ESTILOS DE

APRENDIZAJE

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identificar las prcticas y estrategias que
corresponden a distintos estilos de
aprendizajes y reconocer los propios.
Desarrollar aquellas prcticas que son mas
lejanas a su estilo natural de aprendizaje,
para diversificar el uso de estrategias
Valorar el uso de diversas prcticas para
mejorar el aprendizaje de conocimientos y
habilidades propios

En el proceso de aprendizaje

Recepcin
de
informacin

Seleccin de
una

parte

Proceso
segn el
estilo

ESTILOS DE APRENDIZAJE

DIFERENTES MODELOS
ESTILOS DE
KOLB

HEMISFERIOS
CEREBRALES

INTELIGENCIAS
MLTIPLES
GARDNER

EXPERIENCI
A
CONCRETA

EXPERIMENT
ACIN
ACTIVA

KOLB

PROCESAMIENTO
CONCEPTUALI
ZACIN
ABSTRACTA

PERCEPCIN

MODELO DE KOLB (dcada de 70)

OBSERVACI
N
REFEXIVA

Kolb (1989) deca: que el

aprendizaje es el resultado de la
forma como las personas
perciben y luego procesan lo que
han percibido. Es una acto
individual y particular

Conocer los estilos de aprendizaje...

POR QU?
Nos ayudan a
planificar las
estrategias de
aprendizaje

Estilos de aprendizaje...
ACTIVO
IMPROVISADOR

REFLEXIVO
ANALTICO

Son
abiertos,
improvisadores
y
espontneos.
No les importa correr
riesgos
o
cometer
errores.
Retienen
mejor
la
informacin haciendo
algo
con
el
conocimiento
como
discutirlo, explicarlo o
aplicarlo.
Les agrada el trabajo
activo, desarrollan guas
de estudio, carteleras,
trabajos, talleres

Prefieren pensar
detenidamente sobre el
objeto de estudio y
trabajar solos.
Aumentan la
comprensin en pasos
lineales, pueden no
entender el material,
pero logran conectar
lgicamente sus partes.
Prefieren la elaboracin
de mapas conceptuales,
diagramas
de flujo, rboles de
problemas

Estilos de aprendizaje...
TERICO
METDICO

PRAGMTICO
REALISTA

Se trata de estudiantes
objetivos,
con
un
profundo sentido crtico,
metdico y disciplinado,
que
abordan
los
problemas desde un
punto de vista lgico.
Prefieren las actividades
estructuradas que les
permitan comprender
sistemas
complejos.
Prefieren las clases
magistrales.

Recuerdan mejor lo que ven, figuras,

demostraciones, diagramas,
imgenes. Prefieren el apoyo de
material didctico. Prefieren
descubrir posibilidades y relaciones,
les agradan las innovaciones, captan
mejor las abstracciones. Son capaces
de resolver problemas rpidamente
luego de captar el panorama general.
Son personas realistas, directas,
eficaces y prcticas, prefieren
planificar las acciones de manera que
puedan ver relacin entre el asunto
tratado y su aplicacin.

Conocer inteligencias mltiples...

Nos ayudan a
planificar las
estrategias de
aprendizaje

Lingstico:

Lectura

Vocabulario

Discurso

Diarios

Redaccin

Poesa

Debate verbal

Orador

Relata historias.

Intrapersonal

Accede a la propia vida

interior.

Maneja y domina sus

propias emociones,
sentimientos, intereses y
capacidades.

Se entiende a si misma.

Interpersonal

Intuye sentimientos
ajenos.

Cooperador

Comunicacin
persona a persona

Practicas de empatia

Trabajo en equipo
Rtmica Musical

Sonidos vocales/tonos.

Composicin.

Tararear.

Cantar.

Vibraciones de
percusin.

Lgico-Matemtico:

Smbolos abstractos.

Organizadores grficos.

Secuencia numrica.

Clculo.

Silogismos.

Resuelve Problemas
Corporal-Kinestesico

Danza.

Gestual fsico.

Drama

Ejercicios fsicos.

Mmica.

Juegos deportivos.

Visual-Espacial:

Imaginacin

Esquemas coloridos.

Diseos.

Pintura/Dibujo.

Mapeador mental.

Escultura.

Pintura.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
APRENDER A
APRENDER
Considerando que:

El aprendizaje dura toda la

vida.

Que los guas y los aprendices

sean
autnomos,
independientes
autorreguladores y capaces de
aprender a aprender

ALGUNOS EJEMPLOS DE
CMO PODEMOS
POTENCIAR O ESTIMULAR
NUESTROS ESTILOS DE
APRENDIZAJE

INVESTIGACIN ACCIN

EN EDUCACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

MAPA
MENTAL

PENSAMIENTO
IRRADIANTE

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

MAPA
MENTAL
Produccin explosiva de ideas
Pensar con palabras e imgenes
Jerarquizacin y categorizacin
Palabras clave
Asociacin agrupamiento
Organizacin

Lenguaje de la imagen
Estilo personal

VACACIONES

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
MENTE - FACTO
CONCEPTUAL
Son herramientas grficas para
representar conceptos, de modo
mas sinttico y fcil

Consta de reglas
mentefactuales

supraordinados
isoordinados

CONCEPTO
infraordinados

excluidos

supraordinados
isoordinados

CONCEPTO

excluidos

infraordinados
Ejemplo:

CAMBIO QUMICO

Electrones de valencia

REACCIN QUMICA

Poca energa

Reaccin nuclear

Elementos que conservan su

identidad

Reactivos

Complejo
activado

Productos

MANDALA
Estrategia biointeligente

Grfica
Representa a travs del smbolo
ideas
Juega con los colores

Es usada no solo en educacin,

sino tambin en escenarios
terapeticos

Gracias por su
atencin!