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Cmo se propaga el calor?
El calor puede transferirse %pasar de un cuerpo a otro o de una parte a otra de un mismo cuerpo& de tres formas:
por conduccin, por con$eccin ! por radiacin.
Esta forma de transmisin del calor tambin es conocida como conducti$idad
trmica.
Con el experimento podemos comprender cmo transcurre la transmisin de energa por el alambre, al que se le
ha fi'ado con cera unas tachuelas. El orden en que se desprenden las tachuelas indica como se produce el
proceso de transmisin de la energa por conduccin. "a llama ardiente pro$oca la intensificacin del mo$imiento
trmico de las partculas del metal en uno de sus extremos por lo que aumenta su temperatura. Despus, esta
intensificacin se transmite a las partculas $ecinas ! la $elocidad de sus $ibraciones tambin crece. En general
la energa se transmite de partculas a partculas hasta llegar al otro extremo de la $arilla. En este proceso la
transmisin del calor no ocurre por despla#amiento de sustancia, lo que se transmite de un lugar a otro es la
energa, el mo$imiento. (aciendo un analoga, este proceso se produce similar a como se transmite el
mo$imiento al colocar las fichas de un domin una detr)s de otra, al empu'ar la primera se $an ca!endo las
dem)s una detr)s de otra.
Di$ersos materiales conducen me'or o peor el calor.
*abemos de la $ida cotidiana que no todos los cuerpos conducen el calor de igual forma, por e'emplo, los
metales conducen bien el calor, por esta ra#n se emplean en la fabricacin de +tiles de cocina, as como en
cualquier dispositi$o cu!o fin sea calentarse r)pidamente.
,or otra parte, si necesitamos conser$ar el calor se utili#an los malos conductores del calor como el pl)stico, la
lana, entre otras.
*i necesitamos calentar un lquido, el recipiente que utili#amos es de un material que es buen conductor del
calor, como el aluminio, sin embargo, una $e# calentado, si queremos que se mantenga caliente empleamos
entonces un recipiente pl)stico, que como anali#amos es un material que es mal conductor del calor.
,or lo general, los lquidos ! los gases se calientan por aba'o, cuando esto sucede el lquido o el gas se calientan
por con$eccin. *i ponemos las manos sobre la cocina caliente o sobre un bombillo incandescente notamos que
desde ella flu!en corrientes de aire caliente. Estos flu'os pueden hacer girar un molinete como el que se muestra
en la figura %a&.
En la %b& se muestra la forma fundamental de transmisin del calor en los lquidos.
,or ra#ones in$ersas a la calefaccin, los aires acondicionados ! los congeladores en los refrigeradores se
ubican en la parte superior ! ale'ados del suelo o del equipo refrigerante. -o es casual que el dispositi$o de
calefaccin se sit+e aba'o, cerca del suelo en la habitacin. "a con$eccin transcurre en las habitaciones donde
se instalan chimeneas fundamentalmente en los pases donde las temperaturas son mu! ba'as. El aire que est)
en contacto con la fuente de calor se calienta ! se dilata. "a densidad del aire dilatado es menor que la del fro,
que se encuentra m)s ale'ado de la fuente de calor, por lo que el aire caliente sube, por la fuer#a de empu'e que
act+a sobre el aire caliente desde aba'o, ! el fro ba'a. Este proceso se repite sucesi$amente creando corrientes
con$ecti$as.
Experimenta y aprende
.igura %c&. ,robemos calentar agua en un tubo de ensa!o %como se muestra en la figura& suministrando calor por
la parte superior del tubo de ensa!o que contiene agua ! en el fondo ha! trocitos de hielo.
/plicando lo que conoces sobre la con$eccin qu debe ocurrir?
"a capa superior del agua ebullir), mientras que las capas inferiores a+n se mantendr)n fras. "os trocitos de
hielo que se encuentren en el fondo del tubo de ensa!o no se derriten producto del calor suministrado. Con
seme'ante forma de calentar no puede producirse la con$eccin, !a que las capas calientes de agua no pueden
descender a un ni$el inferior que las capas de agua de agua fras, m)s pesadas. ,or otra parte $imos que el
agua no puede calentarse por conduccin, pues la conducti$idad trmica del agua es mu! peque0a ! tendramos
que esperar un tiempo considerable para que el agua se calentara.
