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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA

FACULTAD DE FILOSOFA Y HUMANIDADES
ESCUELA DE FILOSOFA
PROGRAMA: METAFSICA II
PROFESOR A CARGO DEL DICTADO:
DRA. MARA CLEMENCIA JUGO BELTRN.
PROFESOR ASISTENETE:
LIC. EMILIO GARBINO
MATERIA CORRESPONDIENTE AL REA METAFSICA.
AO: 2014
2 CUATRIMESTRE
CARGA HORARIA: 4 HORAS SEMANALES DE CLASES TEORICO-PRCTICAS

PRESENTACIN DEL PROGRAMA:

El desarrollo propuesto pretende reformular algunas cuestiones de la Metafsica
teniendo como horizonte de los problemas el Mtodo Fenomenolgico, por ello el
primer ncleo temtico a desarrollar ser una reflexin sobre los aportes y el desarrollo
de la Fenomenologa. Se partir de las consideraciones de Hegel en la Introduccin de
La Fenomenologa del Espritu con el objetivo de interrogarnos sobre la posible
relacin entre su comprensin de la Fenomenologa y los desarrollos realizados por
Husserl, para proseguir con los realizados por Heidegger en tanto fenomenologa
hermenutica.
El otro eje que articula esta propuesta es la comprensin de la nocin de experiencia
en los autores a desarrollar en el curso.
OBJETIVO GENERAL:
Posibilitar a los alumnos el conocimiento de las principales cuestiones del mtodo
fenomenolgico en las propuestas de Hegel, Husserl, Heidegger y J-L Marion; y de sus
interpretaciones de la nocin de experiencia. Desde dichas cuestiones se orientarn

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modos de abordar la discusin de temas y problemas centrales de la metafsica
occidental.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1.- Lograr el conocimiento de las diversas propuestas del mtodo fenomenolgico y de
la nocin de experiencia que se investiguen y desarrollen en el curso.
2.- Cumplimentar la lectura e interpretacin de las fuentes elegidas de los filsofos
seleccionados y de sus principales comentadores para poder abordar lo propuesto.
3.- Ejercitar una actitud crtica y reflexiva frente a los problemas metafsicos
presentados y tratados.
4.- Cumplimentar exposiciones escritas y orales de la bibliografa sugerida para el
estudio de los temas tericos y prcticos.
ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:
1.- Participacin activa en la presentacin y discusin de los problemas y reflexin
crtica de los temas desarrollados en las clases terico-prcticas
2.- Lectura e interpretacin de la obra fundamental de los autores seleccionados
3.- Exposiciones orales y escritas.
RGIMEN DE EVALUACIN:
Alumnos Promocionales:
1.- Cumplimiento de las actividades prcticas.
2.- Aprobacin de dos parciales con promedio 7 (siete) o ms y con notas no menor de 6
(seis), segn reglamento.
3.- Presentacin de un proyecto de monografa
4.- Coloquio final: Desarrollo oral del proyecto presentado
Alumnos Regulares:
1.- Cumplimiento de las actividades prctica propuestas por el Profesor Asistente.
2.- Aprobacin de dos parciales con 4 (cuatro) o ms.
3.-Presentacin de un trabajo monogrfico (de 6 a 8 pp.) con 10 das de anterioridad a la
fecha de exmenes regulares.

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4.- Examen de los temas desarrollados del programa y defensa de la monografa
presentada.
Alumnos Libres: sern aquellos que no hayan cumplimentado con las exigencias
anteriores.
Planificacin tentativa de la materia:
Parciales
Se realizarn 2 parciales domiciliarios aproximadamente en fechas de septiembre y
octubre a planificar con los estudiantes uno sobre Husserl y otro sobre Heidegger. Se
podr presentar un parcial recuperatorio en el caso de no haber logrado la regularidad o
la promocin pretendida por los cursantes.
Prcticos
Los estudiantes elegirn dentro de la bibliografa sugerida, un texto con relacin a
Husserl y otro con relacin a Heidegger para poder participar durante el cuatrimestre
con actividades orales y escritas en apoyo al desarrollo de las clases lo que redundar en
una evaluacin integral de su participacin. A aquellos estudiantes que tengan
dificultades para su participacin o asistencia a clases se les pedir un escrito con
referencia al texto elegido.
TEMA 1 LA FENOMENOLOGA DE HEGEL
La nocin de fenomenologa y experiencia en Hegel.
Anlisis de la Introduccin a la Fenomenologa del Espritu de Hegel:
La nocin de fenomenologa y experiencia de la conciencia.
Bibliografa:
HEGEL, G, La Fenomenologa del Espritu, . F. C. E., Mxico, 1966, Introduccin
HEIDEGGER, M., Curso de la Fenomenologa del Espritu, Introduccin, Alianza,
Madrid, 1992
La nocin de experiencia en Hegel en Heidegger, M., Caminos de bosque, Alianza,
Madrid, 1995.
TEMA 2 LA FENOMENOLOGA DE EDMUNDO HUSSERL

