Partes: 1, 2, 3
designado para ocupar un cargo por tiempo determinado en razn de ausencia temporal del ordinario, o de un
cargo que deba ser provisto por concurso mientras este se realiza.
Artculo 81
El personal directivo y de supervisin debe ser venezolano y poseer el titulo profesional correspondiente.
Cuando un plantel atienda varios niveles del sistema educativo, el director deber poseer el titulo profesional
correspondiente al nivel mas alto.
Los cargos directivos de los planteles oficiales y los de supervisin se proveern mediante concursos de
mritos o de mritos y oposicin, en la forma y condiciones que establezca el reglamento.
En los planteles a los que se refiere el aparte ultimo del artculo 57, las exigencias del presente artculo se
aplicaran a los coordinadores de la enseanza de las materias vinculadas a la nacionalidad.
Del perfeccionamiento docente (L.O.E. Art. 97, y 98)
Artculo 97
El Ministerio de Educacin, dentro de las necesidades y prioridades del sistema educativo y de acuerdo con
los avances culturales, establecer para el personal docente programas permanentes de actualizacin de
conocimientos, especializacin y perfeccionamiento profesionales. Los cursos realizados de acuerdo con
estos programas, sern considerados en la calificacin de servicio.
Artculo 98
El personal docente al servicio de institutos oficiales podr gozar de licencias no remuneradas hasta por un
ao cada siete aos de servicios consecutivos. Este personal podr asimismo, gozar de licencias
remuneradas siempre y cuando sea para la realizacin de labores de investigacin o de mejoramiento
profesional, de conformidad con el reglamento. En todo caso, el tiempo que duren estas licencias se tomara
en cuenta al efecto del escalafn y de los dems beneficios que se acuerden en razn de la antigedad y
quienes las gocen tendrn derecho a reincorporarse a sus cargos al termino del periodo respectivo.
Artculo 82
En los planteles de los niveles y modalidades del sistema educativo funcionarn los Consejos de Docentes
siguientes:
El Consejo Directivo, integrado por el Director y el Subdirector del plantel.
El Consejo Tcnico Docente, integrado por el Director y el Subdirector y los docentes con funciones
administrativas.
El Consejo de Seccin, integrado por todos los docentes de cada seccin, as como por el orientador y el
especialista en evaluacin, cuando los hubiere.
El Consejo de Docentes, integrado por el personal directivo y por la totalidad del personal docente.
A los efectos de lo dispuesto en la Ley Orgnica de Educacin y el presente Reglamento, las expresiones
Consejo de Docentes y Consejo de Profesores tendrn un mismo y nico significado.
El Consejo General, integrado por el personal directivo, la totalidad del personal docente y todos los miembros
de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes, as como por dos alumnos cursantes del
ltimo grado del plantel educativo respectivo.
Artculo 83
El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes dictar las normas sobre organizacin, funcionamiento
y competencia de los Consejos sealados en el artculo anterior, as como de las dems organizaciones de
docentes que funcionen en los planteles y servicios educativos.
Artculo 56
Todos los planteles privados estarn sujetos a la supervisin y control del Ministerio de Educacin, salvo
aquellos que se rijan por leyes especiales. Dichos planteles se clasifican en inscritos y registrados. Son
planteles privados inscritos, los que obtengan la inscripcin en el Ministerio de Educacin y se sometan al
rgimen educativo que consagra esta Ley, sus reglamentos y las normas emanadas de las autoridades
competentes, con el fin de que sean reconocidos oficialmente los estudios en ellos realizados y a sus alumnos
puedan serle otorgados los diplomas, certificados y ttulos oficiales respectivos. Son planteles privados
registrados los que no aspiren a tal reconocimiento por parte del Estado, pero que estarn obligados a seguir
los principios generales que indica la ley y a cumplir las disposiciones que para ello establezca el Ministerio de
Educacin.