*iguiente
Dilatacin por calor
Los efectos comunes de cambios de temperatura son cambios de tamao y
cambios de estado de los materiales. Honsideremos los cambios de tamao ue
ocurren sin cambios de estado. Tomaremos como e$emplo un modelo simple de un
s%lido cristalino. -os tomos estn sostenidos entre s#, en un ordenamiento regular,
mediante fuerAas de origen el!ctrico. -as fuerAas entre los tomos son similares a
las ue e$ercer#a un con$unto de resortes ue unieran los tomos, de manera ue
podemos imaginar al cuerpo s%lido como un colch%n de muelles . Estos IresortesJ
son muy r#gidos , y hay apro.imadamente &/
??
resortes por cada cent#metro c4bico.
A una temperatura cualuiera, los tomos de los s%lidos estn "ibrando. -a
amplitud de "ibraci%n es del orden de &/
>B
cm y la frecuencia apro.imadamente de
&/
&)
9seg.
Huando aumenta la temperatura se incrementa la distancia media entre los tomos.
Esto conduce a una dilataci%n de todo el cuerpo s%lido conforme se ele"a la
temperatura. El cambio de cualuiera de las dimensiones lineales del s%lido, tales
como su longitud, ancho espesor, se llama dilataci%n lineal. Si la longitud de esta
dime lineal es -, el cambio de longitud, producido por un cambio de temperatura
KT, es Al. E.perimentalmente encontramos ue, si KT suficientemente peuea,
este cambio de longitud Al es proporcional al cambio de temperatura KT y a la
longitud original l. 8or con siguiente, podemos escribir7 2K:delta, letra griega3
=n s%lido se comporta de muchos aspectos como si fuera un Icolch%n de muellesL
microsc%pico, en el las mol!culas estn sostenidas entre si mediante fuerAas
elsticas
AD =@L.DT (se lee alfa L por delta T)
en la ecuaci%n anterior, M, ue se llama coeficiente de dilataci%n = tiene diferentes
"alores para di"ersos materiales. Escribiendo otra manera esta f%rmula obtenemos7
@= 1.DT/L.DT
o sea, ue podemos interpretar a como la fracci%n de cambio de longitud por cada
grado ue "aria la temperatura.
Estrictamente hablando, el "alor de @ depende de la temperatura a ue est! el
cuerpo y de la temperatura de referencia ue se para determinar a -. Sin embargo,
su "an ordinariamente es insignificante comparada con la e.actitud con es
necesario hacer las mediciones en ingenier#a. Hon toda confianAa podemos tomarla
como constante para un material dado, independientemente de la temperatura. En
la Tabla se muestra una lista de los "alores e.perimentales del coeficiente medio
de dilataci%n lineal de algunos s%lidos comunes. 8ara todas las sustancias se
encuentran en la lista, el cambio de tamao consiste en una dilataci%n al ele"arse la
temperatura, porue a es positi"o. El orden de magnitud de la dilataci%n es
apro.imadamente de & mil#metro por metro de longitud por &// modulos Helsius.N
EJjemplo: Se "a a elaborar el rayado de una escala m!trica de acero de manera
ue los inter"alos de mil#metro sean e.actos dentro de un margen de precisi%n de
C.&/
>C
mm. a una cierta temperatura. EHul es la m.ima "ariaci%n de temperatura
permisible durante el rayadoG
DL=@L.DT
Tenemos7 C O &/
>C
mm : 2&& O &/
>'
9H32&./ mm3 KT
en la e.presi%n anterior hemos usado P para el acero, tomada de la Tabla. Ke esta
e.presi%n se obtiene KT:C HQ. -a misma temperatura a la cual se haga el proceso
de rayado ser la temperatura a la cual deba conser"arse la escala cuando se use y
deber mantenerse siempre dentro de un margen de apro.imadamente C HQ.
R%tese 2tabla3 ue si se usara la aleaci%n invar en lugar del acero, entonces, para
la misma tolerancia reuerida, se podr#a permitir una "ariaci%n de temperatura de
apro.imadamente <C HQ o para la misma "ariaci%n de temperatura 2KT : CQ3, la
tolerancia ue se obtendr#a ser#a ms de un orden de magnitud me$or.
