RESUMO

Segundo John B.Watson, behaviorismo a tendncia terica para explicar a teoria

comportamental, anlise experimental do comportamento, e a anlise do comportamento.
Certos estmulos levam o organismo a dar determinadas respostas, os organismos se ajustam
aos seus ambientes por meio de equipamentos hereditrios e pela formao de hbitos. O
comportamento no como uma ao isolada de um sujeito, mas sim como uma interao
entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente, onde o seu fazer acontece, desta abordagem
chegou-se ao termo respostae estmulo. Comportamento reflexo um comportamento
involuntrio e inclui as respostas que so eliciadas por modificaes especiais de estmulos do
ambiente. Esses estmulos tambm podem ser provocados por outros estmulos que,
originalmente, nada tm a ver com o comportamento, devido associao entre estmulos.
Assim, se um estmulo neutro for pareado um certo nmero de vezes um estmulo eliciador,
o estmulo previamente neutro, ir evocar a mesma espcie de resposta. O comportamento
operante o comportamento voluntrio e abrange uma quantidade muito maior da atividade
humana - desde os comportamentos do beb de balbuciar, agarrar objetos, olhar os enfeites
do bero, at os comportamentos maissofisticados que o adulto apresenta. O que propicia a
aprendizagem dos comportamentos a ao do organismo sobre o meio e o efeito resultante,
no sentido de satisfazer-lhe alguma necessidade, ou melhor dizendo, a relao que se
estabelece entre uma ao e seu efeito. Agimos ou operamos sobre o mundo em funo das
consequncias que nossa ao cria. O estmulo de nossa ao est em suas consequncias.
Reforo positivo aquele que, quando apresentado, atua para fortalecer o comportamento
que o precede. O reforo negativo aquele que fortalece a resposta que o remove. O
reforamento positivo oferece alguma coisa ao organismo; o negativo permite a retirada de
algo indesejvel. No reforamento negativo, dois processos merecem destaque a esquiva e a
fuga. A esquiva um processo no qual os estmulos aversivos condicionados e incondicionados
esto separados por um intervalo de tempo aprecivel, permitindo que o indivduo execute
um comportamento que previna a ocorrncia ou reduza a magnitude do segundo estmulo, um
exemplo ao ouvirmos o som do motorzinho usado pelo dentista, antecipamos a dor, desviar
o rosto esquivar-se dela. Quando os estmulos ocorrem nessa ordem, o primeiro torna-se um
reforador negativo condicionado e a ao que o reduz reforada pelo condicionamento
operante. As ocorrncias passadas de reforadores negativos condicionados so responsveis
pela probabilidade da resposta esquiva. Aps o estmulo condicionado, o indivduo apresenta
um comportamento que reforado pela necessidade de reduzir ou evitar o segundo estmulo
que tambm aversivo. A diferena sutil, na esquiva, h um estmulo condicionado que
antecede o estmulo incondicionado e possibilita a emisso do comportamento, No caso da
fuga, s h um estmulo aversivo incondicionado que quando apresentado, ser evitado pelo
comportamento de fuga, ou seja, no se evita o estmulo aversivo, mas se foge dele depois de
iniciado. A extino um procedimento no qual uma resposta deixa abruptamente de ser
reforada. Como conseqncia, a resposta diminuir de frequncia e at mesmo poder deixar
de ser emitida, ou seja, para que a resposta deixe de ser emitida depender do valor e histria
do reforo envolvido. A punio outro procedimento importante que envolve a
consequenciao de uma resposta quando h apresentao de um estmulo aversivo ou
remoo de um reforador positivo presente. Punir aes leva a supresso temporria da
resposta sem, contudo, alterar a motivao. Assumir a existncia desse controlee estud-lo
permite maior entendimento dos meios pelos quais os estmulos agem. Tem sido polmica a

discusso sobre a natureza ou a extenso do controle que o ambiente exerce sobre ns. Dois
importantes processos devem ser apresentados: discriminao e generalizao. Quando uma
resposta se mantem na presena de um estmulo, mas sofre certo grau de extino na
presena de outro, isto , um estmulo adquire a possibilidade de ser conhecido como
discriminativo da situao reforadora. Sempre que ele por apresentado e a resposta emitida,
haver reforo.
Quando estamos treinados para emitir uma determinada resposta, em uma dada situao,
poderemos emitir esta mesma resposta em situaes onde percebemos uma semelhana
entre os estmulos. Quando percebemos a semelhana entre estmulos e os aglutinamos em
classes estamos usando a nossa capacidade de generalizar, ou seja, uma capacidade de
responder de forma semelhante a situaes que percebemos como semelhantes. A principal
rea de aplicao dos conceitos apresentados tem sido a educao. So conhecidos os
mtodos de ensino programado e o controle e organizao das situaes de aprendizagem,
bem como a elaborao de uma tecnologia de ensino.

Resumo do Capitulo 3. Behaviorismo - Livro As Psicologias ANA MERCS BAHIA BOCK, ODAIR
FURTADO E MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA.

O termo ingls behavior significa comportamento; por isso, para denominar essa tendncia terica,
usamos Behaviorismo e, tambm, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Anlise
Experimental do Comportamento, Anlise do Comportamento, entendido como interao indivduoambiente, a unidade bsica de descrio e o ponto de partida para uma cincia do
comportamento. Esta linha de estudo ficou conhecida por Behaviorismo radical, termo dado pelo
prprio Skinner, em 1945, para designar uma filosofia da Cincia do Comportamento (que ele se
props defender) por meio da anlise experimental do comportamento. A base da corrente
skinneriana est na formulao do comportamento operante. Para desenvolver este conceito,
retrocederemos um pouco na histria do Behaviorismo, introduzindo as noes de comportamento
reflexo ou respondente, para ento chegarmos ao comportamento operante. A temperatura da mo
cair rapidamente devido ao encolhimento ou constrio dos vasos sanguneos, caracterizando o
comportamento como respondente. O comportamento operante abrange um leque amplo da
atividade humana dos comportamentos do beb de balbuciar, de agarrar objetos e de olhar os
enfeites do bero aos mais sofisticados, apresentados pelo adulto. Foram utilizados pelos analistas
experimentais docomportamento (inclusive Skinner) para verificar como as variaes no ambiente
interferiam nos comportamentos. Que resposta esperava-se do ratinho? Que pressionasse a barra.
O termo estmulo foi mantido da relao R-S do comportamento respondente para designar-lhe a
responsabilidade pela ao, apesar de ela ocorrer aps a manifestao do comportamento. O
comportamento operante refere-se interao sujeito-ambiente. Nessa interao, chama-se de
relao fundamental relao entre a ao do indivduo (a emisso da resposta) e as

consequncias. Agora, ao ser colocado na caixa, ele recebe choques do assoalho. Voc, com
certeza, sabe que o raio (primeiro estmulo) precede trovoada (segundo estmulo), que o chiado
precede ao estouro dos rojes, que o som do motorzinho usado pelo dentista precede dor no
dente. No caso da esquiva, h um estmulo condicionado que antecede o estmulo incondicionado e
me possibilita a emisso do comportamento de esquiva. Uma esquiva bem-sucedida impede a
ocorrncia do estmulo incondicionado. No caso da fuga, s h um estmulo aversivo incondicionado
que, quando apresentado, ser evitado pelo comportamento de fuga. O tempo necessrio para que
a resposta deixe de ser emitida depender da histria e do valor do reforo envolvido. Na
generalizao de estmulos, um estmulo adquire controle sobre uma resposta devido ao reforo na
presena de um estmulo similar, mas diferente.