COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
Actividades
Colorea de azul el hemisferio norte y de amarillo el hemisferio sur. Luego, sita donde corresponda los
siguientes nombres: Polo Norte, Polo Sur, ecuador, meridiano de Greenwich, trpico de Cncer, trpico
de Capricornio, crculo polar rtico y crculo polar antrtico.
Busca en la segunda columna cmo terminan las frases que aparecen en la primera y relacinalas
mediante flechas:
Los paralelos son
El ecuador es
INTERPRETACIN DE IMGENES
REFUERZO
4. Rotacin y traslacin
La Tierra realiza dos movimientos diferentes: el de rotacin, es decir, sobre su propio eje, y el de
traslacin alrededor del Sol. En estos dibujos puedes ver la forma en la que la Tierra efecta estos
dos movimientos.
Polo Norte
Movimiento de rotacin
DA
A
SOL
NOCHE
Polo Sur
ngulo de
inclinacin
23,5
eje de
inclinacin
terrestre
21 de marzo
Equinoccio de primavera
en el hemisferio norte
y de otoo
en el hemisferio sur.
Movimiento de traslacin
21 de junio
Solsticio de verano
en el hemisferio norte
y de invierno en el
hemisferio sur.
rb
ita
elptica
SOL
22 de diciembre
2
Solsticio
de invierno
l
en el hemisferio norte y de
verano en el hemisferio sur.
23 de septiembre
e
Equinoccio de otoo
oo
en el hemisferio
norte y de primavera
en el hemisferio sur.
Actividades
Observa el primer dibujo y completa este texto con las palabras que faltan.
La Tierra da vueltas sobre s misma en sentido
movimiento
horas, es decir,
.
Cuando en una zona del mundo es de da, en el rea opuesta es
. La inclinacin del
terrestre.
COMPRENSIN DE TEXTOS
AMPLIACIN
Hace aproximadamente 4 600 millones de aos se inici la historia de la Tierra. Al principio, sobre
un ncleo terrestre slido uan grandes masas de lava que, a medida que el planeta se enfriaba,
fueron dando lugar a la corteza terrestre. Durante millones de aos se produjo la fragmentacin
de esta corteza y su posterior reunicacin en grandes masas continentales o supercontinentes.
La deriva continental
La forma y la distribucin que ahora presentan los continentes es el resultado de una evolucin llevada a cabo
durante millones de aos y que an no ha concluido.
Por tanto, la disposicin de tierras y mares seguir
experimentando cambios y es previsible que, al cabo de
millones de aos, el aspecto de la Tierra sea diferente
del que conocemos.
Actividades
Qu nombre tena la gran masa continental a partir de la cual surgieron los continentes actuales?
Relaciona los continentes actuales con las masas continentales antiguas de las que formaron parte:
Laurasia o Gondwana.
COMPRENSIN DE TEXTOS
AMPLIACIN
4. La tectnica de placas
La corteza y la zona superior del manto forman la capa exterior de la Tierra: la litosfera. Esta se
encuentra dividida en grandes bloques de roca llamados placas, que se desplazan constante
y lentamente sobre la zona viscosa del manto. A causa de este movimiento, las placas se rozan,
chocan y superponen unas a otras, en un proceso que dura millones de aos.
Hace millones de aos, los continentes actuales formaban parte de una sola masa continental.
Esta se fragment en placas que, al desplazarse, originaron los continentes con la forma y distribucin que hoy conocemos.
El movimiento de las placas genera volcanes y terremotos en las zonas de contacto de las mismas
y da lugar a cambios en el relieve de la supercie terrestre y del fondo de los ocanos:
El choque de una placa continental con una ocenica origina una fosa en la zona de contacto
y la elevacin de una cordillera en la placa continental.
La separacin de placas en el fondo de los ocanos provoca el ascenso de materiales de la parte
superior del manto y la formacin de nueva corteza.
El choque de dos placas continentales origina cadenas montaosas.
Principales volcanes y reas ssmicas
Placa
arbiga
Placa
norteamericana
Placa euroasitica
Placa
pacfica
Placa del
Caribe
Placa
filipina
Placa
de Cocos
Placa
de Nazca
Placa
pacfica
Placa
africana
Placa
indoaustraliana
Placa
suramericana
Lmite de las
placas tectnicas
Placa antrtica
reas ssmicas
Volcanes
Actividades
Qu son las placas terrestres?
Calca en una cartulina un mapamundi y recorta cada continente por separado. A continuacin, trata de
unir las siluetas. Qu conclusin extraes de este experimento?
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
1.
a) Un lago es
.
Cuando presenta un tamao reducido se
denomina
Actividades
Completa las frases con las palabras que faltan.
