Ejercicios de Lenguaje Musical 3

Autora: M Lourdes Leal Snchez
Ilustradora: Isabel Aguilar Lpez

Colaborador: Miguel ngel Lpez Segarra
PENTAGRAMA
Repasa las lneas y coloreas los espacios.
NOTAS MUSICALES
Completa
El pentagrama tiene ____ lneas
El pentagrama tiene ____ espacios
CLAVE DE SOL
Repasa y dibuja t solo la clave de sol.
DO
do
RE
MI
FA
SOL
LA
SI
Completa siguiendo el orden de las notas.
mi
si
sol
fa
la
DO
Lee estas notas en el pentagrama.
Lee estos ritmos.
Escribe el nombre de estas notas:

Ahora escrbelas.
SOL
LA
SOL
SOL
MI
SOL
MI
SOL
LA
LA
COMPS DE 3/4: Hay tres pulsos
3
4
3
4
3
4
Lee los siguientes ejercicios de ritmo y escribe las lneas divisorias. Son compases de tres por cuatro.
Fjate en la postura que

usaremos con la mano para cantar esta nota.
Escribe la nota FA en el pentagrama.
Rodea todas las notas FA. Cuntas hay?_______
Y ahora vamos a cantar la nota FA.
Escuchas las notas y escrbelas. Oirs MI FA SOL
Las notas ms graves estn escritas ms abajo en el pentagrama que las notas ms agudas.
Rodea de cada pareja la ms grave, y escribe la clave de sol para repasarla.
Escribe la siguiente nota ms aguda, y pon sus nombres.
Lee los siguientes ritmos, y elige el comps, 2/4 o 3/4.
Para ello recuerda la colocacin de las notas en el

pentagrama y no olvides dibujar la clave.
En el comps de 4/4 hay cuatro pulsos
Fjate en estos compases y pinta el que est en comps de 4/4. Observa los pulsos.
Los compases nos sirven para organizar los sonidos en partes iguales, segn donde est el
acento. La lnea divisoria nos sirve para separarlos. Y siempre estn indicados al comienzo.
Escucha las siguientes audiciones, y

fjate primero en el pulso, y luego en
el acento para averiguar el comps:
2/4, 3/4 o 4/4.

2
1 audicin: _______
2 audicin: _______
3 audicin: _______
4 audicin: _______
5 audicin: _______
6 audicin: _______
Realiza estos ejercicios en los distintos compases.
Copia negras en el pentagrama, en la nota indicada, despus lelas.
Mi
fa
sol
mi
Sol
la
sol
sol
Sol
fa
mi
sol
fa
fa
mi
sol
mi
fa
sol
fa
mi
sol
la
sol
sol
mi
mi
la
sol
sol
la
fa
sol
la
sol
la
Lee estos ritmos.
Lee los siguientes ritmos, y rodea todos los silencios que

encuentres. Completa t lo que falta.
2
4
2
4
Lee, copia y despus canta estas notas en el pentagrama. Pinta del color que te indique tu profesor las
lneas y espacios de mi, fa, sol y la.
Fjate en la
postura que
usaremos con la
mano para cantar esta nota.
Escribe la nota SI en el pentagrama.
Rodea todas las notas SI. Cuntas hay?_______
Y ahora vamos a cantar la nota SI.
Escuchas las notas y escrbelas. Oirs SOL LA SI.
El pulso es el latido de la msica. Al igual que el latido de tu corazn, la msica tiene su propio
latido. Muchas veces el pie sin darnos cuenta marca ese latido.
Vamos a buscar el pulso en esta retahla de echar

a suertes. Prueba a seguir el pulso con alguna parte de tu cuerpo. Para ello, aprndela primero.
Ahora vamos a buscar el pulso en estos

ritmos, y lo colocamos con una rayita encima.
Una, dola, tela, catola

quila, quilete, estaba la Reina
en su gabinete. Vino Gil
apag el candil, candil candiln.
Cuenta las veinte que las veinte son.
Contesta: qu figura musical coincide con el pulso: la

negra, la corchea o la blanca?
Cuando repetimos un ritmo constantemente, sin parar,

estamos interpretando un ostinato rtmico.
Aprende este ostinato .
2
T
so
- lo
t.
Nada me im-por-ta ms que
Ahora vamos a acompaarlo usando los instrumentos con los siguientes ritmos.
1
2
Adivina y completa
1. Es la nota que se escribe en la segunda lnea
2. No hay sonido
3. Figura musical que dura dos pulsaciones
4. Se escribe al empezar el pentagrama
5.- Es la nota que se escribe en la tercera lnea
6. Figura musical que dura un pulso
7. Cinco lneas para escribir msica
3
4
5
6
7
Encuentra las notas que estn bien dibujadas y rodalas.
Usa las dos manos para leer estos ritmos:

