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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR


UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
NORMAS TRANSITORIAS PARA LA PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ArtcuIo 1. La presente norma regir el proceso de presentacin y evaluacin del
Trabajo Especial, requisito de grado para la obtencin de los ttulos de Tcnico
Superior Universitario y Licenciado en los dierentes !rogramas de "ormacin de
#rado $!"#% que imparte la Universidad &olivariana de 'ene(uela $U&'%)
ArtcuIo 2: El Trabajo Especial es el documento inal a partir de la reali(acin de
los !royectos ** y *' de los !rogramas de "ormacin de #rado $!"#% de la U&',
los cuales estarn orientados a dar respuesta a situaciones del entorno
comunitario)
ArtcuIo 3. El Trabajo Especial est asociado al proyecto de investigacin
comunitario que el +la estudiante reali(a en la Unidad &sica *ntegradora !royecto
$U&*!% durante todo el !rograma de "ormacin de #rado $!"#)%
ArtcuIo 4 . La presente norma es de obligatorio cumplimiento por parte de
estudiantes, proesores tutores y asesores comunitarios involucrados en el
desarrollo del Trabajo Especial)
ArtcuIo 5: El Trabajo Especial se inscribe ante el !"# en el ,ltimo tramo del
Trayecto ** y *' y su presentacin y evaluacin se -ar una ve( que los estudiantes
-ayan aprobado todas las Unidades &sicas de .rgani(acin /urricular0
!royectos, Unidades /urriculares, Talleres, !rcticas !roesionales, Seminarios e
*diomas, contemplados en su !lan de Estudios)
ArtcuIo 6 La U&' mediante la presente norma establecer los mecanismos y
brindar el asesoramiento requerido por el+la estudiante desde el inicio del Trabajo
Especial -asta su culminacin)
ArtcuIo 7. 1urante el periodo acadmico de cada trayecto, el !"#, a travs de la
Unidad &sica *ntegradora !royecto $U&*!%, inormar a los estudiantes sobre las
lneas de investigacin deinidas como prioritarias en las polticas de investigacin
planteadas por la Universidad &olivariana de 'ene(uela)
CAPTULO II
DE LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
ArtcuIo 8. El Trabajo Especial, en el marco de la Unidad &sica *ntegradora
!royecto, se reali(a con la participacin de estudiantes y proesores en los
proyectos y lneas de investigacin a ser desarrolladas por la Universidad2
/omunidad y cuyas directrices estn contenidas en el "PIan de DesarroIIo
Econmico y SociaI de Ia Nacin" vigente y a Ias Ineas estratgicas de Ia
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Universidad BoIivariana de VenezueIa, en el rea en particular de la cual se trate
seg,n el !rograma de "ormacin de #rado que curse la+el estudiante)
ArtcuIo 9. Se entiende por Trabajo Especial la presentacin escrita del !royecto **
y *' reali(ado por los $as% estudiantes, llevado a cabo bajo la direccin de un Tutor
$a% acadmico y un 3sesor $a% comunitario, con un esquema organi(ado y una
estrategia metodolgica, sistemtica y consistente, con pertinencia social y de
carcter comunitario, cientico y tecnolgico)
ArtcuIo 10) Todo Trabajo Especial debe contar con un$a% tutor$a% acadmico$a% y
un $a% asesor $a% comunitario avalado por la U&') El o la tutor$a% acadmico$a%
ser el !roesor de !royecto ** y *' durante todo el Trayecto en el cual se cursen)
Pargrafo nico. El o la asesor$a% comunitario $a% se podr incorporar al
desarrollo del !royecto, base del Trabajo especial0
a) !or eleccin directa de los estudiantes
b. Ser miembro de la comunidad y lder de la misma)
c. Una ve( que los$as% estudiantes realicen la solicitud ormal de asesora por
escrito y avalada por el !"#, con la inalidad de ser entregada al asesor)
Este documento debe contener un resumen del proyecto, el ttulo del mismo
y comunidad donde se llevar a cabo)
ArtcuIo 11. !ara el seguimiento de la ejecucin de los Trabajos Especiales de
#rado, los o las estudiante $s% tendr $n% que presentar, en cada trayecto ante el
Tutor $a% un inorme de avance)
ArtcuIo 12. Son atribuciones de los Tutores o Tutoras 3cadmicos$as%0
a. E4plicar al estudiante las 5ormas para la elaboracin del Trabajo
Especial)
b. Ejercer una labor de ense6an(a y gua a travs de la supervisin
constante del trabajo de investigacin reali(ado por sus tutoreados, as
como corregir el manuscrito del trabajo, tanto en sus avances como
antes de la entrega de la versin preliminar)
c. Evaluar junto con el 7urado, los objetivos y aportes del Trabajo al