Relaciona cada dibujo con el texto que le corresponda.
INTERPRETACIN DE MAPAS
AMPLIACIN
1. Continentes y ocanos
Actividades
Colorea el mapa y escribe el nombre de los continentes y los ocanos.
165 180
165
150 135
120 105
90
75
60
45
30
15
15
30
45
60
75
90
105 120
75
75
60
60
45
45
30
30
15
15
15
15
30
30
45
45
60
60
75
75
165
180
165
150
135
120
105 90
75
60 45
30
15
15
30
45
60
75
90
105
120
180 165
Busca en un atlas los siguientes mares. Escribe al lado de cada mar el ocano al que pertenece:
a) Mar de Barents.
b) Mar Mediterrneo.
c) Mar Caribe.
d) Mar del Norte.
e) Mar del Japn.
f) Mar de Tasmania.
g) Mar de Weddell.
h) Mar Rojo.
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
La supercie de la Tierra no es lisa ni uniforme, sino que adopta diferentes formas y presenta distintas altitudes. Esta variedad de formaciones (montaas, llanuras, mesetas, valles, etc.) que
observamos en la supercie terrestre constituyen el relieve.
a) Indica el nombre de las formas de
relieve continental que muestra
este dibujo.
b) Describe esas formas de relieve.
c) Este paisaje se ha visto afectado
por la erosin? Qu elemento la
ha producido? Razona tu
respuesta.
d) Se observa algn indicio de
actividad humana en este paisaje?
e) Indica el nombre de las formas
de relieve continental que
muestra este dibujo.
f) Describe esas formas de relieve.
g) Este paisaje se ha visto afectado
por la erosin? Qu elemento
la ha producido? Razona tu
respuesta.
h) Se observa algn indicio de
actividad humana en este paisaje?
Actividades
Realiza las actividades que te sugerimos en las fichas superiores.
Seres vivos
Movimientos de las placas
terrestres
Mar
Hielo
Ros
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
8. El relieve marino
1.
2.
El fondo de los ocanos, al igual que la supercie de los continentes, presenta formas de relieve.
continente
ocano
continente
Actividades
Escribe debajo de los dos primeros dibujos los nombres de las formas de relieve costero que representan.
Rellena las cartelas del tercer dibujo con los nombres de las formas de relieve del fondo ocenico.
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
8. El relieve marino
1.
2.
El fondo de los ocanos, al igual que la supercie de los continentes, presenta formas de relieve.
continente
ocano
continente
Actividades
Escribe debajo de los dos primeros dibujos los nombres de las formas de relieve costero que representan.
Rellena las cartelas del tercer dibujo con los nombres de las formas de relieve del fondo ocenico.
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Actividades
Colorea en este mapamundi las zonas que poseen clima mediterrneo.
150 135 120 105
90
75
60
45
30 15
15
30
45
60
75
90
105 120
RTICO
OCANO GLACIAL
75
75
60
45
45
OCANO
PACFICO
30
30
OCANO
ATLNTICO
trpico de Cncer
15
15
ecuador
15
15
OCANO
NDICO
trpico de Capricornio
30
30
OCANO
PACFICO
45
45
60
180
165
150
60
105 90
75
60
45
30
15
15
30
45
60
75
90
105 120
180 165
T (C)
100
Florencia (Italia)
P (mm)
Latitud: 44 18 N
Longitud: 11 30 E
Altitud: 75 m
Temperatura media anual: 14,6 C
Precipitaciones (total): 820 mm
40
80
30
60
20
40
10
20
E F M A My J Jl A S O N D
MY
JL
T (C)
5,3
6,7
9,5
13,3
17,9
22
24,7
24,1
20,3
15,3
10
6,5
P (mm)
49
54
69
73
76
68
37
42
83
102
99
70
COMPRENSIN DE TEXTOS
AMPLIACIN
Al parecer las actividades humanas influyen de forma apreciable en el clima. Las sustancias slidas y los
gases emitidos a la atmsfera modifican las caractersticas de esta. Algunas partculas, como las procedentes de combustibles ricos en azufre, actan como un escudo frente a los rayos solares y provocan un enfriamiento de la atmsfera. En cambio, determinados gases como el dixido de carbono, producen la modificacin del efecto invernadero, contribuyendo al aumento de la temperatura terrestre.
Por otra parte, en el ltimo cuarto del siglo XX se detect una disminucin de la concentracin de ozono
sobre la Antrtida (agujero de la capa de ozono), que al parecer se relaciona con la emisin a la atmsfera
de CFC, gases usados en los aparatos de refrigeracin (neveras, aire acondicionado) y en los aerosoles.