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a) El mtodo fenomenolgico: la actitud natural. La reduccin. La conciencia
intencional. La reduccin trascendental.
b) La importancia de la experiencia del hombre en el mundo y la comprensin de la
experiencia fenomenolgica.
Bibliografa:
HUSSERL, E, Ideas Relativas a una Fenomenologa Pura y una Filosofa
Fenomenolgica, FCE, Mxico 1992, parg. 27 al 55.
Meditaciones cartesinas, Mxico, Tecnos, 1986. Primera Meditacin.
TEMA 3 LA FENOMENOLOGA HERMENUTICA
a) La nocin de fenomenologa y experiencia en HEIDEGGER.
b) Las diferencias propuestas por Heidegger sobre su comprensin de la Fenomenologa
con respecto a la de Hegel y Husserl. La Fenomenologa Hermenutica. El crculo
hermenutico.
c) La destruccin de la historia de la Metafsica y las reflexiones sobre Hegel
d) Pensar y poetizar. La esencia del lenguaje. La esencia de la obra de arte. La esencia
de la tcnica.
Bibliografa
HEIDEGGER, M., El Ser y el Tiempo, F.C.E., 5 ed., Mxico, 1974, Introduccin
Identidad y diferencia, Anthropos, Barcelona, 1990.
Caminos de bosque, Alianza, Madrid, 1995.
Interpretaciones sobre la poesa de Hlderlin, Ariel, Barcelona, 1983.
Conferencias y artculos, Serbal, Barcelona, 1994
Prolegmenos para una historia del concepto del tiempo, Alianza, Madrid, 2006, cap. 2
y 3.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
AA VV, Cahiers de Royamount, Tercer Coloquio HUSSERL, versin castellana de
Amalia Podetti, Paidos, Bs., As., 1968.
GREISCH, J., El cgito herido, UNSAM, Buenos Aires, 2001.
HEIDEGGER, M., Qu es filosofa?, Nircea, Madrid, 1980.

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La historia del ser, El Hilo de Ariadna, Buenos Aires, 2011.
HYPPOLITE, J., Gnesis y Estructura de la Fenomenologa del Espritu de Hege,
Pennsula, Barcelona, 1973.
HUSSERL, E., El artculo de la Enciclopedia Britnica, UNAM, Mxico, 1990
Ideas Relativas a una Fenomenologa Pura y a una Filosofa Fenomenolgica, F.C.E.,
2ed., 2 reimp., Mxico, 1992,
Crisis de la ciencias europeas y la fenomenologa trascendental, Folios, Mxico, 1984
Meditaciones Cartesianas, Tecnos, Madrid, 1986.
LANDGRABE Ludwig, El camino de la fenomenologa, Sudamericana, Bs., As.,
1968, (caps. II, III y IV)
LEVINAS, E., Descubriendo la existencia con Husserl y Heidegger, Sntesis, Madrid,
2005.
LYOTARD, J-F., La fenomenologa, Eudeba edit., Buenos Aires 1960.
MARION, J-L., El fenmeno ertico, El cuenco de plata, Buenos Aires, 2005.
Reduccin y donacin, Prometeo Libros, Buenos Aires, 2011.
PGGELER, O., El camino del pensar de Martn Heidegger, Alianza, Madrid, 1986.
RICOEUR, P., Husserl. An Analysis of his Phenomenology. Northwestern University
Press, Evanston, 1997.
VOLPI, F., Heidegger y Aristteles, FCE, Buenos Aires, 2012,
WALTON, R., Husserl. Mundo, Conciencia y temporalidad, Almagesto, Bs. As., 1993.
Mara Clemencia Jugo Beltrn