TABLA ALGUN! "AL#E! DE @
Aluminio ?) O &/
>'
+oma dura ;/ O &/
>'
-at%n &B O &/
>'
1ielo C&O&/
>'
Hobre &< O &/
>'
Dn"ar /.< O &/
>'
VDKRD* 2ordinario3 B . &/
>'
8lomo ?B O &/
>'
Vldri* 2pyre.3 ).? . &/
>'
Acero && O &/
>'
Al ni"el microsc%pico la dilataci%n t!rmica de un s%lido sugiere un aumento en la
separaci%n media entre los tomos en el s%lido. -a cur"a de energ#a 8otencial para
dos tomos adyacentes en un s%lido cristalino en funci%n de su separaci%n
internuclear es una cur"a asim!trica como la de figura. Al acercarse los tomos,
disminuyendo su separaci%n del "alor de eu#Dibrio entran en $uego intensas
fuerAas de repulsi%n y la cur"a de 8otencial se ele"a con gran pendiente 25 S
d=9dr3@ conforme los tomos se separan aumentando su separaci%n con respecto al
"alor de euilibrio, pre
N =TD fll%dulo Helsius 2& HU3 es un inter"alo de temperatura 2(?U3 dc una unidad
medido VWVX HScala Helslus. =n grado Helslus 2iUH3 es una temperatura espec#fica
2?U3 en esa
dilatacion: Es el aumento del $olumen q experimentan los cuerpos cuando
aumentan su temperatura por efecto del calor. "os cuerpos, sal$o raras
excepciones, se dilatan al calentarse ! se contraen al enfriarse. para ello pasta
calentar o enfriar di$ersos cuerpois ! obser$ar lo que ocurre.
este fenomeno se explica de$ido a q los atomos de un cuerpo solido se
encuentran distribuidos en forma regular ! $ibran con una determinada
/1,"234D de acuerdo a la temperatura del cuerpo. /l aumentar la
temperatura, la amplitud de las $ibraciones de los atomos se incrementa dando
origen a una separacion de los atomos ! por consiguiente a un aumento de las
dimenciones del cuerpo.
"as aplicaciones de la dilatacion de los cuerpos son di$ersas pero especial
importancia cobran en las contrucciones.
"a dilatacion se produce en todas sus dimenciones %largo, ancho ! alto&, *in
embargo de acuerdo a las caracteristicas dimensionales de los cuerpos, en
practica se acostumbran a hacer distinciones entre dilatacion lineal, dilatacion
superficial ! dilatacion cubica.
dilatacion lineal: Es el aumento de longitud que experimenta ciertos cuerpos, la
dimencion predominante es el largo cuando aumenta su temperatura. E5: las
$arillas, tieles, tubos, $igas, etc. "a dilatacion lineal de un cuerpo solido
depende de 6 factores:
a& "a longitud incial del cuerpo%li&: el aumento de longitudes directamente
proporcional al largo inicial del cuerpo. es decir, mientras mas largo es el
cuerpo originalmente, ma!or es su aumento de longitud.
b&El aumento de la temperatura % &: el aumento de longitud tambien es
directamente proporcional al aumento de temperatura del cuerpo
c& El coeficiente de dilatacion lineal % &: El aumento de longitud depende del
material el cual esta construido un cuerpo, es decir, de su naturale#a. cada
material tiene determinado $alor de coeficinete de dilatacion lineal ! se define:
Coeficiente de dilatacion lineal es la dilatacion media q experimenta un solido, por undida de
longitud cuando su temperatura aumenta en 1C
su definicion matematica es:
si queremos calcular el aumento de logitud de un solido aplicamos la formula:
"a "ongitud final de un solido es:
Dilatacion superficial: *i se aplica calor a cuerpos q tienen 7 dimensiones
predominantes, es decir, largo ! ancho como por E5. planchas o laminas de
cual8ier material, se produce en ellas una dilatacion significati$a en dichas
dimenciones predominantes, lo q implica un aumento en el area de su
superficie. .ormula:
entonces:
En q / es el area de la superficie de un cuerpo
es la dilatacion superficial
Dilatacion volumetrica: Este tipo de dilatacion ocurre en los cuerpos en que sus 6
dimenciones son claramente significati$as, por lo tanto al aplicarles calor sufren
un aumento de $olumen.
CA!R"#$%R"A:
es la parte de la termodinamica q nos ense0a como medir la cantidad de calor
q un cuerpo cede o absorbe en un proceso termico. 9a conocidas como el
5:4"E o el E;<2: tambien se pueden medir las unidades llamadas C/":;2/
%C/"& ! =2":C/":;2/ %=cal& a las q se les da el nombre de unidades caloricas
de energia. 4namisma cantidad de calor tiene efectos distintos sobre distinta
cantidad de matira %masa del Cuerpo 1& !se manifiesta en la $ariacion de
temperatura q sufren los cuerpos. *E DE.2-E:
&na caloria es la cantidad de calor q deve ceder o a'sor'er un gramo de agua para q su
temperatura varie entre 1(,)C * 1),)C
CA!R $+,$C"-"C!: "a cantidad de calor q cede o absor$e un cuerpo depende
tambien del material o sustancia del q este constituido el cuerpo.