Las actuaciones sobre la superficie terrestre tambin influyen sobre el clima. As, la tala de los bosques
para obtener tierras de cultivo deja la superficie del suelo al descubierto. Estas tierras son de color ms claro
que los bosques, por lo que reflejan ms radiacin solar, lo que tiende a enfriar la atmsfera. La deforestacin contribuye tambin a la disminucin de las precipitaciones.
T. R. KAFL y K. E. TREBERTH
Influencia del hombre sobre el clima
Investigacin y Ciencia, enero de 2000 (Adaptacin)
Ao 1979
Baja
Media
Ao 1987
Ao 2000
Alta
Actividades
Cmo puede influir el ser humano sobre las temperaturas? Investiga e indica cules seran los efectos
de un calentamiento global del planeta.
Cul parece ser la causa principal del agujero de la capa de ozono? Infrmate de las consecuencias
de la disminucin del ozono atmosfrico.
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
4. Precipitaciones
Cuando el aire est hmedo y se enfra disminuye su capacidad de contener vapor de agua y se produce la condensacin: el vapor de agua pasa del estado gaseoso al lquido y se forman minsculas
gotas de agua que originan las nubes. Sin embargo, no todas las nubes ocasionan precipitaciones. Para que estas se produzcan, es necesario que las gotas se hagan ms gruesas y pesadas,
entonces caen (se precipitan) sobre la supercie terrestre, provocando la lluvia.
SOL
condensacin
condensacin
precipitacin
evaporacin
transpiracin
montaa
evaporacin
infil
bosque
trac
in
lago
acufero
ro
mar
Actividades
Con ayuda de un diccionario o una enciclopedia define los siguientes trminos: evaporacin,
transpiracin, condensacin y precipitacin.
Observa el dibujo que representa el ciclo del agua en la naturaleza. Una de las fases
es la de la precipitacin, indica cules son las otras fases.
Explica con tus palabras cada uno de los pasos que sigue una gota de agua en su recorrido hasta
completar el ciclo.
Completa las siguientes frases:
a) Las precipitaciones se miden con un instrumento denominado
expresan en
y se
o en
,
o
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Actividades
Colorea en este mapamundi las zonas clidas en rojo, las templadas en verde y las fras en azul.
165 180 165 150 135 120 105 90 75 60
45 30 15
OCANO GLACIAL
RTICO
60
OCANO
PACFICO
30
trpico de Cncer
30
OCANO
ATLNTICO
ecuador
OCANO
NDICO
trpico de Capricornio
30
30
OCANO
PACFICO
60
60
75 60 45
30
15
15 30 45 60
75
Seala en el mapa:
a) Con un tres lugares del mundo donde el mar suavice las temperaturas.
b) Con un tres lugares del mundo donde la altitud origine temperaturas ms bajas de lo que
correspondera por latitud.
Consulta un atlas y completa esta tabla:
Ciudad
Pas
Huelva
Espaa
Zona templada
Reikiavik
Caracas
Buenos Aires
Sidney
Quito
Helsinki
Kinshasa
Manila
COMPRENSIN DE TEXTOS
AMPLIACIN
7. Presiones y vientos
Las diferencias de temperatura entre los distintos lugares de la Tierra originan la formacin de
altas y bajas presiones, entre las cuales circulan vientos.
Las zonas ecuatoriales reciben una fuerte insolacin, lo que hace que el aire se caliente. Al calentarse se eleva, dejando un vaco de aire en supercie, es decir, una zona de bajas presiones. Al ir
ascendiendo el aire se enfra y cuando llega al lmite de la atmsfera vuelve a caer sobre la supercie terrestre y origina una acumulacin de aire en torno a los trpicos, que produce las altas
presiones subtropicales. Por otra parte, en los polos el intenso fro da lugar a centros permanentes de alta presin.
El aire se desplaza de las altas a las bajas presiones dando lugar al viento. El aire emitido por las
altas presiones subtropicales se dirige hacia el ecuador y hacia los polos, pero debido a la rotacin de la Tierra se desva, hacia la derecha en el hemisferio norte, y hacia la izquierda en el
hemisferio sur, dando lugar a los vientos del oeste y a los alisios (vientos del este). A su vez, los
anticiclones polares emiten vientos que se desplazan hacia el ecuador y, debido a la rotacin de
la Tierra, se convierten en vientos del este.
Presiones y vientos
vientos
del este
trpico
de Cncer
alisios
ecuador
alisios
trpico
de Capricornio
Frente
Actividades
Cmo se forman los anticiclones subtropicales? Y las altas presiones polares?
Cules son los vientos principales a escala planetaria? De dnde proceden y hacia dnde se dirigen?
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Actividades
Colorea en este mapamundi las zonas clidas en rojo, las templadas en verde y las fras en azul.