desarrollo endgeno, en consonancia con las lneas de investigacin
previstas)
d. 3sistir a la comunidad en la cual se reali(a la investigacin)
e. 1iscutir con el estudiante los contenidos del trabajo escrito)
ArtcuIo 13. Son atribuciones de los 3sesores o 3sesoras /omunitarios0
a) 8antener un contacto peridico con los estudiantes durante la
reali(acin del proyecto de investigacin comunitario)
b) Sugerir la estrategia de trabajo y las uentes de consulta que garanticen
el buen desempe6o del la investigacin)
c) 5otiicar oportunamente al !)")#) respectivo cualquier eventualidad
que pueda aectar el proceso de elaboracin de la investigacin)
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d) 3valar que el Trabajo de investigacin re,ne los requisitos para ser
sometido a la presentacin oral ante el comit de proyecto de
investigacin)
e) 3sistir al 3cto de !resentacin .ral)
ArtcuIo 14: El Trabajo Especial ser presentado por el grupo de trabajo de
!royecto, el cual deber estar conormado con un mnimo de tres $9% y un m4imo
de cinco $:% estudiantes, con las e4cepciones correspondientes seg,n sea el caso)
ArtcuIo 15: una ve( cumplidos los requisitos acadmicos establecidos en el artculo
:, el estudiante o grupo deber presentar al comit evaluador lo siguiente0
/arta de aceptacin y aprobacin del tutor $a%,
/arta del asesor $a% comunitario
Tres $9% ejemplares del proyecto en impreso y digital
CAPTULO III
DE LA EVALUACIN DE LOS TRABAJOS ESPECIALES
ArtcuIo 16. La /oordinacin del !"#, veriicar la situacin acadmica del $la%
estudiante, tal como lo contempla el artculo : de las presentes normas, para que
pueda autori(ar su presentacin oral p,blica)
ArtcuIo 17. Una ve( recibido el Trabajo Especial de #rado, la /oordinacin del
!rograma respectivo asignar el comit evaluador, tomando en consideracin el
tema desarrollado por los o las estudiante $s%)
ArtcuIo 18. El /omit evaluador del Trabajo Especial estar integrado por tres$9%
miembros principales, dos $;% 1ocentes, y un $<% asesor comunitario y dos $;%
miembros suplentes, docentes de la Universidad) Uno de los docentes, miembro
principal del jurado, ser el tutor o tutora del trabajo) La designacin del otro docente
para integrar el comit, estar a cargo de la asamblea de docentes que integran la
Unidad &sica *ntegradora !royecto y debe tener dominio del tema del que se trate=
el asesor comunitario ser propuesto por los $as% estudiantes perteneciente a la
comunidad en la cual se reali( el proyecto)
ArtcuIo 19) El /oordinador del !"# enviar la notiicacin y un ejemplar del
borrador a cada uno de los miembros del jurado, incluyendo el suplente)
ArtcuIo 20. La aceptacin como miembro del comit evaluador de Trabajo Especial,
es obligatoria para quienes conorman la planta proesoral de la universidad, salvo
en aquellos casos de impedimento contemplados en el reglamento de la U&', o
cuando proceda la in-ibicin o recusacin se6aladas en la legislacin procesal
vene(olana)
ArtcuIo 21: El comit evaluador deber recibir el Trabajo Especial, con quince $<:%
das de antelacin a la ec-a de la presentacin oral del mismo)
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ArtcuIo 22. El comit evaluador iniciar el anlisis y la ponderacin del proyecto) El
carcter de la evaluacin ser cualitativo, en virtud a los siguientes criterios
considerados para su evaluacin0
a. /ongruencia entre el ttulo del Trabajo Especial, a la lnea de investigacin, al
problema, a los objetivos planteados y al conte4to del documento)
b) 3nlisis del problema considerando las necesidades que e4ige la realidad del
momento dentro de la comunidad en la cual reali( su trabajo de
investigacin)
c. "undamentacin y e4plicacin de la propuesta)
d. !articipacin, trabajo individual y colectivo)
e. !ertinencia social de la investigacin)
) >elacin lgica y con sentido, entre el o los objetivos generales y los
especicos)
g) !ertinencia y co-erencia de las bases tericas con los objetivos de la
investigacin)
-) /onsideracin en el marco terico de bibliograa actuali(ada reerida al tema
de investigacin, y el uso de las nuevas tecnologas de inormacin, cuando
sea aplicable)
i) !resentacin de la caracteri(acin metodolgica adecuada, seg,n el estudio
de investigacin)
j. 3decuacin del cronograma de actividades)
k. /laridad ormal del lenguaje, estilo gramatical y co-erencia en el discurso)
l) 3certado uso de la tcnica para registrar las reerencias y citas bibliogricas,
