nteraccionismo Simblico

INTERACCIONISMO SIMBLICO[editar]
CONCEPTOS BSICOS EN TIEMPOS MODERNOS
1. Relevancia
La Sociologa busca siempre nuevas formas de interpretar la sociedad y los
hechos que en esta suceden, es as que siempre existen teoras en constante
debate y renovacin. La accin social, es uno de los conceptos ms difundidos,
vlidos y amplios de la mencionada ciencia; MAX WEBER (1864-1920), uno de
los autores clsicos, formul en el siglo XIX grandes teoras y definiciones
acerca de este concepto, algn tiempo despus, el estadounidense TALCOTT
PARSONS (1902-1979) tom en cuenta las ideas weberianas pero cre una
nueva manera de entender la accin social. Ambos autores fueron gestores de
grandes abstracciones que pretendan explicar toda la sociedad, hasta que
pasada la Segunda Guerra Mundial, en los mismos EE.UU. surgieron teoras
crticas del pensamiento parsoniano, las cuales apuntaban a un entendimiento
ms psicolgico (del YO) de la sociologa y sus conceptos. Entre ellas me
permito destacar una a la que est dedicado el presente trabajo, me refiero por
supuesto al Interaccionismo Simblico y a su ms grande representante,
ERVING GOFFMAN (1922-1982). Esta teora post-parsoniana es crtica a las
grandes elaboraciones, prefiere centrarse en los pequeos
acontecimientos y pequeos detalles, adems busca el anlisis de la
ACCIN en niveles menores y particulares, adems del mencionado
inters en aspectos psicolgicos, es por esto que es llamada
microsociologa. Es en extremo enriquecedor poder o al menos intentar
poner en contraste al Interaccionismo Simblico con las teoras sociolgicas
que lo preceden, eso se intentar aqu de modo breve, haciendo descripciones
comparativas sobre la ACCIN SOCIAL segn Weber, Parsons y finalmente
Goffman. Creo que cualquier persona que se precie de conocer la Sociologa
no puede evadir de ningn modo el conocimiento del desarrollo histrico-
terico que subyace al concepto de la accin, por lo que me parece altamente
relevante tratar este tema. Posterior a la comparacin de los tres autores sobre
la accin social, me voy a concentrar en los conceptos interaccionistas de la
presentacin de la persona en la vida cotidiana, donde se tiene perfectamente
visible como sustrato el problema de la accin. Para entender mejor el
problema, lo voy a tratar en relacin al anlisis de la pelcula TIEMPOS
MODERNOS de Charles Chaplin, donde se aplicarn las principales ideas de
la presentacin de la persona en la vida cotidiana, sin que con esto quiera
decir, que el trabajo ser puramente de contrastacin prctica, pues intentar
darle un contenido ms bien terico. As pues la mayor atencin estar dirigida
a esclarecer algunos de los conceptos fundamentales del Interaccionismo
Simblico segn Goffman.
2. Weber, Parsons, y la Sociologa del Interaccionismo Simblico
La accin social como unidad bsica es una constante en los tres socilogos a
los que abarca este estudio, a pesar de presentar diferencias en los modos en
que es comprendida. Cuando un sujeto con sentido claro acta en relacin a
otros, orientando sus actos hacia la conducta de ellos, ocurre una accin social
segn Weber. Ella se constituye en el motivo de existencia y la bsqueda
central en la Sociologa, porque esta ciencia se basa en interpretarla y
entenderla. Para explicar su desarrollo, Weber se apoya en una clasificacin de
las formas de accin social que el distingue. Existen dos formas de ACCIN
RACIONAL, una ORIENTADA A FINES, y otra a VALORES. La primera es
establecida por intereses en el comportamiento de objetos y de otros hombres,
utilizando esos intereses como condiciones o medios para el logro de fines
propios racionalmente sopesados y perseguidos. La segunda establecida por la
creencia consciente en el valor (tico, esttico, religioso, etc.) propio y absoluto
de una determinada conducta, sin relacin alguna con el resultado, o sea
puramente en mritos de ese valor. Tambin existen dos formas de orientar la
accin irracionalmente, de forma AFECTIVA y de forma TRADICIONAL. De
estas la primera es especialmente emotiva, determinada por afectos y estados
sentimentales; la segunda es en cambio establecida por una costumbre o
tradicin. Para analizar estas acciones, es necesario utilizar la COMPRENSIN
INTERPRETATIVA, que significa comprender funcionalmente la conducta de
los actores bajo el parmetro que suponen las leyes a las que se somete el
actor. Para lograr la interpretacin de la mejor manera posible, Weber apela a
la construccin de TIPOS IDEALES, los que develarn el sentido y motivo de la
accin. El trabajo ms importante de Parsons es la elaboracin de un sistema
estructural-funcionalista que ubica la accin social en el medio de una tensin
entre Naturaleza, Relacin Ego-Alter o Sociedad, y Cultura. A este sistema le
llama SISTEMA GENERAL DE LA ACCIN. Dentro de este sistema, existen
tres subsistemas, dentro de cada cual la accin adquiere diferentes
significados. El primer subsistema es el SISTEMA DE PERSONALIDAD, dentro
del cual se reconocen tres modos de orientacin de la accin. El primero de
ellos es el catxico-afectivo, comparable a la accin orientada a afectos de
Weber. El segundo es cognitivo-instrumental, y es una accin a la que la
persona la dota de sentido racional, esperando obtener algo. El ltimo modo de
orientacin de la accin en el sistema de personalidad es el evaluativo-moral.
