ENSAYO

Reglas previas para escribir un ensayo

Ensayar significa comprobar, por medio de este gnero el autor comprueba lo que piensa y lo manifiesta de
manera informal, a modo de una conversacin escrita entre l y el lector, con la complicidad de la pluma y el
papel
El ensayo es una construccin abierta, se caracteri!a porque se apoya en el punto de vista de quien escribe"
implica la responsabilidad de e#poner las propias ideas y opiniones y respaldarlas con el compromiso de la
firma personal
Es un gnero sub$etivo, incluso puede ser parcial" por lo general, el propsito del autor ser% el de
persuadir al lector
Es una forma libre, se rebela contra todas las reglas, en l caben las dudas, los comentarios e incluso las
ancdotas y e#periencias de quien lo elabora
En el ensayo el autor no se propone agotar el tema que trata, sino e#poner su pensamiento" es una
refle#in
El autor escribe de algo tan familiar para l que es ya parte suya
&odas estas alternativas engloba el ensayo, pero adem%s el ensayo te e#ige rigor
El ensayo requiere de tu propia experiencia.
Al escribir sobre cualquier tema, seguramente podr%s e#poner tu propia opinin, tendr%s la libertad de
escribir a favor o en contra Se puede tambin narrar alguna ancdota o e#periencia personal relacionada con
el tema en cuestin
El rigor en el Ensayo
' Escribir bien.
( Sustentar la valide! de tu opinin)
*onfrontar tu te#to con otros te#tos sobre el mismo tema.
Aportar un an%lisis que requiere de la fundamentacin de una hiptesis central.
+ Sea cual fuera tu opinin, tendr%s que e#plicar el origen del tema en cuestin
,or lo tanto tendr%s que reali!ar una investigacin, recopilar datos y opiniones
Cmo escribir un ensayo
,uedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina siempre y cuando cumplas con los criterios que
requiere
,ara elaborar correctamente el traba$o escrito utili!a la mayor-a de tus .abilidades de ra!onamiento Aplica
las estrategias del pensamiento crtico, toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal, a veces
podr%s sentirte confundido, pero .a!te preguntas que te gu-en para elaborar correctamente un traba$o escrito,
aunque este proceso no se evidencie en el producto final
En otras palabras, para escribir un ensayo tendr%s que responderte a ti mismo algunas preguntas relacionadas
con el pensamiento crtico, estas preguntas no aparecer%n en el ensayo, pero es posible que s- apare!can
varias de tus respuestas
El PE!"#$E%& CR$%$C&
En la educacin universitaria es absolutamente necesario utili'ar el pensamiento crtico.
"l escribir un ensayo, deber%s plantearlo desde el pensamiento crtico, a continuacin se presentan algunas
estrategias que te ayudar%n (til-!alas como gu-a y no como un patrn infle#ible, emplea las que te ayuden a
lograr tu propio ob$etivo de traba$o, te apoyar%n para aclarar tus propias metas y desarrollar%n tus
habilidades de ra'onamiento , que correspondan al pensamiento cr-tico
Eval)a *Estimar el valor de una cosa+
,. Establece el uso, la meta, el modelo desde donde te puedas apoyar para $u!gar el valor de la cosa
-. Reali!a $uicios de valor. /0iscernimientos sobre la cosa1
.. Elabora una lista de las ra!ones en las que bases tus $uicios
/. Especifica e$emplos, evidencias, contrastes, detalles que apoyen tus $uicios, clarifica tus ra!onamientos
0iscute o dialoga /0ar pros y contras sobre las aseveraciones, coti'aciones, polticas, etc.+
,. Elabora una lista con los principios que debas comparar y contrastar
-. 1u!ga las similitudes y las diferencias de cada uno
.. "porta detalles, e$emplos, etc que apoyen y aclaren tus $uicios
/. Considera sobre todo las similitudes o las diferencias
2. 0efine la importancia de las similitudes y las diferencias en relacin con la finalidad de los principios que
compares
"nali'a *0ividir en partes+
,. 0ivide el ob$etivo de la cosa /ensayo, proceso, procedimiento, ob$eto, etc1 entre sus partes principales
-. Escribe y relaciona estas secciones con las que t2 debas de reali!ar) describir, e#plicar, etc
Crtica *1u'gar los aspectos buenos y malos de una cosa+
,. Elabora una lista con los aspectos buenos y malos
-. 0esarrolla detalles, e$emplos, contrastes, etc que apoyen los $uicios
.. Considera sobre todo los $uicios de calidad
Explica *0emostrar las causas o las ra'ones de una cosa+
,. En la ciencias, por lo general, se se3alan cuidadosamente los pasos que llevan a que algo produ!ca algo
/causa4efecto1
-. En las .umanidades y en las ciencias sociales, se elabora una lista de los factores que influyen en el
desarrollo de la evidencia y la influencia potencial de cada factor
0escribe *0ar las caracterstica principales de una cosa+
,. Elige los aspectos que m%s destacan o son los m%s importantes de la cosa
-. 0esarrolla detalles, aclaraciones que ilustren y ofre!can un retrato claro de la cosa
"rgumenta *0ar ra'ones sobre la toma de una posicin contra otra, en cuanto a una cosa+
,. Elabora una lista de las ra!ones para tomar una posicin en cuanto a una cosa
-. Elabora una lista de ra!ones contra la posicin opuesta
.. Refuta las ob$eciones contra tus ra!ones y defiende tus ra!ones contra las ob$eciones
/. "mpl-a tus ra!ones, ob$eciones y respuestas con detalles, e$emplos, consecuencias, etc
0emuestra *#ostrar algo+
0epende de la naturale!a de la materia o disciplina ,ara mostrar algo debes suministrar evidencia, clarificar
sus fundamentos lgicos, apelar a sus principios o a sus leyes y ofrecer
e#tensas opiniones y e$emplos