Anda di halaman 1dari 33

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN 2009

SEKOLAH SMK SRI KUKUP PONTIAN, PONTIAN JOHOR

KOD SEKOLAH JEA 6007

PENGETUA / GURU BE PN. HJH. HABSAH BT. HJ. IBRAHIM

GURU PENOLONG KANEN. A. RAHIM BIN A. RAHMAN

BIDANG MATAPELAJASAINS KEMANSYARAKATAN

PANITIA PENDDIKAN ISLAM

MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 5

GURU
Guru Kanan MP PN. ZARINA B. A. RAHMAN
Ketua Panitia PN. HAWA BT. ABU TAIB
Guru Mengajar PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON

1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)23hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN


29hb April 2009

UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID14hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada

GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada

KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6


1. Pra-Ujian Tiada
2. Psaca Ujian Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)


1. Taklimat Calon 15hb Jan 2009
2. Jangka Masa Pelaksanaan Jan 2009 ~ Jul 2010
3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2010

2
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA
(Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN TINGKATAN 5

4 3 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum. Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 18 1 5.56 8 44.44 8 44.44 - - 17 94.44 1 5.56 5.60
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
b Tahun lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 3.40
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan
c / Tahun lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 6.60

OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3


d 30 3 8.89 11 42.22 11 33.33 5 18.33 29 128.89 1 0.36 3.00

e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 30 4 18.89 11 95.56 10 81.11 3 43.33 29 291.11 1 0.71 2.60

f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20

g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30

h Perbezaan - 3 10.00 2 -13.33 (5) -6.90 1 31.67 1 -124.52 (1) 0.54 -0.90

Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh

……………………………….. ……………………………….. ………………………………..


Ketua Panitia Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran Pengetua / Guru Besar
PENDIDIKAN ISLAM SMK SRI KUKUP PONTIAN, PONTIAN JOHOR SMK SRI KUKUP PONTIAN, PONTIAN JOHOR

3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Kefahaman Ayat. Surah
Menyenaraikan tanggungjawab muslim
M1 At-Taubah-6. Layanan baik 1.1.1 1 3 3 9 0 Perbincangan dalam kumpulan
selepas perdamaian
kepada orang bukan Islam
Menerangkan kepentingan memberi
1.1.2 2 2 0 2 4 0 Sumbangsaran
layanan baik kepada bukan Islam
Menjelaskan kesan peperangan dan
1.1.3 3 3 0 1 3 0
perdamaian
1.2 Konsep Perkahwinan 1.2.1 Menyatakan maksud perkahwinan 1 3 0 3 9 0 Penerangan dan bersoaljawab
1.2.2 Hukum perkahwinan 2 4 3 12 0 Perbincangan dalam kumpulan
menerangkan Galakan dan hukmah
2 4 2 8 0 Sumbangsaran dan menggunakan ICT
berkahwin dalam Islam
Menjelaskan Implikasi perkahwinan tidak
1.2.3 3 3 2 6 0 Perbincangan dalam kumpulan
mengikut undang keluarga Islam
Menjelaskan langkah mengatasi masalah
perkahwinan tidak mengikut unang- 3 3 1 3 0
undang

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 3 4 0 12
penandaan
54 12

15.56

4
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
0 0
0 0
0 0
3.1.16 Menyatakan konsep Iman
M2 1.1 Iman Mutiara Hidup 1 2 3 6 0 Penerangan dan perbincangan
1.1.1
Menyatakan martabat Iman bertambah
1 3 3 9 0 Perbinangan berkumpulan
dan berkurang
Menerangkan ciri-ciri orang berambah
1.1.2 2 2 2 4 0 Mengadakan aktiviti penghayatan Islam - Usrah
Iman
Memerangkan kebaikan Iman bertambah
2 2 2 4 0
dan keburukan Iman berkurang
Menjelaskan kesan Iman bertambah dan
1.1.3 3 2 1 2 0
berkrang
1.2. Pemilihan calon suami 3.2.20 Menyenaraikan ciri bakal suami dan isteri
1 4 3 12 0 Sumbangsaran
dan isteri 1.2.1 dan syarat
Menghuraikan akibat mengabaikan ciri
1.2.2. 2 2 2 4 0 Perbincangan kumpulan
suami dan isteri yang dituntut oleh Islam
1.3 Perempuan yang haram
1.3.1 Menyatakan bahagian pengharaman 1 2 3 6 0 Mengadakan forum
dikahwini
mMenerangkan sebab/ faktor
1.3.2 2 4 2 8 0
pengharaman
1.4 Amali- Doa ketika guruh 1.4.1 Membaca doa dengan betul 1 1 3 3 0
Memahami maksud doa 1 2 3 6 0
1.4.2 Menghafaz doa 2 1 2 2 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
66 0

0.00

5
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1. Perkembangan Islam
Menyatakan sejarah kerajaan Bani Mengadakan diskusi penubuhan kerajaan
M3 pada zaman Abasiyah - 1.1.1 1 3 3 9 0
Abasiyah Islam
(Penyebaran Islam )
Struktur Organisasi dan Khalifah terkenal 1 4 3 12 0 Kerja-kerja kumpuln - buku folio
1.1.2 Menerangkan faktor penyebarn Islam 2 2 2 4 0
Menjelaskan kesan positif penyebaran
1.1.3 3 4 1 4 0
Islam
9.1.4
1.2. Adab bermusafir Menatakan pengertian musafir 1 2 3 6 0 Perbincangan
1.2.1
Menyatakan hukum bermusafir 1 4 3 12 0 Tayangan video / CD
1.2.2 Menerangkan adab bermusafir 2 2 2 4 0
Menerang sebab-sebab perlunya
2 2 2 4 0
beradab
Menjelaskan kesan buruk apabila tidak
1.2.3 3 2 1 2 0
mematuhi adab bermusafir
1.3 Amali - Doa ketika
1.3.1 Membaca doa dengan betul dan fasih 1 2 3 6 0
berjualbeli
Memahami maksud doa 1 2 3 6 0
1.3.2 Menghafaz doa dengan fasih 2 1 2 2 0
0
0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
71 0

