Parcial II de Psicologa general

Leyes de Gestalt :
Ley de proximidad: Cuando los objetos estn cerca uno del otro
tendemos a percibirlos juntos y no separarlos.

Ley de la semejanza: Los objetos de color, tamao o forma suelen

percibirse como un patrn.

Ley de cierre: Tendemos a no reparar en lo incompleto de la

informacin sensorial y a percibir un objeto entero, a pesar que no
exista realmente.

Ley de continuidad: Tendemos agrupar como parte de un patrn los

objetos que siguen un patrn o direccin.

Sigmund Freud:

Leyes de las conductas reflejas

1. Ley del umbral: por umbral se entiende la intensidad mnima que
se debe tener un estimulo (E) para que se respuesta la repuesta (R).

2. Ley de intensidad: cuanto mayor sea la intensidad del E

provocador, mayor ser la magnitud de la R provocada.

3. Ley de la latencia refleja: es prcticamente complemento de lo

anterior inversamente proporcional. Cuanto mayor sea la intensidad
del E menor ser la respuesta provocada.

4. Ley de fatiga del E: si presentamos repetidas veces y a la misma

intensidad un e, observamos cmo esta ve perdiendo la misma
magnitud de respuesta.

5. Ley de adicin de es (estmulos): tambin llamado subliminal. El

solo no logra la R, pero si presenta varios E a la misma vez con la
misma intensidad obtendremos la R deseada.

Condicionamiento clsico: tipo de aprendizaje en el cual un estimulo

neutro (condicionado) se aparea con un estimulo incondicionado y
producen una pareja refleja. Que al asociarlo con la respuesta
condicionada dejara de ser un estimulo neutro.

 EI: CARNE ------------ RI: SALIVACIN

EN: CAMPANA

EC: CAMPANA ------- RC: SALIVACIN

 EI ------------------------------------------- RI

EI-------------------------EN ---------------------------RI

EI-----------------EN------------------EC ------------------------RC

EC ----------------RC

 Reforzador: Incrementa la conducta. Se utiliza para aumentar la

probabilidad de que una respuesta ocurra en el futuro.

Positivo: Social, Tangible e Intrnseco

Reforzadores sociales: Son las muestras de atencin,

valoracin, aprobacin, reconocimiento, etc.

Reforzadores tangibles: Objetos materiales que pueden ser

tanto reforzadores primarios (Comida, bebida, sueo) como
secundarios (Telfono, juguetes, ropa, auto).
Reformadores Intrnsecos: Reformadores internos generado
por los sentimientos, pensamientos o emociones.

Negativo: Acrecienta la probabilidad de que recurra una

conducta, slo que lo hace reduciendo o suprimiendo algn
aspecto desagradable del ambiente.

 Castigo: A diferencia de ambas formas de reforzamiento

(positivo y negativo) que incrementan la probabilidad de que se
repita una conducta, el castigo es cualquier evento cuya
presencia disminuye la probabilidad de que recurra la conducta
actual. El reforzamiento siempre fortalece la conducta; el castigo
la debilita.
.

Extincin: La extincin se produce a causa de la desaparicin

del estimulo, es decir, en la medida en que los estmulos
incondicionados dejen de presentarse, hacerse notar, que si
despus de la extincin y de un periodo de descanso, se vuelve
esta por lo general, ser momentnea o al menos corta.

CONTRACONDICIONAMIENTO
Implica el apareamiento de un estimulo con otro que provoca
una respuesta antagnica a aquella que queremos modificar