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Talleres de fortalecimiento del clima institucional

para mejorar las relaciones interpersonales en
estudiantes del Centro de Educacin Bsica
Alternativa Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.
TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADMICO DE:
MAGISTER EN ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN
AUTORES:
Br. Obregn Gonzles, Simn Valentn.
Br. Medrano Len, Totho Risther.
ASESOR:
Mg. Prado Lozano, Pedro
SECCIN
Educacin e Idiomas
LNEA DE INVESTIGACIN
Polticas curriculares
PER 2014

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CATLOGO DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN TIPRO

Resolucin N 1562-2006-ANR
REGISTRO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
I. DATOS GENERALES :
Universidad: Universidad Csar Vallejo
Programa de Maestra: Administracin de la Educacin
Ttulo del Trabajo:
Talleres de fortalecimiento del clima institucional para
mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes del
Centro de Educacin Bsica Alternativa Mariscal
Cceres de Ayacucho, 2013.
rea de Investigacin:
Pedagoga y Didctica
Autores:
DNI
Apellidos y Nombres
28305368
Obregn Gonzales, Simn Valentn
28315855
Medrano Len, Totho Risther
Grado de Maestra en: Administracin de la Educacin
Ao de aprobacin de la sustentacin: 2014
II. CONTENIDO DEL RESUMEN
Resumen:
El presente trabajo de investigacin titulado: Talleres de fortalecimiento del
clima institucional para mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes
del Centro de Educacin Bsica Alternativa Mariscal Cceres de Ayacucho,
2013, se ha desarrollado con la finalidad de analizar y determinar de qu
manera la aplicacin de talleres de fortalecimiento del clima institucional
mejoran las relaciones interpersonales de los estudiantes de dicha institucin
educativa. La hiptesis formulada seala que la aplicacin de talleres de
fortalecimiento del clima institucional mejora significativamente las relaciones
interpersonales en los estudiantes de la cita institucin educativa.
Se trabaj con un grupo experimental de 30 estudiantes que representa el
25% de la poblacin escolar y fueron seleccionados intencionadamente, es
decir de acuerdo a la regularidad de su asistencia al colegio y por su
desempeo acadmico. El trabajo de investigacin es de tipo aplicativo y
diseo pre-experimental, se ejecutaron cinco talleres, cada taller con dos
sesiones una terica y otra prctica con temas relacionados a clima laboral y
relaciones interpersonales.

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Seguidamente se procedi a elaborar las tablas y figuras para representarlos

estadsticamente con sus respectivas leyendas que indican los resultados
obtenidos en la presente investigacin, donde se puede evidenciar que hubo
una mejora significativa de un 34% en las relaciones interpersonales de los
estudiantes.
Palabras Clave: Clima institucional y relaciones interpersonales.
Abstract
the present research work entitled: strengthening of institutional climate
workshops to improve interpersonal relations in students from the center of
alternative basic education 'Mariscal Cceres' of Ayacucho, 2013, has been
developed in order to analyze and determine how the application of
strengthening of the institutional climate workshops improve the relationships
of students of the educational institution. The formulated hypothesis points out
that the application of strengthening of the institutional climate workshops
improves significantly interpersonal relationships in the event students
educational institution. We worked with an experimental group of 30 students
representing 25% of the school population and they were selected
intentionally, i.e. According to the regularity of attendance to school and
academic performance. The research work is applicatif type and preexperimental design, executed five workshops, each workshop with two
sessions a theoretical and a practical one with issues related to employee
satisfaction and interpersonal relations. Then was to draw up tables and
figures to statistically represent them with their respective legends indicating
the results obtained in this research, where is can demonstrate that there was
a significant improvement from 34% in the relationships of students.
Key words: Institutional Climate and relationshipst.
Planteamiento del problema
El Centro de Educacin Bsica Alternativa Mariscal Cceres de Ayacucho,
es una organizacin social constituida por una red de relaciones
interpersonales estructuradas para facilitar que los estudiantes logren
aprendizajes de calidad, en la actualidad no existe un clima institucional
adecuado y agradable para cumplir a cabalidad con el trabajo educativo, las
relaciones interpersonales entre alumnos est muy deteriorada, existen
grupos antagnicos que han llegado hasta las agresiones verbales y esto es