0.00

6
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1. Ayat Hafazan - surah at-
Menghafaz potongan ayat yang
M4 taubah-128-129 - Nabi 1.1.1 1 3 3 9 0 Menghafaz ayat
ditentukan dengan betul
Muhammad utusan Allah
Menghafaz dengan fasih dan lancar ayat
1.1.2 2 3 2 6 0 Latih tubi
hafazan
Menghafaz dan menulis ayat hafazan
1.1.3 3 3 1 3 0
dengan betul
Menyatakan penegertian Merisik dan
1.2 Peminangan 1.2.1 1 2 3 6 0 Perbincangan
meminang
Menyatakan hukum melihat dan batas-
batasnya dan perempuan yang haram 1 3 3 9 0 membuat kajian
dipinang
Menerangkan batas-batas pergaulan
1.2.2 2 2 2 4 0 Menggunakan VCD
dalam tempoh pertunangan
1.2.3 Menjeaskan hikmah pertunangan 3 2 1 2 0
4.1.10
1.3 Adab bernegara Menyatakan Pengertian 1 2 3 6 0 Sumbangsaran
1.3.1
Menyatakan adab bernegara 1 3 3 9 0
Menerangkan faedah menjaga adab
1.3.2 2 2 2 4 0
bernegara
Menjelaskan kesan positif menjaga
1.3.3 negara dan kesan negatif tidak menjaga 3 2 1 2 0
negara
1.4 Amali- Doa memohon
1.4.1 Membaca doa dengan betul danlancar 1 2 3 6 0
rahmat dan pimpinan Allah
Memahami maksud doa 1 2 3 6 0
Menghafaz doa dengan fasih 2 1 2 2 0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
74 0

0.00

7
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Kefahaman Ayat- Surah
1.3.8
M5 At-taubah -128-129 - Nami Menyatakan maksud secara menyeluruh 1 2 3 6 0 Membaca ayat dengan fasih
1.1.1
Muhammad utusan Allah
Menyatakan sebab-sebab rasul
1 2 3 6 0 Sumbangsaran
diutuskan dari kalangan manusia
Menghuraikan sifat rasul dan bukti kasih
1.1.2 2 2 2 4 0 Perbincangan dalam kumpulan
sayang rasul kepada umat
Menjelaskan konsep / peranan tawakkal 2 2 2 4 0
1.1.3 Menjelaskan pengajaran ayat 3 1 1 1 0
1.2 Rukun nikah 1.1.1 Menyatakan rukun nikah 1 2 3 6 0 Perbincangan dalam kumpulan
Menjelaskan syarat bagi setiap rukun 1 3 3 9 0 Penerangan guru
1.1.2 Menjelaskan syarat-syarat wali dan jenis 2 2 2 4 0
Menerangkan sebab perpindahan kuasa
2 2 2 4 0
wali nasab kepada wali hakim
Menjelaskan syarat saksi dan hikmah
1.1.3 3 2 1 2 0
saksi dalam perkahwinan
1.3 Perkembangan ilmu pada
1.2.1 Menyatakan faktor perkembangan ilmu 1 2 3 6 0 Sumbangsaran
zaman Abasiyyah
Menjelaskan perkembangan institusi
1 3 3 9 0 Perbincangan dalam kumpulan
pendidikan
1.2. 2 Menjelaskan peranan Baitul Hikmah 2 2 2 4 0 Perbincangan dan bersoaljawab
Menerangkan bidang ilmu yang diterokai 2 4 2 8 0
Menjelaskan kesan kemajuan ilmu
1.2.3 3 2 1 2 0 Rumusan
terhadap tamaddun manusia
1.4 Amali - Doa berjuang 1.4.1 Membaca doa dengan betul 1 1 3 3 0
Menghafaz doa dengan lancar 2 1 2 2 0
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
80 0

0.00

8
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
M6 1.1 Kemanisan Iman 1.1.1 Menyatakan penegrtian 1 2 3 6 0
Menerangkan cara untuk mencapai
1 2 3 6 0 Perbincangan
kemanisan Iman
Menghuraikan Faedah kemanisan Iman
1.1.2 2 2 2 4 0 Perbentangan hasil kerja kumpulan
kepada individu dan masyarakat
Mnejelaskan kesan mencapai kemanisan
1.1.3 3 2 1 2 0
Iman dalam kehidupan
1.2 Mahar dan Walimatul
1.2.1 Menyatakan maksud Mahar dan hukum 1 3 3 9 0 Tayangan VCD
Urus
Menyatakan maksud Walimatul Urus dan
1 3 3 9 0 Membuat buku follio
hukum
Menyatakan jenis-jenis mahar 1 3 3 9 0
Menerangkan kadar mahar dan syarat-
1.1.2 2 2 2 4 0 Perbincangan dan penerangan
syarat mahar
Menerangkan adab-adab Walimatul Urus 2 2 2 4 0
Menjelaskan hikmah / tujuan pemberian
1.1.3 3 2 1 2 0
Mahar
Menjelaskan Hikmah / tujuan Walimatul
3 2 1 2 0
Urus
1.3 Amali- Doa Ketika
1.3.1 Membaca doa dengan lancar 1 2 3 6 0
menziarahi orang sakit
Menulis semula doa dengan betul 1 2 3 6 0
1.3.2 Menghafaz doa dengan fasih 2 2 2 4 0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
73 0

