilindros, conoso
esferas
Prismasypirmides
Descomponer slidoscompuestospor prismasypirmides
enelementosbsicos, eidenticar losslidoscompuestos
quesegenerancuandoseacoplanvariosdeesoselementos
Calcular el reasupercial yel volumendeprismaso
pirmides
Resolver problemasqueinvolucrenprismasypirmides
TEMAS ADICIONALES SI POSTULAS A CIENCIAS O ARQUITECTURA:
Identidadestrigonomtricas
Aplicar lareduccinal primer cuadranteparael clculode
funcionesdengulosnoagudos
Emplear laleydesenosycosenosenlaresolucinde
problemas
Resolver ecuacionestrigonomtricasutilizandoidentidades
fundamentalesoidentidadesrelacionadasconel seno,
cosenoytangentedeunasumaydeunadiferenciade
ngulos
Simplicar expresionestrigonomtricasempleando
identidadesfundamentalesoidentidadesrelacionadasconel
seno, cosenoytangentedeunasumaydeunadiferenciade
ngulos
Funcionestrigonomtricas
Reconocer propiedadesdel signodelafuncin, intervalosde
crecimientoydecrecimiento, apartir delasgrcasdelas
funcionestrigonomtricasseno, cosenoytangente
Identicar el dominioyel rangodelasfuncionesseno, coseno
ytangente
Tablas ygrcos
Dadas tablas ogrcos
(pictogramas, diagramas de
puntos, diagramas debarras,
diagramas desectores circulares,
histogramas), responder
preguntas cuya respuesta pueda
ser obtenida dela lectura dedicho
grco
Dadas tablas ogrcos
(pictogramas, diagramas de
puntos, diagramas debarras,
diagramas desectores circulares,
histogramas), representar la
informacinempleandoalgn
grcoequivalente
Promedioaritmticoyponderado
Calcular el promedioaritmtico
yponderadodeunconjuntode
datos
Interpretar el signicadodel
promedioaritmticooponderado
deunconjuntodedatos enel
contextodeunproblema
Resolver problemas que
involucrenel clculoola
interpretacindel promedio
aritmticooponderado
Conteoyclculodeprobabilidades
Dadounexperimento, contar el
nmeroderesultados posibles
(combinacin, variacin, tcnicas
deconteo)
Calcular las probabilidades en
eventos equiprobables
*En el casode Estadstica noexisten temas adicionales para los postulantes a Ciencias oArquitectura.
36. LatablamuestralaformacomoestndistribuidoslostrabajadoresdelaempresaFu&Fa, segnel
montodel sueldomensual querecibecadatrabajador. Determinarel porcentajedelostrabajadores
cuyosueldoes, al menos, $620,00 y, a la vez, inferior a $700,00.


Sueldomensual (en dlares) Nmerode trabajadores
600,00 a 619,99 9
620,00 a 639,99 10
640,00 a 659,99 14
660,00 a 679,99 20
680,00 a 699,99 16
700,00 a 719,99 11
TOTAL: 80
A. 60
B. 62,5
C. 75
D. 80
PRUEBA DE ADMISIN
ESTADSTICA
Temas
9 preguntas
EJEMPLOS
Esta rama de la
Matemtica permite
estudiar y sintetizar la
informacin de grandes
conjuntos de datos numricos.
Manejarla adecuadamente
te ser fundamental para
comprender gran parte de
la informacin con la que te
encontrars en tu formacin
profesional y en tu vida
cotidiana.
Rpta: C
Rpta: C
GUA DE ADMISIN AL PREGRADO 8 9
ESTA ES UNA COMPETENCIA que se entrena y muchas personas encuentran en la Universidad la oportunidad para
desarrollarla. La prctica es muy importante. Te recomendamos que comiences con ejercicios sencillos y luego vayas
incrementando su dicultad conforme te sientas ms seguro. Tambin, te ser de utilidad revisar ejercicios ya resueltos para
comprender la lgica detrs delos procedimientos, demodoquepuedas aplicarla luegoenla resolucindeotros problemas.
EN LA PRUEBA, es muy importante que utilices una estrategia adecuada para abordar cada problema. A continuacin, te
recomendamos algunos pasos para resolver adecuadamenteunproblema dematemtica:
Consejos para desarollar la competencia
de Matemtica y recomendaciones para
abordar las preguntas
Lee cuidadosamente la pregunta para entender qu es loque se te pide.
Resume el problema de matemtica anotandolos datos que te dan en el enunciadoy los datos que debes hallar.
Piensa un plan de resolucin. Es decir, en los clculos que debes hacer y en el orden que debes seguir para llegar a la
solucin.
Realiza los clculos ordenadamente y con mucha concentracin hasta hallar la
respuesta.
Revisa todoel problema para comprobar su correccin.
Marca tu respuesta.
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PRUEBA DE ADMISIN
ESTADSTICA
37. Los grcos siguientes muestran la distribucin de representantes de las tres bancadas A, By C
que integraron el congresode un pas en los aos 2000 y 2005
Si el nmerodecongresistasenel ao2005seincrementenun20%conrelacinal nmerodecongresistasdel ao
2000, entonces cul fue la diferencia del nmerode congresistas entre las bancadas A y B en el ao2000?


A. 10
B. 22
C. 33
D. 40
Porcentaje de congresistas por bancada
ao 2000
C
10%
B
30%
A
60%
Nmero de congresistas por bancada
ao 2005
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
A
80
B
40
12
C
Rpta: C
10
Ten presente:

Estar en la Universidad a tiempo. Horariode ingresoal campus: 7:30 a. m.
Tomar un buen desayuno. Recuerda que estars en la Universidad hasta la 1 p. m. aproximadamente.
Traer 2lpices negros 2B, borrador sin funda, tajador y reloj.
Traer DNI
NOPODRSINGRESARCON:
TelfonoCELULAR, MP3, MP4, IPOD, IPHONE NEXTEL, calculadora, regla, transportador, lecturas, chas, resmenes,
carteras, billeteras, bolsos, canguros, mochilas, maletas, etc.
Los familiares nopodrn ingresar al campus durante la prueba.
El ingresoes por la puerta principal.
Empieza por una lectura rpida de todas las preguntas.
Si nopuedes resolver una pregunta, pasa a la siguiente. Nopierdas tiempo.
Pasa tus marcas peridicamente. Recuerda que no podrs regresar a la seccin anterior una vez concluido el tiempo
establecido.
RECOMENDACIONES
EL DA DE EXAMEN
EL DA DE LA PRUEBA
DURANTE LA PRUEBA
Confa en tu capacidad y trata de aprovechar
al mximo la experiencia.
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