Calor especifico de una sustancia es la cantidad de calor q es cedida o a'sor'ida por un gramo de
dic.a sustancia para q su temperatura varie en 1C/ se sim'oli0a con la letra c/
9na /ract0ra es la p(rdida de continuidad normal de la sustancia sea. La fractura es
una discontinuidad en los huesos* a consecuencia de golpes* fuerzas o tracciones cuyas
intensidades superen la elasticidad del hueso. -l t(rmino es extensivo para todo tipo de
roturas de los huesos* desde aquellas en que el hueso se destruye amplia y
evidentemente* hasta aquellas lesiones muy peque)as e incluso microscpicas.
Fractura de clavcula.
Co*te*ido
TocultarU
" +lasificacin
0 +ausas
o 0." 9bicacin
o 0.0 -nfermedad asociada
o 0.> Ee peque)a extensin
o 0.$ -n ni)os
> .natoma patolgica
$ -n caso de fractura
8 +uadro clnico
# -nlaces externos
1editar2 Clasi/icaci3*
9na fractura es la rotura parcial o total de un hueso. Los m(todos de clasificacin de
fracturas son varios* y dependen del tipo de rotura del hueso o zona corporal afectada*
as como de otros factores asociados. 5e pueden clasificar seg7n su etiologa en
OpatolgicasO* OtraumticasO* Opor fatiga de marcha o estr(sO y Oobst(tricasO.
E4)osicio*
Eependiendo de si el punto de fractura se comunica o no con el exterior* se clasifican
enB
Cerrada* si la punta de la fractura no se asocia a ruptura de la piel* o si hay
herida* (sta no comunica con el exterior.
Abierta o e4)0esta* si hay una herida que comunica el foco de fractura con el
exterior* posibilitando a trav(s de ella* el paso de microorganismos patgenos
provenientes de la piel o el exterior.
1editar2 Ca0sas
-n general* la fractura se produce por la aplicacin de una fuerza sobre el hueso* que
supera su resistencia elstica* en cuanto al mecanismo de aplicacin de dicha fuerza
sobre el foco de la fractura* podemos clasificarlasB
Por tra0matismo directo* en las cuales el foco de fractura ha sido producido
por un golpe directo cuya energa se transmite directamente por la piel y las
partes blandas. 3or e6emplo* el golpe de un martillo sobre un dedo* fracturando
la falange correspondiente. -n esta misma clasificacin se encuentran las
fracturas producidas como consecuencia de una cada* en las cuales el hueso es
el medio de transmisin de la accin de la fuerza y el suelo u otro elemento
contundente es el elemento que reacciona* superando la resistencia sea.
Por tra0matismo i*directo* en las cuales el punto de aplicacin de la fuerza
est ale6ado del foco de fractura. -n este caso* las fuerzas aplicadas tienden a
torcer o angular el hueso. 3or e6emplo* la cada de un esquiador* con rotacin de
la pierna* produce una fractura a nivel medio de la tibia y el peron(* estando las
fuerzas aplicada a nivel del pie fi6o y de todo el cuerpo en rotacin y cada.
o 5i la fuerza es aplicada paralelamente al e6e de resistencia habitual del
hueso* como lo que ocurre en las cadas de altura de pie sobre las
v(rtebras* resultando en una compresion del hueso* acortndolo* se
denominan /ract0ra )or a)lastamie*to.
o 5i la fuerza es aplicada sobre un punto de su6ecin de estructuras
tendoligamentosas* desgarrando un trozo del hueso* se denomina
/ract0ra )or arra*camie*to.
Por /ati5a* tambi(n denominadas es)o*t6*eas* son aquellas en que la fuerza es
aplicada en forma prolongada e intermitente en el tiempo. 3or e6emplo* la
fract'ra de marc#a que se produce en algunos atletas o reclutas del e6(rcito* que
se produce en el pie !a nivel del segundo metatarsiano&
1editar2 &'icacin
Ee acuerdo a su ubicacin en el hueso* se clasifican enB
$ract0ra e)i/isiaria* ocurre en el te6ido seo espon6oso del extremo articular de
un hueso* la epfisis* usualmente lugar de insercin de la cpsula articular y
ligamentos estabilizadores de la articulacin.
$ract0ra dia/isiaria* ocurre en la difisis sea* muchas veces son lugares con
poca irrigacin sangunea.
$ract0ra meta/isiaria* ocurre en la metfisis sea* usualmente muy bien
irrigada.
1editar2 $nfermedad asociada
5i la fractura ocurre en un hueso afectado por una enfermedad comoB
@eoplasiasB /umor seo* +ncer seo
-nfermedades del metabolismo +alcio?FsforoB 1iperparatiroidismo*
Haquitismo* Asteomalacia
-nfermedades -ndocrinologicasB 1ipertiroidismo* 5ndrome de +ushing
3atologa seaB Asteopenia y Asteoporosis
5e le denomina como /ract0ra e* 70eso )atol35ico.
