Misterio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Pedaggica Experimental Libertador

Instituto Pedaggico de Caracas
Instituto Pedaggico de Caracas
Curso: PHB103 Introduccin a la Filosofa
Unidad Objetivos Contenido Sesin Actividad Didctica
11
9. El sentido de la
existencia humana
Estrablecer una
sntesis del origen
historico de la
filosofa como saber
I
Analizar la relacin
entre el contexto
histrico y la
pregunta filosfica
II
3. La historia de la filosofa
4.Las etapas histricas de la
filosfa
III
5. El origen de las
opiniones
6. El custionamiento de las
propias opiniones
7 y 8
4, 5 y 6
IV 7. Corrientes filosficas
9, 10 y
12 y 13
Comparar las
distintas corrientes de
la filosofa
Determinar las
propias opiniones
como pre-sub-puestos
filosficos
8. Rebelde o revolucionario
10. La esencia del hombre
Los participantes se
organizaran en
grupos durante la
sesin de clase y
presentara el material
Discusin general
sobre las lecturas y
documetales
asignados
Republica Bolivariana de Venezuela
PLANIFICACION PEDAGGICA: 2014-I
Discusin general
sobre las lecturas y
documetales
asignados
V
Establecer la actitud
filosfica
2. Contexto historico de
origen de la filosofa
1. Origen de la filosofa
3. Lo permanente y
cambiante
Los participantes se
organizaran en
grupos durante la
sesin de clase y
discutiran el material
Discusin general
sobre las lecturas y
documetales
asignados
1, 2 y 3
Estrategia de Enseanza Recurso Didctico Evaluacin Valor
Micro-clase
Examen 2
El docente asignar con anticipacin el material
a discutir y solicitar a cada miembro del curso
aportar su comprensin sobre la lectura y
posteriormente el docente establecer
conclusiones generales sobre el tema
Lecturas y
documetales
disponibles en la
pagina web de la
clase
Los estudiante contarn con el material impreso
y lo discutiran y procederan a facilitar sintesis a
sus compaeros
20
20
10
Republica Bolivariana de Venezuela
PLANIFICACION PEDAGGICA: 2014-I
10
10
El docente asignar con anticipacin el material
a discutir y solicitar a cada miembro del curso
aportar su comprensin sobre la lectura y
posteriormente el docente establecer
conclusiones generales sobre el tema
Lecturas y
documetales
disponibles en la
pagina web de la
clase
Lecturas y
documetales
disponibles en la
pagina web de la
clase
Informe 3
10 Informe 2
20
Informe 1
Taller 1
Examen 1
El Taller concebida como una forma de trabajo
de corta duracin, en grupo con el propsito de
que los participantes realicen un aprendizaje
socializado
Lecturas y
documetales
disponibles en la
pagina web de la
clase
El docente asignar con anticipacin el material
a discutir y solicitar a cada miembro del curso
aportar su comprensin sobre la lectura y
posteriormente el docente establecer
conclusiones generales sobre el tema
Lecturas y
documetales
disponibles en la
pagina web de la
clase
PLANIFICACION PEDAGGICA: 2014-I