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1.

LA MATRIZ DE CONSISTENCIA
Se trata de un instrumento sumamente til para estudiar la relacin causa-efecto que debe
existir entre el propsito buscado por un proyecto, los resultados especficos que harn
posible el cumplimiento del propsito y las actividades que subyacen y anteceden al
cumplimiento de los objetivos anteriores.
La matriz permite identificar varios resultados a la vez, los cuales deben guardar una
relacin de causalidad con el propsito. Si no se puede demostrar es posible que el
resultado que se est planteando obtener con el proyecto no va a incidir con fuerza en el
propsito y por lo tanto tampoco hay garanta de que llegue a cumplirse. En este caso, de
llegarse a esa conclusin y estando ya definido el propsito, lo mejor es replantear el tipo de
resultado que se est buscando.
Es posible que varias actividades guarden relacin causa-efecto con ms de un resultado a la
vez, pero esto es un valor agregado. Lo primero que debe hacerse es determinar, segn
cada resultado especificado en la matriz, cules son las actividades necesarias y que
directamente le van a afectar en una relacin causa-efecto. Cuando se haya determinado la
validez de esa relacin, se puede pasar a identificar a que otros resultados van a contribuir
a lograr dicha actividad en forma directa, es decir tambin como un factor de causa-efecto
1.1.

CARACTERISTICAS

La matriz de consistencia, como cuadro lgico de ponderacin y verificacin de la relacin


terica y metodolgica de los elementos y fases del proceso de investigacin, posee un
conjunto de caractersticas, que en esencia expresan su naturaleza y significacin.
A. ES UN INSTRUMENTO DE PONDERACIN

La matriz se emplea para medir y evaluar el grado de coherencia entre los elementos
esenciales del proyecto de investigacin.

B. PRESENTA UNA VISIN PANORMICA DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DEL


PROYECTO DE INVESTIGACIN

Al medir y evaluar el grado de coherencia y consistencia del proyecto de investigacin, la


matriz permite tener una visin total de todos sus componentes.
2. VARIABLE DE INVESTIGACION:
La definicin ms sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de
modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes.

"Entendemos por variable cualquier caracterstica o cualidad de la realidad que es


susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un
objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo". Sabino (1980).

"Una variable es una propiedad, caracterstica o atributo que puede darse en ciertos
sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes son conceptos
clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categoras o clases y son
susceptibles de identificacin y medicin". Briones (1987).

2.2 CLASIFICACION DE LAS VARIABLES:


2.2.1 SEGN SU NATURALEZA:

CUALITATIVAS.-Son aquellos cuyos elementos de variacin

tienen

carcter

cualitativo no numrico.
CUANTITATIVAS.- Los elementos tienen carcter cuantitativo o numrico.
1. Agrupadas.- Son aquellas en que la serie numrica que abarcan est dividida, a
efectos operativos y de sntesis, en intervalos agrupados.
2. No agrupadas.-Son aquellas en que la serie numrica no est dividido en intervalos
agrupados.
3. Continuas.-Son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de su rango.

4. Discretas.-Por el contrario se encuentran restringidas a determinados valores


dentro de su rango.
2.2.2 SEGN SU AMPLITUD:

INDIVIDUALES.-Son unidades de observacin son individuos.

COLECTIVOS.- Las unidades de observacin son colectivos.


2.2.3 SEGN CARCTER DE LAS ESCALAS:

NOMINALES.-Comprende la distincin de diversas categoras sin implicar ningn


orden ni jerarqua entre ellas; ejemplo: Nombre, lugar de residencia, sexo.

ORDINALES.-Implican orden entre sus categoras; ejemplo: Calidad de


desempeo (Bueno, regular, malo, psimo).

CARDINALES.1. De intervalos.- supone a la vez orden y grados de distancia iguales entre las
diversas categoras.
2. De razn.-comprenden a la vez todos estos aspectos: distribucin, orden,
distancia, y origen nico natural

2.2.4 SEGUN LA RELACION ENTRE ELLAS:

DEPENDIENTE.-Designan las variables a explicar, los efectos o resultados respecto a


los cuales hay que buscar su motivo o razn de ser.

INDEPENDIENTE.-Son las variables explicativas, cuya asociacin o

influencia

con la variable dependiente se pretende descubrir en la investigacin.

2.2.5 OPERACIONALIZACION DE VARIABLE:

DEFINICION CONCEPTUAL: Desarrolla y explica el contenido del


concepto.
DEFINICION OPERACIONAL: Denominada definicin de trabajo que
identifica y traduce los elementos y datos empricos que expresan o identifican el
fenmeno en cuestin .Asigna significado a un concepto describiendo las
actividades ejecutables, observables y factibles de comprobacin.
INDICADORES: Mximo grado
de operacionalizacin de las variables. Son
instrumentos que permiten sealar o no la presencia de variables.
3.- HIPOTESIS

3.1.- DEFINICIN DE HIPTESIS


Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible
solucin al problema; otros ms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa que una
relacin entre las variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de

comprobacin.
La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una hiptesis es el
establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la
medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce este vnculo.
Tamayo (1989 75): afirma que:
"La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre los hechos.
Su valor reside en la capacidad para establecer ms relaciones entre los hechos y explicar
el por qu se producen".
Arias (1897 55) asegura que:
La hiptesis tiene como propsito llegar a la comprensin del porqu entre dos
elementos se establece algn tipo definido de relacin y establece que la hiptesis:
"Es una proposicin respecto a alguno elementos empricos y otros conceptos y sus
relaciones mutuas, que emerge ms all de los hechos y las experiencias conocidas,
con el propsito de llegar a una mayor comprensin de los mismos".
La hiptesis como una posible solucin del problema: la hiptesis no es solamente la
explicacin o comprensin del vnculo que se establece entre los elementos inmersos en
un problema, es tambin el planteamiento de una posible solucin al mismo.