165 180 165 150 135 120 105 90 75 60
45 30 15
OCANO GLACIAL
RTICO
60
OCANO
PACFICO
30
trpico de Cncer
30
OCANO
ATLNTICO
ecuador
OCANO
NDICO
trpico de Capricornio
30
30
OCANO
PACFICO
60
60
75 60 45
30
15
15 30 45 60
75
Seala en el mapa:
a) Con un tres lugares del mundo donde el mar suavice las temperaturas.
b) Con un tres lugares del mundo donde la altitud origine temperaturas ms bajas de lo que
correspondera por latitud.
Consulta un atlas y completa esta tabla:
Ciudad
Pas
Huelva
Espaa
Zona templada
Reikiavik
Caracas
Buenos Aires
Sidney
Quito
Helsinki
Kinshasa
Manila
COMPRENSIN DE TEXTOS
AMPLIACIN
7. Presiones y vientos
Las diferencias de temperatura entre los distintos lugares de la Tierra originan la formacin de
altas y bajas presiones, entre las cuales circulan vientos.
Las zonas ecuatoriales reciben una fuerte insolacin, lo que hace que el aire se caliente. Al calentarse se eleva, dejando un vaco de aire en supercie, es decir, una zona de bajas presiones. Al ir
ascendiendo el aire se enfra y cuando llega al lmite de la atmsfera vuelve a caer sobre la supercie terrestre y origina una acumulacin de aire en torno a los trpicos, que produce las altas
presiones subtropicales. Por otra parte, en los polos el intenso fro da lugar a centros permanentes de alta presin.
El aire se desplaza de las altas a las bajas presiones dando lugar al viento. El aire emitido por las
altas presiones subtropicales se dirige hacia el ecuador y hacia los polos, pero debido a la rotacin de la Tierra se desva, hacia la derecha en el hemisferio norte, y hacia la izquierda en el
hemisferio sur, dando lugar a los vientos del oeste y a los alisios (vientos del este). A su vez, los
anticiclones polares emiten vientos que se desplazan hacia el ecuador y, debido a la rotacin de
la Tierra, se convierten en vientos del este.
Presiones y vientos
vientos
del este
trpico
de Cncer
alisios
ecuador
alisios
trpico
de Capricornio
Frente
Actividades
Cmo se forman los anticiclones subtropicales? Y las altas presiones polares?
Cules son los vientos principales a escala planetaria? De dnde proceden y hacia dnde se dirigen?
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
Actividades
Escribe el nombre de cada medio natural debajo de su dibujo correspondiente.
1.
2.
3.
4.
trpico de Cncer
ecuador
trpico de Capricornio
Vegetacin
Fauna
Desierto clido
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
Actividades
Escribe el nombre de cada medio natural debajo de su dibujo correspondiente.
1.
2.
3.
trpico de Cncer
ecuador
trpico de Capricornio
Vegetacin
Fauna
Escalonada en pisos
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
Actividades
Escribe el nombre de cada medio natural debajo de su dibujo correspondiente.
1.
2.
3.
trpico de Cncer
ecuador
trpico de Capricornio
Vegetacin
Fauna
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
12
10
42
42
7
2
40
40
3
8
9
38
38
10
5
36
36
36
18
14
16
34
28
Actividades
Escribe los nombres de los ros que aparecen marcados con nmeros en el mapa.
Escribe en los lugares correspondientes del mapa los nombres de los principales ocanos y mares que
baan las costas espaolas.
Escribe en el mapa los nombres de las cordilleras espaolas ms importantes.
VEN
RI
I
NE
ZA
FE
LLOR
TE
TU
TE
CA
RA
FUER
BI
MA
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
Actividades
A continuacin te presentamos dos mapas mudos correspondientes a las Islas Baleares y a las Islas
Canarias. Identifica cada archipilago, coloralo y escribe el nombre de las islas que lo constituyen,
as como el de los ocanos o mares que baan sus costas.
4
40
16
18
14
29
28
de
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Actividades
Sita en este mapa los nombres de los continentes y de los ocanos.
Pinta un punto amarillo grande en los continentes en los que vivi el Australopithecus, un punto rojo
en los que habit el Homo habilis, un punto verde en los que ocup el Homo erectus, un punto marrn en
los que vivi el Homo antecessor, un punto azul en los que se asent el Homo neanderthalensis y un punto
violeta en los que se estableci el Homo sapiens sapiens.
Qu homnidos vivieron solo en frica?
Crees que existe alguna relacin entre la forma de obtener alimentos de estos homnidos y sus
desplazamientos?
Explica a qu deben sus nombres los homnidos citados en esta pgina. Busca la respuesta en una
enciclopedia o en otra fuente de informacin.