El SUBSISTEMA SOCIAL es aquel donde los individuos ocupan roles o
posiciones, es decir cada persona est ubicada en algn sitio especfico de la
estructura social y debe desempear una funcin especfica. Para esto cuenta
mucho la expectativa del rol, lo que debe entenderse como posibilidades que
ofrece el sistema social para poder funcionar correctamente; a esto debe
sumarse la necesidad de que se cumplan ciertos prerrequisitos como son
niveles mnimos de comunicacin, gratificacin y afectividad. El SISTEMA
CULTURAL es el que se refiere a las instituciones como construcciones
tradicionales con pautas de orientacin de valor; as pueden estas ser
valoradas en varios grados: afectividad - neutralidad afectiva, orientacin hacia
s orientacin hacia la comunidad, especificidad difusividad, particularismo
universalismo, adscripcin logro. Son estos tres subsistemas (sistema de
personalidad, subsistema social, sistema cultural) los que en su relacin
funcionan como trpode para la accin social, pues esta se desarrolla al interior
y en la relacin de estos sistemas. Ms tarde Parsons postular el sistema
circular A.G.I.L. el cual desplaza la accin gracias a un input (energa) desde
cualquiera de los conceptos del sistema (adaptacin, goal poltico, integracin,
latencia cultural) hacia el siguiente, consiguiendo un output que es informacin.
En rebelin a la tradicin de los grandes sistemas de Parsons, comienzan a
surgir teoras distintas, una de las cuales (talvez la ms importante junto a la
Etnometodologa) es representada y comandada por las ideas del canadiense
Goffman. En los trabajos de Goffman se puede apreciar una gran variedad de
conceptos para entender el Interaccionismo Simblico, est en primer lugar el
texto de ESTIGMA, en el cual se observa con atencin los procesos de
identidad deteriorada y las formas que hay para sobrellevarla tomando en
cuenta su impacto en la sociedad. Est tambin el libro INTERNADOS, en el
cual se habla de las instituciones totales, y los procesos de construccin del YO
que se llevan acabo en algunos de ellos. Considero que los conceptos ms
importantes de Goffman estn contenidos en la PRESENTACIN DE LA
PERSONA EN LA VIDA COTIDIANA, un estudio donde se rescata el valor de
la ACCIN ESPONTNEA Y PARTICULAR como la creadora de sentido a
travs de los smbolos que en ella se manifiestan. Estos smbolos solo pueden
producir significado en un contexto particular y tomando en cuenta aspectos
interiores del individuo, aquellos que lo hacen aparecer como PERSONA,
tomando en cuenta que persona se refiere a la cara presentable hacia el resto,
rescatando la etimologa de la palabra, que quiere decir mscara en latn. Para
entender los procesos de interaccin entre individuos, donde los smbolos
generan significado Goffman usa una conveniente metfora del teatro. As es
como podemos entender la accin social a travs las ideas del teatro,
familiares y sencillas. La REALIZACIN DRAMTICA, en la vida cotidiana,
constituye la forma y las maneras que usa un actor en el proceso de
interaccin, ella depende de muchos factores, tales como las formas de actuar,
y la posicin en el entorno social desde la que se acta. Voy a revisar de
manera concisa los principales elementos de la realizacin dramtica, que
finalmente constituyen la real presentacin de la persona en la vida cotidiana.
