REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
COMISIN CURRICULAR


PROGRAMA
ANALTICO

P.F.G:
ESTUDIOS
JURDICOS

UNIDAD CURRICULAR:
RELACIONES SOCIALES EN EL AMBITO INTERNACIONAL Y SU
REGULACIN JURDICA

TRAYECTO:
CUARTO


TRAMO:
SEGUNDO

PRESENTACIN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Presentacin:
La movilizacin social presente desde tiempos antiguos y aun ms acentuados desde la modernidad en adelante, deriva del carcter
cosmopolita del hombre y contempla la imposibilidad de un aislamiento de los pueblos. En este contexto, el ser humano que transita
dentro de la comunidad internacional hace surgir diferentes relaciones sociales entre un individuo de un pas con el de otro u otros.
En este sentido, las exigencias crecientes de esta movilizacin y los constantes cambios sociales, culturales y polticos, as como las
nuevas posturas del pensamiento universal han dado origen a una serie de desplazamientos que propicia la elaboracin de normas y
principios juridicos internacionales que permiten asegurar una mayor estabilidad en las relaciones extraterritoriales, en virtud de la
aplicacin de dos o mas sistemas juridicos de distintos Estados.
Dado que las relaciones sociales entre los individuos estn determinadas por la existencia de una serie de actos y hechos, todos
estos susceptibles de regulacin jurdica; y, por esta razn se crea la Unidad Curricular Relaciones Sociales en el mbito
Internacional y su Relacin J urdica, la cual propone dar un enfoque general sobre las relaciones sociales y jurdicas particulares
surgidas a partir de este cosmopolitismo, adems del intercambio entre los pueblos; mas all de la relacin existente entre los Estados.
Esta persigue una posicin equilibrada y crtica basada en valores de justicia y equidad, realizando un anlisis asentado en la realidad
internacional y en la de nuestro entorno latinoamericano, no obstante la priorizacion del estudio de nuestra sistema jurdico vigente
aplicable a cada tema en concreto.
Vinculacin con proyecto:
La Unidad Curricular Relaciones Sociales en el mbito internacional pretende que el estudiante logre concatenar el temario con la
unidad integradora PROYECTO III: CIUDADANIA E IGUALDAD REAL, para generar espacios de discusin y de reflexin que
propicien una visin critica del estado actual del Derecho Internacional Privado y que a su vez, generen posiciones que permitan
analizar la situacin real con ayuda del mtodo hermenutico. Se pretende tambin, que a travs de este mtodo el estudiante
identifique y acople los supuestos tericos propios de esta Unidad Curricular y derive en una generacin constructiva de propuestas
colectivas a partir de las realidades presente en sus comunidades.




OBJETIVO GENERAL:
Analizar los fundamentos tericos y legales de
las relaciones sociales que se dan entre los
pueblos, sus nacionales y organizaciones
sociales no gubernamentales de la comunidad
internacional




OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:

Definir los fundamentos tericos del D. I. Privado tomando en cuenta los cambios
socio-polticos actuales que vive la comunidad internacional.
Caracterizar al D. I. Privado a partir de los nuevos modelos de integracin.
Delimitar el Objeto de estudio del D. I. Privado para diferenciarlo del Derecho
Internacional Pblico.
Establecer las relaciones del D. I. Privado con el Derecho Comparado.
Resaltar la importancia del D. I. Privado en virtud de lograr la paz universal.
Comparar los diferentes Sistemas Doctrinales tomando en cuente sus aportes en
la solucin de los conflictos internacionales.
Destacar los fundamentos legales del D. I. Privado que involucran a las personas
naturales y jurdicas.
Conocer los rganos jurisdiccionales competentes en el mbito Internacional.
Reflexionar sobre los Conflictos blicos y sus consecuencias: desplazamientos
sociales (desplazados, exiliados, refugiados, aislados).

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TCNICAS DE EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
MODULO I REGULACION JURIDICA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS NATURALES Y JURIDICAS
UNIDAD I
Fundamentos del
Derecho
Internacional
Privado
Definicin. Causas
de Existencia.
Fuentes. Objeto.
Naturaleza Jurdica.
Ramas del Derecho
Internacional
Privado Relaciones
con el Derecho
comparado.
Diferencias entre el
Derecho
Internacional
Publico y Privado.

Con la finalidad de
fortalecer la Interaccin
docente-estudiante, para
el efectivo
desenvolvimiento del
proceso de enseanza
aprendizaje se
implementaran las
siguientes estrategias:
discusiones dirigidas, as
como el manejo de
tcnicas grupales,
investigacin y ensayos,
discusiones grupales
orientadas, debates,
lecturas comentadas,
retroalimentacin, mapas
La evaluacin de la Unidad
Curricular, Relaciones Sociales
en el mbito Internacional y su
Regulacin Jurdica ser
diagnstica, formativa y sumativa,
realizando de esta manera una
evaluacin integral de lo
siguiente: el empleo de las
estrategias instruccionales que
sirvan de gua para lograr los
objetivos previstos en el proceso
de enseanza aprendizaje,
entre las estrategias a emplear :
Inicialmente se aplicar una
evaluacin diagnstica con el
propsito de valorar la
importancia de los conocimientos
previos de los/as estudiantes,
ROUVIER, Juan M. Derecho Internacional
Privado Parte General. Editorial de LUZ.
Tercera Edicin. Zulia, 1996.
ROUVIER, Juan M. Derecho Internacional
Privado Parte Especial. Editorial Lithobinder.
Caracas, 1988.
Temas de Derecho Internacional Privado.
Homenaje a Juan Mara Rouvier. Libros
Homenaje N 12.

.

FUENTES LEGISLATIVAS:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
Cdigo Civil.
Cdigo de Procedimiento Civil.
Irretroactividad de
las normas de
conexin.
Importancia y
mtodo.
mentales y conceptuales,
dinmicas grupales, lluvia
de ideas, cuadros
sinpticos, proyecciones
audiovisuales, talleres,
foros, exposiciones.
En este orden de ideas el
docente a travs de todas
estas estrategias tomara
en cuenta los siguientes
aspectos:
Capacidad de redaccin,
calidad de presentacin
de informes, pertinencia
de los mismos y
puntualidad.
Anlisis de textos
doctrinales e
interpretacin de normas.
Participacin y aportes.
Pertinencia y coherencia
del discurso en clase.
Capacidad de trabajo en
equipo.
Relaciones
interpersonales.
Solidaridad y
cooperacin; entre otras.

De manera practica se
vincular la Unidad
Curricular con el
Proyecto, a travs de
casos actuales que se
suscitando en la
comunidad Internacional,
aplicando los
fundamentos tericos y
legales estudiados en
para luego relacionarlos con los
contenidos que sern
desarrollados en beneficio de
lograr el aprendizaje significativo
y de esta manera realizar ajustes
de las acciones acadmicas y
pedaggicas, que permitan
recuperar intencionalmente los
componentes cognitivos para
establecer relaciones
significativas con la situacin
nueva de aprendizaje.

Esta evaluacin se podr enfocar
en los siguientes tems:
existencia de conocimientos
previos, organizacin y
pertinencia de los conocimientos
previos, disposicin para
aprender, capacidad de anlisis,
sntesis y evaluacin.