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observado por los nuevos estudiantes que pueden constituir en modelos a

seguir.
La UNESCO propone y promueve la ejecucin de reformas educativas con la
finalidad de mejorar la calidad educativa y por tanto elevar el nivel de vida de
la humanidad, la educacin en Cuba ha alcanzado notoriedad a nivel Mundial
precisamente porque ha podido plasmar en la prctica las buenas relaciones
interpersonales, clima institucional idneo y un auto estima elevado, entre los
Docentes y estudiantes de las diferentes instituciones educativas. Segn
Alarcn, R. (2013) Ministro de Educacin manifiesta que: esta es una idea
clara del respaldo gubernamental y evidencia la prioridad brindada al
desarrollo de sus polticas educacionales propiciando el acceso gratuito a la
educacin y su aseguramiento presupuestario.
Bagner, A. (2006), en su texto los cimientos de un buen clima laboral
manifiesta que: el clima institucional afecta a todas las actividades educativas
en las que existen personas desempeando su trabajo, implicndose en
consecuencia, en todas las reas del quehacer educativo, para todos es
importante sentirse escuchados, que se implementen acciones a partir de las
opiniones, que la institucin se interese por el bienestar de la gente que
trabaja en ella.
Sus afirmaciones nos parecen correctas porque todos los que
trabajamos en una institucin nos consideramos importantes y queremos ser
escuchados para que de esa manera reine un clima laboral adecuado y se
logre una mayor productividad educativa.
Objetivo general
Analizar y determinar de qu manera la aplicacin de talleres de
fortalecimiento del clima institucional mejora las relaciones interpersonales en
estudiantes del CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.
Objetivos especficos
Analizar y determinar de qu manera la aplicacin de talleres de
fortalecimiento del clima institucional mejora la prctica de valores en
estudiantes del CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.
Analizar y determinar de qu manera la aplicacin de talleres de
fortalecimiento del clima institucional mejora la empata en estudiantes del
CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.

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Analizar y determinar de qu manera la aplicacin de talleres de

fortalecimiento del clima institucional mejora la convivencia escolar en
estudiantes del CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.
Analizar y determinar de qu manera la aplicacin de talleres de
fortalecimiento del clima institucional mejora la cordialidad en estudiantes del
CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.
Analizar y determinar de qu manera la aplicacin de talleres de
fortalecimiento del clima institucional mejora el trabajo en equipo en
estudiantes del CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013.
Hiptesis
Hi: La aplicacin de talleres de fortalecimiento del clima institucional mejora
significativamente las relaciones interpersonales en estudiantes del CEBA
Mariscal Cceres de Ayacucho.
Ho: La aplicacin de talleres de fortalecimiento del clima institucional no
mejora significativamente las relaciones interpersonales en estudiantes del
CEBA Mariscal Cceres de Ayacucho.
Breve referencia al marco terico
Salgado, J. (1994) en su trabajo de investigacin titulado el clima
organizacional y la satisfaccin laboral en una PYME, de la Universidad de
Compostela, Espaa; nos hace ver la importante relacin que debe existir
entre clima organizacional y satisfaccin en una PYME. Los resultados
muestran que son dos variables independientes entre s, aunque el factor de
relaciones interpersonales y la medida de clima organizacional correlacionan
positivamente con todas las dimensiones de satisfaccin. Este autor estudia
detenidamente las dimensiones de la variable de clima organizacional que
son las siguientes:
Implicacin, cohesin, autonoma, apoyo, organizacin, presin, claridad,
control, innovacin y comodidad. Las dimensiones de implicacin, cohesin y
apoyo conforman el factor de relaciones interpersonales; las dimensiones de
autonoma, organizacin y presin se agrupan en el factor de autorrealizacin;
y finalmente, las dimensiones de claridad, control, innovacin y comodidad
dan lugar al factor de estabilidad o cambio. El autor llega a las siguientes
conclusiones: que cuanto ms positivo se percibe el factor de relaciones
interpersonales mayor satisfaccin muestran los empleados en todas las

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dimensiones de satisfaccin laboral. Tambin, que la percepcin positiva de

autonoma en el puesto y la claridad de normas y roles correlacionan con
todas las dimensiones de satisfaccin, salvo con la satisfaccin con el salario.
Las restantes dimensiones de clima organizacional se
muestran
independientes de la satisfaccin.
Reyes, J. (2001) en su trabajo de investigacin titulado clima organizacional,
de la Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo. Espaa, manifiesta. El
Clima Organizacional es un fenmeno interviniente que media entre los
factores del sistema organizacional y las tendencias motivacionales que se
traducen en un comportamiento que tiene consecuencias sobre la
organizacin en cuanto se refiere a productividad, satisfaccin, rotacin, etc
Conclusiones
Las conclusiones a las que se arribaron, se encuentran concordancia con el
planteamiento del presente estudio, en tal sentido se concluye en lo siguiente:

Existen razones para afirmar que la aplicacin de Talleres Fortalecimiento

del clima institucional como estrategia didctica mejora las relaciones
interpersonales de los estudiantes del Centro de Educacin Bsica
Alternativa Mariscal Cceres de Ayacucho, 2013, efectivamente los
estudiantes del grupo experimental mostraron un 28% de logro en la pre
test y un 62% de logro en la prueba de salida , es decir existe una
diferencia significativa del 34%, esto quiere decir que antes de la aplicacin
de los Talleres Fortalecimiento del clima institucional los estudiantes tenan
un deficiente nivel de relaciones interpersonales y luego han demostrado
una mejora significativa en sus relaciones interpersonales.

Existen razones para afirmar que la aplicacin de Talleres Fortalecimiento

del clima institucional como estrategia didctica mejora el trabajo en equipo
de los estudiantes del Centro de Educacin Bsica Alternativa Mariscal
Cceres de Ayacucho, 2013, efectivamente los estudiantes del grupo
experimental mostraron un 32% de logro en la pre test y un 62% de logro
en la prueba de salida, es decir existe una diferencia significativa del 30%,
esta situacin quiere decir que antes de la aplicacin de Talleres
Fortalecimiento del clima institucional los estudiantes tenan un deficiente
nivel de trabajo en equipo y luego han demostrado una mejora en la
predisposicin a trabajar en grupo con respeto y tolerancia.
Recomendaciones

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Al Director Regional de Ayacucho, profesor Leoncio Reyes Bentez,

realizar Talleres de capacitaciones con psiclogos y especialistas en la
materia sobre clima institucional para los docentes y estudiantes de
Educacin Bsica Alternativa, tambin se debe implementar en cada
institucin el rea de TOE, y la asistencia de un personal en problemas
sociales, para mejorar el aprendizaje teniendo en cuenta la diversidad
cultural de los estudiantes y convertir la diferencia en un factor potencial
productivo
Al Director de la Unidad de Gestin Educativa Local, Augusto Riveros
Torres, capacitar a los docentes y estudiantes del Centro de Educacin
Bsica Alternativa sobre clima institucional para atender la diversidad
existente en las aulas mediante adaptaciones curriculares que permitan la
formacin integral de los estudiantes de acuerdo a sus caractersticas
particulares.
Al Director del Centro de Educacin Bsica Alternativa Mariscal Cceres
de Ayacucho, realizar charlas y talleres, que permita el fortalecimiento del
clima institucional para mejorar las relaciones interpersonales de los
estudiantes y docentes, que permita mejorar el logro de las capacidades y
el aprendizaje del alumno.
A los padres de familia de los estudiantes del Centro de educacin bsica
alternativa Mariscal Cceres, Ayacucho- 2013, establecer a travs de las
APAFAS que se realicen gestiones para realizar charlas trimestrales
sobre problemas sociales a los alumnos, para un buen desempeo en el
colegio.
A los docentes del Centro de Educacin Bsica Alternativa de la provincia
de Huamanga que durante sus sesiones de aprendizaje formen equipos
de trabajo para mejorar las relaciones humanas y que aplique de acuerdo
a su realidad donde se encuentren para mejorar la calidad educativa
Bibliografa

Alonso, L. (2009). Texto Clima Institucional. UNMSM. Lima. Per.

Alves, J. (2000). Liderazgo y clima organizacional. Revista sobre

psicologa del deporte Universidad Autnoma de Barcelona. Espaa.

Baguer, A. (2007). Texto Los Cimientos de un Buen Clima Laboral.

Universidad de Navarra, Espaa.

Bisquerra, R. (1999). Educacin Emocional y Bienestar. Barcelona: Praxis.

Chiavenato, J (2000). Toma de decisiones. Mxico editorial SRL.

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grupo de mujeres vctimas de violacin sexual a travs del
psicodiagnstico de rorschach, tesis para optar por el ttulo de Licenciada
en Psicologa con mencin en Psicologa Clnica. Lima Per

Garca, A. (1995). Libro sobre clima institucional Universidad Cristbal

Colon. Espaa.

Goncalves, A. (2000). Fundamentos del clima organizacional. SLC Mxico.

Gonzales, j. (2004). Tesis Las relaciones humanas y su influencia en el

rendimiento acadmico en la Institucin Educativa. Jos Abelardo
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grado de Magister en Ciencias de la Ingeniera. Pontificia Universidad
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