Anda di halaman 1dari 2

EMPALME CURRICULAR

Curso

2 Medio

Sector de Aprendizaje

Historia, Geografa y Educacin Cvica

Unidad

4; La poca del salitre y los grandes cambios de la


sociedad finisecular en Chile haca el siglo XIX

Contenidos

Niveles de produccin econmica, desarrollo del


movimiento obrero y el pensamiento poltico en
torno a la cuestin social

Nombre del recurso

La cuestin social en Chile: la poblacin y el


desarrollo econmico entre 1880 y 1920

Conceptos para aplicar

Movimientos Sociales, cuestin social, produccin


econmica, migracin campo-ciudad

Objetivo General

Comprender las dinmicas sociales, econmicas y


polticas ocurridas durante la cuestin social en
Chile entre los aos 1880 y 1920.

GUIN DOCENTE
A travs de este guin docente se les da a conocer a los diversos educadores como
pueden aplicar esta herramienta didctica que permite facilitar el aprendizaje de la cuestin
social. La explicacin cuenta con tiempo destinado a revisar cada seccin de la pgina en
conjunto con la instruccin pertinente.

Bienvenida (5 minutos): La primera seccin cuenta con un avatar de la pgina voki que
posee un audio sobre la problematizacin que le damos a la enseanza de la cuestin
social y bajo la cual nos ceimos para idear el proyecto. Adems hay una pequea
introduccin que cuenta con los datos de los creadores junto con el objetivo de la pgina
web.
Interfaz (5 minutos): Esta subpgina posee imgenes que te llevan a las dems secciones
de la web para volver al inicio o bien para desarrollar la gua y la actividad de cierre.
Adems, desde aqu puedes ir a la seccin de evaluacin.

Guin Docente: El guin docente es la explicacin concreta del recurso a los profesores
que desconocen la actividad. Adems, se entrega un empalme o lineamiento curricular para
insertar el proyecto en el currculum nacional para que pueda ser aplicado con mayor
continuidad y precisin.
Datos: En esta parte de la pgina encontrars nuevamente los datos pertinentes de la
materia dentro del currculum nacional. Adems, puedes observar la identificacin del
problema que posee actualmente la enseanza de la cuestin social. Por otra parte, se
encuentra a disposicin la justificacin pedaggica a travs de 3 profesionales de la
educacin y la didctica.
Contenidos (45 minutos): Esta seccin del trabajo se divide en dos bloques. En primera
instancia hay 3 vdeos que resumen la materia que pretende abordar el contenido. Estos se
dividen en contenido poltico, econmico y social. Luego, en la segunda seccin puedes
apreciar un vdeo elaborado por los autores de la pgina que se compone del contenido
total explicado de forma ms detallada y al final se propone una actividad a desarrollar con
la realidad aumentada a travs de la pgina www.acrow.com
Actividad: (30 minutos): En esta fase del proyecto se presenta el juego Quin quiere ser
millonario de la cuestin social para que los estudiantes focalicen el contenido. Adems, en
esta parte se incluir un tutorial de la realidad aumentada para que ellos resuman el
contenido trabajado en la pgina a travs de tres imgenes destacadas
Evaluacin (20 minutos por cada tem): Aqu se incorporan 30 preguntas divididas en tres
secciones. Cada una de estas divisiones corresponde a Poltica, Economa y Sociedad que
cuentan con 10 interrogantes cada una. Los estudiantes podrn poner a prueba su
conocimiento con verdadero y falso, trminos pareados y preguntas extensas que se vern
en esta parte del proyecto educativo
Contacto: Se incluyen todos los datos de los creadores ms una seccin para que los
estudiantes y/o visitantes enven sus sugerencias, crticas, felicitaciones y/o consultas a
quienes elaboraron esta plataforma virtual con fines didcticos y pedaggicos.