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
Actividades
Qu muestra la imagen?
Las viviendas son de planta circular. De qu otra forma podan ser las viviendas de este perodo?
Con qu material las construan? Ves en algn lugar este material?
Podra decirse, contemplando el dibujo, que este grupo humano conoca la agricultura? Por qu?
Cules eran los cultivos ms frecuentes? Crees que despus de alimentar a la poblacin sobraba algo
de la cosecha? En caso afirmativo, qu hacan con el sobrante?
Qu recipientes emplean para transportar el agua? Y para almacenar el grano? Ves a alguien que se
est encargando de elaborar estos recipientes?
Qu personaje est moliendo grano? Qu utensilio emplea? Con qu tcnica de trabajo de la piedra
se habr elaborado este objeto?
El clima se haba vuelto ms clido, y las personas ya no se vestan con pieles. De qu estaban hechos
sus vestidos? Qu hechos hicieron posible el cambio?
Por qu hay animales en el poblado? Piensas que formaban parte de la alimentacin de sus habitantes?
Seguiran recurriendo a la caza a pesar de ello? Por qu?
Te parece que los miembros de este grupo se han especializado en la actividad que realizan?
Qu objetivo tendra esta especializacin?
Crees que eran nmadas? Por qu?
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
3. Construcciones megalticas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Actividades
Escribe el nombre de cada construccin debajo del dibujo que la representa. Luego indica cules de ellas
son propias de las Islas Baleares.
FICHAS
REFUERZO
1. Hacha de mano
a) El control del fuego era indispensable para la supervivencia en el
. Se produca por
o por
.
animales
y defenderse
Paleoltico
calentarse
pieles
percusin
2. Cermica
b) En el Paleoltico, la piedra se
de
y puntas de
.
tallaba
para raspar
pieles
para
hachas
cazar
flecha
raederas
3. Fuego
c) A finales del Neoltico empez a usarse el
. La metalurgia
. Posteriormente
se us el
emple el
hierro
bronce
con grandes
cobre
Metales
piedras
megalticos
4. Escudo
d) La cermica neoltica se trabajaba a
y se coca en el
para
y transportar lquidos y
fuego
suelo
impermeables
mano
slidos.
alimentos
almacenar
Actividades
Completa los textos con las palabras que aparecen desordenadas al final de cada uno.
Relaciona cada dibujo con el texto correspondiente.
FICHAS
REFUERZO
1. Hacha de mano
a) El control del fuego era indispensable para la supervivencia en el
. Se produca por
o por
.
animales
y defenderse
Paleoltico
calentarse
pieles
percusin
2. Cermica
b) En el Paleoltico, la piedra se
de
y puntas de
.
tallaba
para raspar
pieles
para
hachas
cazar
flecha
raederas
3. Fuego
c) A finales del Neoltico empez a usarse el
. La metalurgia
. Posteriormente
se us el
emple el
hierro
bronce
con grandes
cobre
Metales
piedras
megalticos
4. Escudo
d) La cermica neoltica se trabajaba a
y se coca en el
para
y transportar lquidos y
fuego
suelo
impermeables
mano
slidos.
alimentos
almacenar
Actividades
Completa los textos con las palabras que aparecen desordenadas al final de cada uno.
Relaciona cada dibujo con el texto correspondiente.
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Actividades
Utilizando diferentes colores, seala en el mapa la localizacin de las culturas que se desarrollaron
en la Pennsula Ibrica durante la Edad de los Metales. No olvides aadir una leyenda que indique el color
que has asignado a cada una.
Clasifica estas culturas en los distintos perodos que comprende la Edad de los Metales y completa
el siguiente cuadro:
EDAD DE LOS METALES
Edad del Cobre
Dibuja sobre el mapa los lmites de tu comunidad autnoma. Fueron una o varias las culturas
que se asentaron en ella? Puedes nombrarlas? Ahora observa el cuadro, a qu perodo de la Edad
de los Metales pertenecen?
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
4. Egipto
Actividades
Colorea de azul el recorrido del Nilo. Pinta de verde el valle de este ro.
Localiza el desierto Arbigo y la pennsula del Sina. Escribe sus nombres y pinta de color amarillo los
territorios que ocupan. Si lo necesitas, consulta un atlas.
Localiza los mares Mediterrneo y Rojo. Escribe sus nombres en el mapa.
Sita las ciudades de Tebas, Tell el-Amarna y Menfis, y los monumentos funerarios de Gizeh.