Clasificacin de los planteles privados (L.O.E. Art. 56)
Artculo 56
Todos los planteles privados estarn sujetos a la supervisin y control del Ministerio de Educacin, salvo
aquellos que se rijan por leyes especiales. Dichos planteles se clasifican en inscritos y registrados. Son
planteles privados inscritos, los que obtengan la inscripcin en el Ministerio de Educacin y se sometan al
rgimen educativo que consagra esta Ley, sus reglamentos y las normas emanadas de las autoridades
competentes, con el fin de que sean reconocidos oficialmente los estudios en ellos realizados y a sus alumnos
puedan serle otorgados los diplomas, certificados y ttulos oficiales respectivos. Son planteles privados
registrados los que no aspiren a tal reconocimiento por parte del Estado, pero que estarn obligados a seguir
los principios generales que indica la ley y a cumplir las disposiciones que para ello establezca el Ministerio de
Educacin.
Planteles a dedicacin exclusiva (L.O.E. Art. 57)
Artculo 57
Los institutos privados que impartan Educacin pre-escolar, Educacin bsica y Educacin media
diversificada y profesional, as como los que se ocupen de la Educacin de indgenas y de la Educacin
especial, solo podrn funcionar como planteles privados inscritos.
Los planteles que atiendan exclusivamente a hijos de funcionarios diplomticos o consulares de pases
extranjeros, hijos de funcionarios extranjeros de organismos internacionales, o de especialistas extranjeros
contratados por el Estado venezolano, funcionaran como planteles privados registrados, los cuales debern
incorporar obligatoriamente a sus planes y programas de estudio, las materias vinculadas a los fundamentos
de la nacionalidad venezolana, cuya enseanza estar siempre a cargo de profesionales venezolanos de la
docencia.
A estos planteles podrn asistir hasta por un lapso de tres aos los hijos de extranjeros que habiten
temporalmente en el pas.
Artculo 115
En la salvaguarda de los principios fundamentales de la nacionalidad y de las democracias consagradas en
la Constitucin, el Ministerio de Educacin podr clausurar o exigir la reorganizacin de los establecimientos
privados en los cuales se atente contra ellos.
Los propietarios, directores o educadores que resulten responsables de tales hechos sern inhabilitados hasta
por diez aos para el ejercicio de cargos docentes o administrativos en cualquier tipo de plantel, lapso durante
el cual no podrn fundar ni dirigir por si ni por interpuestas personas ningn establecimiento educativo.
Artculo 116
Los propietarios o directores de los planteles privados, segn el caso, incurren en falta:
1 Por omitir y expresar indebidamente en la sede del plantel y en los documentos emanados del mismo, la
indicacin de que son planteles inscritos o registrados en el nivel respectivo.
2. Por infringir lo dispuesto en el artculo 57 de esta ley.
3. Por clausurar cursos durante el ao escolar sin someterse a lo dispuesto en el artculo 58 de esta ley.
4. Por no mantener la calidad requerida en la enseanza y los servicios de bibliotecas,
laboratorios, educacin fsica, orientacin escolar y extensin cultural exigidos por el Ministerio de Educacin.
5. Por infringir en forma reiterada las obligaciones laborales, legales o contractuales con los trabajadores a su
servicio.
6. Por violar reiteradamente las disposiciones y orientaciones impartidas por las autoridades educativas
competentes.
Artculo 117
Las faltas a que se refiere el artculo anterior sern sancionadas con multas hasta por cinco mil bolvares (Bs.
5.000,00), sin perjuicio de las acciones legales que puedan derivarse del hecho.
Artculo 118
Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes casos:
1. Por aplicacin de castigos corporales o afrentosos a los alumnos.
2. Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo.
3. Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia, o antes de haber hecho entrega formal del mismo a
quien deba reemplazarlo o a la autoridad educativa competente, salvo que medien motivos de fuerza mayor o
casos fortuitos.
4. Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que el corresponden en las funciones
de evaluacin escolar.
5. Por observar conducta contraria a la tica profesional, a la moral, a las buenas costumbres o a los
principios que informan nuestra Constitucin y las dems leyes de la Repblica.
