IDEAS PARA EL USO DE AULA DE MEDIOS

EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS.

Por

Profra. Tomasa Maldonado Resndiz.
Correo: mediosquetza@gmail.com



Estado de Quertaro, Qro. octubre 2014.


IDEAS PARA EL USO DE AULA DE MEDIOS
EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS.

En la actualidad las aulas de medios tendrn mucho auge, muchas de ellas deben de ser
renovadas, otras ocuparse de un mantenimiento completo.
En las escuelas el personaje del centro de cmputo no existe como tal, ahora da
lugar a que todos los decentes y alumnos se apropien del uso de computadora tanto
fuera de la escuela como dentro de ella.
Uno de los principales objetivos del aula de medios es el trabajo colaborativo, de
ayuda al otro, de compartir, de trabajo en equipo. Sin embargo lo planeado por el
docente es de gran ayuda.
Es el personaje que organiza, planea, hace que los equipos se interesen es el
maestro. Es por ello que el docente ser de gran importancia que se involucre antes de
llevar al alumno a las computadoras, debe tener claro que busca, cual es el orden de lo
que pretende obtener, para optimizar los tiempos y se logre la investigacin o los
productos que pretende lograr.

En las aulas de medios tambin debe de considerar una organizacin ya que son
equipos que se comparten por lo que debe de recordar o crear ciertas reglas para su uso.
Tales como el cuidado y buen uso de los materiales que ah se tienen, as como entrar a
las pginas segn el objetivo a lograr, evitar en el modulo que se pretende hacer un
trabajo en especial, el alumno se distraiga con pginas personales como el facebook no
porque no lo usen, sino por los logros de los objetivos que el docente planeo. Ya que en
mi experiencia en aula de medios he observado que existe un inters de algunos en
revisar sus cuentas personales, especialmente aquellos alumnos que carecen de equipo.
Cada vez que el docente solicite el aula de medios, deber revisar las
condiciones de equipo segn las actividades que debe desarrollar, tambin mencionara
la importancia de apoyo del alumno del acomodo de mobiliario sillas, mouse, teclado,
debern apoyar cada vez que utilicen el equipo para que al termino se entregue en
buenas condiciones de que otro grupo pueda entrar tambin, sin perder de vista esos
detalles, la convivencia escolar en el orden se generara como habito continuo.
En ocasiones observo que no apagan el monitor, cuando se les notifica que
veden apagar el equipo y dejar el aula de medios, aqu se recomienda volver a practicar
los pasos de apagado del equipo para evitar que se queden prendidos sin percatarnos y
ahorro de energa.
Existe continuamente otro factores de cuidado, algunos docentes planean su
proyecto de ms de una sesin, guardando el avance en el equipo por los alumnos, sin
embargo el uso de las computadoras tambin es utilizado por otros grupos, tienen a
mencionar que su avance ya no est cuando regresan a la segunda sesin, la razn fue
que otros alumnos lo borraron en clase de otro docente en otros horarios, a esto se debe
de trabajar especialmente con el Valor del Respeto, ya que se observa que el alumno
cuando est en la computadora explora lo que en ella hay, mientras el maestro explica lo
que se debe de hacer, esto da anotar que existen alumnos hbiles en el uso del equipo
que al parecer escuchan a su maestro y exploran el equipo, invirtiendo tiempo en borrar
ya sea intencional o por error.
Buscar una solucin para que sus avances se encuentren en su lugar y que el proyecto
avance. Algunas de las soluciones es enviar su avance por correo electrnico, otro
guardar el proyecto en una memoria de Usb. Sin embargo las memorias USB tambin
son portadoras de virus.
Esto hace que se busque prevenciones para evitar que los equipos dejen de funcionar.

Por el momento es lo que puedo compartir.