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PROYECTO TRANSVERSAL SENA

PAULA CRISTINA AGUDELO GALVIS


JESICA AIDE BEDOYA AGUDELO
NATALIA FRANCO MARIN
LUISA FERNANDA GARCIA GRAJALES
JESSICA PAOLA LOZADA OSPINA

104

2014

INSTITUCION EDUCATIVA HERNAN VILLA BAENA

BELLO
ANTIOQUIA

ACTIVIDAD 2
Caracterizacin Institucional
La Institucin Educativa Hernn villa Baena est situada en Pacelly (Bello-Antioquia)
calle 69 60-235, fundado en 1981. Cuenta con grados desde preescolar hasta once de
secundaria; esta institucin tiene 16 aulas en total, dos jornadas en la maana de 6:30 am
a 12:30 pm y tarde de 1:00 pm a 6:00 pm, hay 1830 alumnos distribuidos en jornada de la
maana y la tarde, contamos con cuatro medias tcnicas que son: comercio,
gastronoma, software y ambiental. Contamos con 4 aseadores, 1 jardinero y 4 CLEI con
208 estudiantes que asisten a clase los das sbado. En la secundaria se encuentran 3
onces, 4 decimos, 4 novenos, 4 octavos, 4 sptimos, 4 sextos y aproximadamente 100
profesores, 2 coordinadores y 2 secretarias.
Esta Institucin se divide en 3 bloques A, B y C, el bloque A se encuentra : el aula
mltiple, una papelera, dos baos, la biblioteca, rectora, secretaria y una tienda y sala
de informtica 1 y 2; en el bloque B, esta coordinacin, sala de informtica 3 , sala de
profesores, los baos de hombres, sala de educacin fsica, comercio, gastronoma, los
baos de mujeres, aula de qumica(laboratorio) ,una tienda y el aula 15 y en el segundo
piso se encuentran 8 aulas ; en el bloque C estn las zonas verdes, el coliseo, aula de
video, dos baos para primaria y 3 aulas en el primer piso y 3 aulas en el segundo. Sus
zonas verdes permiten a los estudiantes un lugar placentero en donde emplear el tiempo
de descanso, o como otra alternativa esta el coliseo donde se promueve el deporte
siendo usual los partidos de futbol.
En la institucin como propuestas a fomentar el cuidado al medio ambiente se han
realizado desfiles de vestuarios elaborados con reciclaje, campaas y proyectos sobre el
medio ambiente, y como aporte al cuidado y preservacin del mismo se asignan a cada
aula de clases una caja de reciclaje. Se tiene como objetivo mejorar en este aspecto
porque uno de los problemas que se encuentran en la institucin es la abundancia de
basuras por causas como: falta de exigencia del colegio para hacer cumplir las reglas,
carencia de botes de basura suficientes y la falta de aprecio por el ambiente de algunos
estudiantes.
Otras actividades presentes en el colegio es la realizacin de celebraciones como
interclases, feria de la ciencia, fiestas de la antioqueidad, entrega de smbolos entre
otras que permiten el aprendizaje y recreacin de los alumnos.

Aparte de nuestra institucin se encuentran otras instituciones con el mismo objetivo


como el Proyecto ambiental educativo PRAES del Colegio Colombo Britnico en
Medelln (Envigado) en donde el grupo ecolgico tiene la misin de formar seres
responsables, solidarios y comprometidos con el cuidado de nuestro medio. Preservar el
entorno de la comunidad educativa a travs de actividades de compromiso y
responsabilidad social que garanticen la proteccin, la conservacin y el mejoramiento de
nuestro planeta. Funciona con el compromiso de todos y La transversalidad del proyecto
con todos los procesos de la institucin y con todas las reas del conocimiento, mediante
el desarrollo de actividades educativas que apoyan el cuidado ambiental. El grupo
ecolgico Y ambiental conformado por profesores, estudiantes y algunos padres de
familia que se han unido con su participacin.
Y tambin se encuentra otra institucin como el del Proyecto ambiental La Salle en Bello,
la Institucin con varios de los estudiantes se presentaron a la Feria de la Ciencia, la
Tecnologa y la Innovacin, con proyectos que buscan aminorar el impacto ambiental que
los humanos causamos con nuestra contaminacin. En la Ciudadela Educativa y
Ambiental la Vida, en el Municipio de Copacabana, se desarroll la Feria a nivel de la
zona Norte del Valle de Aburra, donde los jvenes Lasallistas presentaron sus proyectos:
Generacin de energa con paneles solares, Construccin habitacional con botellas llenas
de material reciclado, Motores alimentados con agua. De la Feria eran seleccionados 12
proyectos, los cuales pasan a exposicin en el Parque Explora a la feria de Carcter
Metropolitano, donde competirn con ms de 120 proyectos. Del municipio de Bello
fueron seleccionados cuatro trabajos, de los cuales slo uno corresponda a una
Institucin privada, que por lo tanto fue la suya. El proyecto que los represento fue el
motor alimentado con agua por medio de electrolisis, el cual emite 0% de contaminacin,
siendo su nico residuo el vapor de agua.