6. Por la violencia de hecho o de palabra contra sus compaeros de trabajo, sus superiores jerrquicos o sus
subordinados.
7. Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerde la presente
ley.
8. Por coadyuvar a la comisin de faltas graves cometidas por otros miembros de la comunidad educativa.
9. Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales, reglamentarias o administrativas.
10. Por inasistencia injustificada durante tres das hbiles en el periodo de un mes.
El reglamento establecer todo lo relativo al personal docente que trabaje en tiempo convencional y otros
casos.
Artculo 119
Tambin incurren en falta grave los profesionales de la docencia en ejercicio de cargos de direccin o
supervisin de la educacin, cuando violen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a la aplicacin de
medidas ilegales contra estos.
Artculo 120
Las faltas graves sern sancionadas por el Ministro de Educacin segn su gravedad, con la separacin del
cargo durante un periodo de uno a tres aos. La reincidencia en la comisin de falta grave ser sancionada
con destitucin e inhabilitacin, para el servicio en cargos docentes o administrativos, durante un periodo de
tres a cinco aos. El Ejecutivo Nacional en el reglamento de esta ley establecer las normas para la aplicacin
de las sanciones y la tramitacin de los recursos correspondientes.
Artculo 121
Las faltas leves en que incurran los miembros del personal docente podrn ser sancionadas con
amonestacin oral o escrita, o con separacin temporal del cargo hasta por un lapso de once meses.
El Ejecutivo Nacional determinar las faltas leves, la gradacin de las sanciones, los rganos que las
aplicaran y los recursos que podrn ser ejercidos por los interesados.
Artculo 122
El lapso que dure una sancin no ser remunerado ni considerado como tiempo de servicio.
Artculo 123
Los alumnos incurren en falta grave en los casos siguientes:
1. Cuando obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades escolares o alteren gravemente
la disciplina.
2. Cuando cometan actos violentos de hecho o de palabras contra cualquier miembro de la comunidad
educativa, o del personal docente, administrativo u obrero del plantel.
3. Cuando provoquen desordenes graves durante la realizacin de cualquier prueba de evaluacin o
participen en hechos que comprometan su eficacia.
4. Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria los locales, dotaciones y dems bienes del mbito
escolar.
Artculo 124
Las faltas a que se refiere el artculo anterior sern sancionadas segn su gravedad, con:
1. Retiro del lugar donde se realice la prueba y anulacin de la misma, aplicada por el docente.
2. Retiro temporal del plantel, aplicada por el director respectivo.
3. Expulsin del plantel hasta por un ao, aplicada por el Consejo de Profesores.
4. Expulsin del plantel hasta por dos aos, aplicada por el Ministro de Educacin.
Artculo 125
La pena de Expulsin aplicada a los alumnos de planteles privados podr ser objeto de recurso por ante el
Ministro de Educacin.
Artculo 126
Contra las sanciones impuestas por el Ministro de Educacin se oir recurso contencioso administrativo. De
las sanciones que impongan otros funcionarios u organismos se podr ocurrir para ante el Ministro de
Educacin.
Artculo 127
En caso de infraccin de las disposiciones contenidas en el artculo 11 de esta ley, el Ministerio de Educacin
solicitara de la autoridad correspondiente la suspensin inmediata de las actividades o publicaciones de que
se trate, sin perjuicio de la aplicacin de las sanciones contenidas en el ordenamiento jurdico venezolano.
Artculo 128
La reincidencia en cualquiera de las faltas previstas en los artculos anteriores ser sancionada con el doble
de la sancin impuesta.
Artculo 129
Todo lo relativo a faltas y sanciones en lo que respecta a institutos de Educacin superior, ser determinado
en la ley especial correspondiente.
Segn el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente
DE LAS FALTAS
Artculo 149
A los efectos de aplicacin de sanciones disciplinarias las faltas cometidas por el personal docente se
clasifican en graves y leves.
