INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

AUCAR

SLABO
I.

INFORMACIN GENERAL.
Carrera Profesional
Mdulo
Unidad Didctica
Semestre Acadmico
Horario
Docente
Crdito

II.

Enfermera Tcnica
Investigacin Tecnolgica
Proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica
IV
04 horas semanales/72 horas semestrales
Ing. Armando Ccahuay Ramos
03

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERA TCNICA.

Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener
productos de calidad y competitivos en el mercado; para su comercializacin y/o
transformacin, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservacin del medio
ambiente, promoviendo la prctica de valores morales y ticos, ejercitando sus derechos y
deberes laborales

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN.

Capacidad terminal:
1. Identificar y describir
una
realidad
problemtica
de
su
entorno,
planteando
adecuadas hiptesis y
alternativas de solucin.

2.-Elaborar y ejecutar un
proyecto
de
Investigacin para inferir
conclusiones
que
respondan a la solucin
del problema.

Criterios de Evaluacin
Identifica, define y plantea el problema de
su entorno con coherencia.
Identifica las causas y efectos del problema
con criterio.
Formula la hiptesis general considerando
la naturaleza de la Investigacin.
Formula el objetivo general y los objetivos
especficos con precisin.
Elabora el marco terico y el proyecto de
Investigacin con pertinencia.
Aplica los instrumentos para la recoleccin y
registro de los datos considerando los
criterios tcnicos establecidos.
Realiza el procesamiento de los datos,
utilizando programas Informticos.
Interpreta
la
informacin
e
infiere
conclusiones parciales a partir de la
informacin obtenida.

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS.

Semanas
/fecha
1- 2
Semana
01 - 12 set
3 - 4
Semana
15-26 set
5 - 6
Semana
29 Set.- 10
octubre

7 - 8
Semana
10 oct. 17 oct.
9 -10
Semana
20 y 31 oct.

11 - 12
Semana
3 y 7 nov .

Elementos de
capacidad

Actividades
Contenidos
de
Bsicos
aprendizaje
01
El problema
Aprendamo
Definicin
1.1.
Identificar y s
a
Diagnostico
describir
una Identificar
Necesidad
realidad
problemas
problemtica de
02
Causas
su entorno.
Elaboremos
Efectos
el rbol de
Formulacin
Problemas.
03
Alternativas de
Formulando
solucin (Medios
Objetivos
y
Fines)
objetivos
generales
y
especficos.
1.2. Elaborar un
04
La Hiptesis
Proyecto de
Formulando
Definicin
Investigacin.
Hiptesis. Y Clasificacin
marco
Marco
terico
terico
05
Proyecto
Aprendamos
Tipos
a
formular
Modelos
Proyectos.
Poblacin y
Muestra
Variables.

Los estudiantes
buscaran
Informacin acerca
del problema de
Investigacin.
Los
estudiantes
elaboraran el rbol
de problemas.
Los
alumnos
reconocern
las
alternativas
de
solucin
objetivos
generales
y
especficos.
Los
estudiantes
formularan
una
hiptesis
de
un
problema. Analizaran
el marco terico
Los
estudiantes
conocern a formular
Proyectos.

Recoleccin
de
datos
Tcnicas e
Instrumentos.

Los
alumnos
recolectaran
datos
utilizando
las
tcnicas
e
instrumentos.

07
Organizacin
de
Organicemo
datos.
s los Datos
Distribucin de
2.2.
Desarrollar
frecuencias
estrategias
para
Presentacin de
ejecutar trabajos de
datos Cuadros y
investigacin.
Grficos.
08
15 - 16 y
Anlisis
e
17 Semana
Analicemos
Interpretacin de
17 y 21
los datos y datos.
nov.
elaboraremo
Medidas de

Los
alumnos
recolectaran datos y
presentaran datos y
cuadros grficos..

13 - 14
semana
10 y 14 nov.

2.1.
Describir
las
06
tcnicas
de Recolectam
recoleccin de datos os Datos.
para
realizar
investigacin

Tareas previas

Los
estudiantes
tendrn cuidado en la
manipulacin de los
productos

s el Informe.

18 Semana Retroalimentacin

V.

VI.

Evaluacin
de
recuperaci
n

Centralizacin y cosechados.
dispersin.
Estructura del
Informe.
Evaluacin con tres
criterios

METODOLOGA
Se utilizar el mtodo Analtico Sinttico y estrategias metodolgicas de Proyectos y
Talleres, y otros propuestos en la contextualizacin de la unidad didctica.

EVALUACIN
La evaluacin es por competencias, en sus componentes conceptual, procedimental y actitudinal;
cuyos logros y/o desempeo se medirn a travs de los instrumentos de evaluacin, segn los
criterios e indicadores de evaluacin.
REQUISITOS DE APROBACIN:
El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece); en todos los casos la fraccin 0,5 o ms se
considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales programadas en la UD,
obtenga nota desaprobatoria entre 10 y 12, tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin.
El estudiante que desapruebe una o ms capacidades terminales con nota menor a 10, no podr
asistir al proceso de recuperacin, por lo tanto repetir la UD.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas mayores al 30 %, sern desaprobados
automticamente.

VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

ALBERDI, Javier y otros. Metodologa de la investigacin por muestreo. Madrid, Edit. Euroamrica, 1999.
ANDER EGG, Ezequiel. Introduccin a las tcnicas de investigacin social. Buenos Aires, Humanitas,
2009.
ARIAS GALICIA, Fernando. Lecturas para el curso de metodologa de la investigacin. Mxico, Trillas,
2006.
ARIAS GALICIA, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin en ciencias de la administracin y
del comportamiento. Mxico, Trillas, 2005.
ARIAS GALICIA, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin en psicologa. Mxico, Trillas,
2001.

Aucar, setiembre del 2014.

Ing. Armando Ccahuay Ramos

Docente Estable I

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

AUCAR

SLABO
I.

II.

INFORMACIN GENERAL.
Carrera Profesional
Mdulo
Unidad Didctica
Semestre Acadmico
Horario
Docente
Crdito

Produccin Agropecuaria
Investigacin Tecnolgica
Proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica
IV
04 horas semanales/72 horas semestrales
Ing. Armando Ccahuay Ramos
03

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL DE PRODUCCIN AGROPECUARIA

Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener
productos de calidad y competitivos en el mercado; para su comercializacin y/o
transformacin, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservacin del medio
ambiente, promoviendo la prctica de valores morales y ticos, ejercitando sus derechos y
deberes laborales
III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal:
1. Identificar y describir
una realidad
problemtica de su
entorno, planteando
adecuadas hiptesis y
alternativas de solucin.
2.-Elaborar y ejecutar un
proyecto de
Investigacin para inferir

Criterios de Evaluacin

Identifica, define y plantea el problema

de su entorno con coherencia.
Identifica las causas y efectos del problema
con criterio.
Formula la hiptesis general considerando
la naturaleza de la Investigacin.
Formula el objetivo general y los objetivos
especficos con precisin.
Elabora el marco terico y el proyecto de
Investigacin con pertinencia.

conclusiones que
respondan a la solucin
del problema.

Aplica los instrumentos para la recoleccin y

registro de los datos considerando los
criterios tcnicos establecidos.
Realiza el procesamiento de los datos,
utilizando programas Informticos.
Interpreta la informacin e infiere
conclusiones parciales a partir de la
informacin obtenida.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas
/fecha
1- 2
Semana
01 - 12 set
3 - 4
Semana
15-26 set

Elementos de
capacidad

Actividades
Contenidos
de
Bsicos
aprendizaje
01
El problema
Aprendamos
Definicin
a Identificar
Diagnostico
1.1. Identificar y problemas.
Necesidad
describir una
realidad
02
Causas
problemtica
Elaboremos
Efectos
de su entorno. el rbol de
Formulacin
Problemas .