atendiendo normas bsicas nacionales e internacionales de escritura,
redaccin y ortograa)
ArtcuIo 23. El comit evaluador deber asentar la condicin de aprobado o No
Aprobado al Trabajo Especial de #rado, en el ormato destinado a tal in)
ArtcuIo 24. Una ve( el !"# -aya recibido el acta de aprobacin del Trabajo
Especial de parte del comit evaluador, se inormar al estudiante, mediante una
comunicacin escrita, sobre la aprobacin del mismo,
ArtcuIo 25. En los casos de Trabajos Especiales No Aprobados se entregar una
copia del acta de la evaluacin al estudiante, quien deber irmar la original, con las
observaciones reali(adas, a in de que sean corregidas y entregue un nuevo
ejemplar del Trabajo Especial) La original deber arc-ivarse en el e4pediente del
estudiante que e4iste en el !"#)
ArtcuIo 26. El Trabajo Especial que sea aprobado con observaciones demanda de
su autor las correcciones del caso) El tiempo para la entrega de dic-as correcciones
es de treinta$9?% das continuos)
Pargrafo nico: En el caso de 5o 3probacin del Trabajo Especial, los o las estudiantes
podrn tener una nueva oportunidad para deenderse en un lapso de treinta das -biles) En
caso de seguir la condicin de 5o 3probado en la segunda presentacin, el estudiante
tendr que desarrollar una nueva propuesta con la aprobacin del tutor $a%)
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CAPITULO V
DE LA DEFENSA DE LOS TRABAJOS ESPECIALES

ArtcuIo 27. La /oordinacin del !"#, proceder a coordinar de com,n acuerdo
con los miembros del comit evaluador, el lugar, ec-a y -ora de la presentacin y
evaluacin, 1ebe establecer un lapso de por lo menos veinte $;?% das para
amiliari(arse con el documento que estudiarn) 3simismo, deber notiicar al
aspirante de estas decisiones, por lo menos con quince $<:% das de anticipacin a la
presentacin p,blica)
ArtcuIo 28. La presentacin oral del Trabajo Especial de #rado es un acto p,blico,
el cual ser presidido por el comit evaluador)
ArtcuIo 29: !ara poder reali(ar la presentacin oral del trabajo especial, tanto en la
salida intermedia de Tcnico Superior Universitario como de Licenciatura, el
estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos0
a. @aber aprobado la totalidad de las Unidades /urriculares, Talleres,
Seminarios y !asanta comprendidas en su pensum de estudio)
b) Tener su situacin administrativa con la Universidad al da)
c. @aber entregado los ejemplares e4igidos)
ArtcuIo 30. El perodo de e4posicin oral en la presentacin del TE# ser de
cuarenta y cinco $A:% minutos, pudindose e4tender si la complejidad del estudio lo
amerita y el presidente del jurado lo aprueba por ser necesario) El perodo de
sustentacin por el estudiante, seg,n las preguntas que se les ormulen, estar bajo
el criterio de la presidencia del jurado)
ArtcuIo 31. 1espus de la e4posicin oral y de la deensa del estudio presentado,
la comisin evaluadora proceder en privado a su evaluacin inal)
ArtcuIo 32. La caliicacin deinitiva ser el resultado de las deliberaciones que
realicen los miembros del comit evaluador de acuerdo a los criterios se6alados en
el artculo ;: y su resultado inal se e4presar en un acta utili(ando para ello las
e4presiones Aprobado y No aprobado)
Pargrafo nico: La condicin de aprobado puede llevar recomendaciones de publicacin
si as lo considera el comit de evaluacin) La condicin de no aprobado debe llevar
observaciones sobre las modiicaciones que deben -acer los $as% estudiantes al Trabajo
presentado)
ArtcuIo 33. El veredicto de la comisin evaluadora ser emitido en un acta irmada
por todos los miembros del mismo)
ArtcuIo 34. El /oordinador del !"# deber entregar, a la biblioteca, una versin
digitali(ada, acompa6ada de un resumen del TE# de die( $<?% pginas, dejando
constancia al estudiante de su entrega)
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ANEXOS
I. ESQUEMA PARA LA PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS
ESPECIALES PARA LA OBTENCIN DE LOS TTULOS DE TCNICO
SUPERIOR UNIVERSITARIO Y LICENCIADO.
Estructura recomendada
1. Orientaciones GeneraIes:
>edactado en orma impersonal, co-erentemente y cumpliendo con las reglas bsicas
de ortograa) La redaccin debe ser sencilla, clara que sea entendible para cualquier
persona que lo lea)
1.1 Tipo de papeI:
El papel que se debe utili(ar para la elaboracin del inorme de investigacin debe ser
tama6o carta bond blanco &ase ;?)
1.2 Mrgenes:
Los mrgenes que se presentan a continuacin responden a dos principios0 $a% el mayor
aprovec-amiento del espacio en la -oja y $b% que los espacios establecidos permitan
encuadernar los trabajos para el resguardo de los mismos)
Superior ;): cm)
*(quierdo 9):cm)
1erec-o ;): cm)
*nerior ;): cm)
1.3 Tipo de Ietra0
Se recomienda para la elaboracin del inorme de investigacin utili(ar letra tipo 3rial o
Ta-oma) El tama6o de la uente $letra% debe ser <;)
1.4 Espaciado entre Ineas0
El espaciado entre lneas $interlineado% debe ser <):= El espacio entre prrao debe ser
A) Las tabulaciones para las sangras deben ser de ?)B cm)
1.5 Numeracin:
La pgina de presentacin no se numera pero se toma en cuenta a la -ora de colocar
los n,meros de la pgina) La pgina de introduccin y la del ndice deben ir con n,meros
romanos) $Ej), **, ***% los cuales se ubican en la esquina superior derec-a de la pgina
Las pginas de los subttulos no se numeran pero se toman en cuenta para la
numeracin total de las paginas del inorme al igual que la portada, se deben utili(ar
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n,meros arbigos $Ej) <, ;, 9, etc)% e igualmente deben ir en la esquina superior derec-a de
las paginas) Se deben dejar tres espacios entre el margen superior y el inicio de la
escritura) Se recomienda que la identiicacin de los captulos deba ir centrada y numerada)
1.6. Fuentes de informacin y bibIiografa
Slo se incluirn las reerencias de las uentes que ueron usadas a lo largo del estudio
y que -an sido citadas dentro del te4to) Se pueden separar como a% uentes bibliogricas, b%
uentes -emerogricas, c% uentes electrnicas, d% tesis y trabajos acadmicos, e% uentes
audiovisuales y % uentes vivas, y deben reerirse respetando las normas 3!3 al respecto)
1.6.1 Referencias: Se aceptan dos $;% estilos dierentes para su se6ali(acin0 a%
autor+a6o y b% por n,mero, en orden de aparicin en el te4to) !ara el estilo de autor+a6o, se
-ace la reerencia en el mismo te4to de a quin se cita y a qu a6o corresponde la obra
citada, mientras que en el estilo $b% se coloca un n,mero cada ve( que se reiere a una obra=
en este caso, los n,meros van desde <, que le corresponde a la primera obra a la cual se
-ace reerencia y, as, sucesivamente)
La dierencia entre los dos estilos se releja, tambin, en la bibliograa, ya que para el
estilo autor+a6o, se coloca una lista en orden alabtico, mientras que para el estilo de los
n,meros, la lista va en orden numrico= es decir, por orden de aparicin)
!ara el estilo autor+a6o, cuando se anota una obra de dos autores, se nombran los dos,
pero de tres autores en adelante, se usa el trmino et al. o cols)
1.6.2 Como Citar correctamente:
1.6.2.1. Citas Parafraseadas: !ermiten que el autor e4prese con sus propias palabras
lo se6alado en la obra consultada, manteniendo la idea contenida en la uente) 1eben estar
acompa6adas con el primer apellido del autor y el a6o de publicacin de la uente) @ay
varias maneras de -acer esto, seg,n la importancia que tengan el nombre y el a6o en el
conte4to dado)
Ejemplos para los dos estilos de reerencias0
Estilo $a%0
<) Seg,n 3rce y #on(le( $;???%, el also tomillo loreceC
;) En ;???, 3rce y #on(le( descubrieron que el also tomilloC
9) El also tomillo lorece en enero+ebrero $3rce y #on(le(, ;???%)
Estilo $b%0
El also tomillo lorece en enero+ebrero $;%)
$El n,mero dos $;% indica que es la segunda obra a la que se -ace reerencia en el
trabajo%)
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/omo se nota, el estilo autor+a6o es muc-o ms personal que el otro, pues le da ms
importancia a quin -i(o y cundo se -i(o un descubrimiento, mientras que el otro estilo se
concentra ms en el tema
!uede darse el caso de que el emisor de la idea sea citado por el autor de la uente
consultada) Si es as, deber -acerse la aclaracin= Ej0 DEn ;???, 3rce y #on(le( $citados
por Lameda, ;??9% conirman que el also tomilloCE) Tambin son vlidas otras ormas,
como las de los ejemplos arriba, siempre y cuando no entren en conlicto con las reglas del
1>3E)
1.6.2.2. Citas TextuaIes: Se dierencian dos tipos de citas te4tuales0 las iguales o
menores a tres lneas o las de ms de tres lneas)
<) Las citas menores o iguales a tres lneas, deben ir incorporadas en el prrao que se
est desarrollando encerradas entre comillas y se acompa6an con la reerencia de la uente)
Ej) $>elativo a nuestra Universidad%0 CEun sistema regional de educacin superior, creada el
;< de noviembre de <F:G, cuyo campus tiene su sede en los 5,cleosC DUniversitarios
ubicados en los estados 3n(otegui, &olvar, 8onagas, 5ueva Esparta y SucreE)
;) Las citas te4tuales mayores a tres lneas se presentan en un prrao aparte, a una
distancia de los prraos anterior y posterior de tres $9% espacios sencillos, con un
interlineado de un $<% espacio sencillo y dejando, al lado i(quierdo y al lado derec-o, una
sangra de <,;: cm) Se omiten las comillas) 3l igual que en las citas anteriores, se
acompa6an con la reerencia a la uente) En el caso que sigue, la uente es la n,mero <;
por orden de aparicin)
3parte de la importancia del colgeno en
cuanto a las articulaciones, estudios recientes -an
revelado que algunos tipos de colgeno sirven
como matri( para la preparacin de piel artiicial y,
adems, al poner colgeno en -eridas de la piel,
sta se cura sin dejar cicatrices y crece como la
piel original del individuo) $<A%
Si la cita te4tual tomada es parte de una idea o de una e4posicin, entonces se
utili(an los puntos suspensivos $C% en el lugar correspondiente0 al inicio, en el medio
o al inal de la cita) Ej)0 D3parte de la importancia del colgeno en cuanto a las
articulaciones,C al poner colgeno en -eridas de la piel, sta se curaCE $<A%
/uando una cita te4tual ocupa ms de una pgina, es preerible que en el desarrollo del
trabajo se presente un comentario general pararaseado y que la misma se incluya en los
ane4os, si es necesario)
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Estructura deI T.E.G
1. Portada:
1.1 Membrete: debe estar centrado -ori(ontalmente en la parte superior de la
pgina en la primera lnea de la -oja= escrito en may,scula, centrado, en letra
negrita, n,mero <; y con un interlineado de <):= su contenido se muestra en el
ejemplo)
1.2 Logo: se coloca despus del membrete a tres $?9% espacios lo que equivale a <
cm debajo del membrete) Las dimensiones del logo no debe e4ceder los dos $?;%
cm por cada lado y debe ir centrado)
1.3 TtuIo: TituIo deI Informe Nombre deI Proyecto: 1ebe #uardar estrec-a
relacin con el contenido del inorme, de tal orma que el lector pueda entender
inmediatamente de que trata dic-o inorme sin dar lugar a conusiones) 1ebe
responder tres preguntas bsicas0 HIu se -i(o o va -a -acerJ H/moJ H1ndeJ
!reeriblemente no debera sobrepasar las tres lneas o ;: palabras) 'a debajo del
logo a tres $?9% espacios lo que equivale a < cm, en orma -ori(ontal escrito en
may,scula, centrado, en letra negrita, n,mero <; y con un interlineado de <):) En la
lnea siguiente al ttulo se coloca que a6o corresponde del proyecto como se
muestra en el ejemplo)
1.4 ReaIizado por: Esta seccin de la portada corresponde a los integrantes de la
investigacin que elaboraron el inorme de investigacin por la U&'= se coloca a un
centmetro del ttulo a interlineado sencillo, centrado y solo se coloca en negrita el
subttulo) 'er ejemplo)
1.5 EI profesor de proyecto y eI asesor (es) deben colocarse en el margen
i(quierdo de la -oja inmediatamente despus de los integrantes del proyecto de
investigacin comunitario a dos $?;% espacios o lo que equivale <): cm, en un
interlineado sencillo y en el margen derec-o se coloca un espacio subrayado donde
el proesor de proyecto y el asesor $es% plasman su irma) 'er Ejemplo)
1.6 Fecha: en la ultima lnea de la -oja se coloca la ciudad seguido de una coma $,%
el mes y del a6o que se entreg el inorme) 'er ejemplo)
2. Dedicatoria: La dedicatoria es opcional y cuando aparece no se debe titular) Es
recomendable que consista en una rase breve, e4presada con sobriedad, en la que se
ore(ca el trabajo a alguna o algunas personas en particular)
2. Reconocimientos o agradecimientos: 3l igual que la dedicatoria, los
reconocimientos son opcionales, pero a dierencia de la primera, la pgina de
agradecimientos s se titula) 5o debe contener e4presiones grandilocuentes, ni e4ageradas,
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que puedan aectar la seriedad del trabajo y en lo posible debe evitar cualquier redaccin de
ndole coloquial)
3. ndice generaI: Es la lista de cada uno de los Ttulos, subttulos y apartados que
constituye la secuencia general del trabajo) El ndice debe permitir ubicar la pgina e4acta
en que se puede conseguir cada una de las partes principales en que -a sido desglosado el
estudio)
4. ndice de tabIas y figuras: Las tablas y+o iguras que apare(can en el trabajo deben
estar debidamente identiicadas y numeradas en secuencia desde la primera -asta la ,ltima)
En este ndice se colocar la lista de tablas y iguras que integra la obra y la pgina donde
pueden ser ubicadas) Evidentemente, si el trabajo no tiene tablas ni iguras, este aspecto
ser obviado)
5. Resumen: Es la e4posicin en pocas palabras y de manera muy general de los
resultados del trabajo reali(ados por el autor) En otras palabras, es la sntesis de los
aspectos undamentales de la investigacin) 5o debe e4ceder de una pgina o ;:?