COMPRENSIN DE TEXTOS
REFUERZO
8. La tumba de Tutankamon
En el Valle de los Reyes, una enorme necrpolis que empez a construirse en Egipto durante el
Imperio Nuevo, reposan los restos de grandes faraones. Uno de los descubrimientos ms famosos
realizados en este lugar fue el de la tumba del faran Tutankamon, hallada por el arquelogo
Howard Carter en 1922. Carter, que llevaba aos buscando una tumba que no hubiera sido
saqueada, describe as su hallazgo:
Habamos trabajado durante meses sin hallar nada. Casi habamos aceptado la derrota cuando hicimos
un descubrimiento que superaba nuestros mayores anhelos. Con manos temblorosas hice un pequeo agujero en la parte superior de la esquina izquierda de la pared. La oscuridad indicaba que all no haba nada.
Ampli un poco el agujero, encend una vela, la introduje por la abertura y mir. Al principio no vi nada.
Pero a medida que mis ojos se acostumbraron a la penumbra de la estancia, fueron apareciendo los detalles del interior de la sala: animales extraos, estatuas y oro, brillo de oro por todas partes. Me haba quedado sin habla del asombro. Lord Carnarvon, el organizador de la expedicin, me pregunt ansiosamente:
Ve algo? Me cost un gran esfuerzo poder decir: S. Cosas maravillosas.
T. DEARY y P. HEPPLEWHITE
Esos asombrosos egipcios
Molino (Adaptacin)
Actividades
Busca informacin y explica quin fue Tutankamon.
Por qu eran enterrados los faraones con todas sus posesiones? Por qu casi nunca se han encontrado
restos de ellas en las tumbas? Averigua qu hall Carter en la tumba de Tutankamon.
Los arquelogos siguen trabajando en el Valle de los Reyes. Infrmate de cul ha sido el descubrimiento
reciente ms importante realizado en esta necrpolis.
Crees que el trabajo de los arquelogos es interesante? Se parecern los arquelogos reales a los que
muestran las pelculas? Razona tu respuesta.
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
1. Mesopotamia
Actividades
Colorea de azul el recorrido de los ros Tigris y ufrates y escribe sus nombres en el mapa.
Pinta de color verde el valle que recorren estos dos ros. Colorea luego de marrn el territorio
que lo rodea.
Sita en el mapa los siguientes nombres: montes Tauro, montes Zagros y desierto de Siria.
Localiza en el mapa el mar Mediterrneo y el golfo Prsico y escribe sus nombres.
Sita en el mapa las siguientes regiones: Sumer, Acad, Asiria y Persia.
Coloca en el mapa los nombres de las siguientes ciudades: Ur, Babilonia, Mari, Assur, Nnive y Susa.
INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
1. Mesopotamia
Actividades
Colorea de azul el recorrido de los ros Tigris y ufrates y escribe sus nombres en el mapa.
Pinta de color verde el valle que recorren estos dos ros. Colorea luego de marrn el territorio
que lo rodea.
Sita en el mapa los siguientes nombres: montes Tauro, montes Zagros y desierto de Siria.
Localiza en el mapa el mar Mediterrneo y el golfo Prsico y escribe sus nombres.
Sita en el mapa las siguientes regiones: Sumer, Acad, Asiria y Persia.
Coloca en el mapa los nombres de las siguientes ciudades: Ur, Babilonia, Mari, Assur, Nnive y Susa.
COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
7. Templos y tumbas
Los principales edicios de la arquitectura egipcia eran los templos y las tumbas.
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Actividades
Observa el dibujo del templo egipcio e indica qu nombres reciben sus diferentes secciones.
Qu funcin tena el templo? Qu son las esfinges? Hasta dnde podan acceder los fieles? A qu
lugar entraban solo los sacerdotes y el faran?
Observa los diferentes tipos de tumbas y escribe su nombre debajo del dibujo que las representa. Qu
funcin tenan? Para quines se construan estos enterramientos? Dnde era sepultada la mayora de la
poblacin?
Investiga acerca de las tumbas que se excavaban en la roca. Cmo se llamaban? Por qu en el Imperio
Nuevo, poca de gran prosperidad en Egipto, no se construyeron grandes pirmides, sino tumbas
excavadas en la roca?
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
La civilizacin griega se extendi por la pennsula balcnica, la pennsula del Peloponeso, las costas de Asia Menor, las islas del mar Egeo y las costas mediterrneas, donde los griegos fundaron
numerosas colonias. A continuacin vamos a situar en un mapa algunos lugares relacionados con
la antigua Grecia.
Actividades
Localiza los mares Jnico, Egeo y de Mrmara y escribe sus nombres en el mapa.
Colorea suavemente de amarillo la pennsula del Peloponeso, de marrn la pennsula balcnica, de rojo
la isla de Creta y las islas del Egeo y de morado las costas de Asia Menor.
