Anda di halaman 1dari 2

Colegio Ingles San Jos

Departamento de Lengua Castellana


Nivel: Cuarto Medio (Lenguaje y Sociedad)

La diversidad lingstica de
Hispanoamrica

Objetivo: Reconocen y relacionan el papel en la regulacin de los usos de la
lengua castellana y en la mantencin de su unidad, las polticas lingsticas.

Fecha de exposiciones: 02 de junio 2014

La Amrica hispanohablante constituye una gran rea de territorios contiguos en los
que es posible la comunicacin en una misma lengua. Sin embargo, no es un
territorio monolinge. Los pases que la integran, salvo algunas significativas
excepciones, conocen el uso de dos o ms lenguas para determinados mbitos
sociales o grupos comunitarios, sin que ello impida que el espaol o castellano sea
su principal instrumento de comunicacin. Merece la pena, pues, prestar atencin a la
diversidad lingstica de Amrica, poniendo especial atencin sobre las lenguas
indgenas y su estatus social. La historia de la diversidad lingstica de
Hispanoamrica refleja una progresiva minorizacin de las lenguas indgenas, si bien
durante los ltimos aos estas han recuperado prestigio y presencia poltica. El futuro
de la diversidad lingstica ha de moverse en equilibrio entre la amplia implantacin
social e internacional del espaol y el necesario respeto a las lenguas y culturas
minoritarias.

El siguiente trabajo de investigacin tiene como objetivo identificar el proceso de
consolidacin del idioma espaol en los pases de Latinoamrica, por esta razn a
cada grupo se le asignar un pas de este continente y debern investigar los
conceptos vistos en clases para luego finalizar dicha indagacin con una exposicin
ante el curso.

Aspectos a evaluar:

Parte 1

1. Elementos propios del pas asignado como: bandera mapa sistema poltico -
moneda poblacin- capital
2. El mosaico lingstico antes de la llegada de los colonizadores a travs de un
mapa.
3. La llegada del idioma castellano y su consolidacin.
4. Las principales lenguas indgenas y sus aportes al espaol.
5. El proceso de interlengua y la poltica lingstica que rige al pas establecido.

Parte 2

1. Debern realizar una entrevista de carcter formal a un ciudadano del pas
asignado, y dar a conocer las caractersticas que se reflejen del individuo.
2. Se dar a conocer frases tpicas del pas con su respectivo significado, haciendo
nfasis en el lenguaje connotativo del enunciado y su diferencia dialectal a
travs de la variable diatpica.
3. Se llegara a conclusiones que diferencien la forma de hablar del pas en
comparacin a chile.

Parte 3

1. La disertacin deber tener una duracin de 20 minutos.
2. Los integrantes del grupo debern presentarse con la vestimenta tpica del pas.
3. Se deber entregar un cd con la presentacin, el cual debe tener una caratula
que identifique al pas.
4. Se deber entregar a los presentes un trptico que sintetice el contenido de su
trabajo.


Nota: en la presentacin todos los alumnos debern manejar el tema tratado, ya
que, se realizaran preguntas una vez terminada la exposicin.