PROF
ESORA:
NELLY BLONDELL
DIRECTORA
Aspectos Generales
El Grupo Escolar Ciudad de los Teques, est ubicada en la avenida Madariaga
del sector la Sabana de Caripito en el Municipio Bolvar del Estado Monagas, es
una escuela nacional con cdigo:006732840, dependiente de la Zona Educativa
del Estado Monagas y la misma se encuentra conformada por:
01 Directora,
01 Sub-Directora Administrativa,
01 Sub-Directora Acadmica,
01 Coordinador de Plan Lector,
01 Coordinador de Obreros,
01 Coordinador del PAE,
02 Especialistas de Educacin Especial,
02 Especialistas de Educacin Fsica,
01 Especialista de Msica,
02 Especialistas de Informtica,
27 Docentes de Aula,
04 Personal Administrativos,
12 Obreros Fijos, 02 contratados y 06 Suplentes en espera de recibir credenciales.
04 Vigilantes (03 contratado y 01 en espera de recibir credencial).
Dentro de las instalaciones de la Grupo Escolar Ciudad de los Teques,
funciona el Jardn de Infancia Ciudad de los Teques con cdigo: 004102085 y el
mismo est conformado por:
01 Coordinador,
03 Docentes de Aula y 01 en espera de asignacin de cargo y
05 asistentes de Educacin Inicial.
A nivel general, la escuela Ciudad de los Teques, cuenta con un total de:
03 Directivos
42 Docentes,
09 Personal Administrativo y
24 Obreros.
Gestin del ao escolar 2010-2011
La educacin primaria en la escuela Ciudad de los Teques cuenta con dos (2)
secciones de estudiantes en cada grado en el turno Matutino y dos (2) secciones
en cada grado en el turno vespertino, lo que hace un total de 24 secciones en
educacin primaria. El ao escolar 2010-2011, se inicio con una matrcula de 624
La relacin de promovidos y disponibilidad por grado para el ao escolar 20112012 entrante, se especifican a continuacin en la tabla 1:
Grado
Matricula
20102011
Culminados
Retirados
Promovidos
No
% No
Disponibilidad
Promovidos
Promovidos
Promovidos
Cupo
2011-2012
Inicial
Inicia
l
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to
100
99
57
42
58
83
84
83
98.81%
1
1.19%
62
111
109
2
107
98.17%
2
1.83%
35
111
108
3
106
98.92%
1
1.08%
12
105
109
108
98.95%
1
1.05%
13
119
119
0
117
98.3%
2
1.7%
10
96
95
1
95
100%
0
0%
3
Tabla 1: Relacin de estudiantes que culminaron el ao escolar, Promovidos y
Disponibilidad para 2011-2012
Grfico Nro. 1
En relacin a la situacin presentada de lecto-escritura, se deduce una
problemtica generada en el primer grado de educacin primaria, lo cual conduce
a atacar tambin la raz del problema.
Grado y Seccin
1er grado A-C
1er grado B
1er grado D
2do grado A-B
2do grado C
2do grado D
3er grado A-B
3 grado C
lecto-escritura.
La alegra de aprender a leer y a escribir para mejorar la
3er grado D
4to grado A
comunicacin.
Valorar la lectura y escritura como fuente de recreacin.
Implementar tcnicas para reforzar la lecto-escritura.
er
4to grado B
4to grado C
4to grado D
5 grado A
aprendizaje.
Estrategias para reforzar la lecto-escritura y rescatar los
5to grado B
to
to
6 grado A
6 grado B
6to grado C
6to grado D
escritura.
Valorar la importancia de la lecto-escritura para obtener
to
mejor lxico.
Grado y Seccin
1er grado A,B,C,D
2do grado A,B,C,D
3er grado A,B,C,D
4to grado A,B,C,D
5 grado A,B,C,D
y nias.
Leo, escribo y comprendo para fortalecer y construir un
to
Grado y Seccin
1er grado A,B,C,D
2do grado A,B,C,D
3er grado A,B,C,D
4to grado A,B,C,D
5to grado A,B,C,D
6to grado A,B,C,D
Los resultados generales totales en la aplicacin del PEIC (Fomentar la lectoescritura en los nios y nias en el Grupo Escolar Ciudad de los Teques. Como
Proyecto Comunitario) de primero a sexto grado generaron que un 88,78% de los
estudiantes de la escuela estn consolidados en el proceso de lectoescritura y existen un 6,73% de estudiantes con debilidades en lectura y 4,48%
con debilidades en escritura. De igual manera quedo demostrado la importancia
de la ejecucin del PEIC dentro del proceso enseanza-aprendizaje, por cuanto
fortalece la integracin escuela-comunidad.
Participacin
de
los
estudiantes
en
actividades
deportivas
la declaracin de la independencia.
La participacin de los nios y nias en eventos inter-escolares culturales y
constructiva.
La comunidad escolar posee disposicin al cambio y dada a las
como: UNESR.
Todo el personal docente y especialistas desarrolla sus planificaciones
de la Presidencia de la Repblica.
Integracin de los padres y representantes en el fortalecimiento del proceso
DEBILIDADES
deportivas y culturales.
Necesidad del servicio de internet.
Falta absoluta de mobiliario en el comedor para que los nios y nias
consuman los alimentos dentro de sus instalaciones.
OPORTUNIDADES
otros servicios.
La cercana al IUT Caripito permite brindar apoyo a la escuela en cuanto a
salud (estudiantes de enfermera), electricidad, informtica (elaboran
proyectos para aportar beneficios a la escuela) a travs de sus trabajos
en
cumplir
con
los
Poco inters de parte de los representantes para ensear a sus hijos lo que
es consumo de alimentos sanos y balanceados.
que
se
tiene
con
las
buenas
relaciones,
disposiciones
Necesidades acadmicas:
la escuela.
Dotacin de la biblioteca con libros actualizados y suficientes.
establecindose
as,
las
condiciones
mnimas
de
Manos a la siembra
Sociedad Bolivariana:
Proyecto Canaima:
Ciencias y tecnologa:
Valija Didctica:
Deporte: