UNIVERSIDAD AUTNOMA DE AGUASCALIENTES

Complejidad, densidad y reflexividad como elementos inherentes de la

Interdisciplinariedad
SEMINARIO DE DEBATES SOCIOCULTURALES
CONTEMPORNEOS

Alumna: M.A. Armida Concepcin Garca

Docente: Dra. Mara Rebeca Padilla de la Torre

Aguascalientes, Ags. A 06 de agosto de 2013

COMPLEJIDAD, DENSIDAD Y REFLEXIVIDAD COMO ELEMENTOS

INHERENTES DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD
Asumir la complejidad de lo real en el pensamiento social, es siempre un aventura
del conocimiento que implica hacernos cargo, responsables cientficamente del
hecho de que la realidad no es unvoca, ni lineal, ni ideal. Su multidimensional nos
exige un esfuerzo del pensamiento a la altura de su misma complejidad y de la
dinmica social cambiante, inmensurable, persistente y opaca en la que existe.
La accin y efecto de entender la inminente complejidad, nos lleva a la
contribucin de varios saberes y disciplinas. Parece desafiar el conocimiento y, de
algn modo, producirle una retraccin. Cada vez que hay una irrupcin de
complejidad precisamente bajo la forma de incertidumbre, se engendra una
resistencia muy fuerte. Es entonces que el pensamiento intenta entender la
complejidad de los hechos bajo la apariencia de la simplicidad de los fenmenos
que la rodean y sin embargo, esta simplicidad es asimismo compleja per se. En
este sentido, la eleccin de un objeto de estudio implica una bsqueda
interdisciplinaria en la colaboracin de saberes y tradiciones que lo describan. La
complejidad tiene que enfrentar las incertidumbres de lo real y del conocimiento, la
contradiccin, el caos, la rapidez del cambio e interiorizar por ello su tolerancia
epistemolgica.
La densidad se desarrolla en la capacidad de colocar al mismo nivel los
hechos sociales implica analizar la sociedad, como una transformacin dinmica
en la que los actores sociales coexisten en complejos procesos con profundos
anclajes y siempre desde un lugar histricamente construido. Como dimensin
constitutiva de la interdisciplinariedad, posibilita entender las prcticas sociales
como parte de las estructuras que las producen.
La multidisciplinariedad es entonces un medio obligado para entender,
construir y reflexionar lo social bajo la mirada del investigador social, bajo la
perspectiva de una iluminacin metodolgica que puede ser cuestionada a partir
de la subjetividad del sujeto que mira, piensa e interpreta. El socilogo no debe
incluir esa pretendida inmunidad del pensamiento de sentido comn inherente,
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como ente social que es. La reflexividad lo hace cargo de su propio pensamiento;
es la actitud vigilante del investigador y analista crtico, que lo lleva a estar siempre
en condiciones de hacer frente a la fatalidad que conlleva el orden de las cosas.
La interdisciplinariedad se constituye entonces como un proceso de
coyuntura de conceptos, categoras y tradiciones de pensamiento en la bsqueda
de comprensin de lo real y cuya realizacin existe a travs de esta trada:
complejidad, densidad y reflexividad. Esta misma, es parte de un articulaciones
afortunadas cuyo sentido principal es el ubicar un objeto de estudio dentro de
conjunto de saberes que permitirn jerarquizar en el campo de relaciones ad hoc a
s mismos.
Siendo as, a travs del debata y la reflexin se hizo evidente que la
interdisciplinariedad en la investigacin social no es simplista, sino que plantea
interrogantes de carcter epistemolgico a el planteamiento de problemas de
orden prctico que van desde el cmo abordar un proceso social complejo, como
construir un objeto de estudio, como adoptar el pensamiento comn y cmo
acceder a una visin interdisciplinaria sin ignorar la especificad disciplinaria y sin
perder el rumbo.
Por tanto, la investigacin es parte de una gran paradoja: su pretensin de
universalidad, de formalizacin sistmica, de control sobre el discurso cientfico, se
enfrenta a la dificultad del entendimiento de lo social y a las fugas producidas por
la dinmica social. La interdisicplinariedad conlleva la tarea de transformar esta
paradoja en una tensin analtica productiva.
Las relaciones humanas no pueden entender, ni existir sin lo que enumera
Morn (2000): tradiciones familiares, sociales, genricas, tnicas, raciales, que
slo hay mentes encarnadas en cuerpos y culturas, y que el mundo fsico es
siempre el mundo entendido por seres biolgicos y culturales. Al mismo tiempo,
cuanto ms entendemos todo ello, ms se nos propone reducir nuestra
experiencia a sectores limitados del saber y ms sucumbimos a la tentacin del
pensamiento reduccionista, cuando no a una seudocomplejidad de los discursos
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entendida como neutralidad tica, y las cuales se presentan a la vista de

cualquier que quiera entenderlas, asumiendo su complejidad, densidad y
reflexividad como herramientas de lucidez del conocimiento y constructos de la
bsqueda interdisciplinaria.

Bibliografa:
Morin, Edgar (2000) Introduccin al pensamiento complejo, Barcelona, Gedisa.
-------- (2004) La Epistemologa de La Complejidad, N 20, Pars Gazeta de
Antropologa.
Disponible
en
http://www.ugr.es/~pwlac/G20_02Edgar_Morin.html
Reguillo, R. (2008) La interdisciplinariedad como zona de interfaces. Complejidad,
densidad, reflexividad, en Reguillo, R. (coord.), Territorios en
reconfiguracin. Perspectivas situadas en torno a la Interdisciplinariedad,
Mxico:ITESO, pp. 7-14.