TEORA DE LA IMAGEN

ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIN DE UNA

IMAGEN

DENISSE LISBETH NOBOA TUREZ

UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

GUAYAQUIL
COMUNICACIN SOCIAL
GUAYAQUIL ECUADOR
2014

Elementos para la construccin de una imagen

Junio 2014

INTRODUCCIN

El libro la sintaxis de la imagen tiene como perspectiva dar a conocer minuciosamente

cada parte que connota y denota una imagen estudiando toda su estructura, pero
tambin se habla mucho y es lo esencial en el texto, es como el interprete de la
imagen pueda analizarla bajo cierta experiencia o conocimiento previo de lo que se
est viendo.
La vista es un rgano muy importante para el ser humano tendemos a no darle mucha
importancia cuando vemos infinidades de objetos y lo hacemos por inercia durante
toda nuestra vida, desde que nacemos y como va transcurriendo nuestras vidas
almacenamos en nuestra memoria y observamos e interpretamos muchas cosas, y si
analizamos esto, observamos que toda informacin que el ser humano reciba siempre
tiene que haber un contenido visual para que este tenga una mejor interpretacin.
Otro punto es el significado que se pretende dar al momento de colocar o crear una
imagen que se requiera de ciertas estrategias tcnicas para lograr una respuesta
inmediata. Alguien que disea una imagen sabe dnde colocar los objetos, que color,
que forma y que aspecto le desea dar.
El significado depender del conocimiento previo del receptor, si el artista quiso dar a
conocer algo esto se lograra si realmente su composicin esta bien estructura para
que el espectador pueda tener una percepcin visual clara y que interprete lo que el
artista plasm.
Me llama la atencin la parte del texto sobre los elementos de una comunicacin
visual. Explica que todo el contenido lo podemos pasar al mtodo deductivo y con esto
el ser humano desplaye una imagen rigurosamente y estudiar cada trazo cada lnea
hecha con el fin de obtener una informacin ms concreta de lo que se nos est dando
a conocer.
Parte primordial para una comunicacin visual es ver ms all de cualquier imagen, es
poder comprender y observar pero a la vez es dar un significado complementado a la
realidad, es dar un paso a lo superficial y poder denotar es contenido con algo mucho
ms llamativo hacia nuestra perspectiva. No quedarse en una sola interpretacin.

DESARROLLO

Desde hace muchos aos atrs el ser humano ya tena la necesidad de un contenido
visual para tener un mejor entendimiento de las cosas y un conocimiento ms amplio
de lo que observamos, es as como el hombre quiso plasmar en una imagen todo un
texto sin necesidad de la letra. Que el espectador pueda analizar y a la vez
preguntarse sobre el contexto que quiere dar a conocer el artista.
En base a mis conocimiento ya sea por estudio o emprico creo que el hecho es que
todos podemos realizar una imagen acorde a nuestra interpretacin pero tambin
queremos saber qu significado le pueda dar otras personas y tener un contrapunto
entre el artista y el receptor.

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Junio 2014

El arte de crear algo es acercarse mucho a la realidad o tratar de llegar a ella, por eso
el arte visual tiene una funcin nica e imprescindible de dar una representacin
comunicativa a travs de imgenes y as tener un conocimiento ms rpido y ms
sencillo de las cosas.
En la confrontacin de las bellas artes con las artes aplicadas es de mantener que lo
ms puro en una imagen que debe ser hecha a mano sin necesidad o de ayuda de
cualquier objeto creado por el hombre, muchos filsofos y estudiosos de estas artes
dan constancia y firmeza de eso.
Esto lo vemos reflejado con el pasar del tiempo, en pocas pasadas todo se realizaba
a mano. Trazos para la construccin de una imagen era simplemente desde la mente
del artista y plasmada a mano, directo en el boceto, pero ahora en tiempos modernos
y en este siglo ya hacemos uso de las artes aplicadas la cual ya lo realizamos con
ayuda de las tecnologas.
Las bellas artes implican un conocimiento ms firme a travs de la belleza y la esttica
son formas de plasmar una utilidad prctica. Aunque ahora la palabra arte tiene ms
extendido su significado y tambin se le ha agregado otras artes modernas.
En cambio las artes aplicadas que desde siempre tiene una contraposicin con las
bellas artes; estas se utilizan ya de forma atrada a los sentimientos y necesidades del
ser humano, que lleva a una produccin de objetos para el diario vivir y por supuesto
hace referencia al uso de la produccin industrial con ayuda de tecnologas
implementadas en cada poca enlazada con el diseo industrial.
La alfabetidad visual y la alfabetidad verbal poseen muchas diferencias, la visual es un
conocimiento previo y profundo para poder leer un mensaje a travs de una imagen.
Muchas personas (la mayora) no saben leer una imagen ya que se limitan solo al o
los objetos detallados y sabemos que eso no es suficiente, que detrs de eso existe un
mensaje implcito que el diseador lo plasmo y que requiere una respuesta hacia lo
expuesto.
Los mensajes visuales alguna vez fueron textos o lenguaje escrito pero conforme paso
el tiempo el hombre vio la necesidad de que estos mensajes sean ms accesibles y
ms simples por eso adopto la manera de poder representar mediantes smbolos
estos textos, en la actualidad existen un sin nmero de smbolos universales los
cuales tienen conocimientos en cualquier parte del mundo y en todo idioma hablado.
La psicologa Gestalt ha aportado valiosos estudios y experimentos al campo de la
percepcin, recogiendo datos, buscando la significancia de los patterns visuales y
descubriendo cmo el organismo humano ve y organiza el input visual y articula el
output visual. En conjunto, lo fsico y lo psicolgico son trminos relativos, nunca
absolutos. (Dondis, 1973. p.35)
La percepcin tiene mucho que ver con el tema de cmo observamos e interpretamos
las imgenes por su forma o configuracin y hago referencia a la psicologa Gestalt, la
cual ya tengo conocimiento en que se basa y me salgo un poco del contexto aqu, pero

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si no tuviera un conocimiento previo de este tema sencillamente no pudiera emitir

comentario alguno sobre aquello.
Las imgenes la percibimos de diferentes formas ya sea por la experiencia, por algo
que ya hemos visto, por sus colores, por su repeticin y no implcitamente en todo sus
partes sino de todo lo que la conforman. Muchos mensajes visuales utilizan las leyes
de la Gestalt para dar al espectador una percepcin ms concreta mediante el
estimulo de nuestros canales sensoriales que tienen los 5 sentidos que posee el ser
humano.
Una de las leyes que se ven mucho en publicidades es la ley del cierre el cual no
necesariamente una imagen debe de tener sus partes totalmente completas, solo
basta el hecho de que mediante la memoria o alguna experiencia los canales
sensoriales cierren esa figura para poder saber lo que es, por eso es muy importante
la percepcin en los mensajes visuales.
En los elementos bsicos de una comunicacin visual existe una cierta duda y es que
como dice el texto no se debe confundir los elementos con los materiales, ya que lo
importante est en la estructura que conforma esta imagen quiere decir en la lnea, en
las curvas o lienzo que se trace para as conformarla y tener un mejor entendimiento.
Un punto muy predominante es que aquellos elementos que son hechos por el artista
o diseador tienden hacer esenciales para la persuasin o manipulacin que este
quiera dar a su espectador. El artista puede usar sus dotes para proponer cierto grado
de inters hacia el pblico y lo que el recibe es el fruto de lo que plasm, hasta con
una imagen se puede manipular a grandes masas.
Con esta frase dicha no me refiero al significado o subjetividad que se le da a la
imagen, ms bien es la manipulacin en los trazos hechos por el artista expuestas en
una obra.
Uno de los mayores elementos para la comunicacin visual es sin duda el trazo natural
de la lnea, es lo que conforma una figura ya que no es esttica y se la puede
modificar de acuerdo a lo que se quiera emitir y el artista tiene una mayor flexibilidad.
Otra razn que es importante es que es el primer elemento en emplearse al momento
de empezar a dar forma a la imagen que conocemos como boceto o borrador, se
trazan un sin nmeros de lneas en varias direcciones y sirven de gua.
Sin duda otro de los factores es el color, sabemos que existe una gama de colores que
son parte de elementos visuales y que es la parte fundamental para la interpretacin
de una imagen, es el componente ms fuerte acorde a los sentimientos y emociones
que se da en el ser humano. Ya sabemos que hace algunos aos atrs el color no era
un smbolo de persuasin porque existan las imgenes a blanco y negro.
Muchos dirn que esas imgenes no connotaban ningn mensaje visual contundente y
que simplemente era una imagen inspida, pero aunque parezca poco creble sin color
o a blanco y negro daba un mensaje especifico al espectador, esto es que el receptor
de a trabajar su imaginacin y que le puede colocar los colores que quisiera en su
mente; esto puede ser otro mtodo de manipulacin, dejar a la imaginacin.