Artculo 150
Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes casos:
1 Por aplicacin de castigos corporales o afrentosos a los alumnos.
2 Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo.
3 Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber hecho entrega formal del mismo a
quien deba reemplazarlo o a la autoridad educativa competente, salvo que medien motivos de fuerza mayor a
casos fortuitos.
4 Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las funciones
de evaluacin del rendimiento estudiantil.
5 Por observar conducta contraria a la tica profesional, a la moral, a las buenas costumbres y a los
principios que informan nuestra Constitucin y las dems leyes de la Repblica.
6 Por violencia de hecho o de palabras contra sus compaeros de trabajo, sus superiores jerrquicos o sus
subordinados.
7 Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualesquiera de los derechos que acuerde la Ley
Orgnica de Educacin y el presente Reglamento.
8 Por coadyuvar a la comisin de faltas graves cometidas por otros miembros de la comunidad educativa.
9 Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales reglamentarias o administrativas.
10 Por inasistencia injustificada durante tres das hbiles o seis turnos de trabajo en el perodo de un mes.
Artculo 151
Tambin incurren en falta grave los profesionales de la docencia en ejercicio de cargos de direccin o
supervisin de la educacin, cuando violen o amenacen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a la
aplicacin de medidas legales contra stos.
Artculo 152
Los miembros del personal docente incurren en falta leve en los siguientes casos:
1. Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.
2. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) das hbiles en el trmino de un mes.
3. Incumplimiento de las normas de atencin debida a los miembros de la comunidad educativa.
4. Incumplimiento reiterado de las actividades docentes relativas a la planificacin, desarrollo de la enseanza,
y uso y mantenimiento de las ayudas pedaggicas en el aula.
5. Retardo injustificado en la entrega de los recaudos relativos a la administracin escolar.
DE LAS SANCIONES
Artculo 153
Las sanciones disciplinarias aplicables a los miembros del personal docente son:
1. Amonestacin oral.
2. Amonestacin escrita.
3. Separacin temporal del cargo,
4. Destitucin e inhabilitacin para el ejercicio de la profesin docente.
DE LAS AMONESTACIONES
Artculo 154
La amonestacin oral consiste en la represin que hace el supervisor inmediato, en el lugar de trabajo,
personal y privadamente, al docente objeto de la sancin.
Artculo 155
Son causales de amonestacin oral:
de las autoridades competentes, dentro del calendario escolar y de su horario de trabajo, conforme a las
disposiciones legales vigentes.
3. Planificar el trabajo docente y rendir oportunamente la informacin que le sea requerida.
4. Cumplir con las disposiciones de carcter pedaggico, tcnico, administrativo y jurdico que dicten las
autoridades educativas.
5. Cumplir con las actividades de evaluacin.
6. Cumplir
el empleo. La ley adoptar medidas tendentes a garantizar el ejercicio de los derechos laborales de los
trabajadores y trabajadoras no dependientes. La libertad de trabajo no ser sometida a otras restricciones que
las que la ley establezca.
Todo patrono o patrona garantizar a sus trabajadores o trabajadoras condiciones de seguridad, higiene y
ambiente de trabajo adecuados. El Estado adoptar medidas y crear instituciones que permitan el control y la
promocin de estas condiciones.
Artculo 88
El Estado garantizar la igualdad y equidad de hombres y mujeres en el ejercicio del derecho al trabajo. El
Estado reconocer el trabajo del hogar como actividad econmica que crea valor agregado y produce riqueza
y bienestar social. Las amas de casa tienen derecho a la seguridad social de conformidad con la ley.
Artculo 89
El trabajo es un hecho social y gozar de la proteccin del Estado. La ley dispondr lo necesario para mejorar
las condiciones materiales, morales e intelectuales de los trabajadores y trabajadoras. Para el cumplimiento
de esta obligacin del Estado se establecen los siguientes principios:
1. Ninguna ley podr establecer disposiciones que alteren la intangibilidad y progresividad de los derechos y
beneficios laborales. En las relaciones laborales prevalece la realidad sobre las formas o apariencias.