Mano derecha
Mano izquierda
Pasa las notas al pentagrama:

mifa-sol
misol-la
mi-fasol-la
Escribe las notas en el pentagrama, y cntalas. Recuerda donde se escriben SI LASOL.
Si si
si
la la
la
si si si si
la la
la
sol sol sol
M rala esc cha la. T la pue-des en-con-trar. M-ra-la
la la
s-gue-la
Recordamos la posicin para escribir: SILA-SOL-MI. Copia cada nota 5

veces.
si
sol
la
mi
la
si si la la sol so
sol
pe ro de-ja- la vo - lar
Silencio de negra, dura un pulso (ta)

Silencio de blanca, dura dos pulsos (ta-a)
En los siguientes ejercicios rtmicos, escribe silencios en los huecos, de negra si hay un pulso y de blanca si hay dos.
Despus lelos.
Adivina el orden en el que el profesor entonar estas palabras. Rodea la slaba que suena ms fuerte.
una
tela
dola
vino
catola
dil
Gil
Can
En primer lugar vamos a aprender a escribirla. Dibuja el signo, primero

repasndolo.
Ahora dibuja, una serie de dos corcheas y dos silencios.
Vamos a practicar con estos silencios.
Ahora leemos esta prosodia rtmica:
2
ti
ti
ti
ti
ta
ta
Aho-ra t
ti un
ti
un
ta
haz-lo
ta
t
ti
un
un
ti
ta
ta
te toun
ti
un
ti
ta
ta
ca sal
tar
=palmas
Para hacer ejercicios de lectura, primero lee sin entonar, luego, te puedes ayudar de la
flauta si no recuerdas los sonidos. Practicamos, si, la, sol, fa, mi.
Copia cada meloda en el pentagrama que tienes debajo.
Aprende estas rimas de suertes.
Los siguientes ejercicios son para hacerlos con un compaero.

Uno
dos
tres
cuatro
cinco
seis
siete
ocho
Ahora practica t solo, con las

dos manos en la
mesa.
Plas plas
Uno
plas
plas
dos
plas
plas
cinco
plas
siete
plas
Uno
dos
plas
tres
plas
plas
cinco
plas
seis
plas
siete
d d
ocho
Plas plas
plas
Sonido
fuerte
La intensidad es la cualidad del sonido por la cual distinguimos los

sonidos fuertes de los
dbiles.
Sonido
suave
Clasifica los siguientes sonidos segn sean piano

o forte.
Realiza los siguientes ejercicios, y fjate en las

indicaciones de intensidad:
2
f
______
_______
_______
2
p
3
f
________
________
_______
3
p
Ya conocemos LOS COMPASES. En cada comps,

la primera nota es fuerte y el resto dbiles. La
parte fuerte corresponde a los acentos musicales.
2
2
3
3
Practica estos ejercicios con palmadas ms fuertes en los

acentos. No olvides poner la lnea divisoria.
Las siguientes fichas son una evaluacin para cada uno de los tres trimestres del curso.
1.- Cuntas lneas tiene el pentagrama?____

Y cuantos espacios?_______
2- Dibuja la clave de sol.
5.- Completa:
El comps de 3/4 tiene ______ pulsos
El comps de 4/4 tiene ______ pulsos
Pinta de rojo los que sean compases de 3/4 y de
azul los que sean compases de 4/4.
3. Escribe la escala musical en el pentagrama:
6. Lee los siguientes ejercicios de ritmo:

3
4. Di el nombre de estas notas:
4
1. Escribe las partes de la figura musical:
4.- Qu es un ostinato rtmico?____________