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El visionario no se detiene ante lo evidente; ve mas all de la superficie de los hechos

visuales, llegando a reinos mucho ms vastos de significado. (Dondis, 1973. p.84)
Se tiene que ver un poco ms all de lo que vemos, como lo mencione anteriormente
evolucionar nuestra imaginacin, pensar que esa imagen pueda cobrar vida y si lo
hiciera que sera o qu papel jugara en ese momento con esa persona.
La representacin es una idea o imagen de la realidad que se quiere dar a notar,
ponemos el ejemplo del retrato de una paloma universalmente sabemos que
representa libertad, independencia; dar ese realismo necesario para que tome vida.
El smbolo, como medio de comunicacin visual y significado universal de una
informacin empaquetada, no existe solo en el lenguaje. Su uso es muy amplio. El
smbolo debe ser sencillo. A veces se abstrae de la naturaleza. . (Dondis, 1973. p.89)
El smbolo tiene como fin una repercusin que se quede impregnada en la memoria de
las personas en cualquier parte del mundo y en cualquier idioma, muchos casos
hablamos de smbolos universales, pero hay smbolos que tienen un significado
diferente en varios pases; podemos decir que esto va acorde al modo de vivir y a la
cultura que este arraigada en esa zona.
La abstraccin suele depender del artista, la forma en la que quiera que realce sus
obras o ciertos cambios para que el espectador lo note y quede atrado en el. Deja a
un lado la representacin para pasar al lado puro de la imagen, lo ms real que se
pueda dar. Lo abstracto transmite el significado esencial, pasando desde el nivel
consiente al inconsciente, desde el hecho a la percepcin. (Dondis, 1973. p.97)

CONCLUSIN

Todos estos elementos mencionados en el presente ensayo son sin lugar a duda muy
importantes para la construccin de una imagen dando una mayor comunicacin entre
l quien la crea y quien la vea. Se recalca es suma importancia la falta de atencin que
se le da a este tema y su autora da nfasis a eso ya que en principio se da la
comparacin de la alfabetidad verbal la cual tiene mucha ms acogida o estudio que la
alfabetidad visual.
Finalmente, el conocimiento o experiencia visual en el ser humano es sinnimo del
mejor aprendizaje dado, esto no implica solo notar o ver una imagen por hacerlo, este
texto quiere recalcar que se debe de observar una imagen detalle a detalle y
preguntarse: Por qu esta lnea va aqu? Qu significara ese color? Qu ser que
quiere que interprete el artista? Tendr algn mensaje oculto esa imagen?

Bibliografa
Bellas artes. (2014, 11 febrero). En Wikipedia, la enciclopedia libre
http://es.wikipedia.org/wiki/Bellas_artes
Artes aplicadas. (2010, 26 octubre). En Scribd.com
http://es.scribd.com/doc/40126440/Bellas-Artes-Contra-Artes-Aplicadas

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