1editar2 De peque3a extensin
5i la fuerza traumtica fue mnima* la fractura producida puede ser poco perceptible. -n
este caso se suele hablar de fis'ra o fract'ra de tra/o capilar. 5i el rasgo de la fractura
secciona el hueso* es com)leta* si la seccin del rasgo no es total* se denomina
Oincompleta
1editar2 $n ni3os
Las fracturas en ni)os y adolescentes tienen varias caractersticas que las distinguen de
las que se presentan en adultos. -n comparacin con el hueso maduro de los adultos* el
hueso en crecimiento tiene un coeficiente de elasticidad mayor* debido a su particular
composicin histolgica. -sta elasticidad condiciona la aparicin de fracturas que no se
acompa)an de ruptura completa del hueso en el foco de fractura. Eebido a que no existe
una ruptura completa* los sntomas observados en muchas fracturas en ni)os suelen ser
de menor intensidad que los que se ven en adultos.
-xisten diversos tipos de patrones de fractura exclusivos del hueso en crecimiento de
los ni)os y adolescentesB
-n Orama verdeOB -l hueso est incurvado y en su porcin convexa se observa
una lnea de fractura que no llega a afectar todo su espesor. -n su porcin
cncava el hueso solamente se encuentra deformado.
-n Obotn o torusOB La corteza del hueso se fractura solamente en uno de sus
lados* deformndose sobre s misma.
Eeformacin plsticaB La difisis del hueso lesionado se incurva* sin que exista
una fractura lineal que pueda observarse en radiografas. 5in embargo* s se
puede observar ruptura de las trab(culas seas al microscopio.
-l tratamiento de las fracturas en ni)os suele ser ms sencillo y tiene en general me6ores
resultados que en adultos* debido a la alta capacidad de regeneracin y remodelacin del
esqueleto en crecimiento.
1editar2 A*atoma )atol35ica
La fractura de un hueso comprende habitualmente la destruccin de la continuidad del
periostio* el te6ido seo propiamente tal y el endostio.-s la falta de
exidomopinooseofomisma y significa da)o de un hueso.
1editar2 E* caso de /ract0ra
-n caso de fractura* si no se es m(dico o no se ha diagnosticado el problema* lo me6or
que puede hacerse es entablillar el miembro !brazo* por e6emplo& con algo moldeable
como cartn o madera.
-l mane6o de la fractura es en general el mismo* es decirB
,nmovilizar
Heducir
Hehabilitar
La forma en que se realiza cada uno de estos pasos es el que vara* variando desde los
m(todos ortop(dicos hasta quir7rgicos !de una resolucin mucho ms rpida* pero de
mayor costo y con requerimientos de material t(cnico?humano mucho ms elevados&.
1editar2 C0adro cl*ico
Los siguientes son los signos y sntomas ms habituales de una fracturaB
". Eolor.!hasta shoc4 neurog(nico&
0. ,mpotencia funcional.
>. Eeformacin.
$. 3(rdida de los e6es.
8. -quimosis.
#. +r(pito seo.
:. 'ovilidad anormal.
-l cuerpo humano est expuesto a diferentes tipo de lesiones dentro de las que se
encuentran las roturas seas* generndose ciertos ti)os de /ract0ras que deben ser
tratadas en tiempo y forma para evitar da)os y dolencias crnicas.
Generalmente estas lesiones se generan por alg7n traumatismo importante* causa de una
cada* golpe* accidente o simplemente por el debilitamiento de los huesos y un mal
movimiento.
Las fracturas son igual de comunes en los adultos que en los *i8os* donde ms all que
los peque)os en general tienen los huesos ms sanos reciben golpes y cadas mucho ms
a menudo.
Ti)os de /ract0ras
Los huesos se rompen al recibir una mayor presin de la que pueden soportar* por lo que
el exceso de peso y el sedentarismo siempre son factores que son propicios para estas
lesiones.
.compa)ando un fuerte dolor en la zona fracturada algunos otros sntomas que pueden
aparecer sonB
? 1inchazn en esa zona
? -videntes deformaciones a causa de hundimientos
? Eificultades y acotacin de movimientos
? 1ematomas* moretones o enro6ecimiento de la piel en las zonas cercanas
9n aspecto importante es que las intervenciones quir7rgicas no son necesarias para
todos los tipo de fracturas* pero aquellos casos que se detecta una cierta gravedad se
debe operar de modo urgente para que el hueso retome la posicin correcta.
