MARCO METODOLGICO
a) ORIENTACIN METODOLOGICA
3.2.
Enfoque de investigacin
DIFUSIN DE
RESULTADOS
CAMBIO/
MEJORA
DIFUSIN DE
RESULTADOS
3.4. Metodologa
mtodos adecuados.
Predileccin por la teora de campo, en vez del anlisis y la codificacin de
datos, y por el reconocimiento de campos de accin, la generacin de
hiptesis y el establecimiento de triangulaciones y clasificaciones.
Mtodo Deductivo
Procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad
una prctica cientfica. Este mtodo desciende de lo general a lo particular, es
decir, parte de datos generales aceptados como verdaderos, para inferir, por
medio del razonamiento lgico, varias suposiciones. El mtodo deductivo
obliga al cientfico a combinar la reflexin racional o momento racional (la
formacin de hiptesis y la deduccin) con la observacin de la realidad o
momento emprico (la observacin y la verificacin). Este mtodo se aplic en
Mtodo Inductivo
Elabora conclusiones generales a partir de enunciados observacionales
particulares, su procedimiento es de lo particular a lo general. Es decir se emplea
este mtodo cuando se observan hechos especficos y se obtienen proposiciones
generales.
Mtodo Analtico
El Mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en la
desmembracin de un todo, descomponindolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin y
examen de un hecho en particular. Este mtodo distingue los elementos de un
fenmeno y permite revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado. Es
necesario conocer la naturaleza del fenmeno y objeto que se estudia para
comprender su esencia. Este mtodo nos permite conocer ms del objeto de
estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas, comprender mejor su
comportamiento y establecer nuevas teoras.
d.
Mtodo Sinttico
La sntesis es la meta y resultado final del anlisis. Es un proceso de
razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos
establecer
comprensin
del
problema,
acciones
emprendidas,
problemas
de
PLAN DE ACCION
CAMPO
DE
ACCION
HIPOTESIS DE ACCION
ACCIONES
RESULTADOS ESPERADOS
Orientacin
Metodolgico
Aplicar
la
estrategia
Jugando Reconozco mi
Espacio para el cambio
de actitud
CRONOGRAMA
el espacio.
Participacin
de la
Comunidad
Educativa
Organizacin
del ambiente
propicio para
el aprendizaje
Aplicacin de
estrategias y
recursos para
la
socializacin
de los
resultados
f.
Participar en el da del
logro
Participar de la Ginkana
para la demostracin de la
relacin de orientacin en
el espacio
El nivel de la de relacin de
orientacin de la capacidad de
nociones espaciales se evidencia
en el Da del logro