Tarea de Informatica (ADA # 3) Bloque 2

Escuela Preparatoria Estatal # 8
Carlos Castillo Peraza
Equipo: Los pandas

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Escuela Preparatoria Estatal #8
Carlos
Castillo Peraza
Actividad de Aprendizaje #3
Bloque 2
Equipo: Los Pandas
Castillo Castillo Carlos Eduardo
Chvez Rodrguez Hannia Monserrat
Escalante Canul Karin Fernando
Hernndez Ojeda Angel Aldair
Primer Semestre 1 I
Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

Mrida, Yucatn a 12 de Septiembre del
2014
Mrida, Yucatn a 7 de noviembre del 2014
Informtica I
pg. 1

Equipo: Los pandas

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Actividad de aprendizaje 1
Primera Generacin (1951-1958)
La IBM 650 fue la computadora
ms exitosa de la primera generacin,
Esta computadora usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magntico, que es
el antecesor de los discos actuales.
Segunda Generacin (1958-1964)

Las computadoras se reducen detamao y son de menor costo, eran bastante avanzadas para su
poca como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.200
transistores podan acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vaco.
Tercera Generacin (1964-1971)

Nuevamente se hicieron ms pequeas, ms rpidas, desprendan menos calor y eran
energticamente ms eficientes. El ordenador IBM-360 domin las ventas de la tercera generacin
de ordenadores desde su presentacin en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue
el primer miniordenador. Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.Se
desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la informacin.
Informtica I
pg. 2

Equipo: Los pandas

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Cuarta Generacin (1971-1988)

Los microprocesadores es un adelanto de la microelectrnica, son circuitos integrados de alta
densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras son extremadamente
pequeas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Se desarrollan las computadoras
personales o PC.
Quinta Generacin (1983 al presente)

Japn en 1983 lanzo el "programa de la 5 generacin de computadoras", con los objetivos de
producir mquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. En E.U est en actividad
un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes.
Informtica I
pg. 3

Equipo: Los pandas

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Actividad de aprendizaje 2:
Investiga de manera individual o en equipo los conceptos que se listan en la siguiente tabla y escrbelos en tu
cuaderno.
Concepto
Referencia:
Dice que:
Es un conjunto organizado de
Informacin
datos que tienen un significado

especfico ms all de cada uno
de
estos
de
manera
Gua de Informtica 1
independiente.
Son una representacin simblica
(alfabtica, numrica, grafica, de
sonido,
Datos
etc.).
Un
atributo
caracterstica de una entidad. Los

daos por si solos carecen de valor
Gua de Informtica 1
semntico (sentido alguno).

Es el conjunto de conocimientos
cientficos
hacen
Informtica
y de tcnicas
posible
el
que
tratamiento
automtico de la informacin por
Gua de Informtica 1
medio de computadoras.
Es
una
mquina
electrnica
capaz de procesar informacin.

Su estructura bsica incluye un
Computadoras
microprocesador (CPU), memoria

y dispositivos de entrada y salida,
Gua de Informtica 1
junto con las bases que permiten

comunicacin entre ellos.
Software
Es un conjunto de programas,
como
instrucciones
reglas
informticas que permiten ejecutar

Informtica I
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Equipo: Los pandas

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distintas
tareas
en
una
WWW.definicion.de/software
computadora.
Hardware
Es la parte fsica de un ordenador

o
sistema
informtica,
formado por
los
est
WWW.significados.info/hardware
componentes
elctricos,
electrnicos,
electromecnicos, mecnicos.
Es
Procesador
el
componente
en
una
computadora digital que interpreta
Gua de Informtica 1
las instrucciones y procesa los

datos
contenidos
en
los
programas de computadoras.
Sistema Operativo
Es el software bsico de una

computadora
interfaz
que
entre
programas
provee
una
resto
de
el
del
ordenador,
WWW.masadelante.com/faqs/sistemaoperativo
hardware y el usuario.
Es un conjunto organizado de
Archivos
datos que se almacenan en algn
Gua de Informtica 1
medio al que la computadora

pueda acceder.
Es un sistema de comunicacin
Redes
que se da entre distintos equipos

para
poder
realizar
una
comunicacin eficiente rpida y
WWW.mastermagazine.info
precisa.
Es una red redes que permite la
interconexin descentralizada de
computadoras a travs de un
Informtica I
pg. 5

Internet
conjunto de protocolos
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WWW.definicion.de/internet/
denominado TCP/IP. Tuvo su

origen en 1969.
Son capaces de conectar
USB
mltiples dispositivos a un mismo
Gua de Informtica 1
puerto.
Se refiere a aquello que utiliza
Multimedia
varios medios de manera
Gua de Informtica 1
simultnea en la transmisin de
una informacin.
Informtica I
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Actividad de aprendizaje 3:
Categora de Software
Software de Sistema
Software de desarrollo
Software multimedia
Software de productividad
Software para el trabajo

comunicativo
Software educativo y de consulta
Software domestico
Ejemplo
Firmware: Proporciona la funcionalidad bsica

para operar y controlar el hardware conectado o
integrado en el equipo.
Java: Son los lenguajes de programacin que
hacen posible el uso de los programas editores
del texto.
Windows Media Player: Nos permiten utilizar
programas de animacin, editar y combinar
sonido, video y textos grficos.
WorkMeter: Permite al usuario capturar y editar
texto imprimirlo o guardarlo en un archivo, o
bien, mandarlo por correo electrnico o fax.
Correo electrnico: Permite el intercambio de
informacin en chat o correo electrnico.
GeoGebra: Permite al usuario consultar datos y
adquirir conocimientos (diccionarios,
enciclopedias, idiomas, etc.
Power Point: Son programas que utilizamos en
forma personal como juegos, animaciones, etc.
Informtica I
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Equipo: Los pandas

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ACTIVIDAD INTEGRADORA
WEBQUEST: DIFUSION DE INFORMACION QUE OPUEDA TRANSFORMAR VIDAS USANDO
MI RED SOCIAL.
Desde 1995, internet nos ha permitido acceder al mundo virtual, donde la informacin fluye
continuamente permitiendo la comunicacin a nivel global.
Al acceder a internet, nos conectamos a una red social compuesta por nodos interconectados
donde no existe un centro y a la que las personas suben todo tipo de informacin que circula sin
restriccin.
Las TIC han producido cambios en la social a nivel mundial tanto en el orden poltico, social y
econmico; asimismo, han cambiado nuestra percepcin del tiempo y el espacio.
Los nuevos aparatos tecnolgicos y las posibilidades que nos permiten la conectividad depende no
solo de los recursos adquisitivos de lo grupos humanos, sino que intervienen aspectos culturales y
educativos: del uso que le demos a estos recursos dependera el crecimiento de la sociedad.
Con tu equipo de trabajo difundan informacin que pueda transformar nuestras vidas utilizando su
red social. Con tu equipo realizaran el seguimiento de los comentarios sus contactos que sern
recopiladas para generar un reporte final.
INVESTIGADOR
EXPERIMENTADOR
EXPERTO EN TIC
DOCUMENTAL
Informtica I
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Equipo: Los pandas

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Visita los enlaces que figuren
Realizar experimentos y
en el apartado recursos,
actividades que encuentres en
recopilando datos sobre como
los enlaces del apartado
la informacin es capaz de
recursos, recopilando datos
transformar nuestras vidas
sobre la informacin es capaz
(segn el tema que hayas
de transformar nuestras vidas
elegido con tu equipo de
trabajo):
trabajo):
Cuidado del medio
ambiente.
Mejoramiento de la
informacin es capaz de
transformar nuestras vidas
trabajo):
Mejoramiento de la
Educacin
Educacin.
Identidad y cultura
Identidad y cultura
Equidad de gnero.
Mejoramiento de la
vida cotidiana.
Educacin.
Identidad y cultura
maya.
maya.
Equidad de gnero.
Cuidado del medio

ambiente.
vida cotidiana.
maya.
daros sobre como la
ambiente.
vida cotidiana.
Cuidado del medio
Utiliza y recopila multimedia y
Equidad de gnero.
PROCESO
Trabajaran los grupos integrados en la actividad inicial de este bloque y se dividirn el trabajo entre
los tres integrantes segn el rol elegido, como se especifica a continuacin.
Te encargaras de recopilar la informacin documental necesario para el resto
del grupo.
Visitaras los enlaces indicados en el apartado de recursos y extraers en

formato digital todo lo referente al tema que eligi tu equipo de trabajo.
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Equipo: Los pandas

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No copies y pegues, elabora informacin, plasma tu personalidad, presenta la

informacin de manera atractiva para tus compaeros, hazlo en forma de
INVESTIGADOR
DOCUMENTAL
esquema, que refleje que comprendes el tema y tienes un poco espacio para
escribirla, as felicitars la publicacin en Facebook.
Debers auxiliar a tu compaero experimentador en el registro de resultados

con base en la informacin que recopiles.
Tu funcin es la de experimentar y comprobar las actividades sugeridas en los

enlaces propuestos en el apartado de recursos, de esta manera elegirs las
relaciones con el tema que trabajara tu equipo.
EXPERIMENTADOR
Registra tus resultados y avances mediante fotografas, videos, tablas, etc.

Tus compaeros debern auxiliar el registro de resultados.
Una de tus funciones es la de utilizar y recopilar multimedia relacionada con el
tema elegido por tu equipo, que se encontrar en los enlaces del apartado
recursos.
EXPERTO EN TIC
Adems sers el encargado de publicar en Facebook la informacin que este

relacionada con su tema de trabajo, para que tus compaeros y tu realicen el
seguimiento de los comentarios de sus compaeros.
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RECUROS
Para la realizacin del trabajo disponen de las siguientes pginas web:
Estacin Europea Espacial: http://www.esa.int/esaCO/index.html
Estacin Europea Espacial-Delegacin Espaa: http://www.esa.int/esaCP/Spain.html
Estacin Europea Espacial-Educacin: http://www.esa.int.SPECIALS/Education
NASA: http//www.nasa.gov
NASA en espaol: http://www.equidad.org.mx
Cultura Maya: http://www.mayas.uady.mx
Equidad de gnero: http://www.equidad.org.mx
CONLUSION
Redacten una conclusin del trabajo realizado que debern entregar en el formato indicado por el
profesor
Informtica I
pg. 11

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Carlos Castillo Peraza

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Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

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ms exitosa de la primera generacin,

Segunda Generacin (1958-1964)

Tercera Generacin (1964-1971)

Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

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Cuarta Generacin (1971-1988)

Quinta Generacin (1983 al presente)

Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

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Equipo: Los pandas

datos que tienen un significado

caracterstica de una entidad. Los

semntico (sentido alguno).

automtico de la informacin por

capaz de procesar informacin.

microprocesador (CPU), memoria

junto con las bases que permiten

informticas que permiten ejecutar

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Equipo: Los pandas

Es la parte fsica de un ordenador

computadora digital que interpreta

las instrucciones y procesa los

Es el software bsico de una

datos que se almacenan en algn

medio al que la computadora

que se da entre distintos equipos

comunicacin eficiente rpida y

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Equipo: Los pandas

denominado TCP/IP. Tuvo su

mltiples dispositivos a un mismo

varios medios de manera

Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

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Equipo: Los pandas

Software para el trabajo

Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

Firmware: Proporciona la funcionalidad bsica

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Mtra.: ISC. Mara del Rosario Raygoza

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Visita los enlaces que figuren

actividades que encuentres en

recopilando datos sobre como

los enlaces del apartado