EP/04
Inform
atica no Ensino da Matem
atica
EP/04 09/08/2014
ATIVIDADE 2
Na Atividade 3 do EP-01 da semana passada, estudamos o Teorema de Varignon: os pontos
medios X, Y , W e Z dos lados AB, BC, CD e DA de um quadrilatero ABCD formam
sempre um paralelogramo (possivelmente degenerado).
Um aluno tentou dar a seguinte demonstracao para o teorema: No GeoGebra 4.x, eu
construo uma reta paralela ao lado ZW passando pelo ponto X. Percebo entao que o segmento XY est
a contido nessa reta paralela. Do mesmo modo, eu construo uma reta paralela
ao lado XZ passando pelo ponto W . Observo entao que o segmento Y W est
a contido nessa
reta paralela. Concluo entao que XY e paralelo a ZW e que Y W e paralelo a XZ. Dessa
maneira, o quadrilatero XY ZW e um paralelogramo! .
B
X
D
D
W
ATIVIDADE 3
Estude os tutoriais do GeoGebra 4.x de n
umeros 14 a 16 disponveis no seguinte endereco
(escolha a opcao VIDEOS TUTORIAIS no menu principal):
http://www.uff.br/geogebra/.
Nestes tutoriais, voce aprendera a construir mediatrizes e bissetrizes com o GeoGebra 4.x.
Atenc
ao: recomendamos que, al
em de assistir aos tutoriais, voc
e tente, concoFundacao CECIERJ
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ATIVIDADE 4
(Uma fal
acia cl
assica em geometria) A seguir temos cinco passos de uma demonstracao
errada para o seguinte teorema falso: todo triangulo e isosceles.
(a) Usando somente lapis e papel, tente descobrir qual passo esta errado. O ideal e que
voce faca os seus proprios desenhos no papel mas, se quiser, use esta figura aqui:
E
O
.
(b) Implemente os passos abaixo no GeoGebra 4.x e, novamente, tente descobrir qual passo
esta errado. Importante: ao fazer a construc
ao no GeoGebra 4.x, use retas
ao inv
es de segmentos, pois assim voc
e poder
a marcar os pontos E e F do
Passo 2.
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E
A
B
D
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C
E
R
Q
A
(b) Implemente os passos abaixo no GeoGebra 4.x e, novamente, tente descobrir qual passo
esta errado.
Passo 1. Dado um angulo , seja ABCD um quadrado e seja E um ponto com m(BE) =
m(BC) e m(EBA) = . Sejam tambem R o ponto medio de DE, P o ponto
medio de DC, Q o ponto medio de AB e O a intersecao da reta P Q com a mediatriz do segmento DE. (veja a figura a seguir).
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EBO e um angulo interno do triangulo OBE mas, na verdade, ele e um angulo externo
do triangulo (examine a sua construcao no GeoGebra 4.x e verifique este fato)! Sendo assim,
nao e verdade que m(EBO) = m(OAD) e, portanto, nao e verdade que m(EBO)
m(ABO) = m(OAD) m(OAB).
ATIVIDADE 6
Seja ABCP um quadrado qualquer. Sobre o lado AB construa o triangulo equilatero ABQ para dentro do quadrado e, sobre o lado BC, construa o triangulo equilatero CBR para fora do quadrado.
P
C
Q
Implemente esta construcao no GeoGebra 4.x. Os nomes dos pontos devem aparecer! Salve
sua construcao com o nome invariante-geometrico.ggb e, entao, anexe o arquivo em uma
mensagem na atividade da plataforma de nome AE-05: Invariante Geometrico. Movimente os pontos livres e tente descobrir algum invariante geometrico para os pontos P , Q
e R. Registre e de uma demonstracao para esse invariante na mesma mensagem em que
voce anexou o arquivo. Prazo de entrega dessa atividade: 20/08/2014.
Solucao. Como os triangulos AP Q e BCQ sao isosceles e m(QAP ) = m(CBQ) =
m(BAP ) m(BAQ) = 90 60 = 30 , segue-se que m(AP Q) = m(P QA) =
m(QCB) = m(BQC) = 75 . Logo, m(QP C) = m(P CQ) = 90 75 = 15 .
Consequentemente, m(CQP ) = 150 . Por outro lado, como triangulo RBQ e isosceles e
m(RBQ) = 90 , segue-se que m(BQR) = 45 . Portanto, m(RQC) = 75 45 = 30 .
Uma vez que m(CQP ) + m(RQC) = 180 , conclumos que os pontos P , Q e R sao
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C
Q
ATIVIDADE 7
(O teorema de Pappus) Sejam r e s duas retas. Construa os pontos A, B e C sobre
a reta r e construa os pontos D, E e F sobre a reta s. Sejam P o ponto de intersecao das
retas AE e DB, Q o ponto de intersecao das retas AF e DC e R o ponto de intersecao das
retas BF e EC: P = AE DB, Q = AF DC e R = BF EC. Implemente esta construcao
no GeoGebra 4.x. Os nomes dos pontos e das reta r e s devem aparecer! Use cores diferentes
para realcar as retas que definem os pontos P , Q e R. Movimente os pontos semilivres e
tente descobrir algum invariante geometrico. Ao movimentar os pontos, certifique-se
que os elementos de sua construc
ao (por exemplo, pontos de intersec
ao) n
ao
desaparecem! Dica: use sempre retas ao inv
es de segmentos. Caso nao tenha
descoberto nenhum invariante, procure por Teorema de Pappus no Google.
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Solucao.
(b) Os pontos livres sao aqueles que foram usados para definir as retas r e s. Os pontos
semilivres sao A, B, C, D, E e F . Os pontos fixos sao P , Q e R.
(c) O invariante geometrico encontrado e o de que os pontos P , Q e R sao sempre colineares,
independentemente das escolhas das retas r e s, dos pontos A, B e C sobre a reta r e
dos pontos D, E e F sobre a reta s.
s
F
E
D
A
B
C
r
ATIVIDADE 8
(O teorema de Pascal para o crculo) Seja C um crculo. Construa os pontos A, B,
C, D, E e F sobre o crculo C. Sejam P o ponto de intersecao das retas AE e DB,
e EC: P = AE DB, Q = AF DC e R = BF EC. Implemente esta construcao
no GeoGebra 4.x. Os nomes dos pontos devem aparecer! Use cores diferentes para realcar
as retas que definem os pontos P , Q e R. Salve sua construcao com o nome teoremade-pascal.ggb e, entao, anexe o arquivo em uma mensagem na atividade da plataforma de
nome AE-07: Teorema de Pascal. Movimente os pontos semilivres e tente descobrir algum
invariante geometrico. Ao movimentar os pontos, certifique-se que os elementos
de sua construc
ao (por exemplo, pontos de intersec
ao) n
ao desaparecem! Dica:
use sempre retas ao inv
es de segmentos. Registre esse invariante na mesma mensagem
em que voce anexou o arquivo (caso nao tenha descoberto nenhum, procure por Teorema
de Pascal no Google). Opcional: forneca uma demonstracao para o seu invariante. Prazo
de entrega dessa atividade: 20/08/2014.
Solucao.
(b) Os pontos livres sao aqueles que foram usados para definir o crculo C. Os pontos
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Q
P
A
C
B
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