___________________________________
5. Lee en voz alta estos ejercicios de ritmo:
2. Escribe el nombre de las siguientes notas

musicales y dibuja la clave de sol.
6. Lee con ritmo y despus rodea la slaba que

est acentuada en esta retahla:
3. Marca con una rayita el pulso:
Una dola, tela, catola

Quila quilete estaba la reina
1. Dibuja las siguiente figuras musicales:
4. Lee este ejercicio usando las dos manos.
Blanca _____ negra _____ corchea _____

Silencio de blanca ______
Silencio de negra_______
Silencio de corchea_____
2.- Pon en el pentagrama las siguientes notas.
la
si
sol
fa
mi
do
3. Escribe tres cosas que produzcan sonidos

fuertes y tres que produzcan sonidos dbiles:
FUERTE
DBIL
5. Pon el acento en los siguientes ejercicios

de ritmo:
2
Sol

Ejercicios de Lenguaje Musical 3

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Autora: M Lourdes Leal Snchez

Ilustradora: Isabel Aguilar Lpez

El pentagrama tiene ____ lneas

El pentagrama tiene ____ espacios

Completa siguiendo el orden de las notas.

Lee estas notas en el pentagrama.

Lee estos ritmos.

Escribe el nombre de estas notas:

COMPS DE 3/4: Hay tres pulsos

Fjate en la postura que

Escribe la nota FA en el pentagrama.

Rodea todas las notas FA. Cuntas hay?_______

Y ahora vamos a cantar la nota FA.

Escuchas las notas y escrbelas. Oirs MI FA SOL

Escribe la siguiente nota ms aguda, y pon sus nombres.

Lee los siguientes ritmos, y elige el comps, 2/4 o 3/4.

Para ello recuerda la colocacin de las notas en el

En el comps de 4/4 hay cuatro pulsos

Escucha las siguientes audiciones, y

2/4, 3/4 o 4/4.

Realiza estos ejercicios en los distintos compases.

Copia negras en el pentagrama, en la nota indicada, despus lelas.

Lee estos ritmos.

Lee los siguientes ritmos, y rodea todos los silencios que

Escribe la nota SI en el pentagrama.

Rodea todas las notas SI. Cuntas hay?_______

Y ahora vamos a cantar la nota SI.

Escuchas las notas y escrbelas. Oirs SOL LA SI.

Vamos a buscar el pulso en esta retahla de echar

Ahora vamos a buscar el pulso en estos

Una, dola, tela, catola

Contesta: qu figura musical coincide con el pulso: la

Cuando repetimos un ritmo constantemente, sin parar,

Aprende este ostinato .

Nada me im-por-ta ms que

Encuentra las notas que estn bien dibujadas y rodalas.

Usa las dos manos para leer estos ritmos:

Pasa las notas al pentagrama:

Escribe las notas en el pentagrama, y cntalas. Recuerda donde se escriben SI LASOL.

sol sol sol

M rala esc cha la. T la pue-des en-con-trar. M-ra-la

Recordamos la posicin para escribir: SILA-SOL-MI. Copia cada nota 5

Silencio de negra, dura un pulso (ta)

En primer lugar vamos a aprender a escribirla. Dibuja el signo, primero

Ahora dibuja, una serie de dos corcheas y dos silencios.

Vamos a practicar con estos silencios.

Ahora leemos esta prosodia rtmica:

Aprende estas rimas de suertes.

Los siguientes ejercicios son para hacerlos con un compaero.

Ahora practica t solo, con las

La intensidad es la cualidad del sonido por la cual distinguimos los

Clasifica los siguientes sonidos segn sean piano

Realiza los siguientes ejercicios, y fjate en las

Ya conocemos LOS COMPASES. En cada comps,

Practica estos ejercicios con palmadas ms fuertes en los

1.- Cuntas lneas tiene el pentagrama?____

3. Escribe la escala musical en el pentagrama:

6. Lee los siguientes ejercicios de ritmo:

1. Escribe las partes de la figura musical:

4.- Qu es un ostinato rtmico?____________

2. Escribe el nombre de las siguientes notas

6. Lee con ritmo y despus rodea la slaba que

Una dola, tela, catola

Blanca ___ negra _ corchea ___