0.00

9
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Akidah Ahli Sunnah 3.1.17
M8 Takrif Akidah Ahli Sunnah Waljamaah 1 2 3 6 0 Perbincangan
Waljamaah 1.1.1
1.1.2 Prinsip Akidah Ahli Sunnah 2 2 2 4 0 Penerangan
Pandangan Ahli Sunnah Waljamah
2 5 2 10 0
terhadap beberapa isu
Kepentingan berpengang dengan Ahli
1.1.3 3 2 1 2 0 Menggunakan VCD
Sunnah Waljamah
1.2 Mazhab Syiah dan 3.1.17
Pengertian Syiah dan Khawarij 1 2 3 6 0 Sumbangsaran
Khawarij 1.2.1
1.2.2 Pembahagian Syiah 2 6 2 12 0 Penerangan
Iktikad/prinsip bagi setiap jenis Syiah 2 4 2 8 0 Rumusan
Iktikad Khawarij 2 2 2 4 0
1.2.3 Langkah memelihara Akidah 3 2 1 2 0
Perbezaan Istilah asas dalam Ilmu
3 4 1 4 0
Akidah
1.3 Amali - Doa selepas solat 1.3.1 Membaca doa dengan lancar 1 2 3 6 0
Memahami maksud doa selepas solat 1 2 3 6 0
1.3.2 Menghafaz doa dengan fasih 2 2 2 4 0
0 0
0 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
74 0

0.00

11
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1.Hadis- Menghargai
M7 1.1.1 Menyatakan maksud Hadis 1 2 3 6 0 Membaca hadis dan maksud
Kehidupan
Menyenaraikan teknik pengurusan masa
1 2 3 6 0 Perbincangan
yang berkesan
Menjelaskan kelebihan menyegerakan
1.1.2 2 2 2 4 0 Rumusan
urusan
Menjelaskan keburukan menangguhkan
2 2 2 4 0
urusan
Mennjelaskan amalan / bekalan yang
1.1.3 3 2 1 2 0
perlu untuk kehidupan akhirat
Menjelaskan pengajaran daripada hadis 3 2 1 2 0
1.2 Perkembangan
1.2.1 Struktur organisasi ketenteraan 1 2 3 6 0 Sumbangsaran
ketenteraan zaman Abasiyyah
Menyenaraikan pembahagian
1 3 3 9 0 Perbincangan
kementerian pertahanan
1.2.2 Mnenerangkan fungsi ketenteraan 2 2 2 4 0 Membuatpenyelidikan berkumpulan
Menerangkan faktor kejayaan tentera
2 3 2 6 0
Islam
Menjelaskan kepentingan keselamatan
1.2.3 3 2 1 2 0 Menggunakan LCD
untuk pembangunan
1.3 Adab dengan Pemimpin 1.3.1 Konsep dan tanggungjawab Pemimpin 1 3 3 9 0 Mengarang membuat ulasan
Tanggungjawab rakyat terhadap
1.3.2 2 4 2 8 0
Pemimpin
1.3.3 Kesan tidak mentaati pemimpin 3 2 1 2 0 Sumumbangsaran
1.4 Amali- Doa berjuang 1.4.1 Memaca doa dengan lancar 1 1 3 3 0
1.4.2 Menghafaz doa dengan fasih 2 1 2 2 0
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
75 0

0.00

10
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Kefahaman ayat- Surah
1.3.9
M9 An-nur- 30-31 batas-batas Menyatakan maksud ayat keseluruhan 1 2 3 6 0 Membaca ayat dengan fasih
1.1.1
pergaulan
Menyatakan tuntutan kewajipan dalam
1 3 3 9 0 Penerangan maksud
ayat
1.1.2 Menerangkan batas-batas aurat 2 4 2 8 0
Menerangkan golongan yang dibolehkan
2 2 2 4 0 Perbincangan dalam kumpulan
untuk diperlihatkan aurat
Membandingkan kesan menutup aurat
1.1.3 3 2 1 2 0 Membuat kajian isu semasa
dengan tidak menutup aurat
1.2 Tanggungjawab suami 3.2.20 Menyatakan tanggungjawab suami dan
1 4 3 12 0 Perbincangan
dan Isteri 1.2.1 Isteri
Menyatakan tanggungjawab bersama 1 2 3 6 0
Menerangkan sebab perlunya suami dan
1.2.2 Isteri menunaikan tanggungjawab 2 2 2 4 0 Pembentangan hasil kerja
rumahtangga
Menjelaskan kesan pengabaian
1.2.3 tanggungjawab suami isteri terhadap 3 2 1 2 0 Rumusan guru
keluarga
Menjelaskan kesan kerukunan
rumahtangga terhadap pembangunan 3 2 1 2 0
umat
Menjelaskan persediaan kearah keluarga
3 2 1 2 0
bahagia
1.3 Amali - Doa ketika
1.3.1 Membaca doa dengan betul dan lancar 1 2 3 6 0
berjualbeli
Memahami maksud doa 1 2 3 6 0
1.3.2 Menghafaz doa dengan fasih 2 2 2 4 0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
73 0

0.00

12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1Ayat Kefahaman- Surah
1.3.9 Menyatakan maksud ayat secara
M10 An-nur ayat 35 - Hidayah 1 2 3 6 0 Membaca ayat
1.1.1 menyeluruh
Allah
Menyatakan pengertian istilah tertentu
1 3 3 9 0 Penerangan maksud
dalam ayat
Menyenaraikan golongan yang
1 2 3 6 0 Perbincangan dan bersoaljawab
mendapat hidayah
1.1.2 Menerangkan cara mendapat hidayah 2 2 2 4 0
Menerangkan halangan memperolehi
2 2 2 4 0
hidayah
Menjelaskan bukti-bukti al-quran sebagai
1.1.3 3 2 1 2 0
mukjizat
Menjelaskan ilmu fardu ain dan fardu 3 3 1 3 0
3.2.21
1.2 Ibadah - Talak Menyatakan maksud Talak 1 2 3 6 0 Perbincangan dan bersoaljawab
1.2.1
Menyatakan hukum Talak dan rukun
1 6 3 18 0 Penerangan
Talak
1.2.2 Memerangkan jenis-jenis talak 2 4 2 8 0 Bercerita - kisah berdasar keratan akhbar
Menerangkan pembahagian talak ta'lik 2 2 2 4 0
1.2.3 Menjelaskan kesan talak ta'lik 3 1 1 1 0 Kajian kes tentang isu semasa
Menghuraikan hikmah talak dalam Islam 3 2 1 2 0
1.3 Amali- Doa memohon
1.3.1 Memahami maksud doa 1 1 3 3 0
rahmat
1.3.2 Menghafaz doa dengan fasih 2 1 2 2 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
78 0

0.00

13
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.2.21
M11 1.1 ibadah - Rujuk Menyatakan pengertian rujuk 1 2 3 6 0 Penerangan dan bersoaljawab
1.1.1
Menyatakan rukun dan syarat rujuk 1 4 3 12 0 Penerangan
1.1.2 Menerangkan tujuan dalam perkahwinan 2 2 2 4 0
Menerangkan kesan rujuk terhadap
2 2 2 4 0 Kajian di perpustakaan
hubungan suami isteri
Menjelaskan hikmah rujuk terhadap anak
1.1.3 3 2 1 2 0 Menggunakan LCD
dan keluarga
1.2 Sirah - Perkembangan 3.3.12 Menyatakan sektor ekonomi utama pada
1 2 3 6 0 Membuat kerja kumpulan
Ekonomi di zaman Abbasiyah 1.2.1 zaman Abbasiyah
Menyatakan pencapaian setiap bidang
1 4 3 12 0 Perbentangan hasil kerja
ekonomi
Menjelaskan faktor yang mendorong
1 2 3 6 0 Perbincangan
bidang ekonomi
1.2.2 Menjelaskan sumber kewangan negara 2 3 2 6 0
Menghuraikan peranan Baitul Mal 2 3 2 6 0 Rumusan
Menghuraikan kesan pembangunan
1.2.3 3 2 1 2 0
ekonomi terhadap rakyat dan negara
1.3 Amali - Doa Ketika darurat 1.3.1 Membaca doa ketika darurat 1 2
Memahami maksud doa 1 2 0
Menghafaz doa dengan fasih 2 1 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
66 0

0.00

14
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.2.21
M12 1.1 ibadah - Iddah Mmenyatakan Pengertian Iddah 1 2 3 6 0 Penerangan
1.1.1
Menyatakan jenis dan tempoh Iddah 1 4 3 12 0 Perincangan dan bersoaljawab
Menerangkan sebab perbazaan tempoh
1.1.2 2 3 2 6 0
antara jenis Iddah
Menerangkan hikmah Iddah 2 2 2 4 0
Menghuraikan hak status isteri semasa
1.1.3 3 4 1 4 0
dan selepas Iddah
Menghuraikan permasalahan dan
3 3 1 3 0
perkara yang dilarang semasa Iddah
4.1.12
1.2 Adab berjihad Menyatakan maksud Jihad 1 2 3 6 0 Kajian kes
1.3.1
Menyatakan / menyenaraikan peringkat
1 3 3 9 0 Penerangan
jihad
1.3.2 Menerangkan adab-adab / ciri berjihad 2 2 2 4 0
Menerangkan kelebihan orang berjihad 2 2 2 4 0 Perbincangan dan bersoaljawab
Menjelaskan cara-cara melahirkan
1.3.3 3 2 1 2 0
semangat jihad
1.3 Amali- Doa ketika darurat 1.3.1 Menulis semula doa darurat 1 2 3 6 0
Menerangkan tujuan doa dibaca 2 2 2 4 0
0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
70 0

0.00

15
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Ayat hafazan -Surah an- 1.2.8 Menghafaz potongan ayat dengan
M13 1 2 3 6 0 Sumbangsaran - Kaedah menghafaz
nur ayat 35 - 1.1.1 sebutan yang betul dan bertajwd
Menghafaz dengan fasih dan lancar 1 2 3 6 0
1.1.2 Menulis ayat tersebut dengan betul 2 3 2 6 0 Guru memperdengarkan bacaan contoh
3.2.21
1.2 Ibadah - Nusyuz Menyatakan maksud nusyuz dan hukum 1 3 3 9 0 Penerangan dan bersoaljawab
1.2.1
Menyatakan perkara yang boleh
1 2 3 6 0 Membuat folio
membawa kepada nusyuz
Menjelaskan langkah -langkah / adab
1.2.2 2 3 2 6 0 Perbincangan dalam kumpulan
mendidik isteri yang nusyuz
Menhuraikan kesan nusyuz terhadap :
1.2.3 3 3 1 3 0 Mengunakan VCD
- suami -keluarga -
1.3 Amali - Doa ketika masyarakat
1.3.1 Menulis semula doa 1 2 3 6 0
menziarahi orang sakit
Menyatakan adab-adab ketika
1 2 3 6 0
menziarahi orang sakit
Menerangkan tujuan / kebaikan
1.3.2 2 2 2 4 0
membaca doa

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
58 0

0.00

16
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Hadis - Peribadi orang
2.3.10
M14 beriman / orang beriman Menyatakan maksud hadis 1 2 3 6 0 Membaca hadis
1.1.1
kekasih Allah
Menyatakan maksud wali dalam hadis 1 2 3 6 0 Penerangan maksud
Menyatakan ancaman Allah terhadap
1 1 3 3 0 Perbincangan dan bersoaljawab
orang yang mengingkari rasul
Menyatakan ganjaran kepada orang
1 2 3 6 0
yang melaksanakan tanggungjawab
Menyenaraikan ciri-ciri orang yang solleh
1.1.2 2 3 2 6 0 Membuat kajian
/ beriman
Menerangkan amalan-amalan sunat
2 2 2 4 0
untuk mendekatkan diri kepada Allah
Menjelaskan kelebihan orang yang
1.1.3 3 2 1 2 0
mengerjakan ibadat nawafil / sunat
Menjelaskan pengajaran hadis 3 2 1 2 0
1.2 Sirah - Perkembangan
3.3.12 menyatakan perkembangam sains dan
sains dan teknologi pada 1 2 3 6 0 Kajian perpustakaan
1.2.1 teknologi pada zaman Abasiyah
zaman Abasiyah
Menerangkan faktor yang mendorong
1 6 3 18 0 Perbincangan da membuat rumusan
perkembangan sains dan teknologi
Menjelaskan kepentingan menguasai
1.2.2 2 2 2 4 0 Menggunakan LCD
sains teknologi
Menghuraikan kesan-kesan penemuan
sains dan teknologi pada zaman 3 2 1 2 0
Abasiyah
1.3 Amali - Doa berjuang 1.3.1 Menulis semula doa dengan betul 1 2 3 6 0
1.3.2 menerangkan tujuan doa dibaca 2 1 2 2 0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
73 0

0.00

17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1- Sirah- Kegemilangan 3.3.12 Menyatakan kegemilangan pada zaman
M 15 1 4 3 12 0 Perbincangan dalam kumpulan
Kerajaan Abasiyah 1.1.1 kerajaan Abasiyah
Menyatakan faktor-faktor kegemilangan
1 5 3 15 0 Mengadakan Kuiz
kerajaan Abasiyah
Menjelaskan kegemilangan tamadun
1.1.2 Islam pada zaman Abasiyah sebagai 2 2 2 4 0 Forum
iktibar
Menghuraikan kesan kegemilangan
1.1.3 3 2 1 2 0 Buku Skrap
terhadap kemajuan hari ini
4.2.9 Menyatakan kepentingan memelihara
1.2 Adab- Adab menjaga alam 1 2 3 6 0 Perbincangan kumpulan
1.2.1 kejadian alam
Menjelaskan punca berlakunya
1 4 3 12 0 Mengadakan projek sekolah
pencemaran alam
Menghuraikan langkah-langkah untuk
1.2.2 2 2 2 4 0 Mengadakan pertandingan kebersihan
mengatasi kerosakan alam
Menerangkan akibat jika tidak menjaga
1.2.3 3 2 1 2 0
alam
Menerangkan kebaikan menjaga alam 3 2 1 2 0
Menghafaz doa yang ditentukan dengan
1.3 Amali - Doa selepas solat 1.3.1 1 2 3 6 0
lancar
Menulis semula doa yang ditentukan
1.3.2 2 2 3 6 0
dengan betul

0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
71 0

0.00

18
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.2.21
M 16 1.1 ibadah - Fasakh Menyatakan pengertian fasakh 1 2 3 6 0 Perbincangan dan bersoaljawab
1.1.1
Menyatakan sebab-sebab yang
1 3 3 9 0 Bedasarkan tayangan Video
membolehkan fasakh
1.1.2 Menjelaskan proses menuntut fasakh 2 1 2 2 0
Menjelaskan hikmah diharuskan fasakh 2 2 2 4 0
Mnghuraikan kesan fasakh dalam
1.1.3 3 2 1 2 0 Penerangan
perkahwinan
3.2.21. Menyatakan pengertian khulu'
1.2 Ibadah - Khulu' 1 3 3 9 0
1.2.1 hukumnya
Menyatakan sebab-sebab yang
membolehkan khulu' yang disyariatkan 1 2 3 6 0
oleh Islam
1.2.2 Menjelaskan hikmah disayariatkan khulu' 2 2 2 4 0
Menjelaskan kesan khulu' di dalam
1.2.3 3 2 1 2 0
rumahtangga
1.3 Adab - Adab memberi dan
3.2.10 Menyatakan pengertian sedekah dan
menerima sedekah dan 1 2 3 6 0 Perbincangan
1.3.1 hadiah
hadiah
Menyatakan adab adab-adab memberi
1 3 3 9 0 Diskusi berkumpulan
sedekah dan hadiah
1.3.2 Menerangkan jenis-jenis sedekah 2 3 2 6 0
Menerangkan kelebihan memberi
2 2 2 4 0 Rumusan
sedekah dan hadiah
Menjelaskan kesan bersedekah dan
1.3.3 memberi hadiah kepada pemberi dan 3 2 1 2 0
penerima
1.4 Amali - Doa ketika berjual Menulis semula doa tersebut dengan
1.4.1 1 2 3 6 0
beli betul

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
77 0

0.00

19
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.1.18
M 17 1.1 Akidah - Ajaran sesat Menyetakan maksud ajaran sesat 1 2 3 6 0 Penerangan
1.1.1
Menyetakan contoh ajaran sesat yang
1 2 3 6 0 Perbincangan dan bersoaljawab
terdapat di Malaysia
Menyatakan ciri-ciri ajaran sesat 1 2 3 6 0
Menjelaskan akibat mengamalkan ajaran
1.1.2 sesat kepadn individu , masyarakat dan 2 3 2 6 0 Kajian Isu semasa
negara
Menjelaskan langkah-langkah
1.1.3 3 2 1 2 0
menangani ajaran sesat
1.2 Akidah - Ajaran sesat 3.1.18
Menyatakan pengasas ajaran Qadyani 1 2 3 6 0
Qadyani 1.2.1
Menghuraikan ciri-ciri kesesatan ajaran
1 2 3 6 0
Qadyani
Menjelaskan keburukan mengamalkan
1.2.2 2 3 2 6 0
ajaran sesat
Menerangkan langkah-langkah untuk
1.2.3 3 2 1 2 0
menangani fahaman ajaran sesat.
1.3 Sirah - Faktor
3.3 12 Menyatakan kemerosotan kerajaan
kemerosotan Kerajaan 1 1 3 3 0 Perbincangan dan bersoaljawab
1.3.1 Abasiyah
Abasiyah
Menerangkan faktor-faktor kemerosotan
1 5 3 15 0 Diskusi dalam kumpulan
Kerajaan Abasiyah
Menjelaskan Iktibar dari sejarah
1.3.2 2 2 2 4 0 Rumusan
kegemilangan
Menjelaskan iktibar dari sejarah
1.3.3 3 2 1 2 0
kemerosotan Kerajaan Abasiyah
1.4 Amali - Doa memohon Menulis semula doa tersebut dengan
1.4.1 1 1 3 3 0
rahnat dan pimpinan Allah betul
1.4.2 Menerangkan tujuan membaca doa 2 1 2 2 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
75 0

0.00

20
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Ayat Kefahaman - Surah
1.3.6 Menyatakan maksud ayat secara
M 18 Sajadah -ayat- 15 -16 - 1 1 3 3 0 Membaca hadis dengan fasih
1.1.1 menyeluruh
Peribadi Mukmin
Menyatakan ciri-ciri orang mukmin 1 4 3 12 0 Penerangan maksud
Menyatakan jenis-jenis sujud 1 2 3 6 0
1.1.2 Menerangkan kelebihan orang beriman 2 2 2 4 0 Perbincangan dan bersoaljaab
Menghuraikan kepentingan
2 2 2 4 0
pembangunan berdasarkan keimanan
Membandingkan ciri-ciri orang beriman
1.1.3 3 2 1 2 0
dengan orang fasik
3.2.21 Mennyatakan pengertian Zihar dan
1.2 Ibadah- Zihar 1 3 3 9 0 Sumbangsaran
1.2.1 hukumnya
Menyatakan rukun dan syarat Zihar 1 4 3 12 0 Perbincangan dalam kumpulan
Menjelaskan sebab-sebab berlakunya
1.2.2 2 2 2 4 0
Zihar
Menjelaskan langkah-langkah untuk
2 2 2 4 0 Pembentangan kumpulan
mengatasi masalah berlakunya Zihar
1.2.3 Menjelaskan kesan-kesan Zihar 3 2 1 2 0
Menghuraikan Kifarah Zihar 3 2 1 2 0 Rumusan
1.3 Amali - Doa selepas solat 1.3.1 Menulis semula doa yang ditentukan 1 2 3 6 0
Menerangkan tujuan membaca doa yang
1.3.2 2 1 2 2 0
ditentukan
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
72 0

0.00

21
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Akidah - Ajaran Sesat 3.1.18
M 19 Menyatkan pengasas ajaran Bahai 1 2 3 6 0
Bahai 1.1.1
Menyatakan ciri-ciri ajaran bahai 1 2 3 6 0
1.1.2 Menghuraikan ciri-ciri kesesatan 2 2 2 4 0
1.1.3 Menjelaskan keburukan mengamalkan 3 2 3 6 0
Menjelaskan langkah-langkah untuk
3 2 3 6 0
menangani fahaman ajaran sesat
1.2 Akidah - Ajaran Sesat 3.1.18
Menyatakan pengasas ajaran Taslim 1 2 3 6 0
Taslim 1.2.1
Menjelaskan ciri-ciri kesesatan 1 2 3 6 0
1.2.2 Menjelaskan keburukan mengamalkan 2 2 2 4 0
Merumuskan langkah-langkah yang
1.2.3 dapat diambil untuk membendung gejala 3 2 1 2 0
ajaran sesat
3.2.11 Menyatakan pengertian berjualbeli dan
1.3 Adab- Adab berjualbeli 1 3 3 9 0
1.3.1 galakan
Menyatakan keperluan menjaga adab
1 2 3 6 0
berjualbeli
Menerangkan Adab berjualbeli 1 2 3 6 0
Menjelaskan sebab-sebab Islam
1.3.2 2 2 2 4 0
mengalakkan berjualbeli
1.3.3 Menghuraikan faedah jualbeli 3 2 1 2 0
Menghuraikan bentuk perniagaan yang
3 2 1 2 0
dilarang oleh Islam
1.4 Amali - Doa memohon
1.4.1 Menghafaz doa dengan lancar dan fasih 1 1 3 3 0
rahmat

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
78 0

0.00

22
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Ayat kefahaman - Surah
1.3.11 Menyatakan maksud ayat secara
M 20 al-Hasyru - 21-24 - Kemulian 1 2 3 6 0
1.1.1 keseluruhan
al-Quran
Menyatakan maksud perbandingan
antara sifat bukit dan keingkaran 1 2 3 6 0
manusia
Menyatakan sifat-sifat Allah 1 2 3 6 0
1.1.2 Menyatakan keistimewaan al-Quran 2 2 2 4 0
Menenerangkan cara menghayati al-
2 2 2 4 0
Quran
Menghuraikan nama-nama Allah dan
1.1.3 3 2 1 2 0
kesempurnaan Allah
Menerangkan pengajaran Ayat 3 2 1 2 0
3.3.14 Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi,
1.2 Sirah- Ibnu Sina 1 6 3 18 0
1.2.1 dan pendidikan Ibnu Sina
Menyatakan sumbangan dalam bidang
1 2 3 6 0
ilmu dan pemikiran
Menjelaskan sumbangan Ibnu Sina
1.2.3 2 2 2 4 0
dalam ilmu perubatan
Menerangkan hasil karya Ibnu Sina 2 2 2 4 0
Menjelaskan kejayaan yang dicapai
1.2.3 3 2 1 2 0
dalam bidang perubatan
Menghuraika kesan sumbagan Ibnu Sina
3 2 1 2 0
dalam ilmu perubatan terhadap dunia
1.3 Amali - Doa ketika guruh 1.3.1 Menghafaz doa dengan lancar 1 2 3 6 0
1.3.2 memahami maksud doa 2 2 2 4 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
76 0

0.00

23
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.2.21 Menyatakan pengertian Lian dan
M 21 1.1 ibadah- Li'an 1 3 3 9 0
1.1.1 hukumnya
Menerangkan sebab-sebab berlaku lian 1 2 3 6 0
menerangkan rukun dan syarat lian 1 2 2 4 0
1.1.2 Menerangkan proses lian 2 1 2 2 0
Menghutraikan tindakan yang harus
2 2 2 4 0
diambil apabila berlaku qazaf
Menjelaskan kesan lian keatas hubungan
1.1.3 3 2 3 6 0
suami dan isteri
Menjelaskan hikmah disyariatkan lian 3 2 2 4 0
3.2.21
1.2 Ibadah- Poligami Menyatakan pengertian Poligami 1 2 3 6 0
1.2.1
Menerangkan syarat yang
1 4 3 12 0
mengharuskan berpoligami
1.2.2 Menjelaskan hikmah berpoligami 2 2 2 4 0
Menjelsakan kesan berpoligami yang
1.2.3 3 2 1 2 0
tidak menurut syariat Islam
1.3 Amali- Doa ketika darurat 1.3.1 Menghafaz doa dengan lancar 1 2 3 6 0
Menulis semula doa dengan betul 2 2 2 4 0
0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
69 0

0.00

24
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Ibadah- Kemahiran 3.2.22 Menyatakan konsep kemahiran ibu bapa
M 22 1 2 3 6 0
Keibubapaan 1.1.1 dan hukum melaksanakan
Menerangkan cara melaksanakan
1 5 3 15 0
tanggungjawab terhadap anak-anak
Menjelaskan tanggungjawab ibu bapa
1.1.2 2 4 2 8 0
terhadap anak-anak
Menjelaskan kesan pengabaian
1.1.3 3 2 1 2 0
tanggungjawab terhadap anak-anak
3.3.14 Meerangkan riwayat hidup, sifat peribadi
1.2 Sirah - Ibnu Khaldun 1 6 3 18 0
1.2.1 dan pendidikan
Menyatakan sumbangan dalam bidang
1 2 3 6 0
ilmu dan pemikiran
Menjelaskan sumbangan Inu Khaldun
1.2.2 sebagai negarawan, sejarawan, 2 4 2 8 0
budayawan dan cendiakawan
Menjelaskan keistimewaan hasil
2 2 2 4 0
karyanya
Menghuraikan kesan sumbangan dan
1.2.3 3 2 2 4 0
peninggalan Ibnu Khaldun
1.3 Amali - Doa ketika
1.3.1 Menghafaz doa dengan lancar 1 1 3 3 0
menziarahi orang sakit
1.3.2 Memahami tujuanmembaca doa 1 2 0

0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
74 0

0.00

25
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
1.1 Ayat hafazan - surah al-
1.2.9 Menghafaz potongan ayat yang
M 23 Hasyru - 21-24 - Kemuliaan 1 3 3 9 0
1.1.1 ditentukan dengan lancar
al-Quran
1.1.2 Menghafaz ayat tersebut dengan fasih 2 2 2 4 0
Menulis ayat yang ditentukan dengan
1.1.3 3 1 1 1 0
betul
1.2 Ibadah - Undang-undang 3.2.23 Menyatakan maksud Undang-undang
1 2 3 6 0
keluarga Islam 1.2.1 keluarga Islam
Menyatakan secara ringkas penubuhan 1 2 3 6 0
Menyatakan matlamat penubuhan
1 2 3 6 0
Mahkamah Syariah
Menerangkan bidang kuasa mahkamah
1.2.2 2 3 2 6 0
Syariah struktur
Menjelaskan peranan mahkamah Syariah 2 2 2 4 0
Membezakan bidang kuasa mahkamah
1.2.3 3 2 1 2 0
Syariah dengan mahkmah Sivil
1.3 Sirah - Jamaluddin al- 3.3.14 Menerangkan riwayat hidup, sifat
1 3 3 9 0
Afghani 1.3.1 peribadi dan pendidikan
Menyatakan sumbangan dalam bidang
1 2 3 6 0
pemikiran dan gerakan Islam
Menerangkan keperluan Islah dalam
1.3.2 2 2 2 4 0
kehidupan
Menjelaskan bentuk pembaharuan yang
2 2 2 4 0
dikemukakan oleh Jamaluddin
Menjelaskan kesan pemikiran
1.3.3 3 2 1 2 0
Jamaluddin terhadap masyarakat Islam
1.4 Amali- Doa berjuang 1.4.1 Menghafaz doa dengan lancar 1 1 3 3 0
1.4.2 Menulis semula doa dengan betul 2 1 2 2 0
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
74 0

0.00

26
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.2.24
M 24 Menyatakan pengertian anak angkat 1 2 3 6 0
1.1. Ibadah - Anak angkat 1.1.1 I BADAH
Menyatakan hukum dan peraturan
1 3 3 9 0
mengambil anak angkat
Menjelaskan tanggungjawab ibu bapa
1.1.2 2 2 2 4 0
terhadap anak angkat
Menjelaskan hikmah diharuskan
2 2 2 4 0
mengambil anak angkat
Menjelaskan hikmah dilarang
1.1.3 menasabkan anak angkat kepada bapa 3 2 1 2 0
angkat
Menghuraikan masalah yang timbul
akibat menasabkan anak angkat kepada 3 2 1 2 0
ayah angkat
Menerangkan riwayat hidup, sifat
1.2 Sirah- Muhammad Abduh 1.2.1 1 4 3 12 0
peribadi dan pendidikan
Menerangkan Saranan utama muhamad
1 2 3 6 0
Abduh dalam bidang ilmu dan pendidikan
Menerangkan sumbangan terhadap
1.2.2 2 2 2 4 0
pembangunan umat Islam
Menjelaskan faktor yang mendorong
usaha beliau dalam gerakan 2 2 2 4 0
pembaharuan
Menghuraikan cara pembaharuan yang
1.2.3 dibawa oleh Muhammad Abduh kepada 3 2 1 2 0
dunia Islam
Menghuraikan kesan pembaharuan 3 2 1 2 0
Menghafaz doa yang ditentukan dengan
1.3 Amali - D0a selepas solat 1.3.1 1 2 3 6 0
lancar
Memahami maksud doa yang ditentukan 1 2 3 6 0
1.3.2 Menulis semula doa dengan betul 2 1 2 2 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
71 0

0.00

27
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
3.3.14
M 25 1.1 Ibadah - Hadanah Menyatakan pengertian hadanah 1 2 3 6 0
1.1.1
Menyatakan orang yang berhak menjaga
1 1 3 3 0
anak setelah berlaku perceraian
Menyatakan had umaur yang
1 2 3 6 0
membolehkan anak membuat pemilihan
Menghuraikan syarat kelayakan
1.1.2 2 2 2 4 0
penjagaan anak selepas perceraian
Menghuraikan sebab-sebab hilang
2 2 2 4 0
kelayakan hak hadanah
Menghuraikan hikmah disyariatkan
1.1.3 3 2 1 2 0
hadanah
3.3.14 Menyatakan riwayat hidup, peribadi dan
1.2 Sirah - Hamka 1 4 3 12 0
1.2.1 pendidikan
Menyatakan sumbangan terhadap umat
1 2 3 6 0
Islam
Menjelaskan usaha beliau untuk
1.2.2 2 2 2 4 0
mengembang dakwah Islamiah
Menelaskan beliau digelar " Mujadid " 2 1 2 2 0
Menghuraikan kesan perjuangan Hamka
1.2.3 3 2 1 2 0
terhadap pembangunan Umat
1.3 Sirah - Shekh Tahir 3.3.4 Menanerangkan riwayat hidup, peribadi
1 3 3 9 0
Jalaluddin 1.3.1 dan pendidikan
Menyatakan sumbangan dalam bidang
1 2 3 6 0
ilmu dan pemikiran
Menjelaskan cara menyalurkan
1.3.2 pemikiran pembaharuan dan bentuk 2 1 2 2 0
pemikiran.
Menghuraikan kesan sumbangan
1.3.3 3 2 1 2 0
trhadap Umat Islam
1.4 Amali- Doa ketika guruh 1.4.1 Menghafaz dan menulis doa 1 2 3 6 0
1.4.2 Memahami tujuan membaca doa 2 1 2 2 0
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
78 0

0.00

28
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
0 0
0 0
0 0
0 0
0
0
0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
0 0

#DIV/0!

29
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
0 0
0 0
0 0
0 0
0
0
0
0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
0 0

#DIV/0!

30
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
0 0
0 0
0 0
0 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
0 0

#DIV/0!

31
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
0 0
0 0
0 0
0 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
penandaan
0 0

#DIV/0!

32
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN

JANGKA MASA

Item
Prestasi
Bidang Pembelajaran Kod Hasil Pembelajaran (Learning Aras Standard Pencapaian Pemberat Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning
Minggu Standard
(Learning Specifications) HSP Outcomes) (Level) Minimum (s) (a) (w) Guru (aw) Suggested Activities)
(sw)
0 0
0 0
0 0
0 0

Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 1
penandaan
Penyemakkan dan
Penyemakkan dan penandaan 2 0 3 4 0 12
penandaan
0 12

#DIV/0!

33

Anda mungkin juga menyukai