2. Los derechos laborales son irrenunciables. Es nula toda accin, acuerdo o convenio que implique renuncia
o menoscabo de estos derechos. Slo es posible la transaccin y convenimiento al trmino de la relacin
laboral, de conformidad con los requisitos que establezca la ley.
3. Cuando hubiere dudas acerca de la aplicacin o concurrencia de varias normas, o en la interpretacin de
una determinada norma, se aplicar la ms favorable al trabajador o trabajadora. La norma adoptada se
aplicar en su integridad.
4. Toda medida o acto del patrono o patrona contrario a esta Constitucin es nulo y no genera efecto alguno.
5. Se prohbe todo tipo de discriminacin por razones de poltica, edad, raza, sexo o credo o por cualquier otra
condicin.
6. Se prohbe el trabajo de adolescentes en labores que puedan afectar su desarrollo integral. El Estado los o
las proteger contra cualquier explotacin econmica y social.
Artculo 90
La jornada de trabajo diurna no exceder de ocho horas diarias ni de cuarenta y cuatro horas semanales. En
los casos en que la ley lo permita, la jornada de trabajo nocturna no exceder de siete horas diarias ni de
treinta y cinco semanales. Ningn patrono o patrona podr obligar a los trabajadores o trabajadoras a laborar
horas extraordinarias. Se propender a la progresiva disminucin de la jornada de trabajo dentro del inters
social y del mbito que se determine y se dispondr lo conveniente para la mejor utilizacin del tiempo libre en
beneficio del desarrollo fsico, espiritual y cultural de los trabajadores y trabajadoras.
Los trabajadores y trabajadoras tienen derecho al descanso semanal y vacaciones remunerados en las
mismas condiciones que las jornadas efectivamente laboradas.
Artculo 91
Todo trabajador o trabajadora tiene derecho a un salario suficiente que le permita vivir con dignidad y cubrir
para s y su familia las necesidades bsicas materiales, sociales e intelectuales. Se garantizar el pago de
igual salario por igual trabajo y se fijar la participacin que debe corresponder a los trabajadores y
Todos los trabajadores y trabajadoras del sector pblico y del sector privado tienen derecho a la huelga,
dentro de las condiciones que establezca la ley.
Segn el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente
Artculo 7
Son derechos del personal docente:
1. Desempear funciones docentes con carcter de ordinario o interino.
2. Participar en los concursos de mritos para ingresar como docente ordinario.
3. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su funcin docente.
4. Estar informado acerca de todas las actividades educativas, cientficas, sociales, culturales y deportivas,
planificadas o en ejecucin en el mbito de su comunidad educativa.
5. Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a los cargos que desempeen, de acuerdo con
el sistema de remuneracin establecido.
6. Disfrutar de un sistema de previsin y asistencia social que garantice mejores condiciones de vida para l y
sus familiares.
7. Participar efectivamente en la planificacin, ejecucin y evaluacin de las actividades de la comunidad
educativa.
8. Justificar las razones por las cuales no pudo asistir a sus labores. A tal efecto, si no pudiere solicitar el
permiso respectivo con anticipacin, deber presentar el justificativo correspondiente dentro de los quince 15
das hbiles siguientes a la fecha de inasistencia.
9. Los dems que se establezcan en normas legales y reglamentarias.
Artculo 8
A los profesionales de la docencia, adems de los derechos consagrados en el artculo anterior, y en la
Constitucin y leyes de la Repblica, se les garantiza el derecho a:
13. Asociarse en agrupaciones acadmicas, gremiales y sindicales para participar en el estudio y solucin de
los problemas de la educacin.