'uchas veces para lograr una buena recuperacin es necesario colocarle al hueso
materiales como varillas o clavos metlicos para guiar y alinear.
,gualmente no siempre se precisa operar ya que hay ciertos tipos de fracturas que se
pueden afrontar con medicamentos y un yeso que inmovilice la zona de un modo
adecuado.
Los tipos de fracturas ms comunes son las de tobillo* cadera* f(mur y otras
articulaciones como rodillas* codos* hombros* mu)eca y caballete nasal.
Clasi/icaci3* de /ract0ras
Los tratamientos son variables dependiendo de los tipos de fracturas* habiendo zonas
del cuerpo que pueden ser enyesadas* otras en las que se pueden aplicar solamente
venda6es y algunas que deben recibir otro tipo de tratamientos.
Ti)os de /ract0ras
5eg7n la clasificacin que se diagnostique* estas roturas en los huesos pueden ser
parciales o totales* dividi(ndose entre abiertas y cerradas donde as se define la
gravedad de la cuestin y el m(todo de recuperacin que se debe afrontar.
Los tipos de fracturas abiertas se pueden percibir a simple vista* ya que la piel puede
mostrar la lesin e incluso el hueso puede traspasar el te6ido y salir hacia fuera.
-n los casos de las cerradas el hueso no llega a atravesar la piel y a simple vista no se
puede detectar la rotura* la que si se ver al hacerse placas de la zona.
La clasificacin se hace luego de detectar los tipos de fract'ras* los se puede realizar
medianteB
? Hayos D* donde la lesin queda en evidencia tras una placa.
? Hesonancia 'agn(tica* t(cnica que se realiza con una computadora.
? /omografa computada* combinacin de las dos anteriores y que ofrece a7n mayores
detalles.
transporte del lesionado Si se detecta* lesio*es e* el c0ello 9 la
col0m*a de la victima: es im)orta*te NO tratar de moverla: a me*os ;0e sea m09
*ecesario 9a ;0e esto )odria ori5i*ar )aralisis. 5i realmante es indispensable el
traslado de la victima* se debe utilizar una camilla y trasnportarla boca arriba.
.ntes de mover al lesionado* se debe fi6ar la camilla con unas tablas atravesadas o una
puerta. 5e debe de tener especial cuidado en colocar al lesionado* esto se hace
desplazando su cuerpo todo a la vez. 3ara ello se requiere de $ ayudantes* uno debera
tomar la cabeza y el cuello* otro su6etar los pies * otros dos a cada lado para sostener el
cuerpo y las piernas.
9na situacion similar es cuando se presentan lesiones multiples e internas. -l lesionado
no puede ser siquiera movido del lugar. S de la misma forma que en el casi anterior* su
movilizacion de ser inevitablemente necesaria* necesita el uso de una camilla. -s
importante no dar alimentos ni bebidas al lesionado durante el traslado.
Eurante una emergencia* el mane6o de la camilla puede ser vital para la supervivencia
de las victimas. 5in embargo hay ocasiones que los servicios de auxilio y rescate tardan
en llegar o simplemente hacen falta mas camillas. 5i el tiempo se vuelve factor para
tranportar a un lesionado y asi salvarle la vida se tendra que improvisar una una camilla.
<= Se )0ede im)rovisar 0*a camilla empleando cosas firmes y planas* cuyos
materiales sean capaces de sostener el peso de la victima y nos garanticen el traslado
segurdo. .demas debe ser superficies grandes y planas para poder acomodar
correctamente a la victima; por e6emplo un tablon ancho* una puerta o una tabla de
plancha. 5e coloca encima algunas mantas o ropa para proporcionar un area
acolchonada. 9tilizando unas barras de metal o material duro y dos chamarras o
sueteres gruesos* meta las mangas hacia adentro* pongalas en el suelo y abotonelas.
>.=Deslice la barra )or las ma*5as 9 ate 0* )eda?o de madera en ambos extremos de
las barras* con ayuda de cuerdas* esto con la finalidad de mantener separadas las barras
y que la camilla quede firme. 3ara evitar mayores lesiones* compruebe la eficiencia y
utilidad de la camilla antes de trasladar a un lesionado.
@.= Colo;0e co* m0c7o c0idado a la victima e* la camilla* empleando la tecnica de la
manta descrita en el mi articulo anterior. -n el transcurso del via6e * la victima debe
estar * calida y comoda* procurando evitar el exceso de calor* una manta sera suficiente
para estos casos.
-stos fueron algunos metodos de auxilio de lesionados* recuerda que solo se deben
emplear en situaciones extremas. Lo ms conveniente para poder ayudar a las victimas de
un accidente es llamar a los servicios de emergencia* y en caso de que haya varios
lesionados ofrecer nuestra ayuda para el traslado ba6o supervision de socorristas o
paramedicos especializados.
-dgardo 5anchez
9na vez determinadas las lesiones puede ser necesaria la movilizacin de las vctimas a
un lugar ms seguro* o la colocacin de los heridos en la posicin mas idnea seg7n sus
lesiones o su patologa. 3ero esta movilizacin debe ser* adems de eficaz y rpida*
segura para el accidentado y para los socorristas.
+on este fin vamos a recordar las t(cnicas de movilizacin de heridos y las posiciones
de espera y trasladoB
"ovili?aci3* de 7eridos
La movilizacin de heridos se realizara* teniendo en cuenta siempre sus lesiones*
utilizando un m(todo de los siguientesB
"+todos de reco5idaB
T+c*ica de la Ac0c7araAB -s 7til cuando slo hay acceso a la vctima por un
lado.
Los socorristas se arrodillan a un lado de la vctima* e introducen sus manos por
deba6o de la mismaB
9n socorrista su6eta la cabeza y parte alta de la espalda.
-l segundo socorrista su6eta la parte ba6a de la espalda y muslos.
-l tercer socorrista su6eta las piernas por deba6o de las rodillas.
-l socorrista a la cabeza de la vctima* da la orden de levantar a (sta y la colocan
sobre sus rodillas* todos al mismo tiempo.
9na cuarta persona coloca una camilla deba6o de la vctima.
Los socorristas* cuando lo ordena el socorrista a la cabeza de la vctima*
depositan a (sta sobre la camilla* todos al unsono.
T+c*ica del A)0e*teB +uando hay acceso a la vctima por los dos costados.
Los socorristas se colocan agachados con las piernas abiertas* sobre la vctimaB
9n socorrista su6eta la cabeza y la parte alta de la espalda.
-l segundo socorrista su6eta a la vctima por las caderas.
-l tercer socorrista su6eta las piernas por deba6o de las rodillas.
-l socorrista a la cabeza de la vctima* da la orden de levantar a (sta.
9na cuarta persona coloca la camilla deba6o de la vctima.
Los socorrista depositan al unsono a la vctima en la camilla.
T+c*ica de los socorristas alter*ados CD )erso*asEB -s una variante de la
anterior. 5e emplear cuando sospechemos lesin en columna vertebral y no
dispongamos de ayuda especializada.
Los socorristas se arrodillan a ambos lados de la vctima !> a cada lado& y un :V
se arrodillar a la cabeza de (sta* mirando hacia el pechoB
0 socorristas su6etan la parte alta de la espalda.
Atros dos su6etan la parte ba6a de la espalda y los muslos.
Atros dos su6etan las piernas por deba6o de las rodillas.
-l socorrista a la cabeza de la vctima* su6eta a (sta* a la altura de los lbulos de
la ore6a* traccionando ligeramente hacia s.
-l socorrista a la cabeza de la vctima* da la orden de levantarla hasta la
altura de sus rodillas* y esto se hace en bloque* manteniendo el e6e
cabeza?cuello? tronco de la vctima* como si fuera un 7nico bloque.
5e coloca un plano rgido ba6o la vctima.
. la orden* se deposita a la vctima sobre el plano duro y se la inmoviliza
sobre (ste. 3ara evitar los desplazamientos en sentido lateral de la cabeza
de la vctima* durante el traslado* se inmovilizar (sta con una toalla enrollada o
algo similar su6eta a la frente de la vctima y a la camilla.
"a*iobra de Ra0teFB 5irve para extraer a un accidentado del interior de un
automvil* protegiendo su columna vertebral.
Liberar los pies del accidentado* si estn enganchados con los pedales del
vehculo.
-l socorrista se aproxima a la vctima desde un costado.
Eesliza sus brazos ba6o las axilas de (sta.
5u6eta un brazo de la vctima por la mu)eca* con una mano* y con la otra su6eta
el mentn. -l lesionado queda OapoyadoO contra el pecho del socorrista.
5e mueve lentamente* extrayendo al accidentado del interior del vehculo y
manteniendo el e6e cabeza?cuello?tronco de la vctima en un solo bloque.
9na vez extrada* la deposita poco a poco sobre el suelo o una camilla.
NOTAB esta maniobra 7nicamente la llevar a cabo un socorrista en casos
extremos en los que sea imprescindible mover a la vctima para salvar su vidaB
parada cardiorrespiratoria* incendio del vehculo* etc.
"+todos de traslado
"+todos de traslado co* 0* rescatadorB
E* bra?osB -s un m(todo muy prctico para mover personas no excesivamente
pesadas !seg7n la corpulencia del socorrista& que no presenten lesiones serias* p.
e6. un esguince de tobillo que le impide la marcha.