3.2.- IMPORTANCIA DE LA HIPTESIS


Las hiptesis son el punto de enlace entre la teora y la observacin. Su importancia en
que dan rumbo a la investigacin l sugerir los pasos y procedimientos que deben darse
en la bsqueda del conocimiento.
Cuando la hiptesis de investigacin ha sido bien elaborada, y en ella se observa
claramente la relacin o vnculo entre dos o ms variables, es factible que el
investigador pueda:

Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo


de la investigacin
Seleccionar el tipo de diseo de investigacin factible con el problema
planteado.
Seleccionar el mtodo, los instrumentos y las tcnicas de investigacin acordes
con el problema que se desea resolver, y
Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se
emplearn para llevar a feliz trmino la investigacin planteada.
3.3.- ORIGEN DE LA HIPTESIS
Selltiz (1974:53) seala:
"Una hiptesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de
otros estudios y la esperanza de que una relacin entre una o ms variables se den en el
estudio en cuestin. O pueden estar basadas en un cuerpo de teoras que, por un proceso
de deduccin lgica, lleva a la prediccin de que, si estn presentes ciertas condiciones, se
darn determinados resultados.
La elaboracin de una buena hiptesis tiene como punto de partida el conocimiento
del rea en la que se desea hacer la investigacin, sin este conocimiento previo se corre el
riesgo de recorrer caminos ya transitados y trabajar en temas ya tratados que carecen de
inters para la ciencia.
Si la hiptesis se basa u origina de otros estudios, la investigacin estar en clara relacin
con un cuerpo de conocimientos ya existentes, probados, por lo que el trabajo ser una
contribucin que permitir reforzar ese cuerpo de conocimientos.
3.3.1 Funcin de la Hiptesis:
Cuando se describe su importancia, se plantean algunas de las funciones que ellas
cumplen, porque adems de ser guas en el proceso de investigacin, tambin pueden
servir para indicar que observaciones son pertinentes y cuales no lo son con respecto al
problema planteado.
La hiptesis puede sealar las relaciones o vnculos existentes entre las variables y cules
de ellas se deben estudiar, sugieren una explicacin en ciertos hechos y orientan la

investigacin en otros, sirve para establecer la forma en que debe organizarse


eficientemente el anlisis de los datos. Hernndez agrega que entre otras funciones, su
objetivo principal, es de aprobar y sugerir teoras.
3.3.2 Formulacin de Hiptesis:
Es un planteamiento que elabora el investigador a partir de la observacin de una realidad
que tiene explicacin en una teora, por lo tanto se afirma que ellas representan un
punto medio entre la teora y la realidad.
3.4.- CLASIFICACIN DE LA HIPTESIS
La hiptesis puede adoptar diferentes y clasificarles de acuerdo a la convivencia de cada
autor:
Hiptesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas
que el investigador tiene acerca de la relacin que existe entre las variables.
Hiptesis especfica: es especfica aquella hiptesis que se deriva de la
general, estas tratan de concretizar a la hiptesis general y hace explcitas las
orientaciones concebidas para resolver la investigacin.
Hiptesis estadstica: la hiptesis estadstica es aquella hiptesis que somete a
prueba y

expresa

las hiptesis operacionales

en

forma de

ecuaciones

matemticas.

3.5.- REQUISITOS PARA LA ELABORACIN DE HIPTESIS:


La formulacin de hiptesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos
requisitos, entre ellos:
Formularse en trminos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar
a mltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido
a que constituyen una gua para la investigacin.
Tener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hiptesis
sin referente emprico se transforma en un juicio de valor al no poder ser
comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.

3.6.- EVALUACIN DE LA HIPTESIS:


Existe algunos criterios que sirven de gua para determinar si la hiptesis cumple con
algunos requisitos Mc Gigan (1971: 67) afirma:
Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente emprico.
Est en correlacin y armona con el conjunto de las hiptesis del proyecto
de la investigacin
Responde en trminos claros y precisos al problema planteado, es decir, seala la
relacin que se espera de las variables.
Son susceptibles de ser cuantificadas.
3.7.- DIFICULTADES EN LA ELABORACIN DE LA HIPTESIS:
La hiptesis resulta una tarea ardua, de difcil elaboracin, esta dificultad
generalmente proviene de circunstancias tales como:
Un planteamiento poco claro del problema a investigar
Falta de conocimiento del marco terico de la investigacin como consecuencia
de la poca claridad que se tiene del problema que se desea resolver.
Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente terico conceptual.
En general, por el

desconocimiento de los procesos de la ciencia y la

investigacin, por lo tanto ausencia de criterios para la elaboracin de hiptesis y


seleccin de tcnicas de investigacin adecuadas al problema que se investiga.

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