ACTIVIDAD 3
1Cul cree usted que sera su respuesta a una situacin como la siguiente:
Ve tirar a un compaero basura en lugares no apropiados
a. le dice que la lleve a un bote de basura
b. le informa a un docente
c. lo recoge y lo deposita en el recipiente
d. le es indiferente
2La razn por la cual los estudiantes no depositan la basura en los lugares
correspondientes es:
a. Mala educacin en el hogar
b. falta de cultura y sentido de pertenencia
C. Nadie ms lo hace entonces para qu hacerlo
d. No se exige lo suficiente en el colegio
3Como medida de solucin a la problemtica podra ser:
a. Asumir que los estudiantes pueden hacer buen uso de las canecas e implementar ms
botes.
b. Los estudiantes no van a comprender la importancia de un ambiente limpio y por eso se
debe acudir a realizar sanciones y represaras apropiadas.
c. Dar un incentivo a los estudiantes ya que nadie cuida lo que no valora y no es
suficiente con que la institucin sea un medio de aprendizaje y formacin.
d. Asumir la culpa de las consecuencias que pueden ocasionar en un futuro el no cuidar el
medio ambiente.
4Te gustara que en la institucin se implementaran actividades recreativas y
capacitaciones para fortalecer el cuidado del medio ambiente:
a. no, no participara
b. s, me gustara porque es una alternativa eficiente y me comprometera a aprender de
ellas
c. es una prdida de tiempo
d. ya las han hecho y no me parece que sea la forma indicada de incentivar el cuidado al
media ambiente.

5Cuantos contenedores de basuras requiere el colegio para que halla un control de


desechos:
a. 1-5

b. 5-10

c. Los que hay son suficientes

d. ms de 10

6En que parte de la institucin se observa ms basura:


a. En los pasillos
b. En Coliseo
c. En las tiendas
d. Todas anteriores
7Qu opinas de los alumnos de la institucin que arrojan la basura al suelo:
a. Que son personas inconscientes con falta de cultura y educacin
b. Que no saben dnde estn los botes de basura
c. Que les da pereza ir a tirarla al bote
d. Que no les importa el medio ambiente
8Teniendo en cuenta el manejo que se trata de realizar con las basuras en la
institucin podramos intuir que no se est realizando de manera adecuada
especficamente en la clasificacin de las basuras, esto pasa porque:
a. Se desconoce la manera adecuada por medio de la cual se tiene que clasificar los
residuos
b. No hay suficientes canecas por las cuales se puedan separar los residuos para
colaborar al mantenimiento del ambiente institucional y general adems de su posibles
reutilizacin
c. Las directivas no procuran que los estudiantes realicen un uso adecuado de las
basuras y en concreto de las canecas
d. Es mayor la indiferencia de los integrantes de la institucin que la molestia instaurada
por las basuras que nos rodean dentro de la institucin
9 La importancia que se da al manejo de las basuras del entorno de institucin y a
su aspecto es:
a. Bajo

b. Medio

c. alto

10cuando en tu saln esta la caja de reciclaje haces un uso adecuadamente de


ella:
a. Si

b. no

c. A vecs

ACTIVIDAD 4
A: Problema: Exceso de basuras existentes en la institucin
Objetivo General: Concientizar e incentivar a las personas con el objetivo de proteger,
cuidar y respetar nuestro medio ambiente en la institucin educativa Hernn villa Baena.
B: Anlisis
1. Fortalezas:
Media tcnica en control ambiental que se encarga de incentivar y
concientizar a las personas acerca del cuidado del medio ambiente.
Algunos elementos en los pasillos como recipientes de desechos.
Personal de aseo con el objetivo de mantener aseada y limpia la
institucin.
Algunos estudiantes consientes de la problemtica.
Campaas ecolgicas con el fin de realizar un buen uso del reciclaje y la
ecologa.
Proyectos ambientales con el fin de colaborar con el cuidado del medio
ambiente.
2. Oportunidades
Capacitaciones o proyectos propuestos por estudiantes y/o profesores de
la institucin.
Instrucciones por parte de personas capacitadas de instruir y dar ejemplo a
los estudiantes.
Empresas u organizaciones que dirijan el buen uso nuestro medio
ambiente.
3. Debilidades
Estudiantes inconscientes.
Ignorancia y falta de actitud de algunos estudiantes.
Recipientes de desechos inexistentes en algunos lugares necesarios.
Falta de capacitacin ambiental por parte de otras personas u
organizaciones con el fin de cuidar el medio ambiente.
No existe el trabajo en comn entre personas de la institucin.
4. Riesgos
Ignorancia de otras personas
Falta de Cultura ambiental por parte de algunas personas que no respetan
el espacio pblico.