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DANZA JUEGO

LOS SOMBREROS
PRESENTACION.
La educacion mas eficiente es aquella que le proporciona a los nios y niasactividades que le
permitan una situacion fisica animica alegre, entusiasta y un deseo de vivir feliz.

Todo nio en sus primeras etapas de desarrollo ,persibe los objetos utilizando los organos de los
sentidos como los oidos,la vista ,el tacto el olfato y el gusto.
Concepto de folclor
La voz folclore fue creada por el arqueologo ingles YHON THOMNS, la formo con las voces inglesas
folk(pueblo, gente,raza) y lore (saber ciencia).
concepto: Es la tradicion popular tipica,empirica y viva de un pueblo.
El folclor e la ciencia que envestiga los valores tradiconales que han penetrado profundamente en
el alma popular.
Concepto de danza.ES la combinacion de movimientos armoniosos.
Concepto de coreografia. L a palalbra coreografia se deriva del griego choreia,baile y grapho,
trazar o describir.
entonces coreografia es el arte de estructurar y desarrollar una danza por medio de figuras o
dibujos .Es bien importante tener en cuenta la cordinacion y el enlace de las figuras para poder
ejecutarlas al compas y ritmo de la musica

OBJETIVOS GENERALES

Utilizar el movimiento como medio para la formacion de valores.
fortalecer el caracter ,el respeto y compaerismo, por medio de la practica de las danzas
folcloricas nacionales.
Ofrecer estimulacion oportuna que favorezca el desarrollo integral de los nios y las nias


A DANZAR

Hay muchos cantos ,rondas, juegos tradicionales y modernos con formas y contenidos familiares a
los nios ynias los cuales permiten combinar el movimiento, el canto y la musica.
Para una eficaz aplicacion de la danza folclorica en la educacion preescolar existen las danzas,
ludicas ,animalescas, recreativas y la danza del juego.

DANZA JUEGO

Con estas danzas podemos practicar ritmos folcloricos de los diferentes rincones de nuestro
pais,con unas corografias cortas y sencillas donde los pequeos puedan reforzar conceptos
geometricos como: el circulo el cuadrado, la linea el rombo ,el triangulo y el rectangulo.Con
la puesta en escena de estos juegos danzados podemos lograr en los nio y nias pequeas una
mayor destreza fisica ,acople ritmico y habilidad mental..Existen muchos juegos danzados tales
como: el lider ,el modelo,la copa la silla el palo entre otros.
La combinacion de juego y danza es sin duda un buen metodo para que los nios aprendan a bailar
jugando

LOS SOMBREROS

UBICACION GEOGRAFICA Y ORIGEN.
Esta danza pertenece al DPTO de Boyaca .Acerca de su origen dicen los folclorogos que nacio en el
DPTO de Cundinamarca como un homenaje del campesino a unos elementos de su traje
tradiconal.Tambien lo bailan en Cundinamarca y santander.
TEMATICA
El tema central de esta danza es la elaboracion del sombrero.
Integrantes
parejas entre cuatro y seis MUSICA .Esta danza se acompaa con ritmo de tobellino
PASO BASICO.Este es muy suave, con paso menudo,primero el pie derecho,luego el izquierdo al
ritmo de la musica.Tanto los nios como las nias realizan el mismo paso.

TRAJE FIGURA1
Aparecen en el escenario como lo ilustra la grafica.Una de las nias se quita el sombrero y grita
"Que viva el baile del sombrero compadre" .Todos contestan Que viva. Colocan el sombrero en el
piso con la copa boca arriba
FIGURA 2 Con ritmo de torbellino se desplazan en tres tiempos y regresan al punto inicial.
FIGURA3 Los nios con las manos atras y las nias con las manos en la cintura ,se cruzan de frente
dan una buelta en el puesto y regresan.
FIGURA 4 .Se toman de las manos y sin tocar los sombreros avanzan hacia adelante en tres pasos
y regresan.
FIGURA 5Y 6
Una de las nias tumba el sombrero y los demas le gritan PENITENCIA!.Se para la musica y sale al
centro del escenario a cantar una copla .Perdon seores que tumbe un sombrero como no tengo
dinero le regalo este sombrero. Todos le contestan que viva la comadre.
FIGURA7 Todos se ponen el sombrero ,levantan los brazos forman un circulo y bailan con el paso
basico
FIGURA8 .Forman una fila y van saliendo del escenario cogidos de la mano


INTEGRACION PEDAGOGICA

La danza del sombrero es apropiada para trabajar con los nios porque se presta para estimular la
sensibilidad ritmica,la sana competencia,la espontaneidad, la creactvidad ,la imaginacion, la
expresion corporal, la actuacion y ante todo una sana divresion.Tambien comtribuye a disminuir el
temor que sienten algunos nios frente al publico espectador.
Todas las areas sin duda se pueden refozar con la ejecucion y puesto en escena de esta danza.