Marca con rayas verticales Macedonia, la regin de donde procedan Filipo II y Alejandro Magno.
Sita en el mapa los siguientes nombres de ciudades: Troya, Atenas, Mileto, Bizancio, Pella, Corinto, feso,
Tebas, Esparta, Delfos y Cnossos. Si lo necesitas, consulta tu libro de texto.
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
La civilizacin griega se extendi por la pennsula balcnica, la pennsula del Peloponeso, las costas de Asia Menor, las islas del mar Egeo y las costas mediterrneas, donde los griegos fundaron
numerosas colonias. A continuacin vamos a situar en un mapa algunos lugares relacionados con
la antigua Grecia.
Actividades
Localiza los mares Jnico, Egeo y de Mrmara y escribe sus nombres en el mapa.
Colorea suavemente de amarillo la pennsula del Peloponeso, de marrn la pennsula balcnica, de rojo
la isla de Creta y las islas del Egeo y de morado las costas de Asia Menor.
Marca con rayas verticales Macedonia, la regin de donde procedan Filipo II y Alejandro Magno.
Sita en el mapa los siguientes nombres de ciudades: Troya, Atenas, Mileto, Bizancio, Pella, Corinto, feso,
Tebas, Esparta, Delfos y Cnossos. Si lo necesitas, consulta tu libro de texto.
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COMPRENSIN DE TEXTOS
REFUERZO
La poca Arcaica griega fue un tiempo de gran vitalidad. La poblacin aument y muchas ciudades
madre o metrpolis fundaron colonias en ultramar para paliar la demanda de tierra y potenciar el comercio. De este modo, la cultura griega se difundi por un mundo ms amplio.
C. ALEXANDER
Hacia la gloria
National Geographic, n. 2, febrero de 2000
(Adaptacin)
Metrpolis
30
10
40
ICO
Colonias*
NT
Rutas de navegacin
50
NO
AT
OC
Massalia
Nikaia
Rhode
Emporion
Alalia
Cumas
Tarento
Mainake
M a r
M e
d i
t
Siracusa
Calcis
Focea
Corinto
feso
Eretria Mileto
Esparta Atenas
e
r
e o
Cirene
Naucratis
*Este trmino incluye tanto las colonias propiamente dichas como otros territorios que fueron nicamente enclaves
comerciales.
Actividades
Qu significan los trminos colonia, colonizacin y metrpoli?
Qu razones impulsaron a los griegos a fundar colonias en ultramar?
Comenta brevemente el mapa, en el que puedes observar algunas de las colonias fundadas en la poca
Arcaica. Qu siglos comprende este perodo? Cules fueron las metrpolis ms importantes? Dnde
se encontraban? En qu zonas se situaba el mayor nmero de colonias? Por dnde discurran las
principales rutas de navegacin griegas? Qu lengua se hablara en las colonias? Crees que la cultura
helnica se extendi por esas zonas? Por qu?
Cita los nombres de los asentamientos griegos de la Pennsula Ibrica.
Busca informacin sobre alguno de estos enclaves peninsulares (cundo y quines lo fundaron, qu
caractersticas tena, qu restos griegos se han conservado en l, a qu localidad actual corresponde, etc.)
y elabora un breve informe con estos datos.
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COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
En este dibujo puedes ver un grupo de germanos recogiendo sus pertenencias para abandonar
su aldea. Obsrvalo y responde a las preguntas.
Actividades
Quines eran los germanos?
Vivan en ciudades o en aldeas?
Dnde est situada la poblacin que aparece en el dibujo? Por qu se encuentra en este lugar? Cmo
son las casas? Con qu materiales estn construidas?
Cmo vestan las mujeres germanas? Y los hombres? Existe alguna relacin entre su indumentaria
y el clima de los lugares en los que habitaban?
Quines gobernaban en las tribus germanas? Puedes distinguir a estos personajes en el dibujo? Cmo
los has identificado?
Cul era la funcin principal de estos dirigentes?
De qu vivan los germanos?
Por qu los habitantes de esta aldea estn recogiendo sus pertenencias para trasladarse a otro lugar?
Adnde se dirigirn?
A qu dioses pedirn proteccin para su viaje?
Crees que los germanos llevaran muchas cosas en sus desplazamientos peridicos? Por qu?
Existe alguna relacin entre la forma de vida germana y la pobreza de sus manifestaciones artsticas?
En caso afirmativo explica cul.
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
2. El Imperio romano
Roma cre un gran imperio que ocup todos los territorios del Mediterrneo.
Actividades
Sita el mar Negro, el mar Mediterrneo y el ocano Atlntico, escribiendo sus nombres.
Pinta de color verde los territorios romanos durante la Repblica y de color naranja los que se aadieron
durante el Imperio.