palabras)
6. Introduccin: La introduccin es una redaccin sencilla $se recomienda una
e4tensin de : a <? pginas como m4imo% en la que se -ace un recuento de a% la
identiicacin del la situacin o tema= descripcin del mismo, b% los antecedentes del tema
investigado, c% el Hpor quJ y Hpara quJ del estudio, d% preguntas que intenta responder la
investigacin, e% una panormica general de la estructura general de la investigacin, %
marco terico reerencial que implique una revisin literaria e4-austiva y selectiva de la
bibliograa e4istente debidamente citada con el in de conte4tuali(ar la investigacin ya sean
de uentes primarias, secundarias o vivas) g% propsito de la investigacin como alcance
macro, que permitan alcan(ar las metas particulares de la investigacin)
7. Objetivo generaIes y especficos: 1eben estar redactados en ininitivo y
unipersonal, en orma clara y sencilla)
8. MetodoIoga
Esta ase del trabajo debe responder bsicamente a la pregunta0 Qu pasos se
siguieron para determinar Ia situacin o tema desarroIIado, como se recab Ia
informacin que condujo a Iograr eI propsito generaI de Ia investigacin? En este
apartado se e4plica todo el proceso utili(ado por los investigadores para determinar la
situacin o tema desarrollado, as como tambin el planiicar, procesar y anali(ar la
inormacin primaria que ue necesario recolectar y para dar respuesta a las preguntas de la
investigacin) 1ependiendo de la modalidad de cada trabajo, su contenido puede incluir
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dierentes aspectos, pero en trminos generales se incluyen en l0 el tipo de investigacin, el
dise6o utili(ado, la operacionali(acin de variables cualitativas o cuantitativas si uera el
caso, las unidades de anlisis, la seleccin de la muestra y la elaboracin de los
instrumentos de investigacin) 1ependiendo del tipo de investigacin, algunos de estos
elementos no sern aplicables)
9. Descripcin deI rea de investigacin.
Esta ase de la investigacin responde a las generalidades y especiicidades de la
comunidad tanto en ubicacin espacial como en descriptores sociales)
10. Presentacin de resuItados y discusin.
En este apartado se presenta de manera sistemtica y organi(ada los datos obtenidos
ya procesados que resultaron en la investigacin, ya sean cualitativos y+o cuantitativos)
!resentados en tablas de datos, gricas, e4presiones, teoremas, e4presiones, productos,
propuestas y otros los cuales se comentan en sus aspectos ms sobresalientes esperados o
no y+o comparados entre s) >eali(ando un anlisis de los mismos soportndolos con la
reerencias y uentes bibliograitas encontradas a partir de la situacin problemtica o no
objeto de estudio y apoyarse en todo momento en la revisin literaria de la investigacin) Se
deben e4plicar e interpretar los descubrimientos reali(ados desde la ptica de su relacin
con las situaciones determinadas en orma rele4iva estableciendo los logros de ndole
prctico que -ayan sido alcan(ados a lo largo del proceso)
10.1 TabIas y figuras.
/uando se recurre a la presentacin de cualquiera de estos recursos dentro del te4to, es
porque los investigadores los consideran imprescindibles para lograr la e4plicacin y
comprensin necesarias o, sencillamente, porque son el objeto de lo e4puesto) Es
importante tener en cuenta que tanto las tablas $de te4tos o de n,meros% como las iguras
$diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otra orma de ilustracin% deben ser identiicadas
con la palabra Tabla y n,mero, o "igura y un n,mero) Las tablas y las iguras se colocarn
inmediatamente despus de ser nombradas en el te4to) En el ane4o 5K ;, se presentan
varias tablas y la manera correcta de citarlas) El n,mero que identiica una tabla ser de
acuerdo con el orden de aparicin en todo el trabajo) *gual sucede con las iguras $ane4o 5K
9%) /uando los ane4os contienen tablas o iguras, stas no siguen la secuencia de las
mismas en el te4to) !ara numerarlas se puede usar otra secuencia)
En cuanto a la presentacin de estos recursos se preiere la disposicin vertical) En
caso de que la disposicin sea -ori(ontal, se debe cuidar que la parte superior del grico o
de la tabla est dirigida -acia el margen i(quierdo del trabajo) El n,mero de la pgina debe
conservar el lugar y la direccin normal en la -oja)
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10.1.1 Normas para Ia presentacin de tabIas:
/ada tabla debe poseer un ttulo en la parte superior, el cual establece su contenido)
Este debe ir justiicado en la pgina)
Se identiica con n,meros arbigos comen(ando con el <) /ada n,mero debe ir
precedido por la palabra Tabla $inicial may,scula%)
Todo espacio vaco debe rellenarse con ceros o guiones, seg,n el caso)
/uando es necesario e4plicar o comentar alg,n detalle en la tabla se debe -acer un
llamado con un asterisco y colocar la leyenda debajo de la tabla con letras tama6o
<? y a simple espacio)
/uando es imprescindible la presentacin de muc-os datos en la tabla, se puede
recurrir a un tama6o de letra ms peque6o, tratando de no romper con el estilo general del
trabajo)
10.1.2 Normas para Ia presentacin de figuras
/ada igura debe tener en la parte inerior central de la pgina)
Se identiican con n,meros arbigos comen(ando con el uno, sea cual sea la igura=
es decir, aunque el tipo cambie de dibujo a grica y de sta a otograa, la
secuencia contin,a)
/ada n,mero debe ir precedido de la palabra "igura $inicial may,scula% y seguido del
ttulo)
