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TRABAJO DE
PSICOLOGA
TEMA:

WILHELM MAXIMILIAN WUNDT
(16 de agosto de 1832 -31 de agosto de
1920) fue un fisilogo, psiclogo y filsofo
clebre por haber desarrollado el primer
laboratorio de psicologa experimental (en
Leipzig), para a travs del mtodo
experimental, estudiar la experiencia
inmediata y observable. Los contenidos de la
conciencia y los procesos sensoriales bsicos
los abordaba con el mtodo de la
introspeccin, que era la percepcin interna de
los elementos de la conciencia propia. Las
variables psquicas eran cuantificadas y controladas. Wundt ha formulado
asimismo una psicologa social-histrica o Vlkerpsychologie (del
desarrollo de la humanidad), que estudiaba las formas de comportamiento
colectivo, buscando desarrollar la historia psicolgica de la humanidad
abordando la mente de los pueblos, buscando cmo la diversidad se
transforma en comunidad. Enfatiz el mostrar los espritus y mentes de
diferentes pueblos y comunidades, cmo estas pensaban, se hacan y se
instalaban en el mundo, as como los productos culturales (el lenguaje, las
costumbres, los mitos, la religin, etc.). Dichas psicologas creadas por
Wundt contribuyeron a profundizar los mltiples dualismos que tuvo que
superar (y contina enfrentando) la psicologa.
Biografa.
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Wilhelm Wundt naci el 16 de agosto de 1832 en la localidad de Neckarau,
cerca de Mannheim, en el principado alemn de Baden. Su padre era pastor
luterano y su familia, tanto de parte paterna como materna, inclua
cientficos, mdicos, etc. Se considera el padre del Voluntarismo.
Su hermano, mayor que l por 8 aos, estaba en la escuela, mientras que los
otros dos hermanos murieron en la infancia. Durante muchos aos, el nico
compaero de Wundt fue un nio discapacitado.
Sin duda una de las grandes influencias de Wundt fue su abuelo materno,
quien tena un gran inters por su educacin y lo llevaba frecuentemente de
viaje. Sin embargo, el abuelo exiga un riguroso programa diario y una
absoluta precisin en todo lo que hacan. Cuando Wundt tena entre 8 y 12
aos, ingres en el Gymnasium catlico local (escuela secundaria con altos
requisitos acadmicos). Wundt fue deficiente en su actividad acadmica y
hasta se le aconsej que abandonara los estudios formales. Fue transferido
al Gymnasium de Heidelberg, donde pudo terminar el bachillerato en 1851.
Despus de morir su padre en 1845, y sin haber logrado conseguir una beca
para la universidad, ya que su trayectoria no haba sido precisamente
brillante, se matricul en la universidad de Turingia como estudiante de
pre-medicina, por mediacin de un familiar de su madre. Despus de un
ao se cambi a la Universidad de Heidelberg, donde se gradu en 1855.
Para su disertacin mdica estudi la sensibilidad del tacto en pacientes
histricas en la clnica de la Universidad Ruperto Carolo de Heidelberg.
Durante su estancia en Heidelberg trabaj tambin con el qumico orgnico
Robert Wilhelm Bunsen; juntos investigaron los efectos de la ingestin
restringida de sal en la composicin de la orina. Los resultados se
publicaron en 1853, con lo cual Wundt se sinti estimulado para seguir una
carrera acadmica y de investigacin.
Carrera acadmica temprana
Despus de un semestre en 1856 en la Universidad de Berln estudiando
con Johannes Mller y Emil Du Bois-Reymond, Wundt regres a
Heidelberg como conferencista en el departamento de fisiologa, en el que
tuvo slo cuatro estudiantes. Despus de un tiempo de trabajar en exceso en
el departamento de su madre, cay enfermo, por lo que tom un descanso
en los Alpes suizos.
En 1858, Hermann von Helmholtz fue nombrado director del nuevo
instituto de fisiologa de la Universidad. ste nombr a Wundt como su
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asistente. Wundt apreciaba tanto a Helmholtz como a Johannes Mller y a
Emil Du Bois-Reymond, los tres grandes fisilogos alemanes de aquel
tiempo. Durante la estancia de Wundt como ayudante de Helmholtz, la cual
fue una desilusin para l, ya que se le requiri ms como asistente de
enseanza que como investigador, propuso un nuevo curso de antropologa,
lo que hoy llamaramos psicologa social. Ofreci el curso en 1859; en l
enseaba la relacin entre el individuo y la sociedad. Tambin escribi en
1862 su primer libro, BeitrgezurTheorie der Sinneswahrnehmung
(Contribuciones a una teora de la sensopercepcin), en el que analiza las
funciones sensoriales, desarrolla una teora de la percepcin y perfila un
programa de psicologa que seguira por el resto de su vida. Wundt ubic la
psicologa entre las ciencias fsicas y las ciencias naturales. Utilizara
mtodos experimentales y de investigacin semejantes a los de las ciencias
fsicas para documentar cuestiones diversas del comportamiento y hacer de
la psicologa una ciencia inductiva, experimental. Haba quedado
impresionado por los escritos de John Stuart Mill, pero la aproximacin de
Mill era la de un filsofo que especula y piensa sobre la vida mental; la de
Wundt era, en cambio, la visin de un cientfico que usa mtodos
experimentales para estudiar la conducta.
Wundt crea que el lenguaje, los mitos, la esttica, la religin y las
costumbres sociales son reflexiones de nuestros procesos mentales ms
altos, pero, dado que no era posible manipular ni controlar esos procesos,
no era posible entonces estudiarlos experimentalmente, sino slo por medio
de registros histricos y literatura y observaciones naturalistas.
Desafortunadamente, dada la complejidad de esos objetos de estudio, nunca
le fue posible pasar del nivel terico al de la demostracin.
Wundt concibi una tercera rama de la psicologa que integrara los
hallazgos empricos de sta con otras ciencias, las metafsicas cientficas.
El objetivo de Wundt era establecer la psicologa como una ciencia
fundacional o propedutica, dado que integrara a las ciencias sociales y a
las fsicas.