Repasa en color rojo los lmites del Imperio romano en su poca de mxima extensin e indica cules
eran.
Localiza en el mapa la ciudad de Roma. Escribe su nombre y los de las siguientes provincias del Imperio
romano: Britania, Germania Inferior, Aquitania, Italia, Dacia, Tracia, Asia, Armenia, Mesopotamia, Judea,
Egipto, Mauritania Tingitana, Lusitania, Btica y Tarraconense.
Indica en que dos partes se dividi el Imperio romano en el ao 395.
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Roma fue fundada en el centro de la pennsula itlica. Vamos a situar en esta pennsula los pueblos que la ocupaban en el siglo VIII a. C.
Actividades
Identifica los ros Arno y Tber y escribe sus nombres. Pinta de color amarillo la zona que ocuparon los
etruscos. Localiza sus principales ciudades: Caere, Vulci y Volterra. Escribe sus nombres.
Pinta de color verde la zona en la que se asentaron los latinos y sita la ciudad de Roma.
Colorea de rosa la zona ocupada por los griegos y sita las principales colonias griegas: Cumas, Tarento,
Crotone, Reggio y Siracusa. Escribe sus nombres.
Sita en el mapa estos pueblos prerromanos: umbros, sabinos, samnitas y oscos.
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COMENTARIO DE IMGENES
REFUERZO
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Actividades
Observa los dibujos de las diferentes construcciones, escribe el nombre de cada una y explica su funcin
o utilidad.
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Rhode
Emporion
Ebussus
Minas de Ro Tinto
Cartago Nova
Malaka
Sexi
Abdera
Mainake
Gadir
Tamuda
Tingis
Rusadir
Colonias* griegas
Colonias* fenicias
* Este trmino incluye tanto las colonias propiamente dichas como otros
territorios que fueron nicamente enclaves comerciales.
Colonias* cartaginesas
Minas
FUENTE: Miguel ARTOLA (dir.), Enciclopedia de historia de Espaa, vol. 6, Alianza (Adaptacin).
Actividades
Cita el nombre de las colonias que fundaron los griegos en la Pennsula Ibrica. En qu etapa
de su historia emprendieron los griegos la colonizacin del Mediterrneo? Por qu la iniciaron?
Las colonias fenicias y cartaginesas, estn situadas cerca de las colonias griegas? Por qu? En qu zona
de la Pennsula se encuentran?
Cita los nombres de tres colonias fenicias y dos colonias cartaginesas y averigua a qu lugares actuales
corresponden.
Por qu acudieron los fenicios y los griegos a la Pennsula Ibrica? Hubo alguna diferencia entre
la colonizacin cartaginesa y las de los dos pueblos anteriores?
Por qu los pueblos colonizadores se asentaron en la costa en vez de hacerlo en el interior? Piensa
en el lugar de origen de estos pueblos y en cmo llegaran a la Pennsula.
Con qu pueblos prerromanos comerciaron los fenicios, los griegos y los cartagineses? Qu aprendieron
estos pueblos de ellos?
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
6. Hispania visigoda
Reinado de Leovigildo
Nimes
(Nimes)
Brigantium
(A Corua)
Braccara
(Braga)
CNTABROS VASCONES
REINO
SUEVO
Victoriacum
Salmantica
Recpolis
(Salamanca)
Toletum
(Toledo)
Olisipo
(Lisboa)
Palma
(Palma de
Mallorca)
Emerita Augusta
(Mrida)
Ossonoba
(Faro)
Barcino
(Barcelona)
Cartago Spartaria
(Cartagena)
Hispalis
(Sevilla)
Asido (Medina Sidonia)
Saepta
(Ceuta)
Actividades
Cul es la capital del reino visigodo? Cita el nombre actual de las siguientes ciudades: Brigantium,
Barcino, Cartago Spartaria, Asido y Saepta.
Qu territorio de la Pennsula ocupaba el reino visigodo hasta la llegada al trono del rey Leovigildo?
Indica qu territorios conquist Leovigildo y cules eran las zonas que estaban en permanente
insumisin.
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INTERPRETACIN DE MAPAS
REFUERZO
Actividades
Localiza en el mapa las zonas donde vivieron galaicos, astures, cntabros, vascones, lusitanos, celtberos
e iberos, y escribe los nombres de estos pueblos en su lugar correspondiente.
Seala las tres etapas de la conquista romana y colorea los territorios conquistados en cada una de ellas
con un color diferente.
Escribe los nombres que tenan las siguientes ciudades en la poca romana: Cdiz, Cartagena, Sagunto,
Ampurias, Numancia, Toledo, Mrida y Astorga.
Sita estas ciudades en el mapa.