7 - 8
Semana
10 oct. 17 oct.

Alternativas de
solucin (Medios
y
Fines)
objetivos
generales
y
especficos.
04
La Hiptesis
Formulando
Definicin
Hiptesis.
Y Clasificacin
marco terico
Marco
terico
03
Formulando
Objetivos

5 - 6
Semana
29 Set.10 octubre
1.2. Elaborar un
Proyecto de
Investigacin.

9 -10
Semana
20 y 31
oct.
2.1. Describir las
11 - 12
Semana
tcnicas
de
3 y 7 nov . recoleccin
de
datos para realizar
investigacin

Tareas previas
Los estudiantes
buscaran
Informacin acerca
del problema de
Investigacin.
Los
estudiantes
elaboraran el rbol
de problemas.
Los
estudiantes
formularan
una
hiptesis
de
un
problema.

Los
alumnos
reconocern
las
alternativas
de
solucin
objetivos
generales
y
especficos.
05
Los
estudiantes
Proyecto Tipos
Aprendamos
a
Modelos conocern
a
formular Poblacin y
formular Proyectos.
Proyectos.
Muestra
Variables.
06
alumnos
Recoleccin
de Los
Recolectamos
recolectaran
datos
datos
Datos.
utilizando
las
Tcnicas e
tcnicas
e
Instrumentos.
instrumentos.

13 - 14
semana
10 y 14
nov.

2.2.
Desarrollar
07

estrategias
para Organicemos
ejecutar trabajos los Datos
de investigacin.

15 - 16 y
17
Semana
17 y 21
nov.

18
Semana

Retroalimentacin

Organizacin de
datos.
Distribucin
de frecuencias
Presentacin
de datos
Cuadros y
Grficos.
08
Anlisis
e
Analicemos
Interpretacin de
los datos y datos.
elaboraremos
Medidas de
el Informe.
Centralizacin y
dispersin.
Estructura del
Informe.
Evaluacin de Evaluacin con tres
recuperacin
criterios

Los
alumnos
recolectaran datos y
presentaran datos y
cuadros grficos..

Los
estudiantes
tendrn cuidado en
la manipulacin de
los
productos
cosechados.

V.
METODOLOGA
Se utilizar el mtodo Analtico Sinttico y estrategias metodolgicas de Proyectos y Talleres, y otros
propuestos en la contextualizacin de la unidad didctica.
VI.

EVALUACIN
La evaluacin es por competencias, en sus componentes conceptual, procedimental y actitudinal; cuyos logros y/o
desempeo se medirn a travs de los instrumentos de evaluacin, segn los criterios e indicadores de evaluacin.
REQUISITOS DE APROBACIN:
El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece); en todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales programadas en la UD, obtenga nota
desaprobatoria entre 10 y 12, tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin.
El estudiante que desapruebe una o ms capacidades terminales con nota menor a 10, no podr asistir al proceso
de recuperacin, por lo tanto repetir la UD.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas mayores al 30 %, sern desaprobados automticamente.

VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

ALBERDI, Javier y otros. Metodologa de la investigacin por muestreo. Madrid, Edit.
Euroamrica, 1999.
ANDER EGG, Ezequiel. Introduccin a las tcnicas de investigacin social. Buenos Aires,
Humanitas, 2009.
ARIAS GALICIA, Fernando. Lecturas para el curso de metodologa de la investigacin. Mxico,
Trillas, 2006.
ARIAS GALICIA, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin en ciencias de la
administracin y del comportamiento. Mxico, Trillas, 2005.
ARIAS GALICIA, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin en psicologa. Mxico,
Trillas, 2001.
Aucar, setiembre del 2014


Ing. Armando Ccahuay Ramos
Docente Estable I