En 1864, insatisfecho, renunci a su nombramiento en el instituto, aunque
conserv el rango acadmico e ingresos regulares. Estableci un pequeo
laboratorio en su hogar, que logr mantener con las regalas de sus libros.
En 1871 regres a la Universidad de Heidelberg, donde labor como
profesor extraordinario durante tres aos, antes de aceptar un llamado a la
ctedra de filosofa inductiva en Zrich, donde permaneci un ao antes de
ser designado para la ctedra de filosofa en Leipzig.
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Primer laboratorio de psicologa
experimental
En Leipzig se le asign a Wundt un cuarto en el edificio Konvikt, para que
almacenara all su equipo de demostracin y los aparatos experimentales.
En ese edificio termin impartiendo sus clases y realizando sus
experimentos. El primer laboratorio de psicologa se fund en 1879 en
Leipzig, Alemania, intencin que haba sido expuesta cinco aos atrs en
su obra Principios de psicologa fisiolgica.
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El laboratorio de Wundt no
sera incluido en el catlogo de la universidad hasta 1883. En 1893 el
laboratorio se mud a un edificio ocupado por el departamento de
ginecologa, y en 1897 el instituto psicolgico, como ya se le llamaba, se
traslad a un edificio que Wundt dise expresamente para la investigacin
psicolgica, aunque de hecho la mayora de sus mejores estudiantes fueron
quienes trabajaron con l en la poca del edificio Konvikt.
Sistema terico wundtiano
Al escribir el libro para su curso en Leipzig, psicologa era para Wundt una
disciplina que utilizaba tcnicas anlogas a las de la fisiologa. Desde el
prefacio de su texto Principios de psicologa fisiolgica, Wundt deja ver
que estaba tratando conscientemente de extraer una nueva rea de la
ciencia.
Primero, Wundt describi "el sustrato corporal de la vida mental", o la
anatoma y funcin del cerebro. Luego describi el sistema nervioso y
postul ideas acerca de las fuerzas que subyacen a la conduccin nerviosa.
Despus, analiz las caractersticas de las sensaciones, defini la cualidad,
la intensidad, la extensin y la duracin como las cuatro caractersticas
fundamentales de las sensaciones. En la parte IV se encuentra la mdula del
libro: "la investigacin de los procesos conscientes de las formas y
conexiones caractersticas en ellos". La meta de la psicologa era el estudio
de los "procesos conscientes" o lo que Wundt consideraba parte de la
"experiencia inmediata", como opuesta a la "experiencia mediata". De esta
manera, cuando la experiencia ante algn estmulo se mide con la ayuda de
instrumentos, queda incluida en el campo de la fsica; en contraparte,
cuando se describe el proceso consciente que se encarga de interpretar el
estmulo el "verdor" del verde o la "tonalidad" del tono-, se est
describiendo entonces la experiencia inmediata y cayendo en el mbito de
la psicologa.
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De acuerdo con Wundt, los psiclogos no estudian el mundo exterior per
se; estudian los procesos psicolgicos mediante los cuales el ser humano
experimenta y observa el mundo exterior. Adems, los experimentadores
no pueden separarse a s mismos de sus objetos de estudio, dado que estn
estudiando sus propios procesos conscientes.
Mientras que los fsicos tienen sus instrumentos, la herramienta de los
psiclogos es la autoobservacin experimental o introspeccin. Ahora bien,
la introspeccin de Wundt era un proceso rgidamente controlado y no se
limitaba a la elaboracin de autorreportes; comprenda medidas objetivas,
como tiempos de reaccin y la asociacin de palabras.
En sus introspecciones, Wundt y su equipo de estudiantes identificaron dos
elementos bsicos de la vida mental: sensaciones y sentimientos. Para ellos,
los complejos y cambiantes procesos mentales resultaban de las conexiones
o de sntesis creativas de esos elementos, mas no en el sentido clsico de la
fsica mecanicista. Para Wundt, las sensaciones y sentimientos no eran
solamente elementos que chocan e interactan. Al igual que John Stuart
Mill, adopt un modelo de la mente que haca nfasis en los principios
qumicos y no en los mecnicos.
Para Wundt, la mente es una fuerza creativa, dinmica, volitiva. Nunca
podra ser entendida mediante la simple identificacin de sus elementos o
su estructura esttica. Por el contrario, debe entenderse a travs del anlisis
de su actividad.
Posteriormente llamado estructuralista, Wundt llam inicialmente a su
psicologa voluntarismo.
Investigacin de Wundt
Los estudiosos de la historia de la psicologa Edwin G. Boring (1929) y
Roberts Watson (1978) clasificaron alrededor de 100 experimentos
publicados en 'PhilosophischeStudien' durante un periodo de 21 aos, y
encontraron que la mitad de dichos estudios estaban relacionados con
sensacin y percepcin: estudios sobre la visin a color y el contraste,
sobre la memoria de imgenes y sobre las ilusiones visuales. El tiempo de
percepcin se estudiaba por medio de tiempos estimados en intervalos. Las
sensaciones tctiles eran estudiadas usando los mtodos fisiolgicos
desarrollados por el mdico Ernst Weber y el psiclogo Gustav Fechner,
ambos alemanes y ambos precursores de la psicologa experimental.
Wundt como tutor
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Una amplia variedad de experimentos se realizaban en Leipzig. Sin un gran
nmero de estudiantes, tal volumen de investigacin no habra sido posible.
A fines del siglo XIX, Leipzig era el centro de la nueva ciencia de la
psicologa y una de las contribuciones ms importantes de Wundt a su
desarrollo e influencia sobre los estudiantes. Varios fueron los personajes
que se beneficiaron del laboratorio de Wundt, entre ellos, Emil Kraepelin,
EugenTeuber, Hugo Mnsterberg, Victor Henri y B. Bourdon, de Francia;
en Rusia, Vladimir M. Bechterev, contemporneo de Pavlov, y en los
Estados Unidos, Charles Spearman, Edward Titchener, Hugo Eckener y,
por supuesto, James McKeenCattell.




La psicologa de la conciencia de Wundt

Wilhem Wundt (1932-1920)

Fue el fundador de la psicologa como institucin, utiliz el camino ya
trazado a travs de lafisiologa y el de las ideas de Descartes y Locke como
base para convertir la psicologa enuna ciencia convenientemente vinculada
a la fisiologa.

La psicologa de Wundt

La psicologa como ciencia: el camino a travs de la fisiologa

En Fundamentos de psicologa fisiolgica defini por primera vez la
psicologa cientfica como una alianza entre dos ciencias:

Fisiologa, nos informa acerca de los fenmenos de la vida que
percibimos por nuestros sentidos externos.

Psicologa, en la que el individuo se mira a si mismo desde dentro.

El resultado de dicha alianza era constituir una nueva ciencia, la psicologa
fisiolgica, cuyas tareas eran:

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Investigar aquellos procesos vitales (la conciencia) que requieren de la
aplicacin simultnea de ambos mtodos de observacin (interno y
externo).

Arrojar luz sobre todos los procesos vitales desde los puntos de vista
conseguidos por las investigaciones en sta rea y contribuir a una
comprensin total de la existencia humana.

Wundt transforma el camino de las ideas de Descartes y Locke, que hasta
entonces era una filosofa especulativa, en una ciencia. Descriptivamente,
la psicologa se basaba en la observacin introspectiva del mundo de las
ideas para intentar aislar y definir los elementos mentales (ideas complejas)
y los procesos mentales (integran esos elementos).
Esos elementos y procesos tendran que vincularse luego a sus sustratos
fisiolgicos.

Funciones de la alianza propuesta por Wundt:
1) Las primeras funciones tenan que ver con la metodologa, se adoptaron
instrumentos y tcnicas de la fisiologa y utilizaron en laboratorios de
psicologa.
Wundt llam a la psicologa fisiolgica psicologa experimental.

2) La alianza contribuy a que la psicologa entrara a formar parte de la
concepcin cientfico-naturalista del mundo que estaba surgiendo. Se
desterr la idea del alma sobrenatural y se insisti en que el sistema
nervioso era la base de todos los fenmenos mentales (ej.: apercepcin).
La creacin de la psicologa cientfica abri la posibilidad terica del
reduccionismo, que consista en explicar los sucesos mentales y
conductales en funcin de causas fisiolgicas.

3) Propiciar un movimiento tctico en la poltica acadmica de la Alemania
del siglo XIX en busca de fondos, espacio y estudiantes. La alianza con la
fisiologa era un medio de ganar respetabilidad.

Los dos sistemas psicolgicos de Wundt: Heidelberg y Leipzig

La concepcin de la psicologa. Los mandarines del siglo XIX se
esforzaban por coordinar las ideas de diferentes disciplinas y combinarlas
en un nico esquema global de la vida del ser humano.
Wundt ofreci al mundo dos sistemas de psicologa distintos, lo que
permaneci constante fue la tradicional definicin de psicologa como
estudio de la mente y de las leyes que la gobiernan, pero sus supuestos
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sobre la mente, as como los mtodos utilizados para investigarla,
cambiaron radicalmente.

Heidelberg, en este programa Wundt conceba la psicologa como una
ciencia natural, la mente poda trasladarse al mbito de las ciencias
naturales como un mtodo experimental.
No identificaba la mente con la conciencia como hizo despus. El objetivo
de la experimentacin era reunir los datos necesarios para realizar ciertas
inferencias sobre los procesos inconscientes.

Leipzig, Wundt intent encontrar un nuevo lugar para la psicologa dentro
del esquema mandarn del conocimiento (filosofa). La alianza entre
fisiologa y psicologa se va debilitando. En las primeras versiones, la
psicologa estaba vinculada a la fisiologa tanto en lo reduccionista como
en lo metodolgico. En la cuarta edicin solo se conservaba el vnculo
metodolgico y la psicologa fisiolgica haba pasado a ser slo psicologa
experimental. Al igual que Freud y James se fue alejando de su visin de la
psicologa como simple rama de la fisiologa.
Aunque Wundt consider Heidelberg un error de juventud, los
estudiantes y lectores de su obra en todo el mundo adoptaron su definicin
de la psicologa como ciencia natural autnoma. El sistema de Leipzig
demostr ser un autntico fracaso.
Mtodos de investigacin para psicologa. El mtodo predominante era
una introspeccin controlada experimentalmente y basada en el modelo de
Frechner. Para Wundt una ciencia de la conciencia slo poda erigirse sobre
resultados objetivos y replicables basados en unas condiciones
estandarizadas susceptibles de repeticin y variacin sistemtica. Para
lograr tales objetivos introdujo tcnicas fisiolgicas (experimentales), en
concreto dos procedimientos de observacin psicolgica:

1) Percepcin interna, se refera al mtodo precientfico y subjetivo del la
introspeccin de silln. Se llevaba a cabo de manera asistemtica y sin
control por lo que no arroja resultados tiles para la psicologa cientfica.

2) Auto-observacin experimental, se utilizaba para designar una forma de
introspeccin cientficamente vlida en la que los observadores son
expuestos a situaciones estandarizadas repetibles y se les pide que
describan la experiencia resultante. El experimentador se prepara la
situacin y recopila la informacin que le transmite el observador acerca de
lo que encuentra en su conciencia.



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Principales obras

Die Lehre von der Muskelbewegung, 1858.
Lehrbuch der Physiologie des Menschen, 1865.
Die physikalischenAxiome und ihreBeziehungzumCausalprincip,
1866.
Handbuch der medicinischenPhysik, 1867.
BeitrgezurTheorie der Sinneswahrnehmung, 1862.
Vorlesungenber die Menschen- und Thierseele, 1863/1864.
Grundzge der physiologischenPsychologie, 1874 Texto en lnea.
UntersuchungenzurMechanik der Nerven und Nervencentren, 1876.
Logik, 1880 1883, 3 vol.
Essays, 1885.
Ethik, 1886.
System der Philosophie, 1889.
Hypnotisme et suggestion, 1892 (trad. 1893, Flix Alcan) Texto en
lnea.
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Grundri der Psychologie, 1896.
Vlkerpsychologie, 10 vol., 1900-1920.
KleineSchriften, 3 vol., 1910.
Einleitung in die Psychologie, 1911.
Probleme der Vlkerpsychologie, 1911.
Elemente der Vlkerpsychologie, 1912.
Reden undAufstze, 1913.
SinnlicheundbersinnlicheWelt, 1914.
ber den wahrhaftigenKrieg, 1914.
Die Nationen und ihrePhilosophie, 1915.
ErlebtesundErkanntes, 1920.