ACTIVIDAD 4

Carolina Losada Claros

ID: 436820

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

COMUNICACIN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

03 DE NOVIEMBRE DE 2014

NEIVA HUILA

1. Una tabla en Word, a dos columnas, en la que cite ejemplos de los mecanismos de
coherencia, detectados en la lectura.
REFERENCIA

Ya es hora de revelar nuestro secreto: la llave mgica del conocimiento es la

lectura.

SUSTITUCION

Un personaje del escritor fantstico H. P. Lovecraft emprende la bsqueda de

una ciudad con cuyas cpulas doradas en el sol de la tarde haba soado
tantas veces. Perdido entre las maraas de callejuelas puede, por fin
gracias al auxilio de una mgica llave de plata, acceder a ella. Cuando lo
logra, descubre que no es otra que su propia ciudad natal: manifestada o
revelada bajo una nueva luz.

ELIPSIS

Pienso en la capacidad de manejar bases de datos, en la utilizacin de

palabras clave para las bsquedas, en el uso de operadores booleanos (Y, O),
en la indizacin de la documentacin propia... Todo ello es real: son saberes
nuevos, antes reducidos a una prctica profesional, y hoy necesarios hasta
para el escolar que prepara un trabajo.

CONECTIVOS

La colosal acumulacin de datos que ha constituido la sociedad digital no ser

nada sin los hombres que los recorran, integren y asimilen. Y esto no ser
posible sin habilidades avanzadas de lectura.

O
CONECTORES
REPETICIN
O
RECURRENCIA

La lucha por comprender y utilizar las nuevas tecnologas digitales exige

muchas cosas nuevas, s; pero presupone las antiguas.

2. Redaccin de un juicio crtico acerca de la lectura. Esta redaccin tendr una extensin
mxima de media pgina, y es fruto de la reflexin individual. En la seccin Documentos
de Apoyo, se pondr a disposicin de todos y todas un documento modelo de cmo
elaborar este trabajo.

En el texto expuesto para este taller nos dice que la lectura es la llave del conocimiento en la
sociedad de la informacin. A mi pensar, El termino sociedad del conocimiento se refiere a las
evoluciones sociales, culturales que se produce en nuestra sociedad. Claro est que nos muestra
muchos avances a la tecnologa. Yo entiendo con la lectura que tenerlo todo o no tener nada, el
conocimiento no est centrado en el progreso tecnolgico es algo externo lo podemos automatizar
y es inerte y adicional realza el factor principal de la sociedad LA EDUCACION y su expansin
por todos los lugares del mundo o mbitos sociales y culturales. Todo esto nos conlleva a la
necesidad de aprender, a la necesidad de conocimiento, a lograr seres humanos que interioricen y
estructuren el discernimiento, a lo largo de toda la vida, No importa la edad, ni la condicin social lo
nico verdaderamente importante es tener la llave mgica de la lectura, la disposicin de aprender
y esto nos lleva a la comunicacin. El ser humano asimila la informacin que no es lo mismo que el
conocimiento que se define en la interpretacin de hechos con alguna finalidad. La informacin
est desde hace dcadas y cada da crece ms. En esta poca la informacin es la misma, pero
en una forma digital los avances cientficos han crecido favorablemente. En la sociedad el sistema
educativo, las editoriales, los hogares, las bibliotecas luchan por la lectura trabajan por una
sociedad llena de informacin y de conocimiento.