El ritmo

Es probablemente el elemento ms primitivo de la msica y se basa en la duracin y la distribucin

de los sonidos en el tiempo. En su forma ms simple se expresa como un pulso, por ejemplo: el
movimiento del pndulo de un reloj, o el latido del corazn. En la prctica musical, se encuentran
estructuras ms complejas; sucesiones temporales organizadas por la repeticin de sonidos o
grupos de sonidos de diferente duracin, que generan sensacin de movimiento e influyen
directamente en los estados de nimo; as pues, un ritmo constante y montono podr producir
una sensacin de marchar; no as, un ritmo lento con sonidos largos y espaciados que genere la
sensacin contraria.
La meloda
Se refiere a la organizacin sucesiva de sonidos y silencios que se desenvuelven en una secuencia
lineal, adquiriendo un significado e idea propia. En esta sucesin intervienen distintas alturas
tonales y duraciones, involucrndose ntimamente con el ritmo. Generalmente la meloda es el
primer elemento con el cual entramos en contacto con de la msica; un ejemplo claro de esto, son
las canciones que de nios escuchamos en voz de nuestra madre, o las canciones infantiles con las
cuales aprendemos nuestros primeros juegos. La meloda es el elemento de la msica con el que
ms nos identificamos; es lo primero que omos y nos aprendemos cuando escuchamos msica.
Un claro ejemplo de la meloda es la cancin.

La armona
Consiste en la ejecucin simultnea de varios sonidos a la vez, por lo general dispuestos en forma
de acordes. Estos sonidos, segn las leyes fsicas dela acstica, estn en mayor o menor relacin
con la meloda y frecuentemente se presentan en forma de acompaamiento de la misma, al
ejecutarse juntos, producen sensaciones de lo ms diversas que van desde la perfecta fusin hasta
el ms claro rechazo; esto en msica se conoce como consonancia y disonancia respectivamente.
Cuando un cantante le pide a un instrumentista, por ejemplo; a un guitarrista que lo acompae
se refiere a la accin de realizar una armona que sirva de base para poder cantar la meloda.

3- El Espritu
El trmino griego para "espritu" es pneuma, que significa "aliento o soplo".
Por medio del espritu somos conscientes de Dios. El espritu es quien nos relaciona con el
mundo espiritual, y es por medio del espritu nuestro que la salvacin se hace posible por
medio de la chispa de fe y la obra salvadora que Jess conquist con su muerte.
Sentidos del espritu: al igual que el cuerpo y el alma, el espritu posee sentidos: Fe,
esperanza, amor, temor de Dios, adoracin, intuicin. Con estos sentidos podemos percibir el
mundo spiritual y a Dios mismo cuando le buscamos acercndonos a El
2- El Alma
La palabra griega para "alma" es psuche. Por lo tanto es la ciencia que estudia el alma del
hombre.
Es el asiento de las emociones y lugar donde radica el Yo personal. Por medio del alma
somos conscientes de nosotros mismo. Al morir es el alma y el espritu del ser que es
separado del cuerpo.
En el alma radica la personalidad del ser, los elementos que la constituyen son: la inteligencia,
la voluntad y la sensibilidad.
1- El Cuerpo
Soma= Cuerpo Trmino griego para referirse a las reas del cuerpo humano
Se refiere a nuestra persona fsica. Es la imagen de quines somos y de cmo somos. En
nuestro cuerpo, se encuentra el alma y el espritu.
Por medio del cuerpo somos conscientes de lo material




El alimento del alma son: La paz, el amor, la felicidad, seguridad, sosiego, tranquilidad y
confianza
Funciones del alma
a) Emociones. Este mbito abarca los afectos, los deseos y sentimientos.
b) La mente.