Por otra parte, se utilizar
una tcnica informal para la
obtencin de la informacin a
travs de la interaccin verbal, la
evaluacin formativa y formadora
que no es ms que la evaluacin
continua del proceso de
enseanza - aprendizaje en
interrelacin con los
componentes del sistema,
centrndolo en aspectos
cualitativos y pedaggicos, de
retroalimentacin docente/
facilitador/a
estudiante/colaborador/a y de
trascendencia social, de modo
que resulta ser una evaluacin
Cdigo de Comercio.
Ley de Derecho Internacional Privado.
Reforma parcial Decreto con fuerza de Ley
Orgnica de identificacin.
Ley Orgnica sobre refugiados y refugiadas y
asilados o asiladas
Decreto sobre regulacin y naturalizacin de
extranjeros y extranjeras que se encuentran
en el territorio nacional.
Convencin americana sobre derechos
humaos: Pacto de San Jos de Costa Rica
Principios rectores de los desplazados
internos.
Protocolo sobre el estatuto de los refugiados.
Manual de procedimientos y criterios para
determinar la condicin de refugiados.
Cdigo de Bustamante.

clase; as como .otras
que se consideren
necesarias para alcanzar
las metas propuestas.

ms integral.

La evaluacin formativa se
justifica en la medida en que se
requiere de una supervisn
constante del proceso de
aprendizaje, ya que este es en s
mismo una actividad continua de
reestructuraciones, producto de
las acciones del/la
participante/colaborador/a, de las
actividades pedaggicas y de su
contexto. Por tanto, es necesario
que el docente conozca,
supervise e identifique los
problemas presentados en el
proceso de enseanza -
aprendizaje de los/as
participantes en el momento en
que se producen, as como sus
causas, para inmediatamente
reorientar o transformar las
estrategias didcticas. De
manera tal que la evaluacin
formativa ser de tipo interactiva
que ocurre de manera integrada
al proceso instruccional.

Asimismo se llevar a cabo la
evaluacin sumativa, con el fin de
acreditar al estudiante en esta
unidad curricular cumpliendo as
con los requisitos aprobatorios
requeridos para continuar con su
proceso de formacin profesional.



UNIDAD II
Sistemas
Doctrinales
Sistema
angloamericano.
Sistema Alemn.
Sistema Italo
Francs. Nuevas
Doctrinas del
derecho
Internacional
Privado.
.

ROUVIER, Juan M. Derecho Internacional
Privado Parte General. Editorial de LUZ.
Tercera Edicin. Zulia, 1996.

UNIDAD III
Sistema
Venezolano de
Derecho
Internacional
Privado
Tema I: El Sistema
Vigente del
derecho
internacional
Privado y la Ley
de Derecho
internacional
privado.
Antecedentes.
Aspectos bsicos.
Domicilio.
Personas. Familia.
Bienes.
Obligaciones y
Sucesiones


Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela
Ley de Derecho Internacional Privado.

Tema II: Conflicto


de legislacin y
Norma Procesal
Aplicable en el
Sistema
Venezolano de
Dipr. Aplicacin
del derecho
extranjero. El
reenvio. Cuestin
Incidental.
Calificaciones El
orden publico. El
fraude a la ley
Jurisdiccin y
Competencia.
Formas y Prueba
de los
Actos. Eficacia de
las sentencias
extranjeras.
Procedimiento
aplicable en la
legislacin vigente
Tema III El
rgimen de
Nacionalidad y
Extranjera y sus
implicaciones en
el Derecho
internacional
Privado


MODULO II Las Relaciones Sociales Internacionales y sus Implicaciones en los Particulares
Unidad I .Los
conflictos
sociales y blicos.
Consecuencias en
materia de
Derecho

Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela
Ley de Derecho Internacional Privado.
Ley Orgnica sobre refugiados y refugiadas y
asilados o asiladas
Decreto sobre regulacin y naturalizacin de
Internacional
Privado.
TEMA I
Desplazados.
Refugiados.
Exiliados Asilados.
Estatus Jurdico
bajo el sistema
venezolano
TEMA II El Derecho
Internacional
Privado Del Trabajo
y Los Conflictos
Trabajadores-
Transnacionales
Unidad II
Las Relaciones de
Intercambio y
Cooperacin del
Estado
venezolano y sus
repercusiones en
el DIPr
(MERCOSUR,
CAN)
extranjeros y extranjeras que se encuentran
en el territorio nacional.
Convencin americana sobre derechos
humanos: Pacto de San Jos de Costa Rica