Artculo 94
Se entiende por estabilidad en el ejercicio de la profesin docente, el derecho a gozar de la permanencia en
los cargos que desempeen, con la jerarqua, categora, remuneracin y garantas econmicas y sociales que
le correspondan de acuerdo con la Constitucin de la Repblica, la Ley Orgnica de Educacin, la Ley
Orgnica del Trabajo, el presente Reglamento, las clusulas contenidas en la contratacin colectiva y dems
normativa legal vigente.
Artculo 95
La Administracin del Principio de Estabilidad corresponder a:
1.- Las autoridades educativas correspondientes.
2.- La Comisin Nacional de Estabilidad.
3.- Las Comisiones Regionales de Estabilidad.
Toda persona natural o jurdica, previa demostracin de su capacidad, cuando cumpla de manera permanente
con los requisitos ticos, acadmicos, cientficos, econmicos, de infraestructura y los dems que la ley
establezca, puede fundar y mantener instituciones educativas privadas bajo la estricta inspeccin y vigilancia
del Estado, previa aceptacin de ste.
Artculo 107
La educacin ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, as como tambin
en la educacin ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones pblicas y privadas,
hasta el ciclo diversificado, la enseanza de la lengua castellana, la historia y la geografa de Venezuela, as
como los principios del ideario bolivariano.
Artculo 108
Los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben contribuir a la formacin ciudadana. El Estado
garantizar servicios pblicos de radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir
el acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicacin de
las nuevas tecnologas, de sus innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley.
Artculo 109
El Estado reconocer la autonoma universitaria como principio y jerarqua que permite a los profesores,
profesoras, estudiantes, egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la bsqueda del conocimiento a
travs de la investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica, para beneficio espiritual y material de la Nacin.
Las universidades autnomas se darn sus normas de gobierno, funcionamiento y la administracin eficiente
de su patrimonio bajo el control y vigilancia que a tales efectos establezca la ley. Se consagra la autonoma
universitaria para planificar, organizar, elaborar y actualizar los programas de investigacin, docencia y
extensin. Se establece la inviolabilidad del recinto universitario. Las universidades nacionales experimentales
alcanzarn su autonoma de conformidad con la ley.
Artculo 110
El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus
aplicaciones y los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo
econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y
desarrollo de esas actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional deciencia
y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para las mismas. El Estado
garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin
cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta
garanta.
Artculo 111
Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreacin como actividades que benefician la calidad de
vida individual y colectiva. El Estado asumir el deporte y la recreacin como poltica de educacin y salud
pblica y garantizar los recursos para su promocin. La educacin fsica y el deporte cumplen un papel
fundamental en la formacin integral de la niez y adolescencia. Su enseanza es obligatoria en todos los
niveles de la educacin pblica y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la
ley. El Estado garantizar la atencin integral de los y las deportistas sin discriminacin alguna, as como el
apoyo al deporte de alta competencia y la evaluacin y regulacin de las entidades deportivas del sector
pblico y del privado, de conformidad con la ley.
La ley establecer incentivos y estmulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y
las atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el pas.
De cada asamblea deber levantarse un acta, donde se registrarn las conclusiones, la cul ser firmada
por la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes y cinco (5) testigos seleccionados entre los
asistentes.
Los acuerdos tomados debern ser notificados por escrito a todos los miembros de la Sociedad".
Artculo 24
"La Asamblea General de la Sociedad estar integrada por la totalidad de los Padres y Representantes, el
Director del Plantel y la Representacin Docente elegida para integrar el Consejo Consultivo. Se constituir
vlidamente con la asistencia de la mitad ms uno de sus miembros. De no lograrse el qurum reglamentario,
se convocar a reuniones sucesivas conforme a lo dispuesto en el ordinal 1 del artculo anterior, hasta lograr
la asistencia del 30 por ciento (30%) de sus miembros. En todo caso, las desicciones sern validas con la
aprobacin de la mitad ms uno de los asistentes ".