Primero est el proceso de identidad, que significa el transcurso donde se
adquiere y practica un PAPEL O ROL especfico. A diferencia del concepto
parsoniano de rol, aqu este no es definido por la estructura y la funcin que va
a tener dentro del sistema. Ms bien se entiende el rol tal como en el teatro,
con la nica diferencia que el escenario de la actuacin pasa de los teatros a la
vida real. La situacin, equiparable a la escena, define el papel que cada actor
interpreta. En la interaccin el vehculo fundamental es la comunicacin, la cual
no se refiere a lo meramente lingstico, sino tambin a las capacidades
expresivo-dramticas; de tal suerte que la actuacin puede tener distinta
CONFIANZA al actuar, SINCERA o CNICA. Cuando sincera, el actor asume su
rol con veracidad, creyendo l mismo el papel que desempea. Cuando cnica,
el individuo es conciente de que nada ms es un actor. Igual de importante
resulta el concepto de FACHADA, la cual es parte de la imagen que un
individuo presenta al interactuar. La fachada es constituida por la DOTACIN
EXPRESIVA, la cual se divide en APARIENCIA y MODALES. La apariencia
son los estmulos que informa el status del actor; los modales son la forma
especfica de tomar decisiones durante la actuacin. La conjuncin entre
apariencia y modales, es decir la dotacin expresiva, tiene como fin definir la
situacin del actor frente a los otros con quienes interacta. Paso a otro
concepto; existen TCTICAS CORRECTIVAS y TCTICAS PROTECTIVAS; la
primera es generalmente asociada con la IMPROVISACIN, en tanto esta
permite corregir el curso de una actuacin que no ha fluido por los canales
esperados. Un actor solo puede improvisar frente a una situacin de interaccin
desconocida, porque si conoce de antemano (o lo especula y acierta) la
mencionada situacin no estar improvisando sino cumpliendo su papel tal cual
debe cumplirlo; para ponerlo en otros trminos puedo afirmar que la
improvisacin acaba con la rutina. Muchas veces funciona la improvisacin
como medida de correccin, otras tantas no. El TACTO, es decir el dominio
sobre las formas adecuadas de manejar una situacin sin que esta se
desborde y resulte incmoda, es una tctica protectiva; esto quiere decir que se
intenta tener el tacto suficiente como para evitar situaciones incmodas frente a
las que sera necesario improvisar. Igualmente pueden resultar exitosas o
fracasadas estas tcticas protectivas. Durante la interaccin, por parte de todos
los actores existe una CREACIN DE IMGENES, lo que debe leerse como la
forma en que los actores proyectan una imagen llena de smbolos que debe ser
entendida por los otros actores, de ese modo se puede lograr mostrar aquello
que se pretende. Tambin existe lo que se denomina MANTENIMIENTO DE
CONTROL EXPRESIVO, lo que ayuda a regularizar la imagen que proyecta
cada actor, pues a travs del control de la expresin corporal se puede
mantener una imagen proyectada dentro de los lmites que la hagan normal y
no agresiva, por ejemplo. Frente a la imagen que se quiere proyectar debe
existir un referente, este debe ser algo que se conozca pero no se sea,
entindase que un actor debe saber como quiere que se vea su imagen, sin
saber si lograr presentarla as o no; lo que importa es tratar de performarla.
Esto es lo que Goffman llama IDEALIZACIN. La idealizacin como una forma
de presentar una imagen de la propia persona es constantemente alterada.
Puede a veces suceder que la imagen que un determinado actor quiere
proyectar no sea percibida como tal por los otros que interactan; eso es
llamado TERGIVERSACIN, y produce situaciones anmalas en la
comprensin de la imagen que cada persona quera dar. Muchas pueden ser
las causas de la tergiversacin o la mala comprensin de los fines que un
determinado rol tiene consigo; falta de tacto al actuar puede generar
tergiversacin. Tanto actores cnicos como sinceros pueden sufrir al ser su
actuacin tergiversada. Weber entiende que lo importante de la accin es
interpretarla, para eso sugiere que debemos observar la orientacin de la
misma, Parsons va un poco ms all, y sin descartar del todo las ideas
weberianas, idea un sistema general y tres subsistemas que permiten ubicar
con ms precisiones la accin; l la entiende como realizacin de un individuo
dentro de la estructura social y con arreglo a una funcin especfica. Merton
tambin emite algunas ideas acerca de la accin, las cuales se basa en la
funcin o disfuncin de las mismas. Goffman rescata pocos conceptos
anteriores acerca de la accin, al tiempo que busca encontrar nociones sobre
la accin en pequeas situaciones de interaccin sin tratar de elaborar grandes
sistemas, al contrario rastreando el sentido de las acciones en los smbolos que
estas tienen; as logr requebrajar el paradigma normativo que tena la
sociologa ms popular entnces que era la parsoniana. La sociologa del YO
permite dirigir la investigacin a un plano ms cercano, tanto como a
situaciones cotidianas.