+onsiste en coger a la vctima* colocando una mano deba6o de sus rodillas de
manera que sostenga las piernas y la otra alrededor de su espalda* sosteniendo el
peso del tronco; la vctima puede afianzarse en nosotros pasando sus brazos
alrededor de nuestro cuello.
1ay que tener especial cuidado a la hora de OcargarO con el peso de la vctima !p.
e6.B si estuviera sentada en el suelo&* flexionando las rodillas al agacharnos* para
evitar hacer todo el esfuerzo con la musculatura de la espalda* lo que podra
propiciar la aparicin de lesiones a nivel lumbar.
Sobre la es)alda o Aa c0estasAB /iene las mismas
indicaciones que el m(todo anterior; no obstante* no es
necesaria la potencia de brazos de aqu(l* ya que el peso de
la vctima se transmite* en parte* al tronco del socorrista;
entrelazando las manos* es mas fcil cargar con el peso de
la vctima.
-ste m(todo no es vlido para vctimas inconscientes* ya
que se necesita la colaboracin de la persona para
aferrarse con sus brazos alrededor del cuello.
AE* m0letaA sobre los 7ombros del rescatadorB 9n accidentado que no
presente lesiones serias y que pueda caminar por s mismo* puede ser ayudado si
colocamos uno de sus brazos alrededor de nuestro cuello* pasando nuestro brazo
libre alrededor de su cintura para lograr un soporte adicional.
-ste m(todo puede ser llevado a cabo por uno o por dos socorristas*
dependiendo de la corpulencia de la vctima* la amplitud del lugar* etc.
+on ayuda de una tercera persona que sostenga las piernas de la vctima* se la
puede ba6ar por una escalera de mano.
AArrastreA de la vctimaB Los m(todos de arrastre son muy 7tiles* sobre todo*
cuando sea necesario desplazar a una vctima pesada o corpulenta !el socorrista
tendra dificultades para cargar por si solo con la vctima&* o bien* en lugares
angostos* de poca altura o de difcil acceso.
-xisten distintas maneras de arrastrar a una vctimaB por las axilas* por los pies*
con una manta o bien atando las mu)ecas de la vctima con un pa)uelo y
deslizndose Oa gatasO* colocndonos a horca6adas sobre la vctima* con las
manos de (sta sobre nuestro cuello.
A"+todo del bomberoAB -s muy 7til para desplazar a vctimas inconscientes
siempre que el socorrista sea* por lo menos* tan corpulento como la vctima.
/iene* adems* la venta6a de que permite disponer de un brazo libre al socorrista
para* por e6emplo* su6etarse a la barandilla de una escalera* apoyarse para
guardar el equilibrio* etc.
3rimero* el socorrista se sit7a frente a la vctima* cogi(ndola por las axilas y
levantndola hasta ponerle de rodillas.
Eespu(s* el brazo izquierdo del socorrista pasa alrededor del muslo
izquierdo de la vctima cargando el peso de su tronco sobre la espalda
del socorrista.
Finalmente* el socorrista se levanta* se mantiene de pie y desplaza a la
vctima para que su peso quede bien equilibrado sobre los hombros
del socorrista. +on su brazo izquierdo su6eta el antebrazo izquierdo de
la vctima* quedndole un brazo libre.
"+todos de traslado co* dos rescatadoresB
AAsie*to sobre ma*osAB 5e puede improvisar un asiento para trasladar a una
accidentado* uniendo las manos de dos socorristas; existen varias posibilidadesB
.siento hecho con dos manos.
.siento hecho con tres manos.
.siento hecho con cuatro manos.
La diferencia fundamental entre ellos estriba en que permiten disponer o no
!asiento de cuatro manos&* de un brazo libre a un socorrista !asiento de tres
manos& o de un brazo libre a cada socorrista !asiento de dos manos&* que se
puede utilizar para sostener una extremidad inferior que estuviera lesionada o
como respaldo para la espalda de la vctima.
Eependiendo de las lesiones que presente la vctima* de su capacidad de
colaboracin y de la fuerza de los socorristas* optaremos por una posibilidad u
otra.
AAsie*to sobre 0*a sillaAB 5i se dispone de una silla con respaldo se puede
utilizar para trasladar a una persona sentada sobre ella; es un m(todo muy 7til
para subir y ba6ar escaleras que no sean totalmente verticales* transportando a la
persona siempre mirando Oescaleras aba6oO.
Como NO debe trasladarse a 0*a vctima des)0+s de 0* tra0matismo.