Artculo 25
"Las sesiones de la Asamblea General podrn ser ordinarias o extraordinarias. Las sesiones ordinarias sern,
por lo menos dos, la de apertura y la de clausura, conforme a las siguientes normas:
La sesin de apertura deber realizarse dentro de los primeros veinte das hbiles siguientes al de la
iniciacin del segundo perodo del ao escolar, previa convocatoria hacha por la Junta Directiva de la
Sociedad. En esta sesin se elegir la nueva Junta Directiva.
La sesin de clausura se realizar en la segunda quincena del mes de junio. En esta sesin se presentar
el informe de la gestin cumplida y en funcin del Proyecto del Presupuesto, se elegir la cuota de
colaboracin que los Padres y Representantes debern aportar en la fecha que se acuerde, as como las
formas y oportunidades de recaudacin.
Pargrafo Primero: los miembros de la Sociedad debern cumplir con las cuotas que haya fijado la Asamblea
General de Padres y Representantes. El miembro que demuestre no tener recursos para colaborar
econmicamente con la Sociedad, ser exonerado por la Junta Directiva. En este caso, deber aportar
contribuciones de otra naturaleza.
Pargrafo Segundo: en ningn caso se podr solicitar otro tipo de contribucin econmicamente distinta a la
establecida en el ordinal 2 del presente artculo".
Artculo 26
"En las sesiones de apertura y clausura, deber rendirse cuenta pormenorizada del manejo de los fondos de
la Sociedad en los trminos que establezca el Ministerio de Educacin "
Artculo 27
"La Asamblea general de Padres y Representantes podr reunirse extraordinariamente a solicitud
del Director del Plantel, de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes, del Consejo
Consultivo o de un nmero de miembros que represente no menos del diez por ciento (10%) de la totalidad de
Padres y Representantes del Plantel.
Pargrafo nico: la Asamblea Extraordinaria que se convoque para considerar la modificacin de precios de
la matrcula y de las mensualidades de los planteles privados inscritos y registrados, se regir por las
disposiciones que al efecto dicten los Ministerios de Fomento y Educacin ".
Artculo 28
"Corresponde a la Asamblea General de Padres y Representantes:
Resolucin 751
rganos de la Comunidad Educativa
(Art. 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21)
Articulo 10
"La Sociedad de Padres y Representantes tendr como cuerpo deliberante, la Asamblea y como cuerpo
ejecutivo, la Junta Directiva. A la Asamblea asistir la representacin docente elegida para integrar el Consejo
Consultivo".
Artculo 11
"La Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes estar constituida por un (1) Presidente, un
(1) Tesorero, un (1) Secretario y dos (2) Vocales. Para estos ltimos, se elegirn suplentes .
El Director del Plantel ser miembro nato dela Junta Directiva; no podr ser designado presidente ni Tesorero,
pero deber administrar junto con esto, los fondos de la Sociedad de Padres y Representantes, conforme a
las regularidades pertinentes".
Artculo 12
"La eleccin de los miembros de la Junta Directiva se har por cargo y mediante votacin nominal, directa y
secreta. Sus miembros se juramentarn en la Asamblea donde resulten electos".
Artculo 13
"No podrn ser miembro de una misma Junta Directiva, los parientes dentro del cuarto grado de
consanguinidad y segundo de afinidad".
Artculo 14
"Ningn miembro de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes podr desempear el
mismo cargo por dos aos escolares consecutivos".
Artculo 15
"La Junta Directiva se reunir en el local del plantel cuando lo convoque el Director o el presidente de la
Junta Directiva. Podr invitar a sus reuniones a las personas de la Comunidad Educativa que consideres
conveniente, de acuerdo con la naturaleza de los asuntos a tratar".
Artculo 16
"La Junta Directiva se constituir vlidamente con la mitad ms uno de sus miembros, siempre y cuando estn
presentes sus Presidente y el Director del Plantel. Sus decisiones sern vlidas con el voto probatorio de la
mitad ms uno de los asistentes ".
Articulo 17
Corresponde a la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes:
Convocar y asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea General y de la Asamblea de
Delegados.
Partes: 1, 2, 3