3. Tiempos Modernos
Un obrero de la industria del acero acaba perdiendo la razn, extenuado por el
frentico ritmo de la cadena de montaje de su trabajo. Despus de pasar un
tiempo en el hospital recuperndose, al salir es encarcelado por participar en
una manifestacin, en la que se encontraba por casualidad. En la crcel,
tambin sin pretenderlo, ayuda a controlar un motn por lo que gana su libertad.
Una vez fuera de la crcel reemprende la lucha por la supervivencia, lucha que
compartir con una joven hurfana que conoce en la calle. Este filme permite
aplicar algunos conceptos del Interaccionismo Simblico sobre el personaje
principal del mismo, Charlot. Su papel o rol va variando durante la pelcula,
siendo en este orden trabajador, amigo, reo, e internado de un hospital
siquitrico. En cada uno de estos papeles debe cumplir con ciertos parmetros
especficos privativos de tal o cual papel; no puede dirigirse a sus compaeros
de trabajo igual que a su amiga. En ciertos momentos presenta una actuacin
con mucha confianza, o sea sincera, esto se da sobretodo cuando interacta
con su amiga; en otras ocasiones acta cnicamente, por ejemplo en un empleo
que consigue y le permite ganar un poco de dinero, siempre oculta sus
verdaderas ideas a sus jefes; con ambas formas de confianza al practicar la
realizacin dramtica, muestra tacto evitando incidentes no deseados, a pesar
de lo cual muchas veces se ve forzado a improvisar, como cuando es obligado
a probar una mquina ara alimentar obreros durante su primer empleo. La
accin siempre ser tomada en cuenta para el Interaccionismo Simblico en su
acepcin particular y cotidiana, y esto permite que Charlot demuestre una
fachada distinta ante situaciones igualmente diversas. Su apariencia corporal y
gestual, tanto como sus modales, cambian de acuerdo a la persona con que
interacta y la situacin especfica con esa persona. Por ejemplo cuando come
una vez con su amiga, trata de ser muy educado y mostrarse sencillo y amable.
Cuando es perseguido por la polica, es en cambio rudo y descorts. Hay un
momento en la pelcula que es muy especial, pues en l Charlot imagina como
sera su vida si tuviera dinero, y en su sueo aparece una idealizacin de cmo
sera su persona. Desde el momento en que el sueo se interrumpe, Charlot
asume un nuevo rol como persona e intenta actuar lo ms parecido al modo en
que actuaba en el sueo a pesar de no tener dinero. En una ocasin que la
amiga de Charlot se disgusta con l, es por una tergiversacin, debido a que
los smbolos que Charlot quera expresar no tuvieron eco en la interpretacin
de ella.

4. Conclusiones
La teora del Interaccionismo simblico es de gran utilidad para la sociologa,
pues una vez que algunos aconteciomientos histricos y el desarrollo de otras
ciencias pusieron en crisis a los grandes sistemas sociolgicos, surgi la
microsociologa o sociologa del YO, para aportar puntos de vista nuevos y
formas de interpretar la accin social novedosas. Las categoras y conceptos
que Goffman esboza mantienen hoy una gran validez, y son utilizados como
parte de metodologas de investigacin social. Quiz cuenten mucho las
posibilidades casi infinitas de estudio que ofrece el Interaccionismo Simblico,
pues puede realizarse en cualquier escenario donde existan individuos
vinculados por la interaccin. La interpretacin juega un papel importantsimo
en esta teora, pues los smbolos que se ofrecen por parte de los actores son la
base de la comunicacin, y esta a su vez es, segn Goffman, lo que permite la
accin. Esta importancia de los smbolos permite que el estudio sociolgico
tome en cuenta otras variantes que antes no hubieran tenido ninguna
importancia. Abarcando la interpretacin simblica, el estudio se vuelve ms
complejo y permite tener nociones ms exactas sobre ciertos problemas de
accin.

5. Bibliografa
- Conceptos sociolgicos en Weber, realizado en segundo semestre. -
PARSONS, Talcott, El Sistema Social. - GOFFMAN, Erving, La presentacin
de la persona en la vida cotidiana. - www. filmaffinity.com