EN QUE ASPECTOS SE REFORMARNLOS ARTCULOS 3 , 24, 31 Y

131 CONSTITUCIONALES?
3 - En sus fracciones lll los planes y programas de educacin bsica lo
determina el ejecutivo federal, VI los particulares podrn impartir educacin en
todos los tipos y modalidades en los trminos de la ley Vll las universidades y
la educacin superior tengan autonoma y tienen la facultad de gobernarse a si
mismas, Vlll aportaciones econmicas correspondientes a este servicio, IX se
crea el sistema de evaluacin educativa y un inciso D) ser de calidad, con
base en el mejoramiento constante y el mximo logro acadmico de los
educandos.
24 - Solo se reformo el primer prrafo , la educacin ser laica, no se
encuentra bajo orden clerical, ser gratuita en instituciones pblicas.
31 - Se reformo el prrafo l del inciso C) de la fraccin ll y fraccin V aspecto
obligatorio de los padres de inculcar la obligacin a la escuela pblica o
privada.
130 - Cambia todo excepto el prrafo lV, y se adiciona el articulo XVll. Refiere
a la separacin del Estado
A QUE RESPONDIERON ESTOS CAMBIOS?
A la mejora de la educacin
QU ARTICULOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION FUERON
RECIENTEMENTE REFORMADOS?
El articulo 4
QU OTROS ARTICULOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION
ESTABLECEN NORMAS PARA LA EDUCACION BASICA?
Artculo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. El Estado federacin, estados,
Distrito Federal y municipios, impartir educacin preescolar, primaria y secundaria. La
educacin preescolar, primaria y la secundaria conforman la educacin bsica obligatoria.
La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar armnicamente todas las facultades del
ser humano y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.
I. Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, dicha educacin ser laica y, por tanto, se
mantendr por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;
II. El criterio que orientar a esa educacin se basar en los resultados del progreso cientfico,
luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Adems:
a) Ser democrtico, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurdica y
un rgimen poltico, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento
econmico, social y cultural del pueblo;
b) Ser nacional, en cuanto sin hostilidades ni exclusivismos atender a la comprensin de

nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra

independencia poltica, al aseguramiento de nuestra independencia econmica y a la continuidad y
acrecentamiento de nuestra cultura, y
c) Contribuir a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de
robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la
familia, la conviccin del inters general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en
sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los
privilegios de razas, de religin, de grupos, de sexos o de individuos;
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo
Federal determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria,
secundaria y normal para toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la
opinin de los gobiernos de las entidades federativas y del Distrito Federal, as como de los
diversos sectores sociales
involucrados en la educacin, en los trminos que la ley seale.
IV. Toda la educacin que el Estado imparta ser gratuita;
V. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria y secundaria sealadas en el primer
prrafo, el Estado promover y atender todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la
educacin inicial y a la educacin superior- necesarios para el desarrollo de la nacin, apoyar la
investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.
VI. Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades. En los trminos
que establezca la ley, el Estado otorgar y retirar el reconocimiento de validez oficial a los
estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso de la educacin preescolar, primaria,
secundaria y normal, los particulares debern:
a) Impartir la educacin con apego a los mismos fines y criterios que establecen el segundo prrafo
y la fraccin II, as como cumplir los planes y programas a que se refiere la fraccin III, y
b) Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del poder pblico, en los trminos
que establezca la ley;
VII. Las universidades y las dems instituciones de educacin superior a las que la ley otorgue
autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s mismas; realizarn sus fines
de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artculo, respetando
la libertad de ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas; determinarn sus
planes y programas; fijarn los trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal
acadmico; y administrarn su patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acadmico
como del administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta Constitucin, en
los trminos y con las modalidades que establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las
caractersticas propias de un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonoma, la
libertad de ctedra e investigacin y los fines de las instituciones a que esta fraccin se refiere, y
VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de unificar y coordinar la educacin en toda la Repblica,

expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la funcin social educativa entre la
Federacin, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones econmicas correspondientes a
ese servicio pblico y a sealar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no
hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las infrinjan.

PENICHE MURILLO MARIANA

PERALES CASTILLO ADRIANA
POOT PUC JOEL ALBERTO
SOLIS LIRA CECILIA
TREJO AGUILAR LILIA
VALDS CANTN EDUARDO