11. ConcIusiones.
Es la integracin de las principales ideas desarrolladas en el estudio en relacin con los
resultados antes discutidos) En este apartado deben incluirse las sugerencias de los autores
del estudio, tanto en lo que se reiere a la posible e4plicacin de los -alla(gos reali(ados,
como en lo que respecta a las posibles lneas uturas de investigacin) "inalmente, las
conclusiones pueden incorporar las cuestiones no resueltas o limitaciones de la
investigacin que pudiesen -aber repercutido en los resultados y deben ser muy puntuales)
12. Presentacin de propuestas y recomendaciones.
En esta seccin se establece en orma jerarqui(ada aquellas alternativas que surjan de
la misma investigacin de la situacin o tema que ueron objeto de discusin en la
interpretacin por los investigadores
13. BibIiografa: Se aceptar una de las siguientes ormas para ordenarla0 a%
alabticamente si se est usando la orma $autor+a6o% o b% en orden de aparicin en el
te4to, asignndole n,meros a cada una) @ay que recordar que en el estilo autor+a6o, se
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debe nombrar las personas y los a6os en el te4to, mientras que en el otro estilo se debe
evitar nombrarlos y se6alar solamente el n,mero en la lista) /ada departamento deinir el
estilo al cual se acoger) En ambos casos, las obras citadas deben escribirse seg,n las
reglas siguientes0
Libros con autor
/anter, L) <FFF) Manual de evaluacin de impacto ambiental) Segunda edicin)
8c#raL2@ill) 8adrid)
Mulsberg, #) <FF<) !rinciples o descriptive inorganic c-emistry) University Sciencie
&ooN) Sausalito)
/uando se trata de la primera edicin no se indica, se sobreentiende) El ttulo del libro
se puede poner en itlicas o subrayarlo, dependiendo del estilo que se -a escogido para
nombres cienticos y palabras de idiomas distintos)
Libros con dos o ms autores
SNoog, 1) y Leary 7) <FF;) !rinciples o instrumental analysis) /uarta edicin) Saunders
/ollage !ublis-ing) "ort Mort-)
Es obligatorio nombrar todos los autores)
Libros con editor en vez de autor
@aLNes, 7) $ed%) <FO9) T-e Morld o art) *nteramericana 8c#raL2@ill, 5eL /orN)
Libro con editor(es) con captuIos escritos por varios autores
1elmer, 1) y Stone, &) <FGG) &iosntesis o plant cell Lalls) En0 The biochemistry of
plants) 3 /ompre-ensive treatise) Stumpt, !) P) y /onn) E) E) $eds%) 3cademia !ress, San
1iego) !ags) ;FB29B<)
3qu, los autores del artculo son 1elmer y Stone, mientras que los editores del libro son
Stumpt y /onn) Las pginas indicadas son las del captulo reerido) El nombre del libro se
indica en cursiva $o subrayado%)
ArtcuIo en revista cientfica (uno o varios autores)
"ry, S) /) <FGB) *ntracellular euloylation o pectic polysaccarides) Planta, <B<0 ;?:2;<<)
3qu, los n,meros despus de los dos puntos se reieren a las pginas donde se
encuentra el artculo)
!ara las revistas cienticas e4isten abreviaturas que pueden utili(arse) Sin embargo,
debe siempre utili(arse la misma manera para todas las revistas)
ArtcuIo firmado en revista o peridico
&onyuet, 1) D/ontratacin a lo 7aliscoE) 1iario !rovincia, ;< de enero <FOO) !g) O)
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ArtcuIo firmado en revista o peridicos
DEl reloj vuelve atrsE) El 5acional, B de ebrero ;??<, !g) 3+O
/omo no se indica quin es el autor, se ubicar en la lista alabtica en la letra DEE)
ArtcuIo no firmado en encicIopedia
Smit-, >) D/olor and Lig-tE) Enciclopedia &ritnica) <FBG ed) !g) G;?)
Trabajos de grado y trabajos de ascenso se consideran como libros0
#uevara, *) <FBB) Estudio preliminar sobre la coagulacin sangunea en Iguana iguana
L) Trabajo de !regado) 1epartamento de &iologa, Universidad de .riente, /uman)
Citas de Internet
En lo posible, deben evitarse, ya que no se tiene la garanta de una revisin por parte de
rbitros como en los trabajos publicados en revistas cienticas) La orma de citar es una
modiicacin de la sugerencia de &iociencias)
3pellido, inicial nombre) "ec-a de publicacin) DTtulo del documentoE) DSitioE) QU>LR
$ec-a de consulta%)
8onta6o, 7) ;??<) DLa controversia sobre los organismos genticamente modiicados
$.#8% identiicando su impacto en nuestra sociedadE) D&iocienciasE)
Qttp0++LLL)biociencias)com+losabetodo+transgnicosR$?:+?<+;??;%)
14. Anexos
Estarn constituidos por inormacin original de reerencia, tales como los modelos de
los instrumentos utili(ados, res,menes de entrevistas, otocopias de documentos, artes
inales y cualquier material que de alguna manera contribuya a dar una visin ms completa
sobre la situacin anali(ada) 1eben estar numerados en secuencia y se debe evitar su
presencia en e4ceso)

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2. FORMATOS
FORMATO DE SOLICITUD DE ASESORIA
Prof. (a): SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Fecha: SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Los &ac-illeres que a continuacin se mencionan0
C.I
C.I
C.I
C.I
C.I
1el #rupo0 SSSSSSSSSSSS, Solicitamos ante usted su autori(acin para el 3sesoramiento
del Proyecto de Investigacin Comunitaria Titulado0
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
El cual se reali(ar en la comunidad0
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Firma de Ios SoIicitantes:
SELLO DEL P.F.G.
Este formato debe ser IIenado en computadora o en Ietra de moIde IegibIe.
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FORMATO DE ASESORIA AL PROYECTO DE INVESTIGACIN COMUNITARIA
Fecha: SSSSSSSSSSSSSSS
EI Prof. (a): SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
3cept asumir la asesora acadmica del Proyecto de Investigacin Comunitaria Titulado0
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
El cual ue propuesto por los &ac-illeres0
C.I
C.I
C.I
C.I
C.I
1el #rupo0 SSSSSSSSS, Este Proyecto de Investigacin Comunitaria se >eali(ar en la
/omunidad0
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Firma deI Profesor(a) Asesor Firma deI Coordinador P.F.G.
SeIIo deI P.F.G.
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FORMATO DE NOTIFICACIN DE ASIGNACIN DEL JURADO CALIFICADOR PARA EL
PROYECTO DE INVESTIGACIN COMUNITARIA
Fecha: _______________
La /oordinacin del !rograma de "ormacin de #rado SSSSSSSSSSSSSSSSSSS design al
siguiente 7urado /aliicador0
__________________________ ________________________
Jurado caIificador Jurado CaIificador
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Jurado CaIificador Jurado SupIente
Los cuales se encargarn de evaluar y caliicar la presentacin del Proyecto de
Investigacin-Comunitaria Titulado:
_________________________________________________________SSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
El cual ser reali(ado en la comunidad0
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
!or los &ac-illeres0
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
1el #rupo0 SSSSSSSS
SeIIo deI P.F.G.
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FORMATO DE OBSERVACIONES DEL JURADO CALIFICADOR PARA LA
PRESENTACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN COMUNITARIA
GRUPO EVALUADO0 SSSSSSSSSSS FECHA DE PRESENTACIN0 SSSSSSSSSSSSSSSSS

TITULO DEL PROYECTO:
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
OBSERVACIONES:
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Jurado CaIificador Jurado CaIificador
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Jurado CaIificador Jurado CaIificador

SeIIo deI P.F.G.
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FORMATO DE EVALUACIN PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN COMUNITARIA

GRUPO EVALUADO: SSSSSSSSSSS
FECHA DE PRESENTACINSSSSSSSSSSSSSSSS

TITULO DEL
PROYECTOSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Este instrumento le permite a usted evaluar aspectos establecidos de la actividad del grupo
e4positor) Instrucciones: El porcentaje de la nota que se encuentre en el rango asignado a
cada planteamiento de acuerdo a la apreciacin que usted tiene sobre la airmacin que se
-ace en cada uno de ellos)
A
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C.I Nombre y ApeIIido deI Estudiante 1 2 3 4 5 6
SeIIo deI P.F.G.
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FORMATO DE ASISTENCIA A LAS ASESORIAS PARA EL PROYECTO DE
INVESTIGACIN COMUNITARIA

FECHA DE ASESORA0 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

PROFESOR TUTOR0 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
GRUPO: SSSSSSSSSSSS

TITULO DEL PROYECTO:
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
OBSERVACIONES POR PARTE DEL PROFESOR TUTOR:
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSS
Luego de reali(adas las observaciones respectivas se ij la ec-a para la pr4ima sesin de
asesoras para el da SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS= @ora0 SSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
"irma del !roesor 3sesor
"irmas de los *ntegrantes del #rupo de !royecto
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS= SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS= SSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
SeIIo deI P.F.G.
Este formato debe ser IIenado en computadora o en Ietra de moIde IegibIe.

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