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Acerca de las
Artes Plsticas

Usamos la palabra plstico para hablar
de aquellos materiales que tienen gran
exibilidad, gran maleabilidad, que son verstiles
y ofrecen la posibilidad de hacer con ellos casi
cualquier cosa
La plastilina es uno de estos materiales y sabemos
bien que con ella podemos, por ejemplo:
Trazar rostros
Construir esculturas
Formar bosques
Dibujar esquemas con las partes del cuerpo
Colorear un cuadro o pegar dos papeles entre s, por
mencionar slo algunos de los usos que podemos dar a
la plastilina (que, etimolgicamente quiere decir material
plstico, maleable, verstil)
El mundo de las artes plsticas
El bal de las artes plsticas da lugar a un mundo creativo que
invita al pensamiento propio a imaginar, disear, construir y
recrear. En este mundo, los nios y nias pueden, por ejemplo,
expresar sus sentimientos, relatar su problemas, copiar objetos
de la realidad, dar otros colores a lo que les rodea o inventar
paisajes, personajes o relatos

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Contenidos del
Bal de las Artes Plsticas*
Pintura digital para pintar con dedos
Pintura digital para pintar con esponja
Papel para rasgar (todos los colores mezclados
en una misma charola)
Papel crep, tamao carta y media carta para hacer
pelotas de varios tamaos (colocarlo en una caja)
Masa para modelar
Crayones gruesos y cortos
Papeles lustre de colores para pegar sobre papel o cartn
(recortados en muchos tamaos y formas geomtricas
distintas, para ofrecer una gran variedad de posibilidades)
Masa de colores para iluminar (un recipiente por color)
Estambres de colores cortados en medidas pequeas para
pegar sobre cera (todos mezclados en una misma canasta)
Papel blanco recortado en tres medidas: carta, media carta
y ocio (colocarlo en una charola por medida)
Cartoncillos de colores recortados en tres medidas
distintas: carta, media carta y ocio (colocarlo en una
charola por medida)
Cartones tamao carta preparados con cera
(para pegar sobre ellos trozos de estambre)
recomendaciones
Considerar un recipiente por color para la pintura digital con dedos
(para que no se mezclen con otro color)
Considerar una esponja por color para la pintura digital con esponja
Considerar un recipiente por color para la masa para modelar
Considerar un recipiente para cada color de crayones
Baul delas artes plasticas
*(Cada uno de estos materiales cuenta con una
cha propia contenida en este mismo chero)
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Medios pliegos y cuartos de pliego
de papel cartulina (para disear sobre
ellos, por ejemplo, un zoolgico, un paisaje,
una calle, el interior de una casa, etctera)
Papel manila en pliegos completos
(para hacer telones, escenografa o vestuario)
Manteles de lona impermeabilizada para proteger
las mesas
Tapetes de aproximadamente 1 m x 80 cm para que
los nios trabajen en el piso sobre ellos
Tabletas de acrlico o de madera delgada y namente
pulida, de aproximadamente 40 x 40 cm (para que los nios
recarguen sobre ellas las hojas de papel mientras trabajan)
Un recipiente con engrudo recin hecho y recipientes
pequeos para llevar pequeas dosis a las mesas o tapetes
de trabajo
Una canasta con guras que
sirvan a los nios como modelo para
copiar con colores, con masa, con papel
pegado
Toallas hmedas para que los nios se
limpien libremente las manos mientras estn
trabajando
Un lbum con fotografas de
productos realizados con los mismos
materiales que se ofrecen a los nios,
para ser usados como modelo
Libros de arte (pintura,
escultura, mscaras vestuarios,
escenarios, etctera)
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Baul delas artes plasticas
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Materiales del Bal que se
presentan en las mesas de la responsable
y las asistentes, fuera del alcance de los
nios y nias *
Alambres y palos de paleta, que usan las responsables
o las asistentes a solicitud de los nios y nias y pinzas
de punta corta para manipular el alambre (esto para
complementar las creaciones de los nios al poner, por
ejemplo, un columpio, un puente, las columnas de una
edicacin o una guirnalda de adorno
Tijeras cortas de punta roma que usan las
responsables o las asistentes a solicitud de los nios
y nias (esto para hacer cortes precisos o diseos
especcos que los nios solicitan)
Estambres y agujas cortas de punta roma (esto para
hacer, por ejemplo, collares con el papel apachurrado
y convertido en esferas o para coser un retazo de tela
alrededor de un mueco hecho con masa, por ejemplo)
(para pegar sobre ellos trozos de estambre)
Baul delas artes plasticas
* Los nios y nias no usarn estos materiales pero s podrn solicitar a la
responsable o las asistentes apoyos especcos que complementen sus creaciones
Capacidades que ayuda a
fortalecer y desarrollar
Capacidad de razonar a partir de
realidades concretas
Conocimiento general de su cuerpo y
posibilidades perceptivas y motrices

Situarse en el espacio y en el tiempo
Percepcin sensorial (observar, escuchar,
probar y sentir)

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El inters de cada nia y nio en
la actividad
Si gustan de inventar canciones
y ritm
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Si juegan con otros com
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Baul